Elevul: Data:Clasa a VI-a B Evaluare – Unitatea 1

Timpul efectiv de lucru este de 50 de minute. Din oficiu se acordă 10 puncte.

Citește textul: « […] Primele lecturi adevărate – adică ale unor istorii lungi, cu personaje și învățăminte – […] au fost pentru mine două ediții pentru copii a două povești superbe – în orice caz, eu le consider cele mai frumoase care s-au scris vreodată. Le-am tot citit, le-am purtat după mine între casa bunicilor și casa părintească, […] le luam la culcare așa cum alteori îmi luam păpușile, ca o poartă spre liniște și spre mine însămi. Mă amuz uneori, acum, să descopăr ce urme adânci au lăsat în mine, în felul meu de a fi, poveștile cele două.[…] Lizuca din Dumbrava minunată, de Mihail Sadoveanu, și Eliza din Povestea celor douăsprezece lebede, de Hans Christian Andersen, sunt primele mele prietene imaginare, măștile cele mai durabile pe care Ioana – cititoarea ce sunt le poartă, când iese în lume.” (Ioana Bot, Pofta vine citind)

Rezolvă următoarele sarcini de lucru, formulate pornind de la textul dat.

A. (60 de puncte)

1.Transcrie, din text, secvența care evidențiază ce înseamnă lectura pentru autoare. (10 p.)2.Scrie două sinonime pentru substantivul învățăminte din text. (10 p.)3.Notează cinci cuvinte care fac parte din câmpul lexical al lecturii. (10 p.)4.Precizează modul în care s-au format următoarele cuvinte din text : vreodată, bunic, părintesc, alteori, unsprezece. (10 p.)5.Indică cele două sensuri ale cuvântului poartă din textul dat. (10 p.)6. Alcătuiește enunțuri cu paronimele : complement/compliment, glaciar/glacial. ( 10 p.)

B. (18 de puncte)

Redactează o compunere descriptivă de 10-15 rânduri cu titlul Emoție de toamnă. Vei avea în vedere :- Folosirea descrierii ca mod de expunere ;- Corelarea conținutului cu titlul dat ;- Să te încadrezi în limita de spațiu.

Vei primi 12 puncte pentru redactarea întregii lucrări (respectarea normelor de ortografie, de punctuaţie şi de exprimare, respectarea limitelor de spaţiu indicate).