0_proiectinterdisciplinarmereni

PROIECT Primul razboi mondial

Clasa a VII-aDISCIPLINA : IstorieProfesor propunator Gabriela Dobrila

Scoala cu clasele I-VIII Nichita Stanescu Mereni

I.ELEMENTE DE IDENTIFICARE

Discipline : IstorieTipul proiectului : Abordarea transdisciplinaraCompetente generale : Exersarea modului de elaborare al unui proiect avand in vedere transdisciplinaritatea (geografie, istorie, limba si literatura), corectitudinea notiunilor si termenilor specifici, originalitatea conceptiei si a prezentariiCompetente de referinta

- sa realizeze fise (folosind informatiile venite din surse diferite);

-sa selecteze si sa sintetizeze informatiile ;

-sa selecteze harti, imagini, citate reprezentative;

- sa asigure coerenta ideilor exprimate;

-sa exprime oral si in scris opinii si impresii despre aspectele studiate;

-sa redacteze lucrari referitoare la tema data ;

-sa formuleze opinii fata de lucrarile realizate de colegii din celelalte grupeTimp alocat : 4 oreMetode didactice : referatul, portofoliul, dezbaterea, Turul galeriilorMijloade didactice : bibilografie, Internet, manuale de Istorie, harta, atlas

Evaluare : se face prin prezentare ( grafica si oral ), grila de evaluare; elevii participa direct (Turul galeriilor)II.MANAGEMENTUL TIMPULUI Orarul proiectului (pe etape) Prima etapa (1h): Profesorul anunta tema, anunta bibliografia, imparte sarcinile, face cunoscute criteriile de evaluare. Fiecare elev va face o activitate de documentare prin consultarea si selectarea materialelor bibliografice, realizarea fiselor de lucru.A doua etapa (2h) : Discutii profesor elevi privind alegerea temei, a tipului de produs (referat, fise personalitate/eveniment, harta, axa cronologica), redactarea, editarea si designul acestuia. Aceasta etapa incepe in clasa si se finalizeaza acasa.A treia etapa (1h) : Are loc raportarea activitatii prin prezentarea orala a produselor realizate pe si evaluarea produsului si a activitatii (Turul galeriilor, aplicarea grilei de evaluare)

III. MANAGEMENTUL MATERIALELOR.Profesorul sugereaza si ofera sursele de informare: lista bibliografica, atlasele geografice si istorice, dictionarul istoric, materiale gasite pe Internet, reviste,carti.

Elevii colaboreaza la stabilirea bibliografiei si a surselor de informare.Materialele elaborate pot alcatui banca de date (fise, referate) si banca de imagini ( copii xerox, harti, creatii originale, etc)IV. PREZENTAREA PROIECTULUI:DEZBATERE dupa planul :

fiecare elev isi prezinta proiectul si raspunde la intrebarile colegilor sau ale profesorului; elevii clasei pot pune intrebari la sfarsitul prezentarii; profesorul coordonator va interveni si va fi moderator (detensionand eventualele divergente) sau poate fi facilitator (acordand sprijin elevilor aflati in dificultate).

TURUL GALERIILOR (echipele \ grupele de elevi formuleaza opinii fata de lucrarile prezentate).JURIZARE : pe baza grilei de evaluare si a opiniei elevilor.V. DISEMINAREA PROIECTULUI

Materialele realizate vor fi puse in portofoliile elevilor.In cadrul scolii noastre referatele si proiectele realizate activitati extracurriculare dedicate evenimentelor istorice nationale si internationale. GRILA DE EVALUARE Primul razboi mondial

Nr/

crtCRITERII

GENERALE CRITERII

SPECIFICEPUNCTAJ

Obs.

1CONTINUTRelevanta si coerenta ideilor10

Utilizarea corecta a notiunilor stiintifice10

Prezentare argumentata10

Originalitate 10

2ORGANIZARESublinierea ideilor principale10

Comporta-mentul

manifestat in timpul activitatii / indeplinirea

sarcinilor10

3PREZENTARE

Expunerea clara si coerenta10

Calitatea redactarii materialelor10

Incadrarea in timp10

4PUNCTE DIN OFICIU10

5TOTAL

100p

NOTA:Indeplinirea partiala a sarcinilor reduce la jumatate punctajul