Victimizarea copiluluiVictimizarea copilului

Prof. Prof. Cercelaru MargaretaCercelaru MargaretaȘcoala Școala GGimnazială imnazială

””Nicolae RomanescuNicolae Romanescu”” Craiova Craiova

Copilul – persoanCopilul – persoană cu vulnerabilitate ă cu vulnerabilitate victimală crescutăvictimală crescută

lipsa posibilităților fizice și psihice de apărarelipsa posibilităților fizice și psihice de apărare;; capacitate redusă de anticipare a unor acte capacitate redusă de anticipare a unor acte

comportamentale proprii sau ale altora, în special ale comportamentale proprii sau ale altora, în special ale adulțiloradulților;;

capacitatea redusă de înțelegere a efectelor, a capacitatea redusă de înțelegere a efectelor, a consecințelor unor acțiuni proprii sau ale altor consecințelor unor acțiuni proprii sau ale altor persoanepersoane;;

imposibilitatea de a discerne între intențiile bune și imposibilitatea de a discerne între intențiile bune și cele rele ale altor persoanecele rele ale altor persoane;;

nivelul înalt de sugestibilitate și al credulitățiinivelul înalt de sugestibilitate și al credulității;; sinceritatea și puritatea sentimentelor, gândurilor și sinceritatea și puritatea sentimentelor, gândurilor și

intențiilor lor.intențiilor lor.

Bătaia - formă gravă de victimizare a Bătaia - formă gravă de victimizare a copilului în familiecopilului în familie

Această metodă esteAceastă metodă este:: Retroactivă - durere fizică și morală, resimițită Retroactivă - durere fizică și morală, resimițită

pentru o conduită greșităpentru o conduită greșită;; ProaProacctivă – inhibarea pentru viitor a unor asemea tivă – inhibarea pentru viitor a unor asemea

acte comportamentaleacte comportamentale..

Tipuri de părinți abuzivi în utilizarea Tipuri de părinți abuzivi în utilizarea agresiunii fizice asupra copiilor – după agresiunii fizice asupra copiilor – după

MarrillMarrill ppărinți care se caracteriează printr-un înalt grad de ărinți care se caracteriează printr-un înalt grad de

agresivitate, manifestată continuuagresivitate, manifestată continuu ( datorită ( datorită propriilor experiențe trăite în perioada copilăriei propriilor experiențe trăite în perioada copilăriei timpurii)timpurii);;

părinți rigizi, impulsivi, reci afectiv și, după modul în părinți rigizi, impulsivi, reci afectiv și, după modul în care procedează în interacțiunea cu copiii, pledează care procedează în interacțiunea cu copiii, pledează mai mult pentru propriile lor drepturi (resping copilul mai mult pentru propriile lor drepturi (resping copilul și sunt preocupați mai mult de propria lor plăcere)și sunt preocupați mai mult de propria lor plăcere);;

ppărinți pasivi, reticienți, șovăielnici în a exprima ărinți pasivi, reticienți, șovăielnici în a exprima sentimentele și dorințele lorsentimentele și dorințele lor;;

ppărinți frustrați, care au anumite dizabilități fizice ce-ărinți frustrați, care au anumite dizabilități fizice ce-i împiedică să sprijine propria familie.i împiedică să sprijine propria familie.

Metodele agresive pot Metodele agresive pot determinadetermina

rretragerea și evitarea interacțiunii etragerea și evitarea interacțiunii sociale cu alțiisociale cu alții;;

ccerturi și disensiuni frecventeerturi și disensiuni frecvente;; eexteriorizarea unor comportamente xteriorizarea unor comportamente

ostile – manifestarea agresivității ostile – manifestarea agresivității față de alți copiifață de alți copii;;

rrezistența la cooperareezistența la cooperare..

Tratamentul psihologic și psihiatric Tratamentul psihologic și psihiatric pentru părinții agresivipentru părinții agresivi

ajutor pentru a înțelege cum se dezvoltă copilul ajutor pentru a înțelege cum se dezvoltă copilul normal, cum trebuie să te joci cu copilul, care normal, cum trebuie să te joci cu copilul, care sunt deprinderile și aptitudinile pentru sunt deprinderile și aptitudinile pentru parentalitateparentalitate;;

pentru că apentru că auu o foarte slabă imagine în raport cu o foarte slabă imagine în raport cu ei înșiși , le lipsețte încrederea și nu știu cum să ei înșiși , le lipsețte încrederea și nu știu cum să ajute pe alții este necesar să fie sprijinți pentru a ajute pe alții este necesar să fie sprijinți pentru a se reorienta socialse reorienta social..

““Părinții buni le dau copiilor rădăcini și Părinții buni le dau copiilor rădăcini și aripi. Rădăcini ca să șite unde le este aripi. Rădăcini ca să șite unde le este casa și aripi ca să zboare în alte părți casa și aripi ca să zboare în alte părți

unde să arate celorlalți ce au învățat.” unde să arate celorlalți ce au învățat.”

““Dacă copiii trăiesc în prietenie,Dacă copiii trăiesc în prietenie,Ei învață că lumea este un loc frumos Ei învață că lumea este un loc frumos în care poți trăi.în care poți trăi.Dacă copiii trăiesc cu seninătate,Dacă copiii trăiesc cu seninătate,Ei învață să aibă mintea împăcatăEi învață să aibă mintea împăcată.”.”