clasa ilb engleza
Post on 03-Apr-2018
213 Views
Preview:
TRANSCRIPT
7/28/2019 Clasa iLb Engleza
http://slidepdf.com/reader/full/clasa-ilb-engleza 1/13
Şcoala Generală MândrulocDisciplină opţională: English is fun
Anul şcolar 2005 - 2006Clasa I
Nr. de ore/săptămână = 1
English is funPLANIFICAREA ANUALĂ
Nr.crt.
UNITATEADE
ÎNVĂŢARE
Obiectivede
referinţăCONŢINUTURI
Nr.deore
Perioa-da Obs.
1. Hello!1.2; 1.4.2.1; 2.4;
3.3; 4.1;5.1.
Hello! What is your name! Good morning! Revision 3
16. 09.30. 09.
2. At school 1.2; 1.3;2.2; 2.33.2; 3.3;4.2; 5.1
My classroom What s this? The playground My book Revision
57. 10.11. 11.
7/28/2019 Clasa iLb Engleza
http://slidepdf.com/reader/full/clasa-ilb-engleza 2/13
6. Animals 1.1; 1.2;1.3; 1.4;
2.1; 2.2;2.3; 2.4;3.1; 3.2;3.3; 4.1;4.2; 4.3;
5.1.
At the Zoo Places to live in Revision
3 24. 02.10. 03.
7. My clothes 1.1; 1.2;
1.3; 1.4;2.1; 2.2;2.3; 2.4;3.1; 3.2;3.3; 4.1;4.2; 4.3;5.1.
This is my clothes
Whose clothes are these? Human body Numbers? What colours is it? Revision
6 17. 03.
28. 04.
8. Seasons 1.1; 1.2;
1.3; 1.4;2.1; 2.2;2.3; 2.4;3.1; 3.2;3.3; 4.1;4.2; 4.3;
5.1.
Fruit and vegetables
What season i s it? What time i sit? Revision
4 5. 05.
26. 05.
9 Fi l i i 1 1 1 2
A h di l 3 2 06
7/28/2019 Clasa iLb Engleza
http://slidepdf.com/reader/full/clasa-ilb-engleza 3/13
Planificare calendaristicăAnul şcolar 2005-2006
Unitatea de învăţare: Hello!Nrcrt
Conţinuturi O.R. Activitaţi de învăţare Data Resurse Evaluare
1. Introductory lessonHello! What is your name? 1.2; 1.4. 2.1;2.4; 3.3; 4.1;
5.1.
- exerciţii de familiarizare a elevilor cu manualul• Copilul despre sine: nume, sex, vârstă• Pronumele posesiv „my”• Imperativul „Sit down!” „Stand up!”
1
observaţia,conversaţia,exerciţiul de lectură,memorare, activitatefrontală, în perechi,individuală1 X 45 min
observaresistematică,evaluare orală,temă de lucru înclasă
2. Good morning 1.2; 1.4. 2.1;2.4; 3.3; 4.1;
5.1.
• Copilul despre sine: nume, sex, vârstă• Imperativul „Come in, please!”
„ Come to me!”
1 exerciţiul,conversaţia, jocul derol, problematizarea,manualul, lucrulfrontal, indivdual, pe grupe,1 X 45 min
observareasistematică, probaorală
3. Revision 1.2; 1.4. 2.1;2.4; 3.3; 4.1;5.1.
•
Copilul despre sine: nume, sex, vârstă• Imperativul „Sit down!” „Stand up!”
„Come in, please!” „ Come to me!”„ Take the ball!”„Run! Jump!”
1
exerciţiul,conversaţia, joculdidactic, lecturaexplicativă,activitate frontală, pe grupe,1 X 45 min
temă de lucru înclasă, observareasistematică
3
7/28/2019 Clasa iLb Engleza
http://slidepdf.com/reader/full/clasa-ilb-engleza 4/13
Unitatea de învăţare: At school
Nrcrt
Unităţi de învăţare O.R. Conţinuturi Data Resurse Evaluare
1 My classroom 1.2; 1.3; 2.2;2.3 3.2; 3.3;
4.2; 5.1
• Şcoala : obiecte şcolare• Familia: membrii şi ocupaţii
* a iniţia un schimb verbal• TO BE
1
citireaexplicativă,exerciţiul, joculdidactic, activitatefrontală, pe grupe,individual,1 X 45 min
observareasistematică, temade lucru în clasă
2. What s this? 1.2; 1.3; 2.2;2.3 3.2; 3.3;4.2; 5.1
• Şcoala : obiecte şcolare• Culorile* a iniţia un schimb verbal
1 exerciţiul, joculdidactic, activitatefrontală, pe grupe,individual,1 X 45 min
observareasistematică, temade lucru în clasă, proba orală
3. The playground 1.2; 1.3; 2.2;2.3 3.2; 3.3;4.2; 5.1
* a iniţia un schimb verbalActivităţi curente
Copilul despre sine: jocuri şi jucării, activităţi pt. timpul liber
1 conversaţia, jocde rol, activitatefrontală, în perechi,individuală1 X 45 min
observaresistematică,evaluare orală,temă de lucru înclasă
4. My book 1.2; 1.3; 2.2;2.3 3.2; 3.3;4.2; 5.1
• Copilul şi lumea înconjurătoare : activităţi pt. timpul liber • Articolul „a / an”
• Articolul „the”
• Imperat ivul „Give me…” , „Take…”* a exprima preferinţe• TO BE
1 exerciţiul, problematizarea,conversaţia,activitate frontală,individuală,1 X 45 min
temă de lucru înclasă
5. Revision 1.2; 1.3; 2.2;2.3 3.2; 3.3;4.2; 5.1
• Copilul şi lumea înconjurătoare : activităţi pt. timpul liber • Articolul „the”
• Imperat ivul „Give me…” , „Take…”•
TO BE* a iniţia un schimb verbal
1 exerciţiul, problematizarea,conversaţia,activitate frontală,individuală,1 X 45 min
temă de lucru înclasă
4
7/28/2019 Clasa iLb Engleza
http://slidepdf.com/reader/full/clasa-ilb-engleza 5/13
Unitatea de învăţare: My town
Nrcrt
Unităţi de învăţare O.R. Conţinuturi Data Resurse Evaluare
1 In the street 1.1; 1.2; 1.3;1.4; 2.1; 2.2;
2.3; 2.4; 3.1;3.2; 3.3; 4.1;4.2; 4.3; 5.1.
* discuţii despre stradă* a iniţia un schimb verbal
• TO BE• Numeralul cardinal
1
exerciţiul, analizafonetică, fişe delucru, planşe
ilustrative,activitate frontală, pe grupe,individuală,1 X 45 min
temă de lucru înclasă, proba orală
2. Buildings 1.1; 1.2; 1.3;1.4; 2.1; 2.2;2.3; 2.4; 3.1;3.2; 3.3; 4.1;4.2; 4.3; 5.1.
• Casa : încăperi* mini dialog despre numele instituţiilor • Imperativul• Formele negative ale verbelor to be şi to have
• To be
1 exerciţiul,observaţia,conversaţia,materialulilustrativ,activitate frontală,individuală,1 X 45 min
observareasistematică, temă pentru acasă
3. Revision 1.1; 1.2; 1.3;1.4; 2.1; 2.2;2.3; 2.4; 3.1;3.2; 3.3; 4.1;4.2; 4.3; 5.1.
* mini dialog• Imperativul* discuţii despre stradă şi clădiri* a iniţia un schimb verbal• To be
1 exerciţiul,
conversaţia, joculdidactic, activitatefrontală, pe grupe,1 X 45 min
temă de lucru în
clasă, observareasistematică
5
7/28/2019 Clasa iLb Engleza
http://slidepdf.com/reader/full/clasa-ilb-engleza 6/13
Unitatea de învăţare: Party timeNrcrt
Unităţi de învăţare O.R. Conţinuturi Data Resurse Evaluare
1 A letter to Santa Claus 1.1; 1.2; 1.3;1.4; 2.1; 2.2;2.3; 2.4; 3.1;
3.2; 3.3; 4.1;4.2; 4.3; 5.1.
• Copilul despre sine : jucării şi jocuri* a descrie persoane* a iniţia un schimb verbal
• Articolul a / an• To be
1
exerciţiul, analizafonetică, materiallingvistic selectat,fişe de lucru,
planşe ilustrative,activitate frontală, pe grupe,individuală,1 X 45 min
temă de lucru înclasă, proba orală
2. A Christmas party 1.1; 1.2; 1.3;1.4; 2.1; 2.2;2.3; 2.4; 3.1;3.2; 3.3; 4.1;4.2; 4.3; 5.1.
• Substantivul* mini dialog• Imperativul• Formele negative ale verbelor to be şi to have
1 exerciţiul,observaţia,conversaţia,materialulilustrativ,activitate frontală,individuală,1 X 45 min
observareasistematică, temă pentru acasă
3. Revision 1.1; 1.2; 1.3;
1.4; 2.1; 2.2;2.3; 2.4; 3.1;3.2; 3.3; 4.1;4.2; 4.3; 5.1.
* mini dialog• Verbul can / can t• Cultură şi civilizaţie: cântece şi poezii• Activităţi curente: serbarea Crăciunului* scrisoarea• Imperativul• Who, what, where• Formele negative ale verbelor to be şi to have
1 observaţia,
conversaţia,exerciţiul,material ilustrativ,activitate frontală, pe grupeindividuală, fişăde evaluare1 X 45 min
observare
sistematică, temăde lucru în clasă / pentru acasă
6
7/28/2019 Clasa iLb Engleza
http://slidepdf.com/reader/full/clasa-ilb-engleza 7/13
Unitatea de învăţare: My familyNrcrt
Unităţi de învăţare O.R. Conţinuturi Data Resurse Evaluare
1My family
1.1; 1.2; 1.3;1.4; 2.1; 2.2;
2.3; 2.4; 3.1;3.2; 3.3; 4.1;4.2; 4.3; 5.1.
• Familia : membrii* a descrie persoane
* a iniţia un schimb verbal• To be –reluare-timpul prezent• Pronumele personal
1 observaţia,conversaţia,exerciţiul,
material ilustrativ,activitate frontală,individuală,1 X 45 min
observaresistematică, temăde lucru în clasă /
pentru acasă
2 What are you? 1.1; 1.2; 1.3;1.4; 2.1; 2.2;2.3; 2.4; 3.1;3.2; 3.3; 4.1;4.2; 4.3; 5.1.
• Familia : ocupaţii• Activităţi : activităţi curente• Pluralul substantivelor * a iniţia un schimb verbal
1
exerciţiul,conversaţia, joculde rol, manualul,lucrul frontal,individual, pegrupe,1 X 45 min
observareasistematică, probaorală
3 Opposites 1.1; 1.2; 1.3;1.4; 2.1; 2.2;
2.3; 2.4; 3.1;3.2; 3.3; 4.1;4.2; 4.3; 5.1.
• Adjectivele• Substantivele
• Structuri specifice: there is / there are* a iniţia un schimb verbal
1 exerciţiul,conversaţia, joculde rol,
problematizarea,manualul, lucrulfrontal,individual, pegrupe,1 X 45 min
tema de lucru
înclasă
4. At home 1.1; 1.2; 1.3;1.4; 2.1; 2.2;2.3; 2.4; 3.1;3.2; 3.3; 4.1;4.2; 4.3; 5.1.
• Casa : încăperi şi mobilă• Copilul despre sine : îmbrăcăminte, culori, jucării, jocuri• Numeralul cardinal• To be• To have
1 observaţia,conversaţia,exerciţiul delectură, activitatefrontală, în perechi,individuală1 X 45 min
observaresistematică,evaluare orală,temă de lucru înclasă
5. Revision 1.1; 1.2; 1.3;1.4; 2.1; 2.2;2.3; 2.4; 3.1;3.2; 3.3; 4.1;4.2; 4.3; 5.1.
• Familia : membrii• Copilul despre sine : îmbrăcăminte, culori, jucării, jocuri• Adjective posesive• Substantivul singular / plural* a descrie persoane* a iniţia un schimb verbal
1 exerciţiul,conversaţia, problematizarea,activitate frontală,individuală1 X 45 min
temă de lucru înclasă, proba orală
7
7/28/2019 Clasa iLb Engleza
http://slidepdf.com/reader/full/clasa-ilb-engleza 8/13
Planificare calendaristicăAnul şcolar 2005-2006
Unitatea de învăţare: Hello!Nrcrt
Unităţi de învăţare O.R. Conţinuturi Nr.ore Observaţii
4.Introductory lesson Familiarizarea elevilor cu manualul
1
5. Hello! Nice to meet you! 1.1, 22.1, 2, 3, 4
3.24.1
• Copilul despre sine: nume• Numeralul: 1-12
• TO BE –reluare-timpul prezent* a localiza în spaţiu
1
6. In the classroomMeet my family!
• Şcoala : obiecte şcolare (reluare)• Familia: ocupaţii* a descrie persoane* a iniţia un schimb verbal
2
8
7/28/2019 Clasa iLb Engleza
http://slidepdf.com/reader/full/clasa-ilb-engleza 9/13
• Articolul a / an• TO BE
7. Extra! Extra! 2.33.2, 3, 44.2
• Copilul şi lumea înconjurătoare : activităţi pt. timpul liber • F 3: a descrie persoane• F 9*: a exprima preferinţe•
Pluralul substantivelor regulate• TO BE
1
8. Unit 3 A WOW! holidayreport
1.1, 22.1, 43.34.2
• Cultură şi civilizaţie: nume de oraşe• F 1: a localiza în spaţiu• TO HAVE GOT (reluare)• Demonstrativele THIS/THAT• Numeralul : 20-100
1
9. Unit 4: WOW! museum 1.1, 2, *42.1, 4, 53.3
• Copilul despre sine: *îmbrăcămintea•
1
10.Extra! Extra! 1.22.13.3, 44.2
• F 2: a compara calităţi• F3: a descrie persoane• Genitivul sintetic 1
11.Unit 5 Dramarama 1.1, 2, *42.1, 43.2, 44.1, 2
• Copilul despre sine: activităţi sportive• Şcoala: *orar, *program şcolar, activităţi şcolare• F 3: a descrie persoane• F6: a relata activităţi la prezent• Present Simple
1
12.Unit 6: Money, money,money!
1.1, 22.1, 4, 5
3.34.25.2*
• Copilul şi lumea înconjurătoare: cumpărături• F 4: a iniţia un schimb verbal• F 6: a relata activităţi la prezent• F 9* a exprima preferinţe• Present Simple• Like, love, hate pentru preferinţe
1
13.Extra! Extra! 2.3, 43.4
•
1
9
7/28/2019 Clasa iLb Engleza
http://slidepdf.com/reader/full/clasa-ilb-engleza 10/13
4.1, 314.Unit 7: Safety at the beach 1.1, 2
2.1, 3, 43.44.25.2
• Copilul şi lumea înconjurătoare: activităţi recreative• F 4• Imperativul-afirmativ, negativ 1
15.Unit 8: A WOW! profile 1.12.1, 2, 3, 43.2, 34.1, 3
• Copilul şi lumea înconjurătoare: activităţi recreative• F 4, 6, 9• Like, hate pentru preferinţe• Present Simple-„WH”-questions
1
16.Extra! Extra! 2.1, 3, 44.3
• Copilul şi lumea înconjurătoare: activităţi recreative• F 4, 6, 9• Numeralul ordinal• Numeralul cardinal *100-1.000.000• Expresii cu NICE
1
17.Round up and evaluation Toate Sistematizarea temelor de mai sus 1
18.Unit 9: Adventure trails 1.1, 32.1, 4, .53.14.1
• Copilul şi lumea înconjurătoare: activităţi pentru timpulliber
• F 5: a cere şi a da indicaţii de orientare• F 1: a localiza în spaţiu• Verbe şi prepoziţii de mişcare• There is/ are+a/ some/ any• Imperativul
1
19.Unit 10: Food facts 1.1, 2, 42.1, 43.1
• Familia -hrana• Copilul şi lumea înconjurătoare: *mijloacele de transport• F 4, 5
• Substantivele numărabile+ how many• Substantivele nenumărabile+how much
1
20.Extra! Extra! 2.13.2, 34.2, 3
• Copilul despre sine: starea sănătăţii, activităţi sportive• F 2• Substantive cu plural regulat/ neregulat
1
10
7/28/2019 Clasa iLb Engleza
http://slidepdf.com/reader/full/clasa-ilb-engleza 11/13
• Substantive numărabile/ nenumărabile+how many/ howmuch
21.Unit 11: A new look 1.1, 42.1, 43.34.1
• Copilul despre sine: îmbrăcămintea• F 3: a descrie persoane• F 4, 6• Present Continuous
1
22.Unit 12: Communicat ion 1.12.1, 3, 4, 54.1
• Copilul despre lumea înconjurătoare: *corespondenţă• F 2, 6• Can pentru a exprima abilitatea
1
23.Extra! Extra! 2.4, 54.35.2
• Şcoala: activităţi şcolare• F 2, 6• Present Continuous• Can pentru abilităţi• IT/ THEM
1
24.Unit 13: Pet’s corner 1.4, 12.1, 4
3.3, 44.2, 3
• Copilul şi lumea înconjurătoare: *animale preferate• F: a exprima obligaţia/ interdicţia• MUST pentru obligaţie 1
25.Unit 14 A trip to the USA 1.1, 22.1, 3, 4, 53.34.2
• Cultură şi civilizaţie: nume de oraşe, *nume demonumente
• F 6, 7 a exprima intenţii• Present Continuous pentru planuri viitoare• CAN/ COULD/ MAY pentru permisiune
1
26.Extra! Extra! 2.43.34.3
• Familia: hrana• Şcoala: *reguli în şcoala• F 6, 7• Pronumele persoanle în D şi Ac• MUST pentru obligaţie• Present Continous pentru planuri viitoare
1
27.Unit 15 Daredevils 1.3, 1.42.1, 44.1, 3
• Copilul despre sine: activităţi sportive• F 6, 7• Going to future-pentru a exprima intenţii 1
11
7/28/2019 Clasa iLb Engleza
http://slidepdf.com/reader/full/clasa-ilb-engleza 12/13
• Let’s/ shall we/ why don’t we-pentru sugestii• AT / ON / IN+expresii de timp
28.Unit 16 The way we were 1.1, 42.1, 4, 52,34,3
• Copilul despre sine: : însuşiri fizice şi morale, activităţisportive
• TO BE-Past Tense• F 6, 3
1
29.Extra! Extra! 2.4, 33.34.3, 25.1
• Copilul şi lumea înconjurătoare: activităţi pentru timpulliber
• Going to pentru planuri şi presupuneri de viitor • TO BE-Past Tense• Prepoziţii de loc (reluare)
1
30.Unit 17 Try it! 1.1, 2.,2.1, 3, 44.3
• Familia: *munca în casă• F 6• Timpul trecut al verbelor regulate şi neregulate
1
31.Unit 18 Times change 1.12.4, 5
3.14.1,3
• Copilul şi lumea înconjurătoare : activităţi recreative• F 4, 6• Past Tense• WOULD YOU/ COULD YOU –pentru cereri politicoase
1
32.Extra! Extra! 2.1, 2, 53.24.35.1
• F 6• Past Tense (reluare) 1
33.Unit 19 Accidents 1.12.3, 43.2, 34.3
• Copilul despre sine : starea sănătăţi i• F 4, 6, 8- a exprima motive• Past Tense Simple- întrebări directe/ întrebări speciale/
întrebări cu WHO
1
34.Unit 20 Fun with science 1.1
2.3, 4, 53.24.3
• Şcoala: *experimente• F8• BECAUSE/ WHY pentru a motiva• CONECTORII: first, next etc.pentru exprimarea unui proces• Expresii folosite pentru a-şi lua rămas bun
1
12
7/28/2019 Clasa iLb Engleza
http://slidepdf.com/reader/full/clasa-ilb-engleza 13/13
35.Extra! Extra! 1.22.4, 53.24.2, 3
• Lumea fantastică: personaje de basm, desen animat, film• F 6, 7• Past Tense Simple (reluare)• Present Tense Simple (reluare
1
36.Round up and evaluation Toate Sistematizarea temelor 4
13
top related