7 procedura puncte tari si puncte slabe

PLANUL DE ÎMBUNĂTĂŢIRE A ACTIVITĂŢII UNITĂŢII ÎN ANUL ŞCOLAR 2011-2012

COD: PO – GSTV –PIA-07

Standard aplicabil: Manualul calităţiiEdiţia: 4

Revizia: 3Exemplar controlat nr. 1

APROBAT Director,Goiceanu SanduSemnăturaData: 12.09.2011

VERIFICAT Responsabil comisie,Prof.Ani DraghiciSemnăturaData: 06.09.2011

ELABORAT Membrii Comisiei pentru Asigurarea CalităţiiProf. Andusa PopescuProf. Adina PopescuProf. Lazar Luminita Prof. Simona VilceanuSemnătura

Data: septembrie 2011

Documentul intră în vigoare de la data de: 12 septembrie 2011

INDICATORUL ACTUALIZĂRILOR, APROBĂRILOR ŞI REVIZIILOR

Revizia / data aplicarii

Partea revizuită

Nume, prenume, semnaturăElaborat Verificat Aprobat

R0 – 09.2005 Elaborare ediţia 1

Stoineac Mariana Popescu Cristina Popa Gheorghe

R1 – 10.2009Elaborare ediţia 2

Andusa Popescu Adina Popescu

Simona Vilceanu

Draghici Ani Goiceanu Sandu

R2 – 10.2010Elaborare ediţia 3

Andusa Popescu Adina Popescu

Simona Vilceanu

Draghici Ani Goiceanu Sandu

R3 – 09.2011Elaborare ediţia 4

Andusa Popescu Adina PopescuLuminita Lazar

Simona Vilceanu

Draghici Ani Goiceanu Sandu

1. SCOP

Procedura este utilizată pentru îmbunătăţirea activităţii tututror domeniilor de activitate ale

şcolii.

2. ARIA DE CUPRINDERE

Procedura se refără la toate domeniile de activitate internă precum şi la legăturile de parteneriat

cu agenţii economici, parteneriate europene, legături cu mass-media

Se va monitoriza modul în care personalul didactic şi auxiliar s-a implicat în realizarea acestei

proceduri.

3. RESPONSABILITĂŢI

Procedura este pusă în aplicare de către membrii Comisiei de A.C. şi de către toţi responsabilii

domeniilor de activitate.

4. OBSERVAŢIE

Concomitent cu planul de îmbunătăţire a activităţii unităţii şcolare se urmăresc şi punctele slabe

ale activităţii acestei unităţi.

5. PROCEDURA

Această procedură va urmări următoarele obiective:

- Creştere calităţii procesului instructiv-educativ în scopul obţinerii unor rezultate superioare din

partea elevilor

- Eficientizarea ofertei curriculare astfel încât şcoala să devină o structură deschisă în

permanenţă spre cerinţele angajatorilor şi în concordanţă cu tendinţele de dezvoltare socio-economică

regională

- Sprijinirea participării cadrelor didactice la programele de (auto) formare continuă

- Sondarea pieţei muncii, privind meseriile şi specializările solicitate

- Identificarea măsurilor pentru menţinerea populaţiei şcolare existente

- Consilierea părinţilor şi elevilor în reducerea numărului de elevi care renunţă la şcoală

- Îmbunătărţirea fondului de carte al bibliotecii şi crearea unor condiţii optime pentru folosirea

eficientă a acestuia

- Creşterea eficienţei lucrului în parteneriat cu agenţii economici, în scopul dezvoltării bazei

didactice (pentru obţinerea unor sponsorizări şi încadrarea absolvenţilor)

- Dezvoltarea şi modernizarea bazei didactice materiale, prin folosirea a 25% din veniturile

realizate în fiecare an

- Atragerea unui număr din ce în ce mai mare de elevi către specializările şcolii noastre

- Măsurarea numărului de cursuri de calificare

- Continuarea desfăşurării de parteneriate europene

- Realizarea unei mai bune publicitate prin anunţuri mass-media scrisă şi orală.

6. MONITORIZAREA

Implementarea procedurii de observare va fi monitorizată şi analizată în cadrul comisiei pentru

AC, pentru a se determina modul în care este implementată de către observatori şi a se stabili

recomnadările pentru îmbunătăţirea activităţii.