EDUCATOARE: CIRLAN FLORENTINA

UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: GR.SPECIALA

GRUPA: mare

TEMA ANUALĂ DE STUDIU: “Când, cum şi de ce se întâmplă?”

TEMA PROIECTULUI: “Notiţe de primăvară”

SUBTEMA PROIECTULUI: “Înfloresc Grădinile!”

CATEGORIA ACTIVITĂŢII DE ÎNVĂŢARE:

TEMA ACTIVITĂŢII: “Zboară la floare”

MIJLOC DE REALIZARE: joc de mişcare

SCOPUL: Dezvoltarea fizică armonioasă; recreerea copiilor şi restabilirea bunei lor

dispoziţii

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:

- să respecte regulile prevăzute de joc;

- să răspundă motric la sarcina dată;

- să participe cu interes la activitate.

STRATEGII DIDACTICE:

METODE ŞI PROCEDEE: explicaţia, demonstraţia, jocul

MATERIALE DIDACTICE: flori din hârtie colorată, bileţele cu pedepse

FORME DE ORGANIZARE: în grup

BIBLIOGRAFIE:

o Curiculum pentru invatamantul prescolar” (3-6/7 ani) M.E.C.T. 2008;

o Silvia, d., Daniela, Pâclea, Aurica, C. – Veniţi să ne jucăm, copii!- antologie de jocuri

didactice

ETAPELE ACTIVITĂŢII CONŢINUTUL ŞTIINŢIFIC STRATEGII DIDACTICE EVALUAREMETODE ŞI PROCEDEE

MIJLOACE DIDACTICE

1.Moment organizatoric Se vor lua următoarele măsuri organizatorice:- aerisirea sălii de grupa; - aranjarea mobilierului;- pregatirea materialului .

2.Captarea atenţiei Se va realiza prin prezentarea florilor de hârtie şi a coşuleţului cu bileţele.

ConversaţiaExplicaţiaObservaţia

Flori de hârtieCoşuleţ cu bileţele

Cunoştinţele acumulate anterior

3.Anunţarea temei şi a obiectivelor

Sunt anunţate tema şi obiectivele, în termeni accesibili: Zboară la floare- joc de mişcare

ConversaţiaExplicaţia

4. Prezentarea conţinutului şi dirijarea învăţării

Descrierea jocului:În sala de grupă se vor aşeza pe mochetă flori mai puţine cu una decât numărul copiilor. Copiii vor imita zborul fluturaşilor iar la semnalul “Zboară la floare” aceştia trebuie să se aşeze pe o floare. Fluturele rămas fără floare va extrage un bileţel pe care este scrisă o pedeapsă (Să bâzăie ca o albină, să deseneze o floare). După ce copilul va executa pedeapsa jocul se va relua.

Conversaţia

Explicaţia

Demonstraţia

Flori din hârtie

Coşuleţ cu bileţele

Observarea comportamentului verbal şi nonverbalal copiilor

5.Desfăşurarea activităţii

6. Incheierea activitatii

Se va executa un joc de probă, apoi se trece la desfăşurarea jocului propriu-zis.La semnalul “Fluturii zboară prin poieniţă”, copiii imită zborul fluturilor executând şi diverse mişcări ritmice. Când se aude semnalul “Zboară la floare”, fluturaşii se vor opri pe o floare. Fluturele care rămâne fără floare, va executa pedeapsa de pe bileţelul ales.Se va supraveghea modul în care copiii executa zborul fluturilor şi mişcările libere pentru a evita eventualele incidente. Se va asigura ajutor în cazul în care cineva întâmpină greutăţi în executarea pedepselor.Voi face aprecieri collective si individuale asupra modului in care s-au comportat copii.

Jocul

Conversaţia

Explicaţia

Flori din hârtie

Coşuleţ cu bileţele

Conversatia

Redarea de mişcări ritmice cu indici scăzuţi de efort