PROIECT DE LECIE

Colegiul Alexandru cel Bun , Gura Humorului Anul colar 2009 - 2010 Profesor ORTENZIA GOTCU

PROIECT DE LECIE

Data: 20 mai 2010

Clasa: a IX- a F (filologie)

Disciplina: Limba i literatura romn

Aria curricular Limb i comunicare

Manual Editura Art

Unitatea de nvare: EXEMPLE, MODELE, PERSONALITI

Text suport: PORTRET: G.CLINESCU (de Al.Rosetti, Cltorii i Portrete)COMPETENE SPECIFICE

1.3 Exprimarea oral sau n scris a propriilor reacii si opinii privind textele receptate.

2.1 Aplicarea unor tehnici viznd nelegerea textului literar.

2.3 Compararea ideilor i atitudinilor diferite n dezvoltarea aceleiai teme propuse pentru studiu.

2.6 Aplicarea conceptelor de specialitate n analiza i discutarea textului literar discutat.

3.3 Argumentarea unui punct de vedere privind textul studiat.

OBIECTIVE OPERAIONALE

Elevii vor fi capabili:1. s prezinte oral subiectul textului suport;

2. s identifice secvenele componente ale textului;

3. s comenteze fiecare secven textual;

4. s fac diferena ntre persoan/ personaj literar / personalitate;5. s identifice perspectiva din care autorul textului realizeaz portrelui;6. s prezinte date eseniale despre activitatea literar i cea de critic i istoric literar a lui G. Clinescu (informaii regsite n textul suport).Resurse materiale: material bibliografic, portofoliile elevilor;

Resurse procedurale: problematizarea, exerciiul, analiza literar complex, conversaia euristic;

Metode de evaluare: valorificarea rspunsurilor elevilor n discuie, feed-back dat elevilor, nota;

Bibliografie:

1. Vistian Goia, Didactica limbii i a literaturii romne pentru gimnaziu i liceu, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 2002

2. Alina Pamfil, Limba i literatura romn n gimnaziu Structuri didactice deschise, Ed. Paralela 45, 20033. Lucia Elena Peia, Mrturisirile unui cursant, Editura Signum, Reia, 2001

4. Silviu Angelescu, Nicolae I. Nicolae, Emil Ionescu, Limba i literatura romn, manual pentru clasa a IX-a, Editura ALL

5. Adrian Costache, Florin Ioni, M.N.Lascr, Adrian Svoiu, Limba i literatura romn, manual pentru clasa a IX-a, Editura Art

6. Florin indrilaru, Gheorghe Crciun, Ramona Lapovi Jugureanu, DICIONAR ANTOLOGIE de texte pentru clasa a IX-a, Editura Paralela 45momente

c.s.t.coninutul lecieistrategii didacticeevaluare

Activitile elevilor

Forme de org. a nvriiResurse materialeResurse procedurale

Moment organizatoric1Salutul, verificarea prezenei elevilor, scurt conversaie.

Frontal

CatalogulConversaia

Evocare

C2.3.

5

9ETAPA COMPREHENSIUNII

Actualizarea termenilor exemple, modele, personaliti.

Explicarea motto-ului Cuvintele te nva, exemplele te pun n micare (proverb latin)

Verificarea i discutarea temei Eseu liber (aprox. 2 pag.), avnd ca tem ntrebarea: Dac a putea cltori n timp i spaiu, ce personalitate a dori s ntlnesc.Frontal

TablaFiele elevilor

Caietele elevilorConversaie dirijat

Brainstorming

Prezentarea unor posibile definiii pentru termenii propui.

Constituirea sensului

O25

20ETAPA INTERPRETRIILectura textului suport: Portret: G.Clinescu (de Al.Rosetti, Cltorii i Portrete)Descifrarea textului pe baza unui set de ntrebri:1. Delimitai secvenele componente ale textului.2. Comentai fiecare secven, subliniindu-i specificul.

3. Analizai metoda de lucru a portretistului.

4. Precizai dac modelul acestui portret este o persoan, un personaj literar sau o personalitate.

5. Cutai motivarea portretului, adoptnd argumentele i perspectiva autorului.

6. Argumentai valoarea de document a acestui portret.Frontal

IndividualFrontal

IndividualManualul

Caietele elevilor

Conversaie euristicProblematizare

Conversaie dirijatElevii propun diferite variante de rspuns. Cele corecte se rein, se completeaz i se noteaz n caiete.

Noteaz informaiile relevante.

Reflecie

C2.3.4ETAPA REFLECIEI

Se revine la semnificaia motto-ului i se coreleaz cu informaii acumulate cu privire la personalitatea lui G.Clinescu.Individual

Caietele elevilorExerciiul de redactare urmat de discuiiNoteaz observaiile finale n caiete.

Tema pentru acas1Scrie un eseu de 1-2 pagini despre personalitatea lui G.Clinescu folosind ca suport textul discutat n clas.Frontal

PAGE 2