N4dddlina FloreaFlorentina lonitd

G"),/*8"1^!-anftagta+e!,nn

iii:ii::

iliillllrillli:L: l i

iKf f iH,qf iqad;:"t, [ry .- . Booklet

N/edelina Florea Florentina lon

Coruselul ortogromelor- exercitii de ortografie, punctuoJie gi vocobulon

closo o II-o

@l BookletBucuresti. 2013

strTHSE{wloaded tv$tef30

sA naeem *sqo6rE),0T{.g^sol €E fireMEscfirD$Erc oe euoffirc

u 5-a dchlmbatl At eZ vezl. .

ofrflm@w

E Mimi.estetare supdratd. Nu-qi mai amrntegte cand sd foloseascdpunctul. Ajut-o s5 rdspunde cerinlor sitran;cri" u"riant" *iriGlFolosim punctul (. ):a) la inceputul propoziliei;b) la sfarsitul propozitieijc) in interlorul propoziljei.

Punctul ( . ) poate exprima:a)o enumerare;D) O Constatare;c) o pauzi in vorbire.

A Ajut-o pe lvimi se ordoneze cuvintele de maijos in propozttii, apoj noteazd_le.a) pdcdlit, vulpe, fost, de, ursul. a:

pregAte$te,cu, prajituri, fructe, bunica;

c) cules, Andrei, pentru, flori, l\4aria, gi, mama, au. lor:

d) elevilor, sunt, ghiozdan, caietele, in.

E Sol este mai lenes azi. Scrie tu in locul lui semnele de punctuatie care lipsesc dinsoatiile marcate:

a) loana s-a trezit devreme azi I La ora I pleacd spre icoald | | O a$teapte

o zi srea f-l

b) Frunzele ruginii acoperd pemantul ! Pds5rile se lndreapte spre l6ri16 calde

Se apropie iarna !

c) lvaria citeste o povesb f-l Sora ei lucreaz6 la matematicd ! laama lor

pregdtegte o cind delicioas6 fl

d) Nepotii sunt bucuria bunicului ! ochii i se inveselesc cdnd ii are alituri I

ln preajma lor, inima luiimbdtrani€ bate cu mai multd putere I I

I Sol doregte ca enunlurile de maijos si exprime o constatare. Se descurce oare?li poli veni in ajutor...

a) Acum a sosit invingdtorul?

Catuselul orlooramelor - caiet de lucru - clasa a ll-a

b) Plecem la gara?

c) Azorel este cel care latre?

d) Ainceput emisjunea ta preferatd?

e) lvimi a rezolvat toate problemele?

f) Sol mdnanca morcovi?

Caruselul ottogtanetot - caiel de lucru - clasa a n_a

ll Mimi nu a Stiut sA rdspundi urmdtoarei cerinte.Tu sigur vei gti! lncercuiegte rdspunsul corect.Semnul intreberii ( ? ) se scrie la sfargitul uneipropozitii in care:o/

-E w,,Jrdrd Lcvo!

b) se exprimA o poruncd;c) se cere o informatie.

E Solare otemd pentru tine: vrea sA formulezi intrebarile potrivite pentru rdspunsurilelui. Aratd-i cd egti istetl

Mihai locuieste in oragul Bra$ov

Vacanta aceasta am petrecut-o la bunic

Ghioceii inf loresc primdvara.

Toamna este anotimoul meu oreferat.

Caruselul otlogftmelor - caiet de lucru - clasa a ll-a

E Mimi nu Stie sii scrie. Ajut-o! Deslulit, lmpreund urmdtoarele intrebdri!CumafostaniversarealuiTiberiu?

Decenuiliascultipdrintiiniciodatd?

Deundeaiimprumutataceastdcarteatatdetnreresantd?

!l Sarcina luisoleste sd completeze enunturile de maijos cu semnele de punctualiepotrivite. Aceea$i sarcind o ai li tu. Sa veoem cine este mai bun... La treabdr

") I rv"ta E care sunt fructete tate preferate f-l

L_j caisete I lDaratetate [l

I I Eu prefer struourii | |

b) L_J ce faci aici I I oaiete I I intreoamogneagut !

L..] incerc se prind pegtigorul de aur !

c) ! Bunicute I incotro se indreaptdcocorii

f Spre lriri mai calce !c;ci iarna est" uproup" I

Gi Carusetut otlogrametor - caiet de lucru _ ctasa a _a

E Sol doreste se ajungd la teatru, dar nu cunoagte drumul.Propune-i un dialog (de 4-5obtina informatiile necesare.

randuri) care se-l ajute sd

@ N4imi te vrea in echipa ei!Ajut-o sd descopere urmdtoarele intrebdri.

o aceasH, este, cui, pdpu$d, A

. devreme, de, unde, atat, vii, De

. vezut, muzeul, ati, Antipa, Ce, la

Caruselul ortogmnelot - caiet de lucru - clasa a ll-a

E Urecheatul nostru are o temd pentru tine. Alcdtule$te propozitiicatresd exprime cerintele date $i folosegte semnele de punitualL

a) poruncAl

e) admiratie.

Gfi Caruselul onogranelor - caiet de tuctu _ clasa a ll-a

E Intrd in competitie cu l\4imi! Se vedem cine termind primul... Va trebui sA continuipropozitiile, tinand cont de semnul exclamdrii.

a) Hai

b) Bune ziua,

c) si nti

d) cat de

El AratS-i lui Sol care sunt semnele de punctuatie cu care ar trebui sd completezepropozitiile urmdtoaf e:

a) Elevii clasei a ll-a pleacd in excursie ! Cat sunt de fericiti ! Doamnainv4atoare le dd ultimele sfaturitnainte de urcarea in tren L l

! Aveli grijd cum urcati f] Fiecare sd se ageze la locul lui E

b) La multi ani I lvaria E S, fii fericitd E

c) [ Ce ascunzi acolo E intreabe Paul E

! Cel maifrumos cadou pentru mama mea f] rdspunde Cecilia f

I Acesta este modelul lui Mimi:. ZSpada este strSlucitoare.. Cat de strSlucitoare este zapada!

Acum e randul tdu sd faci transformarile necesare.

a) Colega mea este isteatd.

b) Vgntul sufl6 cu putere.

Caruselul oftogramelor - caiet de lucru - ctasa a lt-a m

c) [/lunlii Carpalj sunt foarte inalli.

p Sol are o noud solicjtare pentru tinepropozr!, excramative ."r"

"a "onlina Lllgi,ldoreste

sd alcdtuie$ti

a) citeste;

d) $coala voastrd este foarte deDarte.

c) bunlco;

d) zgomotosi.

E Sol este tare necdjit. Nu itie ce respunsuri sA aleaga dintrevariantele de maijos. El crede cd toate variantele sunt corecte.Tu ce crezi? Alege rdspunsurile corecte 9i transcriele maijos.

Folosim doua puncte ( : ):a) la sfa$itul unui enunt;b) inaintea vorbelor unei persoane;c) inaintea unei enumereri;d) inaintea unei explicatii.

E Nlimi doreste sA alcdtuiasce propozitii cu semnul doud puncte, folosind enumerAribde mai jos. Ajut-o gi tu sd temine exerciliul urmdtor. Spor la treab6!

. lalele, trandafiri, narcise 9i gladiole;

. stilou, creion, ndierd Si riglei

Caruselul oftoaranelu - caiet de lucru - clasa a ll-a

. urs) leu,tigru Si girafd.

E lyl:f_Yll :a compreteze propozitiite de maijos cu semnele de pundualrecorespunzetoare:

a) Mama a cumpdrat de la piatd mere tr p"r" I gutui 9i struguri fb) Sol o intreabe pe Mimi flCe ore ai avut azi ta gcoatd J

L__-l La scoale am avut urmdtoarele ore f] matematicd f, douii ore delimba romane 9i educalia fizicd !

c) Ana il intreabe pe Costica III

Unde aifost in weekend IL l Am fost ta bunici E Acolo am vdzut o muttime de pdsdri I rate Igasre L__J gainisiporumbej I I1_1 roane rnteresant [/

A Sol iti cere sd alcdtuiesti trei enuntun despre l\rimi, in care s; folosegti semnuldoua puncte.

E tvtimi iti propune un test. Arata-i cd te descurci.Rispunde la intreberile puse de ea folosind semnuldoud puncte.a) Care sunt sporturile tale preferate?

b) Ce cdrli ai citit?

c) Care sunt pove$tile tale preferate?

Sol are ca temd completarea enunturilor de maijos folosind cuvinte potdvite, dar9i semnele de punctuatie corespunzatoare. Oare se va descurca fdrd ajutorul tdu?Tema lui este 9i tema ta! Succes!

. Mimi are ln penar multe rechizite E creioane !

E

. Sol culege urmatoarele fruoe E prune E

. lvlama taie urmAtoarele legume E ceapa f]

eatuselul otbgnmelor - caiet de lucru - clasa a ll-a

2:!lje de.h:coab cd tinia de diatog se scne ta incepututpjly!t!?,: "1"

reld.ut gi: ilini stie ce nia de diabsf:m:{,f*'

vorbiii fiecarei persoane care ia paie

llRealizeazd un diatog intre SotSi i,4imroe Sapre enunluri.Succes!

aylT^":,-:-".::"'3 ""j.are

un exercitiu din tema pentru acasd. Tema ei este si temara! L;ompreteazd spatiur de maijos cu reprica potrivitd, foroshJiilJ[i;;:"'a) Bunica i$i primeSte nepotul in case Si_i zice:

b) Tu i-ai strigat:

c) Cu glasul ei duios, mama a inceput povestea:

ll Sola gters semnele de punctuatie din propoziliile de maljos. Elvrea sd vadd dacAstii sd le folose$ti. Pune semnele de punctuatie care lipsesc Ai demonstreazd-i cae$ti mai bun decat el.

a) Andreiintrebd II Ale cui sunt culorile !I nte tui costica EE $i et unoe este trI n ptecat acasd f

b) Autocarul pleacd din gard !Mama spune !

E cdldtorie placutd EFetita raspunde

! Mullumesc E Am sd mi intorc curAnd tr

E l,limi iti propune un test! Scrie 3 Tntrebdri pentru care sd formulezi rdspunsurifolosind linia de dialoo.

Catuselut ottogramotor - caiet de tucru - ctasa a ILa m

[l Sol 9i Mimi au vAzut ca te descurcifoiexercitiu. spor ta treabat rran"formeal:fiin;r|;dteme

aga ce li-au pregStit un ultjm

Ex: lonel intreabe:- Cine esti?Pegtele respunde:

- Sunt pesti$orul fermecat.a) Ana intfeabd:

- Cine esti?Costice rdspundei

Modef ; - C,,i?e e$t/? /"n treabd lonet.- Sunt pegtigorul fermecat,respunde pe$tele.

- Sunt colegul tiu de bance.

b) Doamna invdtiitoare intreaba:- Cine este elevul nou?So n rispunde:- Eu sunt.

I Sol are ca temd completarea urmatoarelor enunluri folosind cuvinte potrivite.Aiutd-l sd-si termine tema.

9ah.b) - _, mergi la loc!

_ Si Marcela au participat la competilia de

c) - Da, i-amd) -Alo, cinee) - Nu, rdspundef) in penar,

A Mimiare cursuride canto. Ea nu poate ajunge la curs pendnu-$i termin5 exercitiul 'inceput la 9coal5. Ajut-o sd scrievifgula sau cuvantul ,,Si" acolo unde trebuie. Succesl. Copiii alearga_ sar _merg_ sunt atenli la migc5rile

profesoru lu i.. Primdvara rdsar ghioceii_zambilele_ narcisele.. Mama tata bunica bunicul merg la operd.. Perele_merele_gutuile_ prunele sunt fructele mele preferate.. lon_Matei_Andrei_ Costicd sunt cei mai buni prieteni.

El Sol nu gtie cand se folosegte virgula. AjutS-l si completeze cu 'A" varianteleadevirate $i cu ,,F'vadantele false.Virgula se foloseqte:

a) intre cuvintele unei enumerdri:_b) dupe un salut;_c) dupd cuvintele care afirma sau neag6 ceva, cand sunt urmate

de alte cuvinte;_d) dupi o intrebafe;_e) pentru a separa numele unei fiinte care este strigatd sau

cuvintele care arata o strigare;_dupd un indemn;_dupd o mirare;_inaintea cuvintelor ,,ia/' ii ,,dar', cu mentiunea sa nu'intelesul de ,,ial' = din nou sau,,dar" = cadou.-

Caruselul otTogramelor - caiet de lucru - clasa a ll-a

0s)n) aibd

6ia)

* Transcrie variantele mrecte, impreune cu Sol, pe spatiile de

E lilimi este triste. Nu are cu cine sd se Joace. Sol esteocupat cu ,,virgula". Are de alcdfuit cate o propozitie pentrufiecare variantd de maijos. Sarcina lui este 9i sircina tade lucru. Spor la treabd!

. intr-o enumerare:

@ Carusetut ortoOranelor - caiet de tucru - dasa a 4

. sd separe o explicatie;

. dupi o afirmatiei

. dupd o negalie;

. sa separe 0 strigarei

. inaintoa cuvantului ,,iar";

. inaintea cuvantului ,,dar".

Carusetul ottoghmelor - caiet de lucru - clasa a tt-a m

ll So-leste in fata unuimagazin cujucerii. Ce propoziiii exclamative::1 :1 1l$:?.rpr"e? tmasineaze_ti ce esr in tocur tui Sor qiscne cet pultn patru propozitii de acest fel.

E Ajut-o pe [,4imi sd termine tema pentru a purea pteca cuare o€ pus semnele de punctuatie corespunzdtoare, TnSol la cumpirdturi. tvimipropoziliile de mai jos.

Lala Si Mimi sunt bune prietene Q Ele merg impreund la teatru f)Zllele trecute au v6zut o piesd de teatru foarte jnteresantd f)

Q cand mai mergem ta teatru C Lala OQ Uimi Q agteapte sd se pund in vanzare biletele pentru urmdtoarea piesd eQ cat de frumos a fost C Abia agtept s6 vedem si alte piese de teatru f)

E Sol,a vdzut c; te-ai descurcat foarte btne la exercitille de mai sus sj iti propunealtut. Rdspunde la intrebdrjte de maijos, astfer incaisa toroseltiffil;" t"'

. Ce ai m6ncat azi?

. Care este mancarea ta preferatd?

. Care dintre zilele sApt5maniiiti plac cel mai mult? Dece?

. Ce fructe iti plac?

. Care sunt dulciurile tale preferate?

Carusetul otlogrametor - caiet de lucru - clasa a tle @

E SolsiMimiau ca temd de explicat folosirea vjrguleiln propozitiile de maijos. Temalor este gi tema ta. Succes!

. Mimi, tu nu mergi astezi ta film?

o ln pddure trbiesc: urgi, lupi, veverile, cerbi, c5prioare.

p Vimi te roaga sd o ajuti. Completeazd propozitiile urmdtoare cu semnelepunctualie corespunzetoare.

de

Bunica o strigii pe loana I

E toana E vino mai aproape I

n Ou E bunico ! ce s-a intAmptat !I---- ^L__-l ue apropte seara L-l ne pregStim sdplecdm spre cas5 [

L_l Nu L-l Sd mai stdm pulin L] te rog E

L__j Bine L-l Tncd zece minute L l

@4uta-l pe Sol se continue enunfuriteurmdtoare cu termenii $i semnele depunctuatie potrivite.

a) Lunile de iarnd sunt

b) Vino

c) Tat6,

d) Cedile, caietele,

e) De unde ai

f) Stai

@ Carusetut otlosrametor - caiet de lucru - ctasa a ll_a

[ 4ufo pe lvimi sd completeze propozitiile cu semnele de punctuatie potrivite.Transcrie caligrafic propozitia corecte. Succes!

. Maine vom merge la pescuit I

. cate probteme ai rezotvatf] nnora f]

. L l Treci la tabta | |endrei I I

Coloreazd unuldintre desenele de maijos, iar lvimii$iva da seama dacd ti-a oEcutsau nu exefcitiul!

Caruselul otTogramelor - caiet de lucru - clasa a -a m

p Ai o noud propunere din partea lui Sol. Aratd-i Si de data aceasta cd te descurq!OrdoneazS cuvintele pentru a forma propozitii gi folosegte semnele de punctuatiecorespunzdtoare.

a) cu, printi, plac, Si, copiilor, Povegtile, tuturor, printese;

b) este, recoltelor, Care, anotimpuli

lvaria, Se, de;

preferat€, ro9u, mele, sunt, alb, Culorilg.

griji, tine,

albastru,

g Mimi a obosit. Pentru ultimul exercitiu allasd pe tine... Succesl Continua texrulsemnele de punctuatie.in fala ugii era bunica.- Sdrut mana, bunico!

acestui capitol teurmetor, folosind

Caruselul ortogramelor - caiet de lucru - clasa a -a

II s@lt EtNliiRA friv uumea 6uvEN@@Rr

Cine arecarte, are

parte I

[ 4uta-t pe Sol sd rezolve urmetoarea teme, ordonand corespunzdtor cuvinretepentru a obtine propozitii.

a) se, Primdvara, natura, la, trozegte, viate;

b) ascultS, doamna, pe, Elevii, o, lnvildtoare;

c) mere, cogul, sunt, nuci, bunicii, in, pere, gi;

d) iau, bune, Elevii, note, sil itori, mereu.

@ Carusetul otlogramelor - cajet de lucru - ctasa a ll-a

A Mimi are chef de joace Si vrea se i te aldturi. Ea ili propune urm;toarea sarcind:alcAtuiegte doue propoziliicare sa inceapa cu acelagicuvant, apoi doue propozitiicare sd se termine cu acelagi cwant

EMimi este supdratd.umdtor AraEj cd tufiecare propozitie.Ainceput sd plou5.- Corina, de ce plangi?- Ce poveste interesantd!- Mihai, sd fiiatent la culoarea semaforului!larna, ziua este mai mic5 dec6t noaDtea-

4 Sol doregte sa fii prietenul lui. Pentru asta va trebui sd treci urmetoarea proba.Formuleazd propozitiiin care cuvadul ,,copad'sd se afle:a) la inceputul propozitiei;b) in interiorul propozitiei;c) la sfargitul propoziliei.

Nu Stie cum sd rezolve exercitiulgtii! Scrie pe linia punctate ce exprimd

ICatuselul odogtamelor - caiet de lucru - clasa a tl-a

E Ajute-l pe Sol sd alcdtuiasc6 propozitii fotosindu-te de imaginile aldturate.

FFFF trI]r=L_.Lr L]LJ@rIJLL-lFF FI iEiEI ElT I:ll.lrl ljl_l lllf Lrl:] L:ll

@ Completeaza impreund cu Mimi spaliite punctatepentru a obtine propozilii complete.

. Colega . . . . . . . . . . . . . . . reci td f rumos.(a cui?)

. . . . . . . . p lecdm la munte.(cand?)

. Cartea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . este a roanet.(care?)

..... putem vedea animale sdlbatice.(unde?)

. leri l-am vdzut(pe cine?)

. Elevul . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a luat nota zece.(care?)

@ Caruselut ottoghmetot - caiet de lucru - clasa a tt_a

II Sol gi Mimi au fiecare cate o liste de cuvinte. Sarcina ta esle sd unesti cuvintete cuacelaii sens din cele douA coloane.Cuvintele lui Sol Cuvintele lui Mimi

zepadA

pedure

amic

VESEI

muncitor

izbandd

A Mimi copiazd de pe table urmdtoarele perechi de cuvinte. Descoperi-le pe celecare au sens asemdnator Si coloreazd steluta apropiatd.

duios - bland fr aoevar - minciund frsteas - drapel It capauit- incanabit ftcatitate - defect fr silitor- sArguincios frgustos - deticios ft ofilii - veOted ft

! intr-un cog sunt cateva bile. Pe fiecare bile este scris cate un cuvant. Gdseltecuvantul cu sens asemenator pentru fiecare dintre ele Si noteazd perechea peliniile punctate.

victorie

fericit

omat

codru

pneten

narntc

a gPune,

Caruselul o,logramelor - caiet de lucru - dasa a lfa qrg1}

!l Giisegte pentru expresiile de maijos cuvinte cu sens asemdndtor:Model: a-giaduce aminte = a-siaminti

p5rere de rdupunct de vederetinere de mintea da de vestea tua la rosta se da de-a dura

E Cerul este acoperit de nori.pentru aceste cuvinte, altele,noile cuvinte.

Pe fiecare nor este trecut cate un cuvant. Gasestecu inteles asemenator apoi alcetuiegte propozilii cu

@ffi

Mffi

@@

/^l>"ta vtav '\\1,r,4-_)-.U

y' cloban \

Caruselut ortogranetor - ""pt

a. U"i -iau "

tt; --- ------

El Sol este inconjurat de cuvinte. Ajutel sd geseasci perechite cu.inteles asemdnator,apoi scriele pe spaliile punctate.

@

@

@

@

@

@

@

@@

mirat

?erlcol

Catuselul ortogratnelor - caiet de lucru - clasa a -a m,

ll Mimi e tare isteticd. Vrea sd ne arate ce se descurce indiferent de exercitiul propus.Ea are inlr-o parte stelute, iarin alta norigori. Dacd une$tistelutele cu norigorii, veidescoperi perechi de antonime.

El Mimia gisit pe bhoul lui Solcaietul pe care acesta a scris perechile de cuvinte demaijos, Descoperale doar pe cele care sunt antonime gi completeazd in dreprurperechii cu A (pentru adevarat) Si F (pentru fals). Succes!

) urat

/L-----^--\l

\incei a

.-\

) reuaL------t!

ffiffi

Pustiu - Desert _

Potolit - Calm

Corect - Incorect

Amurg - Rdserit _

Alene - Gr5bit

Ruginiu -Ariimiu _

lmens - lVic

larne - Vard

Rdu -.Frumos

Solitar - Singur_

Sus - Jos

Abstract - Concrel

@ Carusetul ortognmelot - cajet de luctu - clasa a ll-a

ll Sol vrea sd facd o scurte celStorie 9i vrea sd ia cu el doar perechile de antonime...lmpacheteazd-i tu doar perechile corecte.

scund - inalt

iute - rapid

lat * ingust

imens- uriag

intunedc - lumina

fericire - bucurie

I Mimi a descoperit ce, dacd adaugd in fata cuvintetor grupuri de litere, obtineantonimele lor 9i e convinsd ce o sd le descoperi Si tu. Mimiiti ureazd ,,Succes!',

hotdrat - nehoterat

fericit -

atent -

avantaj-

acoperife -

potrivit -

competent -

nddejde -

obignuit -

Caruselul otlogramelor - caiet cle tuctu - ctasa a lt-a @

p 4ut-o pe Mimi sa descopee antonimeE care s-au ascuns in cooac. Coloreazaperechile gdsite cu diferite culori. Alciituieste cinci propozitii cu antonime, laaleoere.

@ Catusetul otlogramelor - caiet de tucru - clasa a ll4

Il Mimi este fericitd, ea a reusit sa desluseasd tainele cuvintelor. Tu poti face acela9ilucru? Ca s5-i dovede$fi ca eqti la felde bun ca 9i ea, completeazd spatiile punctatecu acele cuvinte al ceror sens este asemdndto( dar $i diferit fatd de cele date

fricos =

E in careul de mai jos vei gdsi cuvinte cu inleles asemSnitor pentru: ordin, lnalt,gingas, inteligenti, guraliv, inamic, povatA, limpede, pufernlc Descopera-le 9iincercuiestele.

prieten

mahnit

lent

des

P D M F EU c E

o R P N T TU o E D E E

B N S L N Tc L R o F z

R D U S M N oE D S T ET N T T

Caruselul ortogrcmelot - caiet de luctu - clasa a ha m

El Compleleaz5 propozitiile de maijos, fotosind cuvinte cu sens opus pentru celesubliniate.. Vacanladevardopetrecemlamare, iarpeceade.. . , . . . . . . . . . . . . . . . .

la munte.. Aceastd c5ma$d este scumoa, pe cand paltonuleste ...,............... .. l \4ama a plecat devreme la servic iu, iar tata mai . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. lericerul era innorat, acum ins6 este....... Bunica mea este foarte darnice, pe cand a ta este .....,,.............,.. .. Doamna invSldtoare ne aratd mereu ce e eqggtgice este .........,,.... in v,atd.

I A]cdtuiegte propozitii ln care sd forose$ti cuvinte cu sens asemdndtor pentru:sincer, vicleand, rdzboi, decent.

ElAlcatuie$te propozitii in careln a i nte, asc u ltdtor, fru n u sete,

sa folosegti cuvinte cu sens opus pentruj dulce,

@ Sol tg propune doud imagini. Pe baza lor vei alcdtui propozitii. Fiecare propozitietrebuie sd contind cuvinte cu sens oous.

I-k4

E N4imi are ca temd de completat tabelul de maijos cu cateva cuvinte potrjvite. Temaei este Oi tema tal Succesl

t 3,#;ff:r:l ",

*arizeze antonime, foto sind ,in", ,,ne,.

pr iceput = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .succes =

decis = limitat =

educat =pedepsit =

E Mimiare de colorat sinonimul cuvantului dat cu galben, iar antonimul cuvantulur cualbastru. Tema ei este Si tema tra! Succesl

O a

O

a" PACE \

O

rr' LUpTA \

O

ffi

O

MO

cuyl)

oO

O

ffiO

(M@

Caruselut ottogramelor - caiet de lucru _ ctasa a ll_a

/r' glLlTOR \

III mEmE€E"n"mluEeareh\roTeiAE DE nOrueuneA

Ca eA intdlncompetit ie, trcbuie

eee il i tereletermecale,

E Mimi este incantatA de foaia pe care a gasit-o pebiroul lui Sol. ii plac foarte mult propozitiile de pefoaie. Din greseale, ea a versal paharul cu apachiar pe aceastd foaie. Acum, are de transcrisurmdtoarele propozilii pe randurile de mai jos,astfel incat Sol sa nu-$i dea seama de isprava ei.Ajut-o sa le transcrie caligraflc.

a) Mimi merge la cinema.

b) Ea este tare incantati de filmul De care il vizioneazd.

c) Mimi Si Sol sunt cei mai buni prieteni.

Etttimi iti multumeite pentru ajutorul acordat, insd te roagd se subliniezi, inpropozitiile de la exercitiul anterior, cuvinlele alcafuite din douA sunete cu verde gipe cele din trei sunete cu albastru. SDor la lucru!

@ Caruselul ottosranelor - caiet de lucru - ctasa a lt-a

E a) Numdrd toale crlvintele atcetuite din doud sunete, din cete trei propozitii. Catecuvinte ai qesit?

b) Numerd toate cuvintele alcituite din treisunete. Cate ai oesit?

E Sol are de scris cinci cuvinte alcatuite numai din 6 litere.Tu ce crezi, se va descurca oare? IntE in competilie cuSol gi arat6-i cd tu termini primulacest exercitiu- Succes!

E Alcdtuiegle cate o propozitie cu fiecare cuva scris de tine la exerciliul antorior.Dace alcetuiesti corect toate cele cinci propozilii, v€i fi respldtit de cdtre Sol cuurmdtorul exercitiu. Oare ce le ast€apte?

Caruseh-tl ottogramelor - caiet de lucfu - clasa a -a

litera FE Solte dspldtegte pentru munca ta $ite invitd sd desenezi cate un obiect care incepe cu:

U Mimi, fiind curioasd din fire, vrea sd dezlege taina sunetelor gi a literelor Ajut-o sriprecizeze numdrul sunetelor 9i al literelor pentru fiecare cuvant.Model: ceape - 5 liiere Si 4 sunetea) chitard -..... l jtere 9i ..... sunete

Gheorghe- ..... l itere Si ..... sunetegenunchi -..... l itere 9i ..... suneteghete -..... l itere gi ..... sunete

b) inghetatd -..... l itere Si ..... suneteghiocel -..... l itere 9i ..... sunetecinema -..... l itere gi ..... suneteciuperci - ..... l itere gi ..... suneteCecilia - ..... l itere $i ..... sunete

c) ghiozdan -..... l itere gi ..... suneteghicitori - ..... l itere gi ..... suneteghiveci - ..... l itere Si ..... suneterachetd -..... l itere Si ..... sunetegheata -..... l itere Si ..... sunete

E Acum e randul tiiul Completeazi tabelul urmator 9i arate-le ci Si tu te descuro tafel de bine. Succes!

litera M

Caruselul otTogrcmelor - caiet tle lucru - claaa a -a

E Ajutdl pe Sol se transcrie caligrafic propozitiile de maijos, apoi si sublinieze cu olinie vocalele 9i cu doue linii consoanele.. Ana este elevi in clasa a ll-a.

. Doamna invdtitoare

. Stoluri

E Sol iti mullumegte pentru ajutorul acordat! Te roagd sd mai arunci o ultimd pnvtreasupra propozitiilor de mai sus 9i sd completezi inimioarele corespunzdtorcedntelor date:a) cuvinte alcdtuite din gase sunete b) cuvinte alcdtuite din cinci sunete

strige catalogul.

de pesdri pleacd in lirile calde.

1.2.3.

Caruselul ottogfamelor - caiet de lucru - clasa a ll-a

E Mimi este necdjitAl Confunda vocalete cu consoanete Si invers. De aceea, ea aamestecat, fdrd se vrea, ljterele in diagrama Oe mil ;os. Scrie vocalele Slconsoanete pe care le recunogtiin aceastd diagramd. Succes!

Vocale:

b s x ru P j

n n I ea o m k z

Consoane:

!f Sol, fiind foarte ambitios, vrea sd dezlege Si et taina sunetelor. Ajut5j se precizezenumdrul consoanelor gi al vocalelor pentru fiecare cuvanl

Modeli carte - 2 vocale 9i 3 consoane

masule -

Costicd -

alfabet

abecedar -

guma

..... vocate st ..... consoane

..... vocate gt ..... consoane

..... vocale Si ..... consoane

..... vocale gi ..... consoane

..... vocale gi ..... consoane

@ Carusetul ottogramelor - cajet de luctu _ ctasa a lba

E Acum e randul €u! Completeaze tabelul urmdtor gi aratd-le ca $i tu te descurci lafel de bine.

ceaunctncl

ciocolaEtrunchi

dreptunghiGherghina

acestaurechechibritghinddcenu9ru

E Mimi a completat exemplul de mai jos cu cinci cuvinte pentru schema datd.Completeazd gi tu schemele date cu cinci cuvinte pentru fi€care. SucceslExemplu:c+v + c + v masa, mare, mire

. c+c+v+c

. v+c+v+c

. c+v+c+v+c

Caruselul otTogtamelot - caiet de tucru - ctasa a l!-a m,

E fulimi este tare uitucE in ultima vreme! Nu mai stieIiterele alfabetului. Scrie toate literele mari -alealfabetului, pe r6ndurile de maijos, pentru a o ajutape l\4imisd si le reaminteasci.

E Sol are nevoie de tine! i9i da seama cd Mimi nu Si-a reamintit in intreoime atfaOetut.Te roagd sa scrii literele mici ate atfabetului p" b"Orrl. J" ,"ii""]i""""J

@ Caruselut ottogramelot - caiet de lucru _ clasa a lt_a

I Mimi are de ordonat, alfabetic, toate cuvintele de maijos. lncearcd gi tu acera$llucru, aratandu-i cA ti-ai reamintit tot alfabetut.a ma$init mobile

r magaznI militar

r materialI minune

t mureI lvimi

E l,,limi il ajute pe Sol se transcrie numele de persoane de mai jos, in ordineaalfabeticd. Ca sd termine exerciliul, Sol are nevoie 9i de ajutorul teu. Spor la treabd!

r Ana r Radu rAndra r Costicd r Matei r Cistina r Andrei r lulia r Sam r Ramona r

Caruselul otlogramglor - caiet de lucru - clasa a -a

E Sole nedumerit!Tot privegte norisorii din jurut tui 9i nu Stie ce si face. Aratd_icumse rezolve acest exercitiu, formand trei enunturi cu ajutorul cuvintelor din nonson.Succesl

El Sol nu este convins ce te descurci. De aceea, fti dd onoud sarcind. Ordoneaze alfabetic cuvintele din adoua propozilie pe care aiscris-o la exercitiul anterior.

/^Y>r-\/ c.i.litiei\

,(Y>r'tw( ningea\\t-rJ-.tJJ

?->-r^t1ocafte.\r2,A )!

y' 5ot \

/-r-\-//a un al+abeie

f:!n \'<-'--.-t ---,ll tuti,ot '\

ffi@

fr}ffi

@ Caruselut ottognmelor - caiet de hrcru - ctasa a II-a

lI Sol vrea sA o ajute pe Mimi la teme inse el mai are de terminat un exercitiu. Temalui este 9i tema tal Taie cuvantul despdrtit gre$it in silabe:

. Mi-mi . Sol . co-pil . man-ca-re . id-e-e . fiin-la . do-rin-tdMim-i S-ol cop-il man{ar-e i-de-e fi-in{e dof-in-td

. mo-che-td . bi-cicle-td . ie-pur-emo-chet-d bi-ci-cle-td ie-pu-re

. cioar-d . vul-pecioa-rd vuipe

. ce-tel . sticlec-dtel sti-cld

. cas-a . pa-rdca-s5 par-e

. co-paccop-ac

. car-teca-rte

. bir-oubi-rou

. via-15 . so-arevi-atd soa-re

E Sol este foarte necdjit. Tocmai Si-a stricat bicicteta. Mimi fl ajuti pe Sol se-gi reparebicicleta in schimbul rezolvdrii urmatorului exercitiu. A procedat Mimi corect?OrdoneazS silabele de maijos pentru a forma cuvinte. Scrie cuvintele obtinute incasetele aldturate. Succesl

ghe, ta, in, td

e, b,, l i , td

Gher, na, ghi

cio, la, t;, co ce, ni, cio,toa,re

ti, po, pro, zi, ele, vi, te, zor

Catuselut odognnelor - caiet cle lucru - clasa a ll-a m

' -r""" L J

socotegte

rdspunde

anotimpurile

caret

!l Sot 9i Mimi s-au gandit si se ia la intrecere:Cine gdsegte cele mai multe cuvinle, duDdnumirul de silabe? Intr6 Situ in competitie cueil De exemple de cuvinte formate dintr_osilabe, doue, trei sau patru silabe.Completeazd tabelulde maijos cu exempleledate de tine. Succes!

gerghef

citeste

lucreazd

negncios

calculator

stiiou

El Reugind se termine exercitiul antedor, Sol se apuca de exercitiul urmdtor El are descris, in cdsutele de maijos, numdrul sitabelor iecerui cuve;t. Ajutdl s6 termine9i acest exercitiu. Spor la lucru!

a$teptare

alb6strui

EEtlEET

invala fl

veverild fl

"reion I

TIEEI

@ Caruselul onogramelor - caiet de luctu _ clasa a ll_a

p Sllabele de mai jos s-au amestecat. Mimi se intreabe: "Oare din ce cuvinte facparte aceste silabe?". Poti sA-i respunzi? Ajut-o sd formeze cuvinte cu ajutorulsilabelor amestecate. Scrie cuvintele obtinute in chenarul din dreapta. Succes!

| ioa | 7;1 ltoam I

,s"^1 f"--l- t " ; l , -l ' ; l - ld l

o) EEfd-

lnol

U4E

E Mimi este tare nedumeritd in legdturA cu exerciliul de maijos Nu $tie ce are defdcut. Ajut-o sd despartd cuvintele in silabe Spor la lucru!

cogulel invetdtorpanou profesor

oglindi eoucalor

coprl director

coprrl fiinteelev elegant

elevii rochie

gimnastica vesti

aerobic pantaloni

matematica umbrela

succes oter

romana oaie

Caruselul ottogmmelor - caiet de lucru - clasa a ll-a

E Mimi are ca temd de subliniat cu verde cuvintele in care se afle grupurile de sunete.,ea', .,ia . ..ie'. Tema ei este gi tema tal Succes!I Alina r laleariepure f Mircea :;::?:"'' lii#:. iarbd . acadea . ,.i

: : l:"lll -. iarne . b^.r.. : P!, . iepuroaica

ll soi tJ indeamna ",irJi'"-i.ir. oe ranourire lT?nai ;o", "ruint"rJ Lllrinr"t" r"exe.rcitiur anterior lncercuregte iu veroe grupurire de ritere identificate in cuvinrerescnse. spor ta treabd!

va descurca singurd? Ajulo sd in""r",,i""lj "r"ini"i"";;';fi"..j'iffiil';:sunete'ea", ,, ja", ,, ie', din tabelul de maijos.

ciocanitoarea

Caruselul ortogramelor - caiet de lucru _ clasa a _a

E Mimi ii multume$te lui Sol pentru incurajiri 9i e dispuse sa invete lucruri noi de laorietenul sdu. De data aceasta are de completat spaliile libere cu acele cuvintepotrivite din dreapta paginii. invate 9i tu alaturi de ea! Spor la treabA!

ffi in """"

.........,............. sunt multe flori

este una dintre florile mele preferate,ffi&&

Stiloule plin cu

9i . . . . . . . . . . , . . . . . . . . , . . , au fost la

!l Sol vrea sd o ajute pe Mimi sd termine mai repedeexercitiile de la temd. Ajutd-i 9i tu se desparta ln silabecuvintele de maijos gi s6lncercuiascd cu verde grupurilede sunete ,,ea", ,,ia", ,,ie".

+ ral6 - { emolie --

I Anigoara --

* iesire - -

Q ierbos -

{ Mircea - Q iertare -

I talea - + ierarhie - * educatie -

E Mimi a gdsit notitele lui Sol. unele cuvinte sunt scrise gresit. Ea l-a identificat peprimul. Continu6 tu se tai cuvintele scrise gre$it,

. Ea /\merge la teatru impreune cu bunicii.

. Andra ia / ea un stilou de Ia magazin.

. leri/ Eri a fost o zifrumoase.

. Floarea/ Floaria llincdi este ofiliti.

. ledul/ Edul Mirunei are doua luni.

teatru

Mircea

cernealA

mea

Laleaua

lleana

Caruselul otTogrcmelot - caiel de lucru - clasa a ll'a

U 3::X

randut tiiu! Atcdruie$te cate o propoztlie cu fiecare cuvant de mar.,os.

. iepuroaicd

ElMimi s-a incurcat in urmdtoarele cuvinte. Nu maistie care sunt corecte sicare nu.Taie cuvintele scrise gre$it, astfel incat sa le po"ta O"rfuSiii ff.l_il '

ECa rusel ul ortogramelor

leu/ Eu erarfr/ ie/am laora de Stiinte.Ele/ lele ierau/ erau la

@

ll Sol a invitalo pe Mimi sd joace urmetoruljoc. Mimi are de subtiniat grupurile desunete ,,oa ", ,,ua", 'u5" din cuvintele scrise pe jnimioarele de mai ;os. inti,i 9i tu injocul lor! Subliniaze grupurile de sunete descoperite in interiorul cuvinteloiaflatepe inimioare. Succes!

E Mimiiti propune sd alegianterior 9i sa alcituiesti

cinci cuvinte de la exercitjulcu ele propozitii.

Caruselul ottogramelor - cajet de lucru - clasa a t!-a

El Mimi este trist6! Sol nu a vrut sA o ia la antrenamentul de volei. $i-ar fi doritmult sd meargd Si ea, dar Sol a ldsalo cu un scop acasd, lrimi are de apcuvintele ce contin grupurile de sunete,,oa", ,,ua", ,,u6". Ea trebuie sA gaseascA, incareul de maijos, Sase cuvinte cafe conlin grupurile de sunete mentionate mdsus. Sarcina ei este gi sarcina ta. Coloreazd fiecare cuvant gAsit cu o culoarediferitS. Soor la treabd!

. Transcrie cuvintele gdsit€.

E Ajutd-l pe Sol se incercuiasca varianta corectd!

ll- i---------=) l-n---------_-..-

l_.1 N/uard -lvoard I Ll Roue- Rod I I I Soare - Suare I

- -

q----------cJ

I I - - - - - - -_- \ | l - - - - - - - - - - \

lf $aua- gaoa I l_J Boabe-Buabe I I I Coardd- Cuardd Ia_____=__El

c L o R EY S o E X

B N o P T ED o N

o cL N E c

@ Caruselul ottognmetor - caiet do lucru - clasa a lt-a

E Lui Solau inceput si-i ptac6 exercitiite de la limba romani. Acum s_a gandit sa_!ipropuna $i tie un exercitiu pe care l_a incercat Si el. Completeazd n-origonr cugrupurile de sunete: oa, ua. uA.

,/'>^*,

"r-l \ y' no- t-',

y'perdea-\ \-<J-,-r-/L)\-,1\,t

-<-l_,/./J

. Transcrie cuvintele obltnute.

@ Mimi a scris dupd dictare o serie de cuvinte. pentru ca nu e sigure care suntvariantele corecte, te roagd pe tine sa taicuvintele scrise gregit.

ied - ed

oala - uali

floare - fluare

.('-r-->-J-\y'sc l ; \\-<t-r,,/,,

lb be\\-<J--,r-,/',

suare - soare

iepure - epure

femeie - femee

agazi - a$eazd

inleale - inqald

geapcd * Sapcdaran)eaza - aranjazd

infdtiseazd - inJetigazd afiseaze - afigazdCaruselul ortogmmetot - caiet de tuctu - ctasa a tla

m,

E Sol ii Mimi au ca temd de weekend, careulde maijos. Gdseste Fitu, in careuldat,cel putin patru cuvinte ,,ascunse" ce au in alc5tuirea lor grupurile de sunete ,,iau',,,eau". Alcdtuie9te propozitii cu cele patru cuvinte gisite. Coloreazd fiecare cuvanigisit cu o culoare diferitd. Mult succes!

o R B E U tvl Ec D c E U N

t\,1 P N G E U

E N E U X IVP R M R Sz o U T Eo L o cE o U N T N T

@ Carusetul otlogrcmelot - caiet de lucru - clasa a ll-a

E Mimi 9i Sol au ie$it la piimbare in parcul din fata blocutui. Mimi $i-a amintit cd maiare un exercitiu de terminat din tema pentru maine. Ajut-o sd incercuiascd cuventulscris corect. Succes!

E Acum este Si randul teul Desparte inscrise corect de la exercitiul anterior.

silabe cuvinteleSpor la lucrul

A Mimi are o dileme. De$i aude aceleasi sunete, nu gtie cu ce grupuri trebuie sAcompleteze corect. O potiajub se iasd din impas? Completeazd cuvintele de ma'jos cu ,,iau" sau ,,eau":

+ vorb + cit_

.i plut_

+ pescu + ciugul_

+ indo_+ incep _

sosieau

lsoseau) fAciaulhaeau

doreaudoriau

roeauroiau

*eau?r,iau

CiLiau

Citeau

mergeaumergiau

+ invatrCaruselul otTogramelof - caiet de lucru - clasa a ll-a

E Mimi a ficut din nou o boacendl De aceastd datd a vErsat pe caietul lui Sol unpahar cu lapte. Pe caiet, acesta a scris o serie de cuvinte. Acum trebuie sd refac,lista de cuvinte separand cuvintele scrise cu ,,iau', de cele scrise cu ,eau,,. Tema tuleste 9i tema tal

Cuvinte scrise cu iau

. Coloreazi unul dintre desenele deplacut sau nu exerciliull

Cuvinte scrise cu eau

mai jos, iar Sol igi va da seama dacd ti_a

5 o I e au, lrei au, d or e au,inmuiau, duceau, roiau, voiau,

foiau, grAiau, mAngAi au,veneau, eeweau, fereau

@ Carusolut oftogramelor - cajet de luctu _ ctasa a lt_a

I Mimi are o dilemi. Deii aude acela$i sunet, nu gtie cu ce literd trebuie sdcompleteze corect. O poti ajuta sd iase din impas? CompleteazA cuvintele de maijos cu ,,1' sau ,,4":

A Mimi a luat de pe biroul lui Sol o foaie pe care acesta a scris o serie de cuvinte. Dingregealafoaia s-a rupt iarMimii-a dat-o uneicolege de clasi sd incerce sa o lipeascS.Refd tu lista de cuvinte separand cuvintele scrise cu ,,1'de cele scrise cu ,,4".

+ ur_ t .l _nt_mplare * c_ine + z_nA

il. c_mp ii v_rfuri ii _nceput * mdn_ncd

+ tar_td + r_nduri .l c_ntec + dobor_

+ var_

i par_

+ _mpodobit

Cuvinte scrise cu iCuvinte scdse cu a

inceL ?ement, cempie, romAn,horefi ,ifiei,imrfi et enit,

iftib ob o cft , e ernbet e, in cui ar,,pArAu, RomAnia, st AncA,

cenlec,incepe

Caruselul ottogramelor - caiet de lucru - clasa a ll-a

ft Vimi gia notat gre$it tema de la tabld. Unete cuvinte sunt scrise gregit, altetecorect. Ea l-a gdsit pe primul corect. Continud sd incercuiegti cuvinteie scnsecorect.

!l Sol i9i doregte sd ajungd un scriitor renumit. Mimj i-a dat o serie de cuvinte cu caresd alcetuhscd cate o propozitie. incearcd sd i te aliituri lui Sol Si alcetuie$tepropozitiiin care sA folosegti urmdtoarele cuvinte.. invata

vinzAtorvAnzdtnr inaini.r-

enainl.e

cuvenlcu/inidobori

doborA?o5omorl

r int6i

. cobori

Sfu C"ru""tul o,togometor - caiet de lucru - clasa a -a

E Sol se descurcd de minune cu sarcinile pe care i leCompleteaze propozitiile, folosind cuvintele potrivite

Am cumpdrat de la piatd o

Tara noastra se numegte

Noi suntem

. Vara mufte

dd Mimi.E randul teu acum!din chenare:

@@C*-)@@@. Toate au un

avem multe teme.

. LaoraS orele la gcoaE. @@)@ Hlimi nu e convinsd ci te descurci. De aceea, ti dd gitie o sarcind. Descoperd

greselile, apoi scrie corect propozitiile date. Succes!

. ana mAninc, o enghetate.

o MiniAncepe sd cinte.

. so/ esfe Posomolt

. ciinele Menince piine.

Caruselul orlogramelor - caiet de lucru - clasa a ll-a

E Sol are nevoie de ajutorul tdu. Desparte in silabe urmdtoarele cuvinte care connnlile.a,,x" : examen, excursie, Alexandra, Xe nia, expeditie, Ruxandra.

B Joacd-te impreuna cu Sol. Subliniazi cu rogu cuvintele in care ,,x,, se cite$te 'cs-gi cu verde pe cele in care ,,x', se citegte 'gz. expunere. exerciliu. comptex. examen. oxidant. expeditieo exemple. exact

g Ajut-o pe Mimi sd scrie gase cuvinte rn care aoare litera ..x,'.

@ Carusetul oftognmelor - caiet de luctu - clasa a ll-a

E Vrei sd intri in echipa lui Mimi? Pentru a i te alStura, trebuie sd rezolvi urmdtoareatemd. Alcatuieste propozilii folosind cuvintele date: fix, text, Axinte, pix, box,exemplu.

El Scrie litu aleturi de Mimi Sase nume care sdcontinA litera,,x".

Carusolul ottogramelor - caiet de |ucru - clasa a -a

E Ajutdl pe Sol sd completeze spatiile punctate. folosindcuvinte Tn care apare litera ,,x".. Mada cite$te un .....,........,...... foarte interesant.

. Sdpt imana vi i toare pleci im in . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. La ora . . . . . . . . . . . . . . . . . . , . . sd f i t i in fata teahului !

. M6ine avem . . . . . . . . . . . . . , . . . . . la matemat ic i .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . cantd la pian.

. Rezolvati acest ...,.........,,.. cu mare atentiel

. Nu ui ta! se . . . . . . . . . . . . . . . . . . b i letul l

. Acest concurs a fost cagt igat de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

El Mimi este tare nedumerit5. Nu gtje sd rezolve urmdtorul exerciliu. Tu o poti ajuta,punand in ordine literele pentru a obtine cuvinte,

. e,x,o,r ,x

o e, m, p, u, x, l ,e

. e, P, o, x, i , e, z, I , i

. r ,a,n,u,x,d,a,R

. e,g,e,n, t ,u,e

. x,o, f ,n,a,x,o

E Mimi are o temd pentru tine Sj iti cere sd daiurmdtoarele exemple:a) trei cuvinte cu ,,x" la sfar$it:

b) trei cuvinte cu ,x" la inceput:

@ Carusetul ortogramelor - caiet de luctu - clasa a ll-a

E Ajutal pe Sol se completeze spatiile punctate cu litera care lipse$te.

. Sol $i Mimiau i...pachetat toate cadourile.

. Pe ca...pie au inflorit macii.

. lvlaria s-a l...brecat intr-o rochie rogie

. Aziam invdtat tabla i...pd4irii.

. Andrei merge la Scoald i...preune cu colegul sdu.

I Mimiili propune o tistA de cuvinte. Subliniaze]e pe cele scrisecorect, apoi alcdtuie9te propozitii cu ele-

. Pompiliu / Ponpiliu

. bonboane / bomboane

. cunpAr / cumpAr

. umplutura / unplutura

. sinpatic / simpatic

. ambalaj/ anbalaj

Catuselul ortogrametor - caiet de /ucru - c/asa a //-a m

p Sol,are o temi pentru tine $j iti cere s6 dai cate trei exemple de cuvinte care sacontind grupurile de litere ,,mb" 9i ,,mp .

E Mimi este necejitd. Nu se descurca curezolvarea exercitiului urmdtor. Tu o poti ajutag5sind cuvinte potrivite, respectand modelul dat.

Model: pachet + a impacheta

. Boboc +

. Parte +. . . . . . . . . . . . .

. Barcd +

. Pereche + . . . . . . . . .

. Bold +. . . . . . . . . . . . . .

Ef Joac6--te aldturi de Sol formand propozilii care sd contind cuvintele urmAtoare:tinp, impottiva, sinplu, a impinge, anbitios, a conplet;.

Caus@tut otlogranetor - ui"t a" u"i - "tulrZ ti

E Sd vedem cine este mai bun! Pentru a-l invinge pe Sol trebuie se dai cat mai multeexemple de cuvinte care contin grupurile de litere ,,mb" Si ,,mp".

U Ajut-o pe Mimi se completeze spatiile punctate, folosindcuvinte in care apar grupurile de litere ,,mb" gi ,,mp" .

. Pe f iu l . . . . . . . . . . . . . . . . . , . . , l l chema Prasl6a.

. La gcoald invdldm mu|te. . . . , . , . . , . , . . , . . . . st rd ine.

. Personajul negativ era un .......,.,.,,.,,, fioros.

. L izuca se pl imbd pr in . . . . . . . . . . . . . . . . . . , , . . . .

. Elevii vor alcetuio despre toamnd.

. Bunicul statea la . , . . , . , . . , . . . . . . . salcemului .

. Sol a desenat un cerc, un pdtrat gi un

. , . , , . . . . . . . . . . . . . . . . . a sosi t la locul accidentului .

Coloreazd unuldintre desenele de maijos, iar lvimiigiva da seama dacd ti-a pldcutsau nu exercitiul!

Caruselul ortogramelor - caiet de tuctu - ctasa a t!-a m

lf Tema pe care Mimi ti-o propune este una foartesimpld. AratS-i ce egti istet! Subtiniazd variantetecorecte, apoi alcdtuieste propozitji cu ele.. picioare / piceoare. ciate i ceatao ciai/ ceai. pace / pacie. cercei / ciercei

ElAute-l pe Solsegdseasca cat mai multe exemple de cuvinte care contin grupurjtede litere ,,ce", "ci".

! Sol nu vrea sd facd temele li te roagd sdlajuti. Completeazd tu in locul lui propozitiilecu grupul potrivit de cuvinte.

. Pisi......le aleargA Sori......i i .

. Ari......ul era ascuns in tufig.

. ......ne locuiegte ai......?

. ......obanul a scos oitele h pascut

E Intrd in competitie cu Mimi! c5sege cat mai multe cuvinte, de doud silabe, care seconlini grupurile de litere,,ce", "ci".

E Vrei sd fii prietenul lui Sol? Pentru asta trebuie se treci o probd. Alcetuiegtepropo/lii folosind urmdtoarele cuvinte:

. narcisa

. ciuperci

. coace

Catuseu oftogramelor - caiet de lucru - clasa a ll-a

. ceasornic

. toarce

ll Mimi 9i Sol au chef dejoacd Siiti propun cateva ghicitori. Arati_le cA egfi istetl

El nu e un ghem pufos,Este ca un glob teposDaci tu il iei de jos.El este

Trece toatd noaptea-n zborCa un mandru cdletorE un bec strdlucitor,Cine-i acest zbur5tor?El este un

Toat6 ziua-s pe cdrare9i sunt foarte muncitoare.Despre cine-i vorba oare?

Domnitd cu pStdrieBa alb6, ba cafenie,E dulce sau otrdvitoareDespre cine-i vorba oare?

GR Carusetut otiogranetor - caiet de tucru - ctasa a -a

I Tema pe care Mimi ti-o propune este una foartesimple. AratS-i cd egti istet! Subliniazi varjantelecorecte, apoi alcdtuiegte propozitii cu ele

. giantd / geante

. geam / gtam

. Georgiana / Giorgiana

. mingie / mingeo gem / giem

E Ajutdl pe Sol si geseasci cat mai multe exemple de cuvinte care contin grupurilede litere '9e", "gi"

E Sol este necdjit. Mimi a terminat deja acest exercitiu Sise joacd cu prietenii. Ajutd-t se compteteze spatiitepunctate cu grupurile de litere ,,ge,', ,gi',, pentru a puleamerge la gcoald.

. . . . .na sejoacS cu min. . . .a.

. Acest ....am a fost spart de ....1u .

. Pe scend va urca un ma....cian .

. Bunica ....aninei a fecut ....m de catse.

E Intr5 in competitie cu l\/limi! ciisegte cat mai mutte cuvinte,contini grupurile de litere,,ge,', ,,gi".

de dou5 silabe, care se

E Intrd in echipalui Mimi cd voi

. girafi

lui Soll Alcituiegte propozitii folosind cuvintele de maijos ii arati_isunteti maibuni.

@ Carusetul ottogrcmelot - caiet de lucru - clasa a _a

. strange

. Gigel

! Mimi 9i Sot au chef de joacd 9i iti propun cateva ghicitori Aratdle cA egti istet!

Are gatul foarte-nalt$i picioare atat de lungi,Ca nici scara nu-li ajungeDace vrei la ea s-ajungi.Ea este . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Vine iarna diminealASd sculpteze florl de gheata.Este . . . . , . . . . . . . . . . . , . . . .

Candefotbaleaic i ,9i la handbal o arunci,E balonul fermecat,De toata lumea jucat.Este . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

-#hcaruselu! oftogrcmelor - caiet de lucru " clasa a tl'a

m

lf Sol i1i propune o temd foarte simpla- Arata-i ce te descurci!Subliniazd variantele corecte, apoialdtuiegte propozitii cu ele.. chiam6 / cheamd. ureche / urechie. ochielari/ ochelari. muchie / muche. perechie / pereche

E Autdl pe Sol sA gdseasca cat mai multe exemple de cuvinte in care grupurile delitere ,,che', ,,chi" se afld:

. la inceputul cuventului

Gil Carusetut onogramelor - caiel de tucru - clasa a ll_a

. in interiorul cuvantului

. la sfargitul cuvantului

E N,limj este necdjitE. Vrea sd mearga la joacA, dar trebuie si rezolve urmirorulexercitiu. Tema ei este gi a ta! Completeazd spatiile punctate cu grupurile de litere'che",,,chi".. l\4ama il ure......azd De fiul neascultdtor. Maine vine in vizit5 un......u1 meu.. Cogurile sunt pline cu cior......ni de strugufi.. Andrei are o noui ra......td de tenis.

4 Sol este foarte tdst! Nu are cu cine sA se joace. Mimi este ocupat5 cu rezolvareaexercitiului urmitor. Ea are de alcdtuit cate o propozitie cu fiecare dintre cuvinretede maijos. Sarcina ei este gi sarcina ta de lucru. Spor la treabd!

r chenar

r Chiriac

r chitdit

Catuselul ortogrcmelor - caiet de luctu - ctasa a tl-a qR

r tichet

r ocne$te

p 4ut-o pe lvimi sd realizeze corespondenta intrecele doui coloane.

I

I

I

I

I

I

hocheistul

aufle

vestejit

sughite

blanzi

coloratd

r cheild

r trunchi

r Costache

I ochl

r rochitd

r Chirita

ll Mimi 9i Sot 1i propun doud ghicitori. Aratd-te cd esti istetl

Sunt doi friitjori pe lume,Ce te-ajutii sa vezi bine.Ghici, ce sunt?Sunt

Sus pe nasul lui bunicul,Stau doud mandre ocheane.Despre cine-i vorba oare?Eisunt

@ Carusetul ortogramelor - caiel de lucru - ctasa a ll-a

! Mimi are o listd de cuvinte. Ajut-o sA legdseascd pe cele scrise corect. Subliniaza-le,apoi alcdtuieste propozitii cu ele.

. privighetoare / privighietoareo ghiemuit / ghemuit. gherghef/ ghierghiefo ghetute / ghietute. unghe / unghie

A Sol are ca temdcu grupul potrivitLa treab5l

l t . . . .an

comoletarea urmetoarelor cuvintede litere. Tema lui este $i tema ta.

An....lutd

un.. . .ute

tr iun. . . .

. . . . r landd

.. . .motoc

Caruselul ortognmelot - caiet de tuctu - ctasa a ha m

E Aut-o pe Mimisd gaseasce c6t maimufie exemDtede cuvinte in carc grupurile de litere,ghe", "ghi" seafle:

. la inceputul cuvantului

!l Sol este suparat. Vrea sa mearge la ioace, dar inainte trebuie si rezolve urmdtorulexerctltu. tema tut este $i a ta! Alcetuie$te cate o propozitie cu fiecare Otntrecuvintele de maijos. Spor la treabe!

r inghite

interiorul

r ghiozdane

r inghetati

@ Caruselut ottogrcnetot - caiet de fucru - ctasa a lt_a

r privighetoarea

r Gherasim

E Ajut-o pe lrimi se geseasce perechea polrivitd cuvintelor din

r gnem

I vegheaze

t inghetat

. ghiduse

r ghetule

! ghirlande

@ Acum sA ne distrdm! Si vedem cineghice$te primul. Tu, Sol sau Mimi?Succes!

Clopolel fermecat,De sub zdpadd plecat,Vine sA anunte in lardCa miroase-a primavard!Cine este oare ?Este . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

prima coloane.

r pamentul

I strdlucitoare

I curate

r Achim

r pufos

r fetita

Caruselul ottogramelor - caiet de luctu - clasa a ll-a

llAjutel pe Sol sii despartd in silabe urmetoaretegrupurile de litere invdtate.

. pojand . . . . . . . . . . . . . , .

. c i readd . . . . . . . . . . . . . .

. pescuiau

. ninsoare. . . . . . . . . . . . .

. femeie . . . . . . . . . . . . . . .

. inghesuiale

. ptuteau . . . . . . . , . . . . . .

. gregeald

. ctulamauao geamgiu

cuvinte, apoi sd sublinieze

E Mimi doregte sa dezlege talna sunetelor Si a literelof. De aceea, are nevoie deaJutorut teu. impreund puteli completa urmatorul tabel:

ceasorntc 9litere 8 sunete 4 vocale 5 consoaneorchestrdciobdnaiCecilia

exemporalInctns

El Sola amestecat urmdtoarele silabe.Aut6-lsd le ordoneze, apoiformeazd propozitiifolosind cuvintele oblinute.

-' t' ' lE

I tu l I l re l

trdI ze? |

@ Causetul ortogramelor - caiet de luctu - clasa a ll-a

I T---tta I

lual

") fcil

E tulimi a scris dupa dictare urmdloarele cuvinte, dar le-a gregit. li poti da tu varianta

| -i-tl * l

@

EE

@

@

corectd? Subliniaz-ol

aseaze I ataze

am luat / am loat

impreune / inpreuni

ctas / ceas

doborat / doborit

cunpdrdtor / cumpa6tor

rochie / roche

ghiete / ghete

impiedicat / inpiedicat

pluaie / ploaie

Catuselul ottqmmetor - caiet de lucru - clasa a tl-a m

El Sol trebuie sd gaseasce patru nume care contin litera ,,x' , apoi sd alcAtuiascepropozitii cu ele. Tema lui este 9i tema ta. Succes!

@ Mimi i1i propune sd vA jucali impreuni. Regutib joculuisunt urm6toarete: scrje tnnori$ori cuvinte care contin grupurile de litere ,ce'7 "ci", in stelute cuvinte care conlingrupurile ,,iauY,eau", iarin inimioare cuvinte care contin litera..a,,.

@ Catuselul ortogramelor - c.aiet de lucru - ctasa a lt_a

f,l Sol are o noud sarcind pentru tine. Scrie cae palru cuvinte care sd respecte fiecaredintre cerintele urmdtoare:

. ultima literi sd fie consoana -s"

. ultima litere se fie vocala..a"

. in interiorul cuvantului sA apare grupul de litere "ge"

B 4ut-o pe [.4imi sd alcituiascd patru propozitii in care sdfoloseascd cuvinte care contin grupurile de litere "oa" 9i ,iau".

Caruselul ortogramelor - caiet de lucru - clasa a ll-a m)

p Sol are ca teme completarea cuvintelor dinenunturile date cu unul dintre grupurile de litereinvdtate. Aceeagi temd o ai $i tu. La treabe!a) Copiii se pregetesc sa i....odobeascd bradul cu

....rlande colorate.b) Ploa.... nu a in....tat sA curgd toata n....ptea.c) T....mna se recolteaza ..-.realeled) E....pa noastre a obtinut victor.... in me....utdee) Andreia co....letat corect t....te propozitiile.f) ....nionul i-a i....iedicat sd ajunge ta tmp.

ten.

E ln Orum spfe.$coala, Sol gi Mimi au g6sit urmeloarele cuvinte scrise pe o foaie:perdea, sclipitoare, tambulina, circule, bimetrist. Sarcina ta este sa alcetuiegtipropozitii cu ele.

[l Acum, dupd ce v-alijucat'impreund cu titerete, Sol$i Mimi au o ghicitoare pentru tine.

Florilordin poienitaPregdtiti-ve de baie,Cici indate cerul cernePicdturile de ................ !

m Carusotut otlogtametor - caiet de lucru - clasa a ttiL

IV*"*.rymffiyumam

intr-un/7rftr-o

ainlPoldintr-un

gals-aoaulg-an

imi, coborise kioci cu

mine?

''l.eaiu9isedezlegtainaofiognmelor,

E Mimi.este tare nedumeritd. Nu gtie sd-Sifacd tema pentru c6 nu a fost atenta laScoalS. Ajufo sd completeze corect enunturile cu aiutorul cuvintetor Oin Oieaptapaginii.

ffi Se ""rle '""" atrnci cand se poate- cu elsau I f,Faf

ffi s" scri" -- atunci cand nu se poate intocui cu I @saurui. I F,I

p Mimi a inleres exercitiur anterior cu ajutorur tiu. Acum este fericita. ga trrcorl-re saincercuiascd cu verde forma corectd a cuvintelor ,,sa,, $i ,s-a, din enrntrrif" O" ,"i

E Mimieste afari. Ea sejoacd impreund cu prietena sa. Soleste incd la teme. Etare9: :"ryl1il "11!rrite de mai jos cu forma potrivita

" .uuint"t, ,,i"; iilr_"_,Ajura-t pe sol sa-Si termine exercitiul pentru a putea se se joace gi el cu lr,iimi.

jos. Tema ei este gl tema ta. Spor la lucrula) Mama s-a / sa dus la piald se cumpere multe

fructe gi legume.b) Mama s-a / sa este tandre.c) Rochia s.a / sa este frumoasa.d) Rochia s-a / sa rupt din cauza lrinei.e) Ea s.a / sa plimbat prin parcul inflorit.0 Ea s-a / sa murderit pe uniforma s.a / sa.g) Andra 6-a / sa pierdut de mama s.a / sa.

o Mimi lntors de la mare.Sol $i sora _- au primit in dar multe cdrti.Cartea are multe desene,Pipu$a -_ este foarte frumoasd.Sol dus in vizitd la bunici.Mimi supdrat pe Sol.

. Foaia _- desprins din carte.

. Ana _- plimbat prin parc doud ore.Caruselul ottogrcnelor - caiet de tuctu _ ctasa a tFa

E Azi, Mimi a lipsit de la $coald. Ea are ca temi de inlocuit cuvintele ,,lui" Si ,,ei" cu,,sa". Oare se va descurca? Dd-io mand de ajutorSi rezolvd impreund cu ea acesteexercitii. Succes!. Soleste incantat de caftea lui.

. Mimi a plecat la gcoalS impreund cu prietena g.

. Bunica et gdte9te extraordinar

o Prietena 14 are toate temele efectuate corect.

El Mimi este tare mandrd!Ainvelat cand sd foloseasca corectcuvintele ,sa" 9i ,,s-a". A venit 9i randul teu! Transformapropoziliile de maijos dupd modelul dat. Spor la lucru!

Model:. Solse suodra pe Mimi.. Sol s-a superat pe l\.4imi.

a) l,4ama se duce la teatru.

b) Sol sqigagji cu Mimi.

c) Mimi se plimbd pdn pddure.

d) Andra se oendeste la rezolvarea problemei.

Caruselul ortogramelor - caiet do lucnt - clasa a ll-a

E Sol Si lvjmi sunt Ia gcoate. Sot este necejit pentru ci nu a reusitsa termine exercitiul de la tabli. El a dmas f6rd Dauza. Mimiincearcd si-l ajute si rezolve mai repede exerctiui de maijos,transformand enunturile date, dupe model:Model: Azi le

Mimi se cear6 cu Sol Mimis-a certat cu Sol

Mimi se vede cu Sol.Azi: a)lei: a)

Azi:6)Iei:b)

Elevul se suoard pe profesor.

Azli c) Directorul se uita in catalog.le:c l

Azr d) Mama se uitii la film.leri: d)

AzL e)leri: e)

Mimi se distreaza la circ.

'l

Sol te provoaci la ocuvintelor din norigori.

probe! Rezofue exerciliul formend enunturi cu aiutorulScde cel pulin doua enunturi.

f f i6f f i f f i f f i

@@ffi6,Caruselul ottognmelor - caiet de lucru - clasa a tta

E njuta-t pe Sol se completeze corect enunturilepaginii.

cu aiutorul cuvintelor din dreaota

f",_lF-r',",lFMIF;a,tpl

6fraW Se scrie 'sau" atunci cand fl putem

ffi se scrie ,,s-au" atunci cend ll putem inlocui cu ,,ori"sau atunci cand dupA ,,s"" urmeazd unarata o

B Sola lnleles exercitiul anteriorcu ajutorult6u. Acum este fericit. El are de incercufi,cu verde, forma corectd a cuvintelor ,,sau" Si "s-au" din enunturile de maijos. Temalui este si tema ta. Soor la lucru!

N4imi nu gtie dacd trebuie se citeascd s-au / sau se scfieexercitiul pe care il are ca temd.lvlimi Si Sol s.au / sau lntalnit la concursul de matematice.Cine canta la vioard, Sol s-au / sau [.4imi?ln livadd s.au / sau strgns zece lezi de gutui.Elevii s-au / sau hotdrat sd meargd la opere.Mimi prefere merele s,au / sau alunele.Mimi $i Sol s.au / sau intalnit cu doamna invdtdtoare.Mimi gi Sol s.au / sau cunoscut acum Sapte ani.

E Sol este afar5. El se joacd impreune cu prietenul sdu. lvimi este incd la teme. Arede completat enunturile de maijos cu forma potrivite a cuvintelor ,,sau" Si ,s-au".Ajut-o pe Mimi s5-Si termine exercitiul pentru a putea si se joace cu Sol.

. MimiQiSol

. Vrei aluneintors din excursie.

. Andra giAna plimbat prin statiunea Venus.strans multe teme pentru weekendl

a)

D)

ol

f)

s)n.l

arahide?

Costicd Si Matei_ plictisit de jocul primit.. Sol mdnanca morcovi mere?. lvimi minancd alune_ghinde?

Caruselul ortogrcmelor - caiet de lucru - clasa a ll-a

4 Azi, Sol a lipsit de ta gcoald: Et are ca temd de inlocuit cuvantut ,,od,, cu ,,sau,,. Oarese va descurca? Dd-i o mand de ajutorgi rezolvd impreund cu Sol acest exerci[iu-succes!

o Mimi este incantatd de alune ori de mere?

. Mimi a plecat la Scoala ori la tenis?

. Bunica getegte ort cite$te?

. Sol nu se poate hotAri dacd si mdnance morcovi orivazd.

E Sol este tare mandru! gtie cand sd fotoseasci corect cuvintele,,sau" 9i ,,s-au'. Acum e randul tAu! Transformd propozilijle demaijos dupd modelul dat. Spor la tucrulModel:o Sol Si Mimise suodri pe mama.. Sol gi Mimi s-au suodrat pe mama.a) lvama Si tata se duc la opereti.

b) Andrei Si Sara jeAqi tenis de masd.

c) lvlmi Si Sol se plimbd prin pedure.

d) Andra $i Radu se oandesc la rezolvarea problemei.

m Caruselul ottogtanelor - caiet de tucru - clasa a ll_a

E Mimi are doud mingii. Pe aceste mingii sunt scrise cuvintele 'intr-o" $i ,intr-un".Sarcina ta este se le folosesti, ajutand-o pe l\.4imi se completeze propozitiile de maijos. Succes!. . . . . . . . . . . . . .seara, inaintedeculcafe,bunicai-aci t i tMar ie iopovestecuzmei.. Andrei gi-a pus ............. pahar lapte, iar in celSlalt, suc de portocale.. Elevii clasei a ll-a vor pleca .....,...... excursie la munte,. Sol vine spre $coald topdind ..............picior.

E Soltrebuie sd gdseascd cincicuvinte cu care sd completeze coloanele de maiJos.Pentru a termina mai repede, are nevoie de ajutorul tdu.

/,

intr-un(1

\

E Mimi a gdsit imprdgtiate, pe caietul siu, urmdtoarele cuvinte. Sarcina ei este sa leordoneze in propozitii. incearc6 9i tu acelagi lucru!

Carusetut ottogrametot - caiet de tuctu - clasa a tl-a @

@@.-@.-_- q--@Q9 q"", Qstan)

@

4 Sol este foarte mahnit.limba romand. Ajutd-l'intr-o" sau'intr-un".

Mimi este deja la joac6.sa termine mai repede,

El inse trebuie sd rezolve tema lacompletand spatiile punctate cu

. . . . . . . . . . . . .m|a9t in4 . . . . . . . . . . . . .castan

autobuz

cuvent

iarnd

.. . . . . . . . . . . . vacanF

. . , , . . , . . , . . , v 'oPd-uv mecl

E Cine este mai rapid, tu sau tvlmi? Alciituieste doud propozilii in care s6 folosegllcuvantul ,,intr-o" Fi doua propozitiiin care sd folosegti cuvantul ,,intr_un,,9i arata_ilui l\4imi cd e$ti foarte istet. Succesl

@ Catusetul onogramelor - cajet de lucru - clasa a ll_a

E Mimi are ca temd continuarea urmetoarelor propozilii. Tema ei este Sitema ta. Latreab6!

. Cocorul a zburat intr-un ..............,...........

. Sol a gesit intr-o...

. Elevii au intrat lntr-o ..,..,..,,..,..................

. Andreisi lonut s-au intalnit intr-un ...........

. Maria era imbrecate intr-un ,,,.,".,,.,,.,".....

. Toli stdteau lntr-o .

Transcrie pe randuril€ de maijos propoziliile obtinute.

. Dacd aitranscris corect, acum te potidistra colorandu-i pe Mimi 9i pe Sol.

Caruselu! ottogramelot - calet de /ucru - c/asa a /!a qm

E Mimi trebure s5 geseascd pentru fiecare coroana o ristS de cinci cuvinte care sa sepotriveascd celor date. Tema ei este $i tema ta.

Idintro (-

\

/aintr-un (-

\

Ef Sol este iar nec4it. Mimi a terminat deja tema la timba romand si a fuqit la ioaca.AjutS-tsd scrie tema, comptetand spaliite punctate cu,,dintr_ott il ;j;;:,j;..

tutig

cutie

ourap

enunt

poveste

imagine

tabel

gregeald

E Cu ajutorul tdu, Mimi va Sti sd rezotve exercitiulpropozitille de mai jos.

urmator. Completati impreund

. Sol a luat dintr-un

Papagalii au zburat djntr-o

Ploaia a inceput dintr-o

Ceea ce povestegti tu este dintr-un

Magicianul a scos dintr-o

. Doamna invdldtoare ne privea dintr_un

@ Caruselut ortogrcmelot - caiet de lucru - clasa a ll_a

E Cuvintele din caietul lui Sol s-au pierdut unele de altele. Tu le poti reuni inpropozitii? Hai se vedeml

@@@EFtu'r ' - ; lF;w,qUg|

F;"nl tr F"'r,{ Fl p-"r.;-l @ @

@ FA;q Fi-.il] M tr F;,,,a|

@ tr vEca @ El @ p-h,t'",;l

E Sol a invdtat se scrie corect cuvintele ,,dintr-o" 9i ,dintr-un". Acum e randul t5usd-i areti cd $tii sd le folose$ti. AlcAtuie9te propozilii care si contind aceste douecuvinte, pornind de la imaginile date.

Catuselul ottogramelor - caiet de lucru - clasa a ll-a

@ Mimiare o provocare pentru tine. cororeaze cu arbastru norigoriiin care cuvintere,,dintr-o" Si ,,dintr-un'sunt scrjse corect gi cu verde pe cei in care et"

"uni lcri""gresit.

rf--->-r-l .f-Y->-r-,,(.dintr-unioc \ ldintr-uncasut\

.Cr->-r',t /a/->'f\y'dintro greqeale\ ( .dintro cugce -\\*4\-/-L/=-/1r'

..r->-r--t /tr"."i;\y'dintr-opovesre\ \J'J''L/'--/L-/

4-^--"-/-/J) zar->-r-'lrf-r->-:,--.1 1 dint rnp"r"" \

( . dintr-o dat e \ v.-4<-.r--l'-l/:-<-<--1'-.<-z)

ffip caruselut ottogramelot _ caiet de lucru _ clasa a ll_a

II Sol 9i Mimi se iau la intrecere. intrece-te Si tu cu ei taurmdtorul exercitiu, lncercuind forma corectd acuvintelor,,sa" gi 's-a" din urmdtoarele enunturi:

. Sol sa / s-a dus cu Mimi in parc.

. Els.a / sa impiedicat de o piatra.

. Sora s-a / sa, Ana, s.a / sa dus cu Sol la teatru.

. Sol a fost foafte bucuros de ideea s.a / sa.

E Sol igi "pune

o poveste despre Mimi, dar ,,a mancat" cuvintele ,,sa,' $i ,,s-a,' dintextul de maijos. Ajutdl sd completeze corect enunturile urmdtoare:

intr-o toamni, o vevefitd ...... pierdut defamilia ...... . Veverila ...... speriat vdzandu-sesingurd 9ia inceput sd plang5 cu lacrimiamare.Sol a zerifo Si ...... apropiat de ea. A vdzut cdeste ranitd gitristd. El i-a vindecat rana cu trusa...... magica. Veverita ...... minunat de trusamedicale a lui Sol Si i-a multumit pentru fapta

. Coloreazd unul dintre desenele de maijos,plecut sau nu povestea despre Mimil

iar Sol i9i va da seama daca ti-a

Caruselul ortogramelor - caiet de lucru - clasa a II4

El Sol are de trecut un obstacol! Nu se descurcd s6 inlocuiascd,ori". Ajutdl se fteacd $j peste acest exercitju cu bine. Spor la

. Mimi a cumpdrat o carte Saq un dictionar?

cuvantul ,,sau" cuIucru!

. Sol mdnancd lau se joac6?

. Mimi bea lapte SeU ceai?

. Solse descurcd S€! se fncurcd?

. Mimi 'il ajute Saq fl ceartd?

E y::l-1s]: l"::,'ll. Sol.a certafo pentru cd i-a umbtat iar pe birou. Tocmai isi(ermtnase tema cand Mimi a venit in fuga 9i i_a rdsturnat pe caiet cdlimara cucerneald. Ajut-o pe lvimj si_j refaci tema lui Sol ategand forr*.oil.li oinenunturile urmdtoare.

. Mama ia / i-a luatAnei un penar

o Sol i-a / ia masa cu Andrei.

. Mimi ia / i-a celjmara de pe birout lui Sol.

. Sol gi Mimi iau / i.au adus mamei o pr4iturdcu tructe.

Costicd Si Sara i.au / iau cina la restaurant.

Sol Si lvimi i.au / iau luat o floare mamei.Caruselul ottogtanetor - caiet de lucru _ clasa a tpa

'G4\'q-J

E Sol are de trecut un obstacol- Aiut il se] depageas€e, incercuind varianta corectd.

. lonut s-a / sa certat cu prietenul sau.

. Maria, vrei o portocala s-au / sau un md|?

. Acest sportiv provine dintr-o / dintro familie renumitd.

. Dintr-un / Dintrun momenl in altul trebuie sd decolezeavionul.

Sora sa / s€ este o pictodla celebrd.

Toti sau / E-au prcgatit pentru acest spectacol.

E Vimi qi Sol s-au luat la intrecere cine alcdtuieste cele mai frumoase propozitiifolosind cuvintele date. Intre Situ in competitie cu ei.

osa

. s-au

o dintr-o

. lntr-un

Caruselul ottogranelor - caiet cle luctu - clasa a ll4

E Mimi s-a descurcat foarte bine la exerciliut umelor Tu esti la fel de istet? Sivedem! Pune in ordine cuvintele penhu a obtine propozilii.

. cu,jucat, trenuletul, gi, Andrei, s-au, Marcel

. sa, un, neuitat, cadou, Prietena, ofedt, i-a. de

o foarte, castel, pdntesi, lntr-un, t6ia, nefericiE, o

E SolSi Mimise laudd cd sunt elevimodelsicd gtiu sd scrie corect. Dovede$te-le cili tu egti la fel ca ei, alcdtuind corect, cel pulin cinci propozitii, cu ortogrameleinvdtate. Spor la lucrul

m Carusetul odogrcnelor - caiet de htcru - ctasa a tt{,

mEmES sqLAa AWNsn- *u#pcuruNmarerR

E Sol a inv5tat ta 9coat6folose$ti? Completeazd

semnele de punctualje.propoziljile de maijos cu

Mimi le $tie Si ea. Tu lti i se tesemnele potrivite.

Andrei 9i Cecilia sunt foarte fericifiO Vor pleca in expedjlie ne munte Q

O cecitia O esttgat" O

O o" O Andrei O Totut este pregdtit Q uiam nus in ,u".ac Qaparatul foto O narta Si o luson Q

O ntunci O sa oornim C

EMimi este la teatru. Ce propozitii exclamative crezi ce ar putea sDune?lmagineazd-li cd egti in locul ei gi scrie gi tu trei propozitii de acest fel.

.rr->-/-\ n n,r' \ t-----

^f'>'>-r-: -__--/ \-.-.-.---

\4;JJ--/ , \ / / \ \ / /

n

'-^-l

v<'r'-1-)--'u / \

,/\ n /-1{

,-"t-l (^_,__; ,---{ (",_,*;

E Sol te cheamd la joaci. Scrie iniaf in stelute cuvinte care contin

norigori cuvinte care conlin grupul de litere ,,oa,',grupul de litere 'ud".

m Caruse/u/ odog Gmetot - caiet de tuctu - ctasa a lt'a

E Sol este nedumerit. El nu gisegte in c€reul de maijos cuvinte cunoscute. Tu le polidescoperi? lncercuiegtele gi arat6-i cd esti mai bun decat el.

l-l E TE c E c o cT c n

L RN s c IV

c EE c c

P N

E Vrei sd fii prietenul lui lvtimi? Pentru asta, trebuie sA feci o probd. lv]imivrea sd vadddace Stii se scrii corect. Subliniazd, in propoziliile de maijos, varianta corectd,

. Mama sa / s"a a pregdtit o prdjiturd delicioase.

. Dintro / Dintr-o datd s-a pornit o ploaie calda de vard.

. Maria, vrei inghetatd de ciocolate sau / s-au de vanilie?

. Afare s-a lasat o ceati / ciat6 dense.

. Cea mai frumoasd conpunere / compunere va fi premiatd.

Caruselul ortogramelof - cajet de lucru - clasa a ll-a

E Solare incd un exercitiu pentru copijidin literele pe care le gAsegtiin sacu

E Sol a copiat de pe tabld o listd decu grupurile de litere care lipsesc,

isteti. Giseste cet maimulte cuvinte formateluiSol .

cuvinte, dar le-a copiat gre$it. Completeazd-le

E Mimi are, ca.ultim exercitiu, despiidirea ln sitabe a cuvintetor de maijos. Ajut-o sitermine cu bine ac€st exercitiu. Spor la treabi!

i racdminte _rege

anta genun

amendo

pardos_ ld

privi_toare mnastice

. Bicicletd -

. lvargareta -

o Bucuregti-

. lvotociclete -

o Mimi -

. Buzdu -

@ Catusetul otlogramelor - caiet de lucru - clasa a ll-a

ll Ajut-o pe Mimi sri completeze proverbete urmatoare, apoisubliniazd cu albastru vocalele $i cu verde consoanele.

Vorba dulce

La pldcinte inainte,

MaF blandd

Meseria e

. Numdra vocalele gi consoanele gasite Si mmpleteaza propoziliile de mai josSuccesl

Am gasit vocale

Am g5sit consoane.

El Silabele de maijos s-au pierdut unete de altete. Mimi se gandeste: ,,Din ce cuvinteprovin ele oare?" Tu ii poti respunde, completand tabelul de maijos.

-

| | \--l \--7 ./\_T____-=l 4 rii 5),I;(---1-- l ^r.'.---l-.--.l-| | \ ' -7

nn

5";.1 *+ ^.-,".-i-.-..-r^ _rg.Jl{B{-:F {t1^%hlart o,togr"."to, - caiet deYucruldasa a u-a

m

E Sol a obosit gi nu se poate concentra pentru a rezolva exercitiului urmdtor Ajutd_lse construiascA propozitiiin care sd utilizeze "emn"le

O" punctr"tie inOic"i".

o virgula

. semnul exclamdrii

. doud puncte

. semnut Tntrebdrii

E Uimr_i1i"pune ta lnc€rcare istelimea, Dezteage rebusul urmetor $i vei descoperi uncuvent invAtat,1. Te trezeste in fiecare dimineaF.2. Animalca un ghem lepos.3, Merge la icoali.4, Animalds casd care toarce,5. Cartea cu litere.6. Dovleac luminos.

gP Carusetut ottogranetor - caiet de tucru _ ctasa a lt_a

E Pentru cd ai rdspuns corect la exercitiut anterior, lVimi te rdspldteste cu urmdtorulcareu. in care trebuie si descoperi opusul cuvintelor date maiios. Coloreazafiecare cuvant gisit cu cate o culoare. la alegere.

T o R M cP L N E UE s R E z R

s B T R NT R K

. Transcrie perechile de cuvinte realizate.

Caruselul otlogramelor - caiet de lucru - clasa a tra

ed,/*8"!,^!-ahtsw"-!ren

Caruselul ortogramelor se adreseazd elevilor de clasa a ll-a gieste un auxiliar util in procesul de invdtare a limbii rom6ne. Acesrapoate fi utilizat atAt la clas5, pentru sistematizarea notiunilordob6ndite in cadrul orelor de limba romanS, cat $i pentru realizareatemelor.

Lucrarea se constituie sub forma unui caiet de lucru carecuprinde o serie de exercitii variate, realizate ingenios de c6treautoare, sub forma unor ghicitori, rebusuri, care sd-i atragd pemicutiigcolari"

Exercitiile propuse vizeazd punctualia, ortografia gi vocabularul,iar gcolarii vor fi acompaniali pe parcursul acestora de douepersonaje extrem de haioase: veverita Mimigi iepurele Sol.

ffiKEHsplFadFd by;:,rf'It!

Al