8/19/2019 Activitate Integrata-Toamna

1/4

PROIECT DIDACTIC

  Data: 3.XI.2014

Gradinita: Dumbrava Fermecata, Bucuresti  Grupa: Mare “Albinute”

  Educatoare: Ene Roxana Maria

  Tema anuaa: Cand, cum si de ce se intampla?

  Tema proiectuui: Toamnai anotimp bo!at

  Tema acti!itatii" Toamna nea adus in dar 

  "orma de reai#are" Activitate inte!rata" A$A%ADE# DO&'%ADP

  Durata: $ %i

  Acti!itati de in!atare"

ADP &ntalnirea de dimineata" 'nde am petrecut (ee)endul?

A$A " Biblioteca" Decoram roc*ita +anei Toamna #semne !raice-.

 Arta" “Emotii si culori de toamna” #pictam run%e de toamna-.

Constructii " Casuta +anei Toamna/

 tranzitie: “Bate vantul, frunzele” ADE(DO&)A*iitati practice': “Frun%e de toamna” " mototolire, lipire

ADP 0ptional"

• 1ermana.

• Dans

& ti it tii

8/19/2019 Activitate Integrata-Toamna

2/4

&cop acti itatii:

 ADE DO& “Frun%e de toamna” A*iitati practice(mototoire- ipire'

 

sa observe si sa denumeasca materialele primite pentru activitatea practica.

 

sa preci%e%e culorile run%elor de toamna, pentru a putea lipi corect *artia

creponata. 

sa lucre%e curat si in!ri3it .

 

sa evalue%e lucrarile cole!ilor si pe cele personale.

ETODE &I PROCEDEE:  conversatia, observarea, explicatia, demonstratia,

exercitiul, turul !aleriei/ATERIA$ DIDACTIC: ima!ini su!estive, ise cu +ana Toamna, creioane, coli cu

orme de run%e, acuarele, pensule, borcanele cu apa, servetele, piese de constructii,

orme de run%e, *artie creponata, castronele, lipici, melodia “Anotimpurile” de

Antonio 4ivaldi/

"ORE DE ORGA/IARE:

• rontala.

• individuala.

•  pe !rupe/

&PORT &TII/TI"IC"

• Curriculum pentru invatamantul prescolar #5678ani-

8/19/2019 Activitate Integrata-Toamna

3/4

DE&"A&RAREA ACTIITATII

EE/IE/T$

DIDACTICCO/TI/T &TII/TI"IC &TRATEGII

DIDACTICE

EA$AREA

(in,trumente ,i

indicatori'

1.Orani#area

acti!itatii

e arat ima!ini su!estive/

Conversatia0bservarea

0bservareacapacitatii de

atentievoluntara.

4.Anuntarea

temei A%i ne vom 3uca impreuna si vom reali%a multe activitati placute si usoare, datiind aptul ca este vacanta/

4a trebui sa trasam semne !raice pe roc*ita +anei Toamna, sa pictam run%e detoamna, sa construim casa pentru +ana si sa mototolim *artia creponata si solipim pe conturul run%ei/

Explicatia

.De,5a,urarea

acti!itatii

4oi spune o !*icitoare#tran%itie-" “Cand vara calduroasa nea parasit7&ata, si euam sosit,7Cu multe si reci ploi,7

8/19/2019 Activitate Integrata-Toamna

4/4

DO& “"run#e de toamna”mototolire, lipire

Copiii primesc pe masute materialele pentru activitatea de mototolire si lipire a*artiei creponate, pe conturul run%ei/ Recunosc si denumesc materialele siactivitatea/ =re%int modelul creat de mine, apoi copiii lucrea%a impreuna cumine tema data, mototolind *artia creponata, ase%ando, in unctie de culoare, incastronele dierite, iar apoi lipindo pe conturul run%ei/

Explicatia0bservarea

Exercitiul

0bservarea

comportamentului

7.E!auareaper5ormantei

>ucrarile vor i evaluate de mine, dar si de catre copii, personal si pe cele alecole!ilor/ =rimesc buline pe iecare lucrare/Ase%am lucrarile la panoul din *ol/

Turul !aleriei Evaluare oralaAprecieriverbaleAnali%a

 produselor

8.Inc9eierea

acti!itatii

Aprecie% activitatea si modul de lucru al copiilor/ >e oer drept recompense, ete%ambitoare/

Explicatia