altfel... · web viewsali de clasa, terenul de sport cabinetul de istorie laboratorul de biologie...

Scoala Gimnaziala Perieti Comuna Perieti, judetul IalomitaTel. 0234 23 99 01Email: [email protected]

Aprobat in sedinta C.P./C. A. alScolii Gimnaziale Perieti, din .../..../.......

Avizat director, Avizat I.S.J. Ialomita- Inspector pentru Prof. Avramita Ion Proiecte si Programe Educative, Prof. Cotes Nicoleta

Coordonator Proiecte si Programe Educative,Prof. Soare Anda

SCOALA ALTFELPROGRAMUL ACTIVITATILOR EDUCATIVE EXTRACURRICULARE SI EXTRASCOLARE

7-11 APRILIE 2014

Motto : ,,Visez o scoala in care sa nu se predea, la drept vorbind, nimic. Sa traiesti

linistit si cuviincios, intr-o margine de cetate, iar oamenii tineri, cativa dintre oamenii tineri ai

lumii, sa vina acolo pentru a se elibera de tirania profesoratului. Caci totul si toti le dau lectii.

Totul trebuie invatat din afara si pe dinafara, iar singurul lucru care le e ingaduit din cand in

cand e sa puna intrebari. Dar nu vedeti ca au si ei ceva de spus? De marturisit ceva? Si nu

vedeti ca nu avem intotdeauna ce sa le spunem? Suntem doar mijlocitori intre ei si ei insisi...Dar

nici asta nu trebuie sa le fie spus.’’ (Constantin Noica)


SCOPUL PROGRAMULUI:

- implicarea tuturor copiilor, prescolarilor / scolarilor, si a cadrelor didactice in activitati care sa raspunda intereselor si preocuparilor diverse ale acestora, sa puna in valoare talentele si capacitatile copiilor in diferite domenii si sa stimuleze participarea lor la actiuni variate, in contexte nonformale.

OBIECTIVE SPECIFICE PROGRAMULUI:

- sa dezvolte elevilor abilitati de a proiecta si desfasura in achipa activitati variate, in cadrul scolii si in comunitate;

- sa creeze la nivelul scolii materiale informative, folosind tehnici moderne de comunicare care pot facilita proiectarea, implementarea si evaluarea activitatilor de comunicare;

- sa promoveze imaginatia si creativitatea verbala a elevilor;- sa disemineze modelele de buna practica identificate in cadrul programului;- sa promoveze valorile culturale si traditionale ale poporului roman;- sa dezvolte atitudini pozitive, civice si responsabile.

GRUP TINTA:

- prescolarii unitatilor G.P.N. Perieti, Misleanu, Paltinis, Stejaru, Fundata.- scolari ai claselor I-VIII de la unitatile scolare Perieti, Misleanu, Paltinis.

BENEFICIARI INDIRECTI:

- parintii prescolarilor si scolarilor;- cadrele didactice;- comunitatea locala.

DURATA PROGRAMULUI:

- 7-11 aprilie 2014

PROIECTE / ACTIVITATI (scurta prezentare a acestora):

I. INVATAMANT PRESCOLAR1. Proiect educational: ,,Voiniceilor, invatati de la toate doar ce-i bun!’’II. INVATAMANT PRIMAR1. Proiect educational: ,,Prin joc aflam, invatam, ne ajutam si castigam!’’(GPN

Misleanu, cls. Pregatitoare A, cls. A III-a, cls. A IV-a –sectia Misleanu)III. INVATAMANT GIMNAZIAL


1. Proiect educational: ,, Impreuna putem fi mai buni!’’

In fiecare zi a saptamanii 7-11 aprilie 2014, intitulata ,,Scoala Altfel’’, prescolarii si

scolarii Scolii Gimnaziale Perieti vor desfasura activitati care le vor solicita si valorifica

spiritul competitional (concursuri sportive, lingvistice, literare, stiintifice, tehnice, artistice),

activitati culturale (ateliere de teatru, dans, muzica), activitati de educatie juridica, activitati

de educatie pentru cetatenie democratica, pentru promovarea valorilor umane (inclusiv

voluntariat, caritate, implicare activa in societate, responsabilitate sociala), activitati de

cercetasie, activitati de educatie pentru sanatate (inclusiv referitoare la dependenta de

calculator, siguranta pe internet etc), activitati de educatie ecologica si de protejare a

mediului inconjurator.

MONITORIZARE: Raport de monitorizare va cuprinde:-indicatori privind stadiul programului;-indicatori privind desfasurarea activitatilor;-indicatori privind gradul de implicare a participantilor la activitati;-indicatori privind comunicarea dintre participanti;-indicatori privind modul de folosire a resurselor;-indicatori privind consecintele activitatilor;-indicatori cu probleme care apar in derularea programului;-indicatori cu solutii care se aplica pentru rezolvarea problemelor aparute.INSTRUMENTE DE MONITORIZARE:-condica de prezenta;-cataloagele;-chestionare;-interviuri;-grafice;-fise de feed-back.EVALUAREA se va face pe baza unui portofoliu de evaluare ce va cuprinde:-discutii de grup;-chestionare;-inregistrarea observatiilor;-portofolii;


-expozitii;-concursuri;-fise de analiza;-,,artefacte’’-rezultatele materiale ale activitatilor;-analiza activitatilor in Consiliul Profesoral.PARTENERI: Inspectoratul Scolar Judetean al Judetului Ialomita, Biserica Ortodoxa ,,Sfantul Ierarh Nicolae’’, Cabinet Medical Individual din comuna Perieti, Biblioteca Comunala a comunei Perieti, Biblioteca Judeteana din municipiul Slobozia, Primaria Perieti, Politia Comunala Perieti, Judecatoria Slobozia, Gradinita cu Program Prelungit ,,Junior’’ Slobozia, Muzeul Judetean de Istorie- Slobozia, Muzeul de Agricultura Slobozia, Episcopia Slobozia, Gradina Zoologica din municipiul Calarasi, I.S.U al judetului Ialomita, S.C. Orizont S.A.

DISEMINARE:

Informatiile referitoare la desfasurarea activitatilor si rezultatele obtinute prin derularea programului educational ,,Scoala Altfel’’ vor fi facute publice si prin intermediul internetului : www.didactic.ro (pagina institutiei).

http://www.didactic.ro/


PROIECT EDUCATIONAL

“VOINICEILOR, ÎNVĂŢAŢI DE LA TOATE, DOAR CE-I BUN ! “

NIVEL PRESCOLAR

COORDONATORI:Prof. AVRAMITA ION – Directorul Şcolii Gimnaziale PerietiEd. BORDEI ALEXANDRA – Responsabilul Comisiei metodice a educatoarelorProf. SOARE ANDA – Consilier educativ

NUMELE PROPUNĂTORULUI:ŞCOALA GIMNAZIALA PERIETI/GPN FUNDATA, GPN PERIETI, GPN MISLEANU, GPN STEJARU, GPN PALTINISEmail: [email protected]

NUMELE COORDONATORILOR DE PROIECT:Educ. ALEXE GEORGETA –GPN PERIETIEduc. PANAIT ELENA –GPN FUNDATAEduc. GHEORGHE ANDREEA –GPN PALTINISEduc. CHIRU ELENA –GPN MISLEANU. Educ. ROSU ADRIANA –GPN STEJARU

PERIOADA DE DESFĂŞURARE A PROIECTULUI: 7 aprilie – 11 aprilie 2014

LOCUL DE DESFĂŞURARE: Gradinitele arondate Scolii Gimnaziale Perieti

GRUPUL ŢINTĂ VIZAT DE PROIECT:Preşcolarii de la GPN Fundata, GPN Perieti, GPN Paltinis, GPN Stejaru, GPN Misleanu;Elevii clasei I, a IV-a, a III-a, clasa pregatitoare , a II-a din scolile arondate Scolii Gimnaziale Perieti;Cadre didactice care predau în aceste unităţi şcolare.

ECHIPA DE PROIECT:Educ. PANAIT ELENAEduc. GHEORGHE ANDREEAEduc. ROSU ADRIANAEduc. BORDEI ALEXANDRA


Educ. CHIRU ELENAEduc. ALEXE GEORGETAInv. DINU VALERIAProf. IANCU IONELABibliotecar Secretar COPOIU MARINELA

SCOPUL PROIECTULUI

Implicarea preşcolarilor, elevilor şi cadrelor didactice în activităţi care să răspundă intereselor şi preocupărilor copiilor, pentru a pune în valoare talentele şi capacităţile acestora în diferite domenii privind arta, sportul, muzica, literatura şi ştiinţele.ARGUMENT

Programul „ŞCOALA ALTFEL”este necesar pentru preşcolari şielevii, deoarece dă posibilitatea acestora să-şi valorifice capacităţile şitalentele din diverse domenii, stimulând participarea activă la diferite acţiuni pe care le îndrăgesc. După operioadă de aproximativ trei luni de predare-învăţare, după un orar bine stabilit, este necesar un programde învăţare prin joc, cântec, dans şi activităţi de cunoaştere la alegerea elevilor, care să dezvolte interesulacestora în exprimarea gândurilor şi sentimentelor, a capacităţilor artistice/ sportive de care dispun. Acţiunile prevăzute în Programul „ŞCOALA ALTFEL” au un larg caracter interdisciplinar, ofera cele mai eficiente modalităţi de manifestare a capacităţilor şi competenţelor preşcolarilor / elevilor. Sunt cele mai apreciate şi mai accesibile activităţi pentru majoritatea copiilor, le imprimă un anumit comportament, o anumită ţinută adecvată situaţiei, declanşează sentimente deosebite. Implicarea în activităţile cultural-artistice, literare, ştiinţifice şi sportive, contactul cu alţi elevi, cu publicul le dezvoltăelevilor sentimentul de încredere în forţele proprii, curajul, spiritul comunitar, competiţional, precum şiaptitudinile artistice, trăsăturile specifice de caracter. Modalitatea de selecţie a activităţilor propuse a fost decisă în urma consultării elevilor,parintilor, a cadrelordidactice, în vederea adoptării unui program agreat de majoritatea copiilor, care corespunde obiectiveloreducaţionale specifice. Tipurile de activităţi ce se vor derula în perioada 7 – 11 aprilie 2014, aprobate de Consiliul de administraţie, au în vedere posibilitatea implicării tuturor preşcolarilor, elevilor, dar şi a unorpărinţi dornici să cunoască potenţialul artistic, creativ, ştiinţific şi sportiv al copiilor. Conducerea unităţiide învăţământ şi cadrele didactice vor lua toate măsurile pentru asigurarea supravegherii preşcolarilor/elevilor, a securităţii acestora.

OBIECTIVUL GENERAL


Imbunătăţirea competenţelor sociale în cooperarea cu partenerii de dialog, a comunicării verbale şi nonverbale în cadrul grupului, a creativităţii şi spontanietăţii, afirmarea talentelor şi a responsabilităţilor,pregătirea pentru viaţa socială.

OBIECTIVE SPECIFICE

Dezvoltarea competenţelor sociale, nivelul cooperarii, nivelul comunicării verbale şinonverbale, nivelul creativităţii prin:Procesul de învăţare prin joc;Participarea copilului la alegerea activităţilor şi a jocurilor;Organizarea adecvată a ambientului educativ;Flexibilitatea strategiilor de predare-învăţare;Stimularea şi dezvoltarea stimei de sine, a comunicării interpersonale şi a relaţionării.Valorificarea şi dezvoltarea competenţelor cultural-artistice, literare, sportive, de cunoaştere şiecologie prin:Participarea la manifestările culturale, ateliere de creaţie artistică, ştiinţifică, competiţii sportive;Implicarea în desfăşurarea atelierelor de creaţie plastică, colaj, artă fotografică, cunoaştere;Promovarea valorilor umanitare, de voluntariat, caritate, implicare activă în societate;Dezvoltarea responsabilităţii sociale de protecţie şi îngrijire a mediului;Îmbunătăţirea relaţiilor de comunicare cu semenii în cadrul competiţiilor organizate.Exerciţiile suport de desfăşurare a activităţilor vor urmări:Limbajul, vorbirea (pronunţia şi tipul de comunicare verbală);Atitudinile copilului, spontaneitatea şi iniţiativa (opoziţie, pasivitate, cooperare, entuziasm);Maniera de relaţionare (formulare de întrebări, cooperare, detaşare, iritare, tensionare, încordare,plăcere, participare totală etc.);Adaptarea la situaţiile propuse, gradul de cooperare şi de atenţie;Nivelul de anxietate, reacţia în faţa dificultăţilor sau eşecului.

Valoarea adaugată obţinută de pe urma implementării acestui proiectProiectul nostru îşi propune:


Activităţi de educaţie informală şi nonformală care să amelioreze comportamentul de adaptare apreşcolarilor şi elevilor la viaţa şcolară;Crearea unei motivaţii optime pentru activităţile şcolare şi extraşcolare;Prevenirea comportamentului de eşec şi abandon şcolar;Implicarea familiei în activităţile extraşcolare;Facilitarea integrării şcolii în comunitatea locală;Crearea unor stimulente compensatorii pentru participarea activă la activităţile extraşcolare şi laconcursurile între elevi / echipe de elevi;Dobândirea deprinderilor de muncă independentă şi autonomie personală.

PERSOANE IMPLICATE ÎN PROIECT:Cadre didactice: educatoare, învăţători, profesori;Părinţii elevilor / preşcolarilor;Reprezentanţi ai comunităţii locale.

CALENDARUL ACTIVITĂŢILOR1.”ZIUA OLIMPICA IN GRADINITA MEA”:

a)Vizita la Muzeul Agriculturii (GPN Paltinis)

b)Prieteni prin sport (GPN Misleanu)

c)Vreau sa stiu , vreau sa fiu (GPN Perieti)

d)Micii actori /Desene pe asfalt /Pentru tine dansez (GPN Stejaru)

e)Aer, soare si miscare /Concurs de mima si ghicitori (GPN Fundata)

2.”IMPREUNA PUTEM FI MAI BUNI “:

a)Excursie Gradina Zoologica Calarasi (GPN Paltinis)

b)Clubul bunelor maniere (GPN Misleanu)

c)Cartea, prietena mea (GPN Perieti)

d)Credinta si educatie (GPN Stejaru)

e)Sa ne invingem emotiile! /Fantezie si culoare (GPN Fundata)

3.”VREAU SA AM UN STIL DE VIATA SANATOS”:


a)Pic-nic la padure (GPN Paltinis)

b)Sanatatea, bunul cel mai de pret al omului (GPN Misleanu)

c)Stil de viata sanatos (GPN Perieti)

d)Aer, soare si miscare (GPN Stejaru)

e)Stil de viata sanatos (GPN Fundata)

4.”GRADINITA MEA E CA O FLOARE”:

a)Ziua cercetasiei (GPN Paltinis)

b)Sa ocrotim natura (GPN Milseanu)

c)Sunt responsabil cu viata mea (GPN Perieti)

d)Strada prieten sau dusman?/Copiii si gradinita /Piticii ecologisti (GPN Stejaru)

e)Arta din deseruri /Cel mai frumos obiect confectionat din materiale reciclabile (GPN Fundata)

5. “SARBATORILE PASCALE”:

a)Obiceiuri si traditii de Paste (GPN Paltinis)

b)Vizita la Muzeul de Istorie si Episcopia Slobozia (GPN Misleanu)

c)In vizita la prietenii nostri(GPN Perieti)

d)Ce pot face doua maini dibace? (GPN Stejaru)

e)In atelierul de creatie! (GPN Fundata)


MACHETA ACTIVITATILOR EDUCATIVE

–SAPTAMANA,, SCOALA ALTFEL’’-

- NIVEL PRESCOLAR-

DATA

DENUMIREA ACTIVITATII

TIPUL ACTIVITATII

MIJLOC DE REALIZARE

LOCUL DE DESFASURARE

RESPONSABILI /PARTICIPANTI

7.04.2014

a)“Pic –nic la padure”

b)”Micii actori”

“Strada prieten sau dusman?”

c)”Cartea, prietena mea”

d)”Vizita la Muzeul de Istorie si Episcopia Slobozia”

e)” Aer, soare si miscare “

Educatie pentru sanatate.

Activitate cultural- artistica

Educatie rutiera

Activitate culturala

Activitate culturala/educativa

Activitate sportive/Educatie psihomotricaActivitate cultural -

Plimbare si miscare in aer liber

Concurs,dramatizare,recitare de poezii, povestiri ale copiilor

Sezatoare

Vizita

Vizita/Excursie

Jocuri si concursuri sportive

Concursuri,dramatizari

Padurea Paltinis

GPN Stejaru

GPN PerietiBiblioteca comunala

GPN MisleanuSC. Primara MisleanuMuzeul de Istorie/Episcopie

GPN Fundata

Gheorghe AndreeaIancu IonelaParinti/Prescolari

Rosu AdrianaParinti/Prescolari

Alexe GeorgetaBordei AlexandraDinu ValeriaParinti/Prescolari/ScolariBibliotecar

Chiru Elena

Panait ElenaParinti /Prescolari


“Concurs de mima si ghicitori “

artistica

8.04.2014

a)”Excursie Gradina Zoologica Calarasi”

B”)Clubul bunelor maniere”

c)”Cartea, prietena mea “

d)”Credinta si educatie”

e)”Sa ne invingem emotiile! “

“Fantezie si culoare “

Activitate educative( de cunoastere a mediului inconjurator

Educatie estetica

Educarea limbajului oral

Educatie religioasa

Educatie prin comunicare

Educatie artistico-plastica

Excursie/vizita

DezbateriLectii de stil

Vizita la biblioteca comunala

Vizita la biserica Dezbateri

Tehnici de comunicare, Jocuri de rol, Dramatizari

Concurs de pictura pe sticla, desene, Prezentare PPT

GPN PaltinisGradina Zoologica Calarasi

GPN Misleanu

GPN Perieti

GPN StejaruBiserica

GPN Fundata

Gheorghe AndreeaIancu IonelaParinti/Prescolari /Elevi

Chiru ElenaParinti/PrescolariInvitati

Alexe GeorgetaBordei AlexandraDinu ValeriaParinti/Prescolari/ScolariBibliotecar

Rosu AdrianaParinti/Prescolari


9.04.2014

a)Pic-nic la padure Educatie pentru sanatate

Vizita,Excursie GPN Paltinis Gheorghe AndreeaParinti/Prescolari /Elevi


b)Sanatatea, bunul cel mai de pret al omului

c)Stil de viata sanatos

d)Aer, soare si miscare

e)Stil de viata sanatos

Educatie pentru sanatate



Jocuri de rol, Concursuri,Prezentari PPT, Convorbiri, Intalniri cu medicul sau asistentul medical, Jocuri sportive

GPN Mislea

GPN Perieti

GPN Stejaru

GPN Fundata


Alexe GeorgetaBordei AlexandraDinu ValeriaParinti/Prescolari/ScolariInvitati

Rosu AdrianaParinti /Prescolari


10.04.2014

a)Ziua cercetasiei

b)Sa ocrotim natura

c)Sunt responsabil cu viata mea

d)Strada prieten sau

Educatie ecologica

Educatie ecologica

Educatie privind securitatea propriei persoane

Educatie artistico-

Jocuri de rol, Concursuri,Prezentari PPT, PPS Convorbiri, Intalniri cu politistul, Jocuri sportive/de indemanare, Activitati artistico-plastice,Drumetii,Actiuni de ingrijire a plantelor

GPN Paltinis

GPN Misleanu

GPN Perieti

GPN Stejaru

Gheorghe AndreeaParinti/Prescolari /Elevi



Rosu Adriana


dusman?

Copiii si gradinita

Piticii ecologisti

e)Arta din deseruri /Cel mai frumos obiect confectionat din materiale reciclabile

plastica

Educatie ecologica

Educatie privind protectia mediului

GPN Fundata

Parinti /Prescolari


11.04.2014

a)Obiceiuri si traditii de Paste

b)Vizita la Muzeul de Istorie si Episcopia Slobozia

c)In vizita la prietenii nostri

d)Ce pot face doua maini dibace?

e)In atelierul de

Educatie plastica/practica

Educatie religioasa

Educatie prin cooperare

Educatie cultural-artistica

Educatie cultural-

Vizita, Concursuri, Convorbiri, Dezbateri, Activitati plastice si practice

GPN Paltinis

GPN Misleanu

GPN Perieti

GPN Stejaru

GPN Fundata

Gheorghe AndreeaParinti/Prescolari /Elevi



Rosu AdrianaParinti /Prescolari

Panait Elena


creatie! artistica Parinti /Prescolari

ANALIZA SWOT

Componenţa/ Explicaţii1. Atuuri

Experienţa managerială a cadrelor didactice care lucrează cu diferite categorii de prescolari/elevi;Rigurozitatea programului întocmit;

2. DeficienţeLipsa de experienţă în soluţionarea unor fenomene de criză financiară ( procurarea de panouri pentru amenajarea expoziţiilor cu lucrările prescolarilor, costul diplomelor pentru câştigătorii concursurilor etc.)

3. OportunităţiAmploarea efectelor activităţilor cultural-artistice şi sportive;

4. PericoleVremea rea care să împiedice desfăşurarea activităţilor în aer liber.

COLABORATORIComitetele de părinţi din grădiniţă şi şcoală;Personalul didactic şi nedidactic al şcolii;Primăria Perieti. Medicul de familie din sat/asistenta medicala. Bibliotecara. Reprezentanti ai Episcopiei, Muzeului de Istorie, Muzeului Agriculturii, Gradinei Zoologice Calarasi.

BUGETUL PENTRU DESFĂŞURAREA PROGRAMULUI „ŞCOALA ALTFEL”Autofinanţare;Posibili sponsori.

REZULTATUL ŞI IMPACTUL SCONTAT


Prezentul proiect, prin obiectivele generale şi specifice, prin implicarea permanentă a echipei de proiect şi datorită aportului susţinut de voluntari, va conduce nemijlocit la conştientizarea comunităţii locale, a preşcolarilor şi elevilor privind importanţa activităţilor cultural-artistice, literare, de cunoaştere şisportive în afirmarea personalităţii acestora, a dezvoltării competenţelor/ talentelor din diverse domenii. Prin derularea responsabilă a proiectului educaţional, preşcolarii şi elevii şcolii vor aveaposibilitatea să-şi formeze un comportament liber, responsabil, deschis spre comunicare şi iniţiativă. Vorconştientiza valoarea efortului depus prin contribuţia lor activă la prezentarea unor activităţi recreative,cultural-artistice şi sportive, a obiceiurilor şi tradiţiilor româneşti.Pe parcursul derulării proiectului educaţional, preşcolarii şi elevii îşi vor putea manifestaurmătoarele abilităţi:Înţelegerea necesităţii afirmării deprinderilor şi înclinaţiilor în diverse domenii;Capacitatea de a se exprima liber în faţa unui public mai numeros;Interesul pentru cunoaşterea unor aspecte privind literatura, artele şi ştiinţele;Capacitatea de a-şi exprima sentimentele prin formă, culoare, cântec şi poezie;Capacitatea de a colabora eficient cu membrii echipei, cu grupul de voluntari şi cu echipa deproiect.

CRITERII ŞI METODE DE EVALUARE A PROIECTULUINivelul de cunoştinţe, deprinderi dobândite în diferite domenii: artistice, literare, ştiinţifice,sportive;Prestaţia celor care iau parte la derularea proiectului;Chestionar de pre-evaluare a deprinderilor şi înclinaţiilor prescolarilor, a opţiunilor acestora;Chestionar de evaluare a capacităţilor dobândite de participanţi pe parcursul implementăriiprogramului;Valorificarea materialelor efectuate în cadrul activităţilor programului „Şcoala altfel” ( desene,colaje, fotografii, portofolii etc.);


Discuţii cu membrii comunităţii locale, cu invitaţii despre activităţile cultural-artistice şi sportive,desfăşurate de preşcolari şi elevi în cadrul Programului „Şcoala altfel”.

7-11 APRILIE 2014

NIVEL PRIMAR

1. DENUMIREA PROIECTULUI : « Prin joc aflăm, învăţăm, ne ajutăm şi câştigăm ! »

2. ARGUMENT :

Dacă este unanim acceptat faptul că istoria este o operă fundamentală de

civilizaţie şi de umanizare, o inestimabilă valoare de echilibru a omenirii, istoria

naţională este “cartea de căpătâi a neamului” (N.Bălcescu). Dar, istoria naţională este

o sumă de istoriei locale care, fiecare, reprezintă o pagină din “cartea neamului”.

Identitatea unui localnic este dată de o sumă de factori: familie, comunitatea

din care familia lui face parte, clădirile simbol – biserica, şcoala, primăria etc. Este un

moment de redeşteptare a memoriei, de potenţare a tradiţiei pentru a putea să

redesenăm un drum consistent de continuitate şi transfer valoric între generaţii.

Astfel, proiectul nostru urmăreşte apropierea de comunitate, cunoaşterea şi

aprecierea simbolurilor comunităţii noastre, apropierea de tradiţie şi respectarea

acesteia, precum şi întipărirea ideii de sănătate a mediului şi a corpului în sufletele

copiilor .

3. SCOPUL :

Apropierea de comunitate, cunoaşterea şi aprecierea simbolurilor comunităţii

noastre, apropierea de tradiţie şi respectarea acesteia, precum şi întipărirea ideii de

sănătate a mediului şi a corpului în sufletele copiilor .


4. OBIECTIVE SPECIFICE:

- Oferirea oportunităţi elevilor pentru conştientizarea apartenenţei lor la spaţiul cultural

şi istoric în care trăiesc;

- Cunoaşterea trecutului comunei;

- Dezvoltarea spiritului civic;

- Cunoaşterea normelor de comportament ecologic specific asigurării echilibrului natural

al societăţii;

- Stimularea imaginaţiei, a creativităţii şi încurajarea copilului în exprimarea opiniilor şi

stărilor sufleteşti ;

- Cunoaşterea şi valorificarea artei tradiţionale populare specifice Sfintelor Paşti (tradiţii,

simboluri pascale).

5. GRUPUL ŢINTĂ : preşcolarii, elevii şi cadrele didactice de la Şcoala Gimnazială

Perieţi-secţia Misleanu, ca beneficiari direcţi, şi comunitatea locală ca beneficiar

indirect.

6. REZULTATE AŞTEPTATE :

- Participarea activă şi responsabilă la activităţile comune desfăşurate;

- Formarea unor abilităţi de lucru în echipă;

- Îmbogăţirea cunoştinţelor copiilor prin implicarea lor în diverse activităţi comune;

- Formarea unor comportamente pozitive faţă de mediu;

- Implicarea elevilor în problemele comunităţii din care fac parte;

- Dezvoltarea simţului civic.

7. EVALUARE :

-fotografii şi imagini video din timpul activităţilor;

-expoziţie cu lucrările copiilor;

-chestionare.

8. ECHIPA DE PROIECT :

*Organizatorii proiectului/echipa de întocmire:

-coordonator: inst. Boacă Florentina;


-toate cadrele didactice din secţia Misleanu;

*Participanţi la proiect: preşcolarii, elevii, cadrele didactice, părinţii;

*Parteneri: ISU Ialomiţa, Primăria Perieţi, Poliţia Perieţi, Dispensar Perieţi

9. DESFĂŞURAREA PROIECTULUI :

Nr. Crt.

Ziua/data Grupa/ clasa

Cadrele didactice implicate

Activitatea

Locul desfăşurării activităţii

1 Luni,

7 apr 2014

GPN Misleanu

Clasele: preg. A, a III-a, a IV-a A

inst. Boacă Florentina, prof. Garea Livia, prof. Stoian Marian, educ. Chiru Elena

-„Sănătatea, bunul cel mai de preţ al omului”-activităţi de educaţie pentru sănătate (invitat medicul comunei Perieţi) – orele 8.00-10.00

-„Prieteni prin sport”-jocuri şi competiţii sportive – orele 10.00-12.00

Sălile de clasă

Terenul de sport

2 Marti,

8 apr 2014

GPN Misleanu


inst. Boacă Florentina, prof. Garea Livia, prof. Stoian Marian, educ. Chiru

-„Să ocrotim natura”-activităţi practice de educaţie ecologică – orele 8.00-10.00

-Artă din deşeuri- expoziţie, concurs

Curtea şi grădina şcolii

Sălile de clasă


Elena „Cel mai frumos obiect confecţionat din materiale reciclabile” – orele 10.00-12.00

3 Miercuri,

9 apr 2014

GPN Misleanu



-„Şi eu pot ajuta!”-activităţi caritabile – orele 8.00-10.00

-„Clubul bunelor maniere”- dezbateri, lecţii de stil – orele 10.00-12.00

Localitatea Misleanu

Sălile de clasă

4 Joi,

10 apr 2014

GPN Misleanu



Vizită la ISU Ialomiţa şi Muzeul de Agricultură Slobozia (încondeiere de ouă) – orele 8.00-12.00

Municipiul Slobozia

5 Vineri,

11 apr 2014

GPN Misleanu


inst. Boacă Florentina, prof. Garea Livia, prof. Stoian Marian, educ. Chiru

-„Paştele la români”- încondeiere de ouă de Paşti şi realizare de felicitări, urmată de expoziţia lucrărilor:

-8-11 – realizarea

Sălile de clasă


Elena lucrărilor;

-11-12 – expunerea şi evaluarea lucrărilor.

DETALIEREA ACTIVITĂŢILOR:

I. 1) „Sănătatea, bunul cel mai de preţ al omului” – activităţi de educaţie pentru sănătate2) „Prieteni prin sport” – jocuri şi competiţii sportive

Ziua/data: Luni, 7 aprilie 2014Grupa/clasa: GPN Misleanu, clasele: preg. A, a III-a, a IV-a Cadrele didactice implicate: inst. Boacă Florentina, prof. Garea Livia, prof. Stoian Marian, educ. Chiru ElenaLocul desfăşurării activităţii: sălile de clasă, terenul de sportCompetenţe/Obiective:- descrierea comportamentelor sănătoase;- conştientizarea influenţei sportului asupra sănătăţii;- identificarea influenţelor negative asupra sănătăţii şi găsirea strategiilor de ameliorare/combatere a acestora;- responsabilizarea elevilor în vederea acordării primului ajutor în situaţii critice;- înţelegerea importanţei actului medical preventiv;

- conştientizarea faptului că sănătatea individului înseamnă sănătatea colectivităţii;

- stimularea elevilor spre studiul individual şi cercetare asupra unor teme ce nu sunt în programa

şcolară;

- dezvoltarea abilităţilor de comunicare, de culegere a informaţiei şi popularizarea ei;- îmbunătăţirea imaginii şcolii în comunitate.

DESFĂŞURAREA ACTIVITĂŢII :1) „Sănătatea, bunul cel mai de preţ al omului” – activităţi de educaţie pentru sănătate – orele 8-10

În cadrul activităţii, copiii vor urmări o prezentare realizată în PowerPoint despre Crucea Roşie (semnificaţie, istoric, organizare, simboluri, activităţi, voluntari etc.), după care vor sta de vorbă cu medicul/asistentul medical al comunei despre sănătate şi acordarea primului ajutor, exersându-se câteva manevre simple (pentru epistaxis, rănire, fractură, arsuri).

2) „Prieteni prin sport” – jocuri şi competiţii sportive, recreative, competitive – orele 10-12


Activitatea se va desfǎşura cu urmǎtoarele probe:

1. Cursǎ contratimp2. Trenul vacanţei3. Marinarii priceputi4. Ştafeta cu reguli5. Umple cana!6. Ştafeta cu oul în lingură7. Întrecere cu mere

Descrierea probelor:

1. Cursa contratimp:

În 5 minute, echipele deja formate vor trebui sǎ adune cât mai multe pietricele de pe terenul de sport; câştigǎ echipa cu numǎrul mai mare de pietricele adunat.

2. Trenul vacanţei: Participanţii la joc sunt organizaţi în 2-4 echipe. Fiecare component al unei echipe se află în spatele celuilalt, ţinând mâinile pe umerii celui din faţă.La semnal, echipele pornesc spre o ţintă executând comanda cerută (”mersul piticului”, ca „vrăbiuţa”, „săritura iepuraşului” , „pasul uriaşului” , etc. ), în linie dreaptă sau sinuoasă, fără a desprinde mâinile de pe umerii celui din faţă.Câştigă echipa care ajunge prima la ţintă.

3. Marinarii pricepuţi: Este o probǎ de forţǎ în care echipele dinainte formate, se luptǎ sǎ tragǎ de cealaltǎ parte a liniei echipa adversǎ, copiii fiind aşezaţi în sir, unul în spatele celuilalt.

4. Ştafeta cu reguli: Câteva echipe mixte, formate din elevi din cele 4 clase, parcurg traseul stabilit, dupǎ următoarele reguli: mersul piticului pânǎ la primul bostan, alergare într-un picior pânǎ la al doilea bostan, predarea ştafetei şi parcurgerea drumului invers.

5. Umple cana! Copiii sunt împărţiţi în mai multe echipe, egale ca număr, aşezate pe şir, înapoia liniei de plecare, iar pe aceasta se aşază câte o cană mare cu apă şi un pahar din material plastic. La o distanţă de 5-8 m se marchează un semn vizibil pe sol unde se plasează câte o cană mare goală.La comandă, primii din echipă toarnă apa din cană în pahar, apoi aleargă spre cana goală în care golesc paharul, revin la echipa lor, transmit paharul umătorului din echipă, apoi se aşază la coada şirurilor. Jocul continuă până ce toţi copiii parcurg traseul. Echipa care a umplut mai repede cana goală este declarată câştigătoarea probei.

6. Ştafeta cu oul în lingură: Elevii sunt aliniaţi înapoia liniei de start, ţinând în mâna dreaptă o lingură de lemn în care se află un ou fiert. La semnalul începerii, aleargă până la linia de sosire cu oul în lingură. Este


declarată câştigătoare echipa ai cărei componenţi n-au scăpat oul din lingură sau care au cele mai puţine penalizări.

7. Întrecere cu mere: Este un joc atractiv şi vesel. Pot participa mai mulţi copii care se împart în echipe de 5-10 jucători aşezaţi pe şiruri. La distanţă de 4 m se află un măr înfipt într-un băţ care marchează locul de întoarcere. Primii membri ai fiecărei echipe îşi aşază câte un măr în echilibru pe cap şi la comanda învăţătorului (sau a conducătorului de joc) pornesc în cursă, ocolesc băţul cu mărul înfipt în el, apoi se întorc la echipele lor predând mărul următorului coechipier. Cel care ajunge primul câştigă un punct pentru echipa sa. Dacă în timpul concursului un jucător scapă mărul pe jos, el trebuie să-l ridice, să-l aşeze iar în echilibru şi să continue întrecerea. Echipa care acumulează cele mai multe puncte este declarată câştigătoare.

II. 1) „Să ocrotim natura” – activităţi practice de educaţie ecologică2) Artă din deşeuri – expoziţie, concurs „Cel mai frumos obiect confecţionat din materiale reciclabile”

Ziua/data: Marţi, 8 aprilie 2014Grupa/clasa: GPN Misleanu, clasele: preg. A, a III-a, a IV-a ACadrele didactice implicate: inst. Boacă Florentina, prof. Garea Livia, prof. Stoian Marian, educ. Chiru ElenaLocul desfăşurării activităţii: curtea şi grădina şcolii, sălile de clasăCompetenţe/Obiective:- educarea în spiritul respectului pentru mediul înconjurător, conştientizarea faptului că omul nu este stăpânul naturii, ci parte integrantă a ei;

- educarea deprinderilor de păstrare a sănătăţii prin schimbarea atitudinii faţă de propria persoană, faţă de mediul în care trăiesc şi cresc;


- însuşirea unor cunoştinţe ecologice prin activităţi cu caracter experimental şi demonstrativ;- însuşirea unor reguli de ocrotire şi protecţie a naturii;- îmbogăţirea vocabularului cu termeni specifici ecologiei;- folosirea resurselor din natură şi a materialelor reciclabile în scopuri practice; stimularea imaginaţiei şi a creativităţii;- formarea unei conduite favorabile, a unui stil de viaţă sănătos din punct de vedere fizic, emoţional şi socio-moral;- formarea unor deprinderi intelectuale care să stimuleze sentimente de dragoste, de ocrotire a tot ce-l înconjoară, la educarea laturii afective a copilului.

DESFĂŞURAREA ACTIVITĂŢII

1) „Să ocrotim natura” – activităţi practice de educaţie ecologică – orele 8-10

Activitatea de ecologizare cuprinde, după procurarea materialelor prestabilite a fi necesare procesului în sine, curăţenia curţii şcolii şi depozitarea corectă a deşeurilor colectate într-un spaţiu stabilit. Apoi activitatea de amenajare a spaţiului verde din faţa şcolii va începe cu acţiuni de curăţare a solului, săparea , greblarea, afânarea acestuia cât mai bine, continuând cu stropirea lui. Scopul acţiunii este dezvoltarea armonioasă a plantelor, acomodarea acestora cu noul mediu de viaţă.Plantarea copacilor va începe cu săparea gropilor la dimensiunea potrivită (a recipientului în care au fost achiziţionaţi), descâlcirea rădăcinilor, mocirlirea pământului, aşezarea copacului în groapă, umplerea gropii cu acelaşi pământ, presarea pământului în jurul rădăcinii, udarea copacului. Apoi se vor planta diverse flori şi plante, aranjându-le armonios.2) Artă din deşeuri – expoziţie, concurs „Cel mai frumos obiect confecţionat din materiale reciclabile” – orele 10-12

Pentru că suntem o societate de consum care nu mai ştie ce să facă cu deşeurile, preşcolarii şi şcolarii mici s-au gândit să adune tipuri diferite de materiale reciclabile din mediul înconjurător (hârtie de la ambalajele de flori, seminţe, rosătură de creion, fire de lână, ambalaje de carton, plastic sau metal, etc.) şi să le transpună în obiecte create de propriile lor mâini (jucării, animale, costume eco, etc.), dezvoltându-le simţul artistic şi gustul pentru frumos.

III. 1) „Şi eu pot ajuta!” – activităţi caritabile

2) „Clubul bunelor maniere” – dezbateri, lecţii de stil

Ziua/data: Miercuri, 9 aprilie 2014Grupa/clasa: GPN Misleanu, clasele: preg. A, a III-a, a IV-a ACadrele didactice implicate: inst. Boacă Florentina, prof. Garea Livia, prof. Stoian Marian, educ. Chiru ElenaLocul desfăşurării activităţii: localitatea Misleanu, sălile de clasăCompetenţe/Obiective:-revigorarea spiritului civic şi a mentalităţilor comunitare prin promovarea valorilor de solidaritate, generozitate;


-responsabilizarea elevilor şi a cadrelor didactice prin implicarea în acţiuni de voluntariat;-dezvoltarea simţului respectului de sine şi de încredere în propria persoană;-respectarea persoanelor din jur, aplicând instrumentele învăţate din Codul Bunelor Maniere;-adaptarea şi integrarea într-o societate în care există rigori de conduită.

DESFĂŞURAREA ACTIVITĂŢII 1) „Şi eu pot ajuta!” – activităţi caritabile – orele 8-10 Împreună cu părinţii şi elevii se va organiza o activitate de voluntariat în cadrul căreia se vor dona alimente şi haine, care vor fi apoi împărţite bătrânilor nevoiaşi din localitatea Misleanu. Ne bucurăm nespus că vom putea aduce, chiar şi pentru o clipă, o rază de speranţă, un zâmbet, o mică alinare bătrânilor din localitatea noastră.2) „Clubul bunelor maniere” – dezbateri, lecţii de stil – orele 10-12 Pentru captarea atenţiei, se va lectura un fragment din povestirea „Moş Ion Roată şi Cuza-Vodă”. Apoi, pe baza a celor citite, se vor face discuţii privind bunele maniere.Se va citi un material cu bunele maniere pentru copii, apoi se vor simula diverse situaţii, punându-se în practică norme de bună conduită.

IV. Vizită la ISU Ialomiţa şi Muzeul de Agricultură Slobozia

Ziua/data: Joi, 10 aprilie 2014

Grupa/clasa: GPN Misleanu, clasele: preg. A, a III-a, a IV-a A

Cadrele didactice implicate: inst. Boacă Florentina, prof. Garea Livia, prof. Stoian Marian, educ. Chiru Elena

Locul desfăşurării activităţii: muncipiul Slobozia

Competenţe/Obiective:

- sensibilizarea elevilor pentru activitatea de prevenire şi stingere a incendiilor;- cunoaşterea unor metode şi mijloace de intervenţie rapidă în caz de incendiu şi de alte situaţii de urgenţă;- cunoaşterea şi utilizarea corectă a numărului unic european de urgenţă 112;- dezvoltarea interesului pentru capodoperele cultural-artistice;- conştientizarea simţului estetic şi a nevoii de frumos a fiecăruia dintre ei;- documentarea asupra obiceiurilor de Paşte;- promovarea tradiţiilor şi obiceiurilor de Paşti;- cunoaşterea semnificaţiei sărbătorilor pascale;- aplicarea criteriilor estetice şi morale în aprecierea lucrărilor;- realizarea de creaţii artistice reflectând tema;- dezvoltarea abilităţilor de lucru în echipă;- realizarea de expoziţii.

DESFĂŞURAREA ACTIVITĂŢII :


Tipuri de activităţi în cadrul ISU Ialomiţa:- Prezentarea mijloacelor de detectare a grenadelor şi a bombelor rămase neexplodate din

timpul războiului- Prezentarea mijloacelor de intervenţie la diferite situaţii de urgenţă- Prezentarea echipamentului de protecţie pentru pompieri- Exerciţii demonstrative de stingere a unui incendiu, intervenţie la înălţime şi de

imoblizare a unei victime şi prim-ajutorCopiii vor participa apoi la un „Atelier de încondeiat ouă”, organizat la Muzeul de Agricultură din Slobozia.


V. „Paştele la români”- încondeiere de ouă de Paşti şi realizare de felicitări, urmată de expoziţia lucrărilor (activitate desfăşurată de fiecare clasă separat, după acelaşi proiect)

Ziua/data: Vineri, 11 aprilie 2014

Grupa/clasa: GPN Misleanu, clasele: preg. A, a III-a, a IV-a A

Cadrele didactice implicate: inst. Boacă Florentina, prof. Garea Livia, prof. Stoian Marian, educ. Chiru Elena

Locul desfăşurării activităţii: sălile de clasă

Competenţe/Obiective:

-cunoaşterea unor simboluri pascale;-însuşirea logică şi raţională a evenimentelor specifice Săptămânii Patimilor;-înţelegerea semnificaţiei vopsirii ouălor roşii;-realizarea de lucrări artistico-plastice proprii, utilizând tehnici de lucru variate;-mânuirea cu interes a materialelor folosite;-memorarea şi redarea corectă a poeziilor şi rugăciunilor învăţate;-respectarea regulilor de convieţuire socială, manifestând un comportament adecvat în relaţiile cu cei din jur;- să ofere oportunităţi elevilor pentru conştientizarea apartenenţei lor la spaţiul cultural şi istoric în care trăiesc;-stimularea imaginaţiei, a creativităţii şi încurajarea copilului în exprimarea opiniilor şi stărilor sufleteşti ;-cunoaşterea şi valorificarea artei tradiţionale populare specifice Sfintelor Paşti (tradiţii, simboluri pascale).


DESFĂŞURAREA ACTIVITĂŢII :

“Sărbătoarea Paştelui” 8.00-9.00- prezentarea istoricului, a simbolurilor creştine, a obiceiurilor şi tradiţiilor respectate de Paşte (PPT)- lecturarea unor legende, poezii, povestiri care să ilustreze semnificaţia sărbătorilor pascale, precum şi tradiţiile şi obiceiurile legate de această sărbătoare;- realizarea unui portofoliu conţinând tradiţii şi obiceiuri de Paşte.“Ce pot face... două mâini dibace” 9.00-10.00- prezentarea semnificaţiei iepuraşului şi a mielului;- activitate practică de confecţionare a ornamentelor de Paşti: coşuleţe, suporturi pentru ouă, iepuraşi, mieluşei, etc.;- realizarea unor colaje, desene, picturi, etc. - expunerea lucrărilor în sala de clasă şi pe coridorul şcolii.“Încondeiatul ouălor” 10.00-11.00- prezentarea tradiţiei creştine a încondeierii ouălor;- activitate practică de încondeiere a ouălor;- expoziţie cu lucrările premiate în cadrul activităţilor derulate; “O floare pentru toate florile din lume” 11.00-12.00- prezentarea sărbătorii “Duminica Floriilor”;- desen/ pictură/ colaj “Primul buchet de flori” (zambila, narcisa, vioreaua, ghiocelul, brânduşa,etc.);- compuneri, felicitări.


Director, Cons. educativ, Responsabil sectie,

prof. Avrămiţă Ion prof. Soare Anda inst. Boaca Florentina


MACHETA PROGRAMULUI DE ACTIVITĂŢI ,,SĂ ŞTII MAI MULTE, SĂ FII MAI BUN !”COMISIA METODICĂ ÎNVĂŢĂTORI

NR. CRT.

ZIUA/DATA CLASA CADRE DIDACTICE IMPLICATE

ACTIVITATEA (TITLUL ŞI TIPUL)/ ORA

LOCUL DESFĂŞURĂRII ACTIVITĂŢII

1. LUNI7 apr 2014

a II-a A, a IV-a A, CP A, a IV-a

B

I A, a III-a

I B, a II-a B

CP B

Prof. Timofei Florentina, Prof. înv. primar

Garea Livia, Inst. Boacă Florentina, Înv.

Teodorescu ElenaÎnv. Dinu Valeria, Prof.

înv. primar Stoian Marian

Înv. Gheorghe Rodica, Înv. Iosif VasilicaProf. Iancu Ionela

1.“Să ocrotim natura” – activităţi practice de educaţie ecologică2.”Arta din deşeuri” – expoziţie

“Cartea, prietena mea” – activitate cu bibilioteca

“Paştele la români” – atelier de lucru – ouă încondeiate, felicitări

“Cu prietenii la picnic” – activitate sportivă

Curtea şcoliiComună

Sala de clasă

BibliotecăSala de clasă

Sala de clasă

Pădure

2. MARŢI 8 apr 2014

a II-a A

I Aa III-a

a IV-a A

Prof. Timofei Florentina

Înv. Dinu ValeriaProf. înv. primar Stoian Marian

Prof. înv. primar

“Mâini îndemânatice” – acţiune de confecţionare

Parteneriat educaţionalCampanie de ecologizare a

satuluiVizită la Muzeul de Istorie şi

Sala de clasă

Grădiniţa SloboziaLocalitatea Misleanu

Municipiul Slobozia


CP A

a IV-a B

I B, a II-a B

CP B

Garea LiviaInst. Boacă Florentina

Înv. Teodorescu Elena

Înv. Gheorghe Rodica,Înv. Iosif VasilicaProf. Iancu Ionela

Episcopia Slobozia1.”Matematica şi arta prin ochi de copil” – matematică prin joc2.”Fantezie şi culoare” – concurs

de pictură“Ştiu mai mult” – concurs

“Muzeul din clasa ta!”“Jocuri pentru timpul liber” –

activitate sportivă“Excursie la Zoo” – vizită de

studiu

Sala de clasă

Sala de clasă

Terenul de sport

Grădina Zoologică Călăraşi

3. MIERCURI 9 apr 2014

a II-a A

I A

a III-a

a IV-a A, CP A

a IV-a Ba II-a B

CP B


Înv. Dinu Valeria

Prof. înv. primar Stoian Marian

Prof. înv. primar Garea Livia, Inst. Boacă

FlorentinaÎnv. Teodorescu Elena

Înv. Iosif Vasilica

Prof. Iancu Ionela

“Să ne cunoaştem trecutul” – excursie la Muzeul Judeţean

Slobozia“Educaţia îţi dă valoare” –

educaţie ecologicăEducaţie rutieră

1.”Şi eu pot ajuta” – activitate de voluntariat 2.”Codul bunelor maniere”“Jocurile copilăriei”“Micile afaceri din satul nostru” – vizite de studiu la locurile de muncă ale părinţilor“Tradiţii şi obiceiuri de Paşti” –

Municipiul Slobozia

Şcoală-sat-pădure

Incinta localităţii Misleanu

Localitatea Misleanu

Sala de clasăCurtea şcolii

SC Orizont SASpălătorie autoFermă agricolă

Muzeul Agriculturii


I B Înv. Gheorghe Rodicavizită de studio“Avem grijă de planeta Terra” – activitate de ecologizare a mediului

SloboziaŞcoală şi împrejurimile

şcolii

4. JOI10 apr 2014

a II-a A

I A

a III-a

a IV-a A

CP A

a IV-a B, a II-a B

CP B, I B


Înv. Dinu Valeria

Prof. înv. primar Stoian Marian

Prof. înv. primar Garea Livia

Inst. Boacă Florentina

Înv. Teodorescu Elena, Înv. Iosif VasilicaProf. Iancu Ionela

Înv. Gheorghe Rodica

“Paştele la români” – activitate practică

“Sunt responsabil cu viaţa mea” – întâlnire poliţistSănătate prin sport

1.”Matematica şi arta prin ochi de copil” – matematică prin joc2.”Fantezie şi culoare” – concurs

de picturăVizită la Muzeul de Agricultură – încondeiere ouă ISU IalomiţaMuzeul AgriculturiiBiblioteca judeţeană“Un pom, o floare, o rază de soare” – educaţie ecologică

Sala de clasă

Sala de clasă

Terenul de sport

Sala de clasă

Municipiul Slobozia

Deplasare oraşul Slobozia

Curtea şi grădina şcolii

5. VINERI11 apr 2014

CP A, a II-a A, a III-a, a IV-a A

Inst. Boacă Florentina, Prof. Timofei Florentina,

Prof. înv. primarGarea Livia, Prof. înv.

primar

1.”Prieteni prin sport” – jocuri şi competiţii sportive2.”În paşi de dans” – dans modern

Terenul de sport

Sala de clasă


I A

a IV-a B

a II-a B

CP B

I B

Stoian MarianÎnv. Dinu Valeria

Înv. Teodorescu Elena

Înv. Iosif Vasilica

Prof. Iancu Ionela

Înv. Gheorghe Rodica

“Încondeiat ouă” – vizită la muzeuGhid de comportamentPiramida alimentelor“Dezastrele nu aleg şi nu aşteaptă” – protecţia civilă“Suntem informaţi şi pregătiţi” – educaţie rutieră“Şcolarii au talent” – concurs: cântece, poezie, dans

Muzeul Agriculturii Slobozia

Sala de clasăCurtea şcoliiSala de clasă

Sala de clasă

Sala de clasă

Responsabil Comisie Metodică,

BOACĂ FLORENTINA


SCOALA ALTFEL – 7-11 APRILIE 2014

PROIECT EDUCATIONAL

,,IMPREUNA PUTEM FI MAI BUNI!’’

NIVEL GIMNAZIAL

I. TITLUL PROIECTULUI : ,,Impreuna putem fi mai buni!’’II. CATEGORII/ DOMENII DE EDUCATIE NON-FORMALA in care se incadreaza proiectul : cultural-artistic, sportiv,

promovarea valorilor umane, cetatenie democratica, ed. pentru sanatate, ed. ecologica.III. TIP ACTIVITATE: concursuri sportive, lingvistice, literare, stiintifice, tehnice, activitati cultural-artistice, activitati de educatie juridica, pentru cetatenie democratica, pentru promovarea valorilor umane, activitati de cercetasie, activitati de educatie pentru sanatate (inclusiv referitoare la dependenta de calculator, siguranta pe internet), activitati de educatie ecologica si de protejare a mediului inconjurator.IV. GRUPUL TINTA:* elevi implicati: elevii claselor V-VIII.*cadre didactice implicate: toate cadrele didactice care predau la clasele gimnaziale.V. PREZENTAREA PROIECTULUI


ARGUMENT:

Scoala de astazi nu mai corespunde in totalitate nevoilor personale ale elevilor. Ei isi doresc depasirea tuturor barierelor legate de memorare, de frica de note, de teme complexe si cantitative. Pentru a veni in intampinarea lor, noi, cadrele didactice ale Scolii Gimnaziale Perieti, am incercat sa aducem in aceste activitati propuse o deschidere catre nevoile lor de invatare. Acestia, pe parcursul derularii Programului Educational ,,Scoala Altfel’’, vor lucra in ateliere de lucru, de creatie, in cadrul unor mese rotunde, in cadrul unor actiuni de identificare a problemelor omenirii. Astfel, elevii vor invata altfel, evidentiindu-se in cadrul unor forme noi de invatare, avand profesorul profund ancorat in problemele lor, aproape fiindu-le permanent, transformand expunerile uneori plictisitoare in activitati practice, demonstrative, distractive, acoperind diferite arii de interes. Proiectul propus ofera colectivelor de elevi si indrumatorilor lor ocazii de implicare activa, utila, constienta, in care sa se impleteasca efortul si placerea de a invata. Experientele pozitive pot constitui parghii de lansare pentru implicarile viitoare. Activitatile propuse promoveaza capacitatea elevilor de a munci individual si in echipa, in functie de interesul manifestat, dar in scopul comun. Investitia emotionala si angajarea profunda se manifesta ca un liant real care motiveaza coeziunea, interactiunea entuziasta pozitiva si constructiva.VI. SCOPUL:

Implicarea tuturor elevilor si a cadrelor didactice in activitati care sa raspunda intereselor si preocuparilor diverse ale elevilor, sa puna in valoare talentele si capacitatile acestora, in diferite domenii de educatie, nu doar in cele prezentate in Curriculum National si sa stimuleze participarea lor activa la actiuni variate, in contexte nonformale.

VII. OBIECTIVELE GENERALE:1. Dezvoltarea abilitatilor sociale pozitive, civice si responsabile ale copiilor;2. Stimularea activitatii in echipa;3. Valorificarea abilitatilor artistico-plastice ale acestora;4. Promovarea imaginatiei si creativitatii elevilor;5. Cultivarea si valorificarea sensibilitatii elevilor;


6. Educarea unor virtuti crestine si formarea comportamenrului moral-religios;7. Cunoasterea unor valori ale artei traditionale populare, obiceiurilor de Pasti;8. Dezvoltarea armonioasa a organismului prin adoptarea unui stil de viata sanatos;9. Promovarea unei atitudini pozitive fata de mediul inconjurator;10. Cunoasterea avantajelor/dezavantajelor Internetului in educatia si formarea elevilor;11. Atragerea diferirilor parteneri in procesul integrat al educatiei.VIII. OBIECTIVE SPECIFICE:- Sa-si valorifice talentele artistice, prin creatii literare proprii, desene, felicitari de Paste, colaje, competitii sportive, de dans, interpretare;- Sa-si aprofundeze cunostintele despre traditiile poporului roman;- Sa-si largeasca orizontul cultural, prin insusirea de noi notiuni specifice disciplinelor studiate;- Sa-si dezvolte capacitatea de a lucra in echipa, in situatii diverse;- Sa-si manifeste interesul pentru adoptarea unui stil de viata sanatos;- Sa-si formeze atitudini ecologice responsabile, prin exersarea unor deprinderi de ingrijire si ocrotire a mediului inconjurator.IX. REZULTATE ASTEPTATE (cantitative si calitative):- portofolii individuale in care sa se afle picturile, desenele, colajele, felicitarile, creatiile literare realizate de elevi;- un album cu fotografii;-o expozitie cu cele mai reusite desene, lucrari ale elevilor, oua incondeiate;-imbogatirea cunostintelor despre arta si cultura populara;- acordarea de diplome elevilor care s-au remarcat in diferite activitati, ateliere de lucru.


PROGRAMUL EDUCATIONAL ,,SA STII MAI MULTE, SA FII MAI BUN!’’SAPTAMANA 7-11 APRILIE 2014

MACHETA ACTIVITATILOR EDUCATIVE

NIVEL GIMNAZIAL

ZIUA/DATA ACTIVITATEA DESFASURATA (TITLUL,TIPUL)

CLASE IMPLICATE CADRE DIDACTICE IMPLICATE

LOCUL DESFASURARII ACTIVITATII

LUNI7.04.2014,,ZIUA OLIMPICA IN SCOALA MEA’’

*,, Cea mai frumoasa compunere despre copilarie!’’(concurs literar) *,,Tinere condeie !’’(concurs literar)*Vizita la Biblioteca Comunala (accesarea platformei Biblionet pentru organizarea unui concurs linvistico-literar in mediu virtual)

*,, Probleme de logica si perspicacitate’’(concurs matematic)

*,, Ne jucam, concuram, limba franceza invatam!’’(concurs lingvistic)

VA, VB, VIA, VIB, VIIA, VIIB, VIIIA, VIIIB

VA,VIIA, VIIIA

VA,VIB,VIIA,VIIB,VIIIB

Viscea NicoletaNecula Luminita

Avramita Ion

Soare Anda

Cabinetul de limba si literatura romana,Biblioteca Comunala

Cabinetul de matematica

Cabinetul de lb franceza


*,,Plantele de primavara se prezinta! Recunoaste-le !’’(concurs stiintific) *,,Animalele in literatura’’(concurs stiintifico-literar)

*,,Sport si sanatate’’(concursuri sportive)

*,,Localitatea natala in imagini si cuvinte’’(concurs stiintific) *,,Cu Europa la joaca’’(concurs stiintific)*,,Lumea pe care o descoperi’’(concurs de rebusuri)*,,Romania, te iubesc !’’(concurs de colaje si reportaje)

*,,Primavara in imagini’’(concurs de desene realizate in PPT)

*,,O lectura altfel - Codul bunelor manière’’(concurs)

*,,Let`s play games !’’ (concurs lingvistic)

VA,VB,VIB

VIIA,VIIIB

VA,VIIB,VIIIB

VB

VIB

VIIA,VIIB

VIIIA,VIIIB

VB,VIAVIIIA

VIA,VIB,VIIA,VIIB,VIIIA,VIIIB

VIA,VIIIA

Grigoruta Angela

Bunea Ion

Matis Stefania

Ghelnar Anuta

Avramita Tinca

Tigau Lorena

Laboratorul de biologie

Terenul de sport

Cabinetul de geografie

Cabinetul de informatica

Laboratorul de fizica-chimie

Cabinetul de lb engleza


MARTI8.04.2014,, IMPREUNA PUTEM FI MAI BUNI’’

*,, Se cauta o stea!’’ (atelier de muzica)*,,Talentul meu - o poarta catre viitor!’’(activitate de educatie pentru promovarea valorilor umane)*,,Vreau sa fiu actor !’’(jocuri de rol, cantece, dansuri - activitati culturale)

*,, Literatura si cinematografia’’(activitate culturala)*Vizionarea (online) unei piese de teatru pentru copii

*,, Cercetasii in actiune!’’(activitati de cercetasie in sala de clasa / in aer liber)

VA,VIIA,VIIB,VIIA,VIIIB

VA,VB, VIA,VIB,VIIB

VA,VB,VIA,VIIA,VIIB

Boaca FlorentinaMatis StefaniaAvramita Tinca

Tigau LorenaGhelnar Anuta

Avramita Ion, Ghelnar Anuta, Tigau Lorena,Bunea Ion

Sali de clasa

Cabinetul de lb engleza, cabinetul de informatica

Sali de clasa, terenul de sport


*,,Unde-i lege, nu-i tocmeala!’’ (activitati de educatie juridica, prevenirea delincventei juvenile si a traficului de fiinte umane, activitati de educatie pentru cetatenie democratica)

*,,Primul ajutor’’(activitati de educatie pentru voluntariat)

*,, Profesor pentru…o ora !’’(activitati de educatie pentru promovarea valorilor umane)

*,,Fenomene deosebite in Europa’’(activitati de educatie pentru promovarea valorilor umane)*,,Mi-s elevul de la tara !’’(activitate de educatie pentru implicare activa in

VIIIA,VIIIB

VIA,VIIIA

VIA,VIB,VIIA,VIIB,VIIIA,VIIIB

VA,VIA

VIIIA,VIIIB

Merlea Adrian

Grigoruta Angela

Grigoruta Angela, Avramita Tinca Avramita Ion, Dima Veronica, Merlea Adrian

Matis Stefania

Cabinetul de istorie


Sali de clasa

Cabinetul de geografie


societate)

MIERCURI9.04.2014,, VREAU SI EU SA AM UN STIL DE VIATA SANATOS!’’

*,,Almanahul sanatatii’’(lecturi referitoare la sanatate)

*,,Alimentatia noastra si sanatatea!’’ (activitate de educatie pentru sanatate)

*,,Mens sana in corpore sano!’’(intreceri sportive)

*,,Sanatate de la toate!’’(activitate de educatie pentru sanatate in limba franceza)

VA,VIIA,VIIB,VIIIA,VIIIB.

VA,VIBVIIB,VIIIA,VIIIB.

VA,VIA.

VA,VB,VIA,VIB,VIIA,VIIIA.

Vascea Nicoleta,Necula Luminita

Grigoruta Angela

Bunea Ion

Soare Anda

Cabinetul de lb si literatura romana


Terenul de sport

Cabinetul de lb franceza


*,,Probleme distractive si ...sanatoase!’’(activitate de educatie pentru sanatate prin...situatii problematice)

* ,,Prieteni ai sanatatii care au facut istorie!’’(activitate de educatie pentru sanatate)

* ,,Sa cantam cu viata...despre viata!’’

*,,Pretuieste viata !’’(activitate de educatie pentru sanatate)

*,,Ce stiti despre influenta calculatorului asupra voastre fizice ?’(activitate de ed pentru sanatate, referitoare la dependenta de calculator)*Cateva reguli de aur despre…siguranta pe internet’’(activitate de ed pentru sanatate, referitoare la siguranta pe internet)

*,,Stil de viata sanatos’’(activitate de

VB,VIA,VIB,VIIA,VIIB.

VB,VIIIA.

VB,VIB.

VIA.

VIIA,VIIB,VIIIA.

Avramita Ion, Dima Veronica, Varlan Sorica

Merlea Adrian

Stoian Marian

Arzoiu Mihaela

Necula Luminita, Merlea Adrian, Ghelnar Anuta

Cabinetul de matematica


Sali de clasa

Sala de clasa

Sali de clasa


ed pentru sanatate prin arta plastica)

*,,Sanatatea, bunul cel mai de prêt al omului !’’(activitate de ed pentru sanatate in limba engleza)

VIIA,VIIB,VIIIB.

VIIA,VIIIB.

Ghelnar Anuta

Tigau Lorena

Sali de clasa


JOI10. 04. 2014

,, SCOALA MEA E CA O

FLOARE’’

*,,Flori de primavara’’(atelier de creatie din deseuri reciclabile) *,,Reciclarea desurilor intr-un mod creativ’’/*Mascota clasei din …deseuri (atelier de creatie)

*,,Patrula ECO’’(activitate de educatie ecologica)

*,,Natura - darul lui Dumnezeu pentru oameni. Sunt responsabil fata de creatia Divina!’’(activitate de educatie ecologica prin pilde si invataturi Biblice)

*,,Goana dupa...gunoaie!’’(activitate

VA, VIA, VIIA, VIIB, VIIIB

VA,VB,VIA,VIIA,VIIB

VA,VB,VIB,VIIB,VIIIB

VA,VB,VIB,VIIA,VIIB,VIIIB

Ghelnar Anuta, Bunea Ion, Vascea Nicoleta

Grigoruta Angela

Arzoiu Mihaela

Bunea Ion,

Sali de clasa

Curtea scolii

Sala de clasa

Curtea scolii


de ecologizare pe terenul de sport si in curtea scolii) /*,,Adunam gunoaiele, scadem poluarea, aducem un plus sanatatii mediului!’’(activitate de educatie ecologica si de protejare a mediului inconjurator)

*,,Munca-bratara de aur!’’(atelier de lectura a unor texte despre harnicie/*Aranjarea volumelor in biblioteca scolii

*,,Sa ocrotim natura!’’(activitate de educatie ecologica in limba engleza)

*,,Curentul ECO in istorie’’(activitate de ed ecologica-prezentare powerpoint, dezbatere)

*Vizita la licee

VB,VIA,VIB,VIIA,VIIIB

VB,VIA,VIIIB

VIB, VIIB, VIIIB

VIIIA

Avramita Ion

Viscea Nicoleta, Necula Luminita

Tigau Lorena

Merlea Adrian

Avramita Tinca

Biblioteca scolii



Licee din municipiul Slobozia


VINERI11.04.2014

,,SARBATORILE PASCALE’’

*,,Obiceiuri si traditii Pascale la romani / in Franta’’(activitate cultural-artistica)

*,,Fantezie si culoare’’(atelier de creatie)

*Confectionarea unor felicitari de Paste (atelier de creatie)

*Atelier de incondeiat oua cu motive traditionale (atelier de creatie)

*Vizionarea unor filme de scurt –metraj/documentare despre Taina Invierii Domnului (activitate cultural-

VA,VB,VIA,VIB,VIIA,VIIB,VIIIA

VA,VIB,VIIA,VIIB,VIIIA



VIIA,VIIB,VIIIA

Merlea Adrian,Soare Anda,Necula Luminita

Tigau Lorena

Avramita Ion, Dima Veronica, Varlan Sorica

Necula Luminita,Timofei Florentina, Merlea Adrian,Arzoiu Mihaela, Viscea Nicoleta

Avramita Tinca

Sali de clasa


Sali de clasa

Sali de clasa

Laboratorul de fizica-chimie


artistica)

*Vizita la licee VIIIB Viscea Nicoleta Licee din Slobozia

*Nota : Mentionam ca, in functie de anumite situatii speciale, pot aparea modificari in derularea activitatilor propuse (ex: schimbari generate de planificarea excursiilor de o zi in/in afara judetului, atragerea unor noi parteneri educationali etc) , care vor fi anuntate in timp util beneficiarilor acestui program educational.

Director, Director adjunct, Coordonator programe si proiecte educative,

Prof. Avramita Ion prof. Dima Veronica prof. Soare Anda

altfel... · web viewsali de clasa, terenul de sport cabinetul de istorie laboratorul de biologie...

Documents