comisia pentru coordonarea proiectelor · analiza s.w.o.t. puncte tari puncte slabe numărul mare...
TRANSCRIPT
1
Baza conceptuală
Ordinele, notele, notificările şi precizările MENCȘ si ISJ Dolj;
Buletinele Informative ale MENCȘ si ISJ Dolj;
Planul managerial unic al I.S.J. DOLJ
Planul managerial al inspectorului de specialitate
Planul managerial al directorului şcolii
Analiza S.W.O.T.
Puncte tari Puncte slabe
Numărul mare de cadre didactice care au beneficiat de experiențe europene
de învățare / dezvoltare profesională (burse de perfectionare
Reticenţa faţă de nou şi shimbare a
unor cadre didactice
COMISIA PENTRU COORDONAREA PROIECTELOR
ȘI PROGRAMELOR EUROPENE
PLAN MANAGERIAL ANUL ŞCOLAR 2016 – 2017
MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE SI CERCETARII STIINTIFICE INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN DOLJ
LICEUL TEORETIC „HENRI COANDA” CRAIOVA, DOLJ Str. Henri Coanda nr. 48, Craiova, cod 200556
Tel/fax:0251/542257 si 0351/807043, Email: [email protected] www.henricoandacraiova.ro
2
Comenius/Grundtvig/ERASMUS+, ateliere de lucru Grundtvig, proiecte pentru
tineret)
Derularea unor proiecte internationale in scoala noastra
Personal didactic calificat titularizat în proporţie de 70%
Numărul mare de cadre didactice din învăţământul doljean angrenate în
elaborarea de auxiliare curriculare şi mijloace de învăţământ, omologate de
M.E.N./MECS
Participarea majorităţii cadrelor didactice membre la simpozioane, conferinţe,
activități de perfecționare
Participarea majorităţii cadrelor didactice membre în diferite comisii la nivel
judeţean şi local
Implicarea elevilor în proiectele şi programele asumate de şcoală, mai ales, a
celor cu caracter educativ şi extraşcolar
Proiecte comunitare şi parteneriate educaţionale cu tematică de vizează
dezvoltarea dimensiunii europene a scolii
Derularea programelor de formare / dezvoltare profesionala şi deschiderea
către nou şi disponibilitatea de dezvoltare profesională a personalului didactic
Faptul ca nu toti profesorii cunosc o
limba de circulatie internationala
pentru a putea participa la astfel de
proiecte
Insuficienţa numărului de materiale
auxiliare
3
Oportunităţi Ameninţări
Caracterul de prioritate naţională al învăţământului
Lărgirea ofertei de formare continuă a personalului didactic
Extinderea dotării unităţilor de învăţământ gimnaziale din
mediul urban şi rural cu aparatură adecvată cabinetelor şi
sălilor amenajate de limbi moderne, fapt ce permite atragerea
elevilor către dobândirea de abilităţi şi deprinderi practice şi
operarea pe calculator şi utilizarea eficientă a softurilor
educaţionale
Existenţa multor posibilităţi de informare şi de formare a
cadrelor didactice
Continuarea dotării cu mijloace moderne de învăţământ,
coroborată cu accesarea Internetului în laboratoarele de
informatică/cabinetele de limbi modern în procesul instructiv-
educativ
Implicarea elevilor în diverse proiecte, atât în cadrul liceului,
judeţului, cât şi împreună cu parteneri din alte ţări;
Lansarea Apelului la proiecte în cadrul programului ERASMUS+
Migrarea cadrelor didactice tinere, bine pregătite,
către domenii mai bine plătite
Scăderea populaţiei şcolare, cu implicaţii asupra
normării personalului didactic şi a reţelei şcolare
Prezenţa sporadică în şcoli a personalului calificat în
consilierea copiilor cu nevoi speciale
Lipsa de interes manifestată de unele cadre didactice
pentru propria formare profesională şi/sau
managerială
Slaba motivaţie financiară a cadrelor didactice
Instabilitatea legislativă şi a curriculumului în
sistemului de învăţământ
Scăderea capacităţii familiei de a susţine pregătirea
şcolară a copilului.
Formalizarea excesiva a activitatii si a participarii la
activitatile comisiei
4
Obiective generale
a) Realizarea tintelor strategice ce vizeaza dezvoltarea dimensiunii europene a scolii, cuprinse in documentele manageriale ale
scolii
b) Eficientizarea activitatii comisiei
c) Stimularea şi motivarea cadrelor didactice şi a elevilor pentru implicarea in proiecte internationale
d) Diseminarea proiectelor si activitatilor desfasurate, in scopul cresterii interesului privind implicarea in acest gen de activitati,
proiecte, programe
e) Valorizarea proiectelor si activitatilor desfasurate, in scopul cresterii efectului multiplicator si a valorii adaugate la nivel
institutional.
OBIECTIVE SPECIFICE
MODALITATI DE REALIZARE TERMEN RESPONSABILI
a) Realizarea tintelor
strategice ce vizeaza
dezvoltarea dimensiunii
europene a scolii, cuprinse in
documentele manageriale
ale scolii
Realizarea analizei şi a diagnozei activitaţii
desfaşurate în cadrul comisiei de integrare
europeana
Elaborarea planului managerial specific şi a celorlalte
documente manageriale pentru anul scolar curent
Documentarea şi reactualizarea bazei de date
Septembrie-
octombie 2065
Responsabil comisie
Membrii comisiei
b) Eficientizarea activitatii
comisiei
Iniţierea de noi proiecte de parteneriat la nivel local,
naţional şi internaţional
Permanent Responsabil comisie
5
OBIECTIVE SPECIFICE
MODALITATI DE REALIZARE TERMEN RESPONSABILI
Colaborarea cu departamentul de integrare
europeana din cadrul ISJ Dolj;
Repartizarea sarcinilor în funcţie de specificul
activităţii şi de aria responsabilităţilor
Organizarea de schimburi de bună practică pentru
dezvoltarea profesională şi popularizarea
experienţelor prin proiectele desfăşurate în cadrul
programelor LLP/ERASMUS+
Membrii comisiei
c) Stimularea şi motivarea
cadrelor didactice şi a elevilor
pentru implicarea in proiecte
internationale
Stimularea formării şi dezvoltării profesionale
Încurajarea şi sprijinirea iniţiativelor prin flexibilitate,
deschidere spre noutate
Organizarea de schimburi de bună practică pentru
dezvoltarea profesională şi popularizarea
experienţelor prin proiectele desfăşurate în cadrul
programelor ERASMUS+
Organizarea de cursuri de formare si sesiuni de
informare privind scrierea de proiecte /
implementarea de proiecte
Permanent Cadre didactice care au
fost implicate in proiecte
sau au beneficiat de burse
de perfectionare
6
OBIECTIVE SPECIFICE
MODALITATI DE REALIZARE TERMEN RESPONSABILI
d) Diseminarea
proiectelor si activitatilor
desfasurate, in scopul
cresterii interesului privind
implicarea in acest gen de
activitati, proiecte, programe
Colaborarea cu departamentul de integrare
europeana din cadrul ISJ Dolj;
Organizarea de activitati de diseminare: mese
rotunde, simpozioane, întâlniri de lucru, metodice,
prezentări de carte, activităţi extracurriculare cu o
largă participare a cadrelor didactice / elevilor
Permanent Cadre didactice care au
fost implicate in proiecte /
au beneficiat de burse de
perfectionare / au facut
parte din echipe de
organizare, implementare
a unor initiative cu profil
european
e) Valorizarea
proiectelor si activitatilor
desfasurate, in scopul
cresterii efectului
multiplicator si a valorii
adaugate la nivel
institutional.
Colaborarea cu departamentul de integrare
europeana din cadrul ISJ Dolj;
Organizarea de activitati de valorizare: ateliere de
lucru, lectii deschise, sesiuni de training, întâlniri
metodice, prezentări de carte, activităţi
extracurriculare cu o largă participare a cadrelor
didactice / elevilor
Permanent Cadre didactice care au
fost implicate in proiecte /
au beneficiat de burse de
perfectionare / au facut
parte din echipe de
organizare, implementare
a unor initiative cu profil
european
Director, Responsabil comisie,
Prof. Ion BĂLĂNICĂ Prof. Mihaela BRUMAR