ARIA CURRICULAR

LICEUL TEHNOLOGIC ,,VASILE NETEA

MINISTERUL

EDUCAIEI

NAIONALE

DEDA Str. PRINCIPALA Nr. 422

Tel. 0.265.556350 Fax: 0.265.556350

E-mail: liceuldeda@yahoo.com

An colar 2014-2015

SCOALA: Liceul Tehnologic ,,Vasile Netea Deda

CLASA: a III-a B

PROF. INV. PRIMAR: Vlasa Maria

ARIA CURRICULAR: ARTE DISCIPLINA : EDUCIE MUZICALMANUAL: : Editura ARAMISNR DE ORE: 1 h/ sptmnNR.

CRT.SEMESTRULNR.

ORE

1. Sem. I17*1=17

2.Sem. al II-lea17*1=17

3.TOTAL34

avizat,

director : prof.

Responsabil Comisie metodic, Prof.inv. EDUCAIe MUZICAL 1. Valorificarea n practica vocal i instrumental a elementelor de limbaj muzical receptate

1.1 s reproduc un repertoriu de cntece receptate dup auz, respectnd cerinele unei emisii, intonaii i dicii corecte1.2 s diversifice micrile prin care evideniaz elementele de limbaj muzical ntlnite n melodii

1.3 s diferenieze auditiv i n cntare calitile sunetului muzical (nlime, intensitate, durat i timbru)

1.4 s redea instrumental (blockflte, xilofon, clape, instrumente specifice zonei etc.) sunete de nlimi diferite i melodii simple (din folclorul copiilor)

1.5 s identifice prin audiie elemente de limbaj muzical (timbru, ritm, melodie)

1.6 s recunoasc intuitiv muzica popular, respectiv muzica cult, n cadrul audiiilor 2. Exprimarea prin muzic2.1 s utilizeze nuana i tempo-ul adecvate n interpretarea cntecelor din repertoriu, corelndu-le cu coninutul de idei al cntecului

2.2 s cnte la unison i n aranjamente armonico-polifonice

2.3 s identifice n cntecele audiate specificul relaiei dintre coninutul de idei i caracterul melodiei

2.4 s cnte vocal, cu acompaniament instrumental realizat de ctre cadrul didactic

2.5 s acompanieze cntecele ritmic i metric

2.6 s i exprime argumentat preferina pentru anumite cntece, pentru un anumit gen de muzic

2.7 s redea prin onomatopee i/sau prin sunete muzicale personaje literare, fenomene naturale etc.

2.8 s improvizeze scurte melodiiANEXA 3 la Ordinul ministrului educaiei i cercetrii nr. 5198/ 01.11.2004

MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII

CONSILIUL NAIONAL PENTRU CURRICULUM

PROGRAM COLAR PENTRU CLASA A III-A

EDUCAIe MUZICALAprobat cu ordin al Ministrului

nr. 5198 din 01.11.2004Bucureti, 2004PLANIFICARE CALENDARISTIC

Nr.

Crt.Unitatea de nvareOb. de

ref.

Nr.

ore

DataObs.

Cntarea vocal

Cntare dup auz

Deprinderi specifice de cnt1.1

2.62215 IX22 IX

29 IX

6 XSemestru I

Elemente de limbaj muzical (I)

a) Ritmul, duratele si pauzele

Sunetul muzical

Ritmul muzical

Durata de un timp (de ptrime)

Pauza de un timp (de ptrime)

Durata de o jumtate de timp

Combinaii ritmice (ptrime i optime)

Durata de doi timpi

Combinaii ritmice (recapitulare)

b) Msurile

Accentul

Msura de doi timpi/dou ptrimiRecapitulare

Evaluare

1.5

1.1

1.3

2.2

11111112111113 X

20 X

27 X

10 XI

17 XI

24 XI

01 XII

08 XII

15 XII

5 I

12 I

19 I

26 I

Elemente de limbaj muzical (II))

c) Melodia

nlimea sunetului muzical

Melodia

dCntarea instrumental Cntarea instrumental

Recapitulare

f) Structura melodiei

Strofa, refrenul, rndul melodic

Semnul de repetiie

g) Timbrul muzical Timbrul muzical vocal

Timbrul muzical nstrumentalEvaluare1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

1.6

2.2

2.3

2.4

2.6

111 121119 II

16 II

23 II

2 III

9 III

16 III

23 III

30 III20 IV

Semestrul II

Elemente de cultur muzical

Rapsodia, valsul (audiii)2.2

2.3

1.61

15 IV

Elemente de cultur muzical

Nuanele

Tempo

Cntarea alternativ

Cntarea cu ison

Cntarea cu acompaniament armonic

Caracterul melodiei i coninutul tematic

Recapitulare

Evaluare final2.1

1.5

2.2

2.4

2.5

1.3

1.211

1

1

1

11127 IV

4 V

11 V

18 V

25 V

1 VI

8 VI

15 VI

LICEUL TEHNOLOGIC ,,VASILE NETEA

MINISTERUL

EDUCAIEI

NAIONALE

DEDA Str. PRINCIPALA Nr. 422

Tel. 0.265.556350 Fax: 0.265.556350

E-mail: liceuldeda@yahoo.com

PLANIFICARE ANUAL

EDUCAIE MUZICAL - CLASA a III-a B1 or / sptmn

Nr.crt.Denumirea unitii de nvareNr. orePerioada

1.Cntarea vocal4SEMESTRUL I17 ore

2.Elemente de limbaj muzical (I)13

3.Elemente de limbaj muzical (II))9SEMESTRUL II17 ore

4.Elemente de cultur muzical1

5.Elemente de cultur muzical7

TOTAL ORE / AN34

UNITATEA DE NVARE: Cntarea vocalNr

crtDetalii de

coninutO.

R.Activiti de

nvareResurse/ Forme de organizareNr.ore

DataObs

1.

2.

Cntare dup auz

Deteapt-te romne

Rugciunea colarului

Deprinderi specifice de cntcolarul vesel

Costic i Teia1.1

2.6- Redarea fragmentar i integral, n colectiv, n grupuri mici i individual, a unui repertoriu de 15-20 de cntece, cu ambitusul cuprins ntre do1-do2;

- Exersarea deprinderilor de cntare n colectiv i de tehnic vocal (emisie natural, dicie, respiraie);

-Cntarea cu nuana i tempo-ul potrivite, n interpretarea vocal i vocal-instrumental, individual i colectiv, compararea cntecelor din repertoriu, alegerea cntecelor adecvate pentru diferite evenimente din viaa clasei sau a colii, a celor preferate.

- Audiie muzical

Materiale

Casetofon, CD-uri, manual, caiete de muzic

Procedurale

demonstraia, exerciiul, conversaia, explicaia

Forme de organizare

Activitate frontal, individual i pe grupe2 ore

2 ore

UNITATEA DE NVARE: Elemente de limbaj muzicalNr

crtDetalii de

coninutO.

R.Activiti de

nvareResurse/ Forme de organizareNr.ore

DataObs

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

a) Ritmul, duratele si pauzele Sunetul muzical

Melcul suprat

Ritmul muzical

Graiul animalelor

Durata de un timp (de ptrime)

Mic vntul frunzele

Pauza de un timp (de ptrime)

Broscua

Durata de o jumtate de timp

Optimea

Combinaii ritmice (ptrime i optime)

Zidarul

Durata de doi timpi

Nani, nani

Combinaii ritmice (recapitulare)

ine Baba Iarna sfat

b) Msurile

Accentul

Melodie I

Msura de doi timpi/dou ptrimi

Domn, Domn s nlm

Recapitulare

Evaluare

1.5

1.1

1.3

2.2

1.5

1.1

1.3

2.2

- Exerciii de difereniere a sunetului muzical de zgomot;

- Exerciii de acomodare cu cele patru caliti ale sunetului muzical;

- Exerciii de sesizare i intuire a duratelor (ritmul muzical, sunete lungi i scurte);

- Exprimarea duratelor sunetelor muzicale prin silabe;

- Exerciii de citire ritmic a ptrimilor;

- Exerciii de tactare a duratelor de ptrime;

- Reprezentarea grafic a duratei de ptrime;

- Exerciii de citire ritmic a optimilor;

- Exerciii de tactare a duratelor de optime;

- Reprezentarea grafic a duratei de optime;

- Exerciii de citire ritmic a doimilor;

- Exerciii de tactare a duratelor de doime;

- Reprezentarea grafic a duratei de doime;

- Combinaii ritmice

- Audiie muzical

Materialejucrii sonore, instrumente de percuie, jetoane cu duratele i pauzele nvate

Casetofon, CD-uri, manual, caiete de muzic

Procedurale

demonstraia, exerciiul, conversaia, explicaiaForme de organizare

activitate frontal, individual i pe grupe

1 ore

1 or

1 or

1 or

1 or

2 or

1 or1 or

1 or

1 or

1 or

1 or

UNITATEA DE NVARE: Elemente de limbaj muzicalNr

crtDetalii de

coninutO.

R.Activiti de

nvareResurse/ Forme de organizareNr.ore

DataObs

1.

2.

3.c) Melodia

nlimea sunetului muzical

Prietenii cntrei

Melodia

Iepura drgla

d) Cntarea instrumental Cntarea instrumental

Lun, lun nou

Recapitulare

f) Structura melodiei

Strofa, refrenul, rndul melodic

Cu mingea

Dogarul

Semnul de repetiie

Bondarulg) Timbrul muzical Timbrul muzical vocal

Primvara a sosit

Timbrul muzical instrumentalGlasul instrumentelor

Evaluare1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

1.6

2.2

2.3

2.4

2.6

1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

1.6

2.2

2.3

2.4

2.6

- Exerciii de contientizare a nlimii sunetului muzical;

- nvarea cntecului propus cu sesizarea fiecrui rnd melodic;

- Stabilirea elementelor de construcie a melodiei (nceput, sfrit, rnd melodic)

- Interpretarea cntecului propus i stabilirea prilor distincte ale unui cntec (strof i refren)

- Exerciii practice pentru sesizarea semnelor de repetiie (repetiie la nceput de rnd, repetiie ntre cele dou semne)- Exerciii ce vizeaz structura melodiei: versul, strofa, mersul melodic;- Sesizarea timbrurilor diferite ( vocal i instrumental);

- Recunoaterea i diferenierea timbrului vocal (voce copil, femeie, brbat);

- Exemplificarea timbrului vocal prin scurte fragmente pe grupe alternative de elevi (fete, biei);

- Recunoaterea i diferenierea timbrului;

- Audiie muzical

Materialejucrii sonore, instrumente de percuie, casetofon, CD-uri, manual, caiete de muzic

Procedurale

demonstraia, exerciiul, conversaia, explicaiaForme de organizare

activitate frontal, individual i pe grupe

1 or

1 or

1 or

1 or

2 ore

1 or

1 or

1 or

4. UNITATEA DE NVARE: Elemente de cultur muzicalNr

crtDetalii de

coninutO.

R.Activiti de

nvareResurse/ Forme de organizareNr.ore

DataObs

1

Genurile muzicale

Rapsodia, valsul (audiii)

Audiie: Valurile Dunrii2.2

2.3

1.6

- Stabilirea elementelor de construcie a melodiei (nceput, sfrit, rnd melodic)

- nvarea cntecului propus cu sesizarea fiecrui rnd melodic

- Interpretarea cntecului propus i stabilirea prilor distincte ale unui cntec

- Exerciii practice pentru sesizarea semnelor de repetiie (repetiie la nceput de rnd, repetiie ntre cele dou semne)

- Auditia unor lucrari din creatia culta

Materialecasetofon, CD-uri, manual, caiete de muzic

Procedurale

demonstraia, exerciiul, conversaia, explicaiaForme de organizare

activitate frontal1 or

UNITATEA DE NVARE: Elemente de interpretareNr

crtDetalii de

coninutO.

R.Activiti de

nvareResurse/ Forme de organizareNr.ore

DataObs

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Nuanele Tempo

Trenul

Cntarea alternativ

Glasul florilor

Cntarea cu ison

Cntarea cu acompaniament armonic

Drag mi-e jocul romnesc

Caracterul melodiei i coninutul tematic

Dac vesel se triete

Recapitulare

Evaluare final

2.1

1.5

2.2

2.4

2.5

1.3

1.2- Exerciii de interpretare n nuane diferite

- Exerciii de interpretare n tempo diferit

- Exerciii de interpretare a cntecului propus n dialog

- Exerciii pentru intonarea fiecrei voci separat i apoi mpreun

- Audiie muzical

- Exerciii care sa demonstreze legtura dintre text i melodie

- Audierea comparat (prin jocuri) a sunetelor de intensiti diferite: tare - mediu ncet;

- Sesizarea nuanelor contrastante (tare-ncet);

- Sesizarea tempo-urilor contrastante (lent-repede);

- Cntarea cu nuana i tempo-ul potrivite, n interpretarea vocal i vocal-instrumental individual i colectiv;

Materiale

Casetofon, CD-uri, manual, caiete de muzic

Procedurale

demonstraia, exerciiul, conversaia, explicaia

Forme de organizare

Activitate frontal, individual i pe grupe1 or

1 or1 or

1 or1 or

1 or

1 or

1 or

EMBED CorelDRAW.Graphic.10

PAGE 2

_1127307233.unknown