203_eval_complementara_proiect.pdf

1
CVG/ Educaţie tehnologică PROIECTUL PR O I ECT UL - reprezintă un instrument complex de evaluare, individuală sau de grup, recomandat profesorilor pentru evaluarea sumativă. Subiectul este propus de către profesor, dar după ce se obişnuiesc cu acest tip de activitate, elevii îşi pot propune şi singuri subiectele. Produsele proiectate în cadrul activităţilor desfăşurate în cadrul orelor de Educaţie tehnologică trebuie traduse în procese tehnologice din viaţa reală. Etapele de derulare a proiectului: începe în clasă prin definirea şi înţelegerea sarcinii - eventual şi prin începerea rezolvării acesteia; se continuă acasă pe parcursul mai multor zile sau săptămâni; timp în care elevul are permanente consultări cu profesorul; se încheie tot în clasă, prin prezentarea în faţa colegilor a unui raport asupra rezultatelor obţinute şi dacă este cazul a produsului realizat. CAPACITĂŢILE CARE SE EVALUEAZĂ în timpul realizării proiectului sunt: capacitatea de a observa şi de a alege metodele de lucru; capacitatea de a măsura şi de a compara rezultatele; capacitatea de a utiliza corespunzător bibliografia; capacitatea de a manevra informaţia şi de a utiliza cunoştinţe; capacitatea de a raţiona şi de a utiliza proceduri simple; capacitatea de a investiga şi de a analiza; capacitatea de a sintetiza şi de a organiza materialul; capacitatea de a realiza un produs.

Upload: ricicarica

Post on 27-Sep-2015

212 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • CVG/ Educaie tehnologic

    PROIECTUL

    PROIECTUL- reprezint un instrument complex de evaluare, individual sau de grup, recomandat profesorilor pentru evaluarea sumativ.

    Subiectul este propus de ctre profesor, dar dup ce se obinuiesc cu acest tip de activitate, elevii i pot propune i singuri subiectele. Produsele proiectate n cadrul activitilor desfurate n cadrul orelor de Educaie tehnologic trebuie traduse n procese tehnologice din viaa real.

    Etapele de derulare a proiectului: ncepe n clas prin definirea i nelegerea sarcinii - eventual i prin

    nceperea rezolvrii acesteia; se continu acas pe parcursul mai multor zile sau sptmni; timp n care

    elevul are permanente consultri cu profesorul; se ncheie tot n clas, prin prezentarea n faa colegilor a unui raport asupra

    rezultatelor obinute i dac este cazul a produsului realizat.

    CAPACITILE CARE SE EVALUEAZ n timpul realizrii proiectului sunt: capacitatea de a observa i de a alege metodele de lucru; capacitatea de a msura i de a compara rezultatele; capacitatea de a utiliza corespunztor bibliografia; capacitatea de a manevra informaia i de a utiliza cunotine; capacitatea de a raiona i de a utiliza proceduri simple; capacitatea de a investiga i de a analiza; capacitatea de a sintetiza i de a organiza materialul; capacitatea de a realiza un produs.