PROIECT EDUCAŢIONALÎN PARTENERIAT

Iniţiator de proiect : A Alexandri Dana

TEMA PROIECTULUI:

Proiect demarat în anul şcolar 2014-2015

1

ARGUMENT

„ Copilul –scria George Călinescu – se naşte curios de lume şi nerăbdător de a se orienta în ea. Literatura îi satisface

această pornire, îl incită”.Vârsta şcolarilor este cea mai favorabilă perioadă pentru acumularea unor

impresii puternice , este vârsta imaginaţiei, a fanteziei, a visării şi a jocului. Este unanim acceptat faptul că este uşor să influenţezi formarea personalităţii copilului prin literatură, făcând apel la sensibilitatea celui educat.

În ultimii ani se observă o scădere a interesului faţă de lectură. Televizorul, jocurile video şi calculatorul sunt cele care au „furat” interesul copiilor şi chiar al adulţilor pentru a citi o carte. Unii părinţi nu mai reprezintă un model pentru copil, din acest punct de vedere, pentru că nici ei nu citesc.

Sunt copii care nu au o bibliotecă acasă, probabil din cauza preţului din ce în ce mai mare al cărţilor sau din lipsa de interes a părinţilor faţă de acest domeniu. Instituţiile de învăţământ sunt cele care trebuie să trezească interesul şi dragostea pentru citit a copiilor.

Acest proiect îşi propune să trezească în sufletele fragile şi avide de cunoaştere ale şcolarilor dorinţa de a se apropia de carte, dorinţa de a citi, dorinţa de a pătrunde încă de mici în universul liniştit al unei biblioteci, respectul faţă de carte, faţă de cel ce a scris-o . Începând din grădiniţă cu povestirile ilustrate, cu audiţii şi vizionări de diafilme sau chiar filme, până în şcoală când dorinţa de a citi le va îndrepta paşii către bibliotecă, sperăm ca prietenul nedespărţit şi cel mai drag copiilor să fie socotită cartea .

2

RESURSE DE TIMP : Anul şcolar 2014-2015

RESURSE UMANE:

şcolari, institutoare, părinţi, bibliotecar.

RESURSE MATERIALE: cărţi pentru copii, planşe, pliante, CD-uri, rechizite.

RESURSE FINANCIARE:

sponsorizări, donaţii ale părinţilor.

SCOPUL PROIECTULUI :3

Stimularea interesului pentru lectură în perioada micii şcolarităţii, în vederea atenuării unora din cauzele care pot genera eşecul şcolar. Constituirea unui fond minim de carte din donaţii, sponsorizări şi achiziţii , în vederea dotării sectorului bibliotecă din grupele de şcolari implicate în proiect .

OBIECTIVE PROIECTULUI :

trezirea interesului şcolarilor pentru literatură; crearea respectului faţă de carte şi cultivarea dorinţei de a o păstra în

bună stare, pentru ca să poată fi citită de cât mai mulţi copii; apropierea şcolarilor de carte şi de cuvântul scris; conştientizarea părinţilor cu privire la rolul lor în formarea şi

dezvoltarea deprinderilor de citire; creşterea implicării părinţilor în activitatea şcolară şi în crearea unui

mediu stimulativ, util şi funcţional în cadrul şcolii; sensibilizarea părinţilor şi a altor factori în vederea realizării unor acte

de donaţii şi sponsorizări; formarea obişnuinţei de a merge la bibliotecă, de a căuta cărţi sau alte

informaţii pe care aceasta le oferă.

GRUP ŢINTĂ : ş colarii de la clasa a II-a

MODALITĂŢI DE REALIZARE - activităţi desfăşurate la bibliotecă:

- audiţii;- concursuri;- prezentări de carte pentru copii;- montaje literare;- expoziţii.

PARTENERI IMPLICAŢI ÎN PROIECT :

1. Biblioteca Comunală Brăești;2. Invățători;

-Ciobanu Luminița-Luca Mihaela-Simiciuc Livica

3. Şcolari și preșcolari;4. Părinţi.

DERULAREA ACTIVITĂŢILOR PROIECTULUI

4

„ PRIETENA MEA, BIBLIOTECA! ”

Nr. crt.

Obiective urmărite Teme / strategii de realizare

Data şi locul desfăşurării

Resurseumane/materiale

Evaluare

1. - familiarizarea copiilor cu biblioteca , cu activitatea desfăşurată de bibliotecar;

„ CE NE SPUN CĂRŢILE” Reuniune

de proiect; Vizită la bibliotecă

Biblioteca Comunală

Noiembrie 2014

- şcolari, părinţi, institutoare, bibliotecară; - imagini, pliante.

- impresii consemnate în „ Jurnalul grupei;

2. - exprimarea în stil personal a unor trăiri şi impresii din textele literare parcurse;

„CUM VĂD EU ROMÂNIA” expoziţie

de desene, colaje, versuri, citate

Bibliotecă

Decembrie 2014

- şcolari, părinţi, spectatori.

-bibliotecară;

-aprecieri prin înmânarea unor diplome

3. -sensibilizarea părinţilor în vederea realizării unor acte de donaţii şi sponsori- zări;

„ CARTEA – UN DAR NEPREŢUIT”

- colectare şi donaţie de carte

Ianuarie 2015- şcolari, părinţi, institutoare,

- donaţie de carte pentru biblioteca clasei

4. - stimularea interesului copiilor pentru poezie;

„ O ZI ÎNCHINATĂ LUI MIHAI EMINESCU”

- recital de poezie

Ianuarie 2015 - şcolari, părinţi , institutoare,

bibliotecară.

confecţionarea unui portofoliu cu desene din versurile lui Eminescu

5. -cultivarea respectului faţă de carte şi a dorinţei de a o păstra în bună stare;

“CITEŞTE, PĂSTREAZĂ,

RECONDIŢIONEAZĂ” activitate practică

Februarie 2015 - şcolari, părinţi, institutoare,

bibliotecară;

reamenajarea sectorului „Bibliotecă” în grupe;

5. - aplicarea în contexte variate a cunoştinţelor dobândite din textele literare,

„ CITEŞTE ŞI ÎNVAŢĂ”

- activitate integrată-concurs între grupe

Aprilie 2015 - şcolari, părinţi , institutoare,

bibliotecară.

- concurs finalizat cu înmânarea unor diplome

6. - realizarea unor lucrări originale inspirate din cărţile de poveşti

„DIN LUMEA POVEŞTILOR”- vernisajul expoziţiei cu lucrări artistico-plastice

Biblioteca Brăești

Mai 2015

- şcolari, părinţi , învăţătoare,

bibliotecară.

- vernisaj expoziţie

5