alili2001.files.wordpress.com · web viewconținuturi științifice pentru laboratorul de chimie...

CERC PEDAGOGIC – 9 decembrie 2016, COLEGIUL TEHNIC DECEBALProf. Liliana Grecu

Tabelul nr. 1. - Conținuturi științifice pentru Laboratorul de chimie analitică și analize tehnice, până în 2004

Conținuturi științifice pentru Laboratorul de chimie analitică și analize tehnice, până în 2004Clasa a IX-a Clasa a X-a Clasa a XI-a Clasa a XII-a

Prezentarea laboratorului. Norme de PM și PSI

Operații de bază în laboratorul de chimie aplicată

Soluții Nemetale Metale Analiza chimică

calitativă

Prezentarea laboratorului de chimie aplicată și analize tehnice. Norme de PM și PSI

Analiza chimică cantitativă

-analiza gravimetrică -analiză volumetrică prin reacții de neutralizare și reacții redox


Analiza chimică cantitativă, prin reacții cu formare de precipitat și prin reacții cu formare de combinații complexe

Analiza organică elementară și funcțională

Analize tehnice – luarea probelor, analiza apei, analiza combustibililor, a gazelor


Separarea și purificarea substanțelor chimice

Controlul fabricației în industria chimică anorganică, organică și petrochimică, ind polimerilor, ind. Celulozei și hârtiei, ind fibrelor chimice și artificiale

Sursa: prelucrare după programele școlare în vigoare


Pregătirea de bază a unui elev de la domeniul Chimie industrială, TEHNICIAN CHIMIST DE LABORATOR

Tabelul nr.2. – Denumirea modulelor pe care le studiază un elev de-a lungul celor patru ani de liceu, CHIMIE IND.

Pregătirea pe bază de module, CHIMIE INDUSTRIALĂ2+1 Module Clasa a IX-

a3+1 Module Clasa a X-

a5+2 Module Clasa a XI-

a6+2 Module Clasa a

XII-a1. Materii prime și

materiale în industria chimică

2. Operații de pregătire a materiilor prime în ind. Chimică

3. Sănătatea și securitatea muncii

4. Măsurări și calcule tehnice

De anul acesta, din patru module s-au făcut două

1. Materii prime și materiale din industria chimică

2. Operații și utilaje mecanice și hidrodinamice din industria chimică

3. Stagii de pregătire

1. Operații de transfer termic și de masă

2. Controlul calității compușilor chimici

3. Protecția Mediului

4. Stagii de pregătire practică

- CDL- 3 săpt

1. Metode de separare şi purificare

2. Analiza chimică calitativă şi cantitativă

3. Analiza instrumentală

Curriculum în dezvoltare locală

4. Planificarea şi organizarea producţiei

5. Asigurarea calităţii

Stagii de pregătire practică

6. Sănătatea şi securitatea muncii

7. Elemente de proiectare

1. Controlul fabricaţiei comuşilor anorganici

2. Controlul fabricaţiei compuşilor organici

3. Controlul fabricaţiei în industria de prelucrare a ţiţeiului şi petrochimie

4. Controlul fabricaţiei în industria polimerilor


5. Materii prime şi materiale pentru industria chimică

6. Analiza apei


7. Gestionarea reactivilor şi deşeurilor

8. Protecţia Mediului


practică- CDL- 3 săpt

Pregătirea de bază a unui elev de la domeniul Chimie industrială, TEHNICIAN ECOLOG ȘI PROTECȚIA CALITĂȚII MEDIULUI

Pregătirea pe bază de module, PROTECȚIA MEDIULUI3 Module Clasa a IX-a 3 Module Clasa a X-a 6+1 Module Clasa a XI-

a5+3 Module Clasa a

XII-a Ecologie generală Metode practice

de investigare a ecosistemelor

Fenomene de risc în hidrologie

Fenomene de risc în meteorologieDe anul acesta, 2016-2017, din patru module au rămas trei module

Ecologie generală Metode practice

de investigare a ecosistemelor

Hidrografie


- CDL- 3 săpt

1. Factori de degradare ai echilibrului ecologic

2. Instrumente de lab și tehnici de măsurare

3. Legislația mediului

4. Stagii de pregătire practică - CDL- 3 săpt

1. Igiena şi protecţia muncii în domeniul protecţiei mediului;

2. Managementul calităţii în domeniul protecţiei mediului

3. Operații de bază în laborator;

4. Analiza chimică calitativă şi cantitativă;

5. Analiza instrumentală;


6. Conservarea biodiversităţii


7. Poluarea şi protecţia mediului

1. Gestionarea deşeurilor

2. Supravegherea şi controlul calităţii apelor naturale

3. Supravegherea şi controlul calităţii solului


4. Supravegherea şi controlul calităţii apei potabile

5. Supravegherea şi controlul calităţii apelor uzate

Stagii de pregătire practică6. Supravegherea şi

controlul calităţii mediului în ecosistemele antropizate

7. Supravegherea şi controlul calităţii aerului

8. Chimia şi biologia apelor naturaleObs. Pentru că în programă apar stagiile de practică în fața CDL,


numerotarea modulelor este diferită

Tabelul nr. 3 - Denumirea modulelor pe care le studiază un elev de-a lungul celor patru ani de liceu, PROTECȚIA MED.


Așa cum reiese din fotodocumentele inserate în document, pentru câțiva ani de zile s-a mers pe o acomodare a elevului cu discipline de cultură tehnică de interes general, apoi s-a făcut rabat de la ele, deși au fost titularizați colegi pe Elemente de tehnologie generală și s-au făcut și foarte multe cursuri postuniversitare.

Concluzii


Se constată lejer că din cele două discipline de curs care se studiau înainte s-au făcut și câte 8 module, ceea ce nu face decât să crească numărul rubricilor în catalog, nu și randamentul învățării. Sunt și profesori care nu știu numele complet al modulelor pe care le predau și nu văd de ce ar reuși să facă asta elevii.

Elevii de la chimie industrială fac toată chimia analitică cantitativă în clasa a X-a și, paradoxal, chimia analitică calitativă în clasa a XI-a, când se reia și chimia analitică cantitativă studiată în clasa a X-a.

Elevii de la Protecția mediului sunt supraaglomerați cu metodele de analiză chimică. Ceea ce se studia odinioară în trei ani, ei studiază în unul, și operațiile de bază în laborator, și analiza chimică calitativă, și cantitativă și instrumentală. Modulul Operații de bază în laborator, paradoxal, are în conținuturi un alt modul ce se studiază la domeniul Chimie Industrială și anume- Metode de separare și purificare...

Programa de la modulul de Protecția mediului Chimie Industrială se regăsește atât în clasa a X-a, cât și a XII-a, iar la ecologi apare în clasa a XI-a

Nu există stații pilot pentru efectuarea orelor ce necesită utilaje mecanice și hidrodinamice...

Nu există dotări, manuale, ghiduri metodice, caiete de muncă independentă și nici softuri educaționale

S-a introdus profesionalizarea încă din clasa a IX-a, ceea ce nu corespunde dezvoltării psihocognitive a elevilor

Etc, etc

Propuneri

În momentul când se elaborează o programă școlară, ministerul trebuie să ia legătura cu specialiștii pentru elaborarea produselor curriculare secundare și să verifice dacă dotarea școlilor permite efectuarea lucrărilor practice.

De asemenea, clasele de chimie industrială trebuie să treacă, așa cum au fost dintotdeauna, la profilul Resurse Naturale și Protecția Mediului

Invit toți colegii de la celelalte domenii de calificare să facă o analiză după model, astfel încât să putem trimite sugestii colective către ministerul de resort.


alili2001.files.wordpress.com · web viewconținuturi științifice pentru laboratorul de chimie...

Documents