U.. Sun clopoelul

- Prob de evaluare -1. Scrie dup dictare:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. Realizeaz corespondena ntre ilustraii i titlul textelor:

Scufia Roie, de Fraii Grimm ___

Pungua cu doi bani, de Ion Creang ___

Capra cu trei iezi, de Ion Creang ___1.) 2.) 3.)3. Explic prin enunuri care sunt cauzele nenelegerii mesajului transmis de persoanele care dialogheaz:

1.) 2.) 3.)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4. Explic sensul cuvintelor de mai jos:

pervaz = .....................................................perl = ...climar = ..

a foni = .

5.Scrie sinonime pentru cuvintele:

preedinte = ...

duumea = ..

afeciune = .

a stlci = .6.Unete cuvintele din prima coloan cu antonimul lor din a doua coloan:

prieten a ncepe

a se isprvi a striga

nimic rece

a opti totul

fierbinte duman

7. Scrie cel puin dou propoziii n care cuvintele toc i vesel s aib nelesuri diferite.

..8. Completeaz csuele cu semnele de punctuaie potrivite:

Drago i-a optit colegului su (( Vii cu noi la meci (( Bucuros ( Ai stabilit echipa (

( Dan este antrenorul nostru ( El hotrte (9. Ordoneaz enunurile pentru a alctui planul iniial al unei compuneri:

( Au vizitat multe locuri interesante.

( Copiii sau ntors obosii la casele lor.

( Dis-de-diminea elevii clasei a IV-a au plecat n excursie.

10. Formuleaz idei corespunztoare prilor componente ale unei compuneri cu titlul Toamna n parc.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Obiective:

s explice cuvinte date;

s gseasc sinonime pentru cuvintele date;

s uneasc perechi de antonime;

s scrie propoziii cu nelesuri diferite ale cuvintelor date;

s completeze textul cu semnele de punctuaie corespunztoare;

s enumere patru factori care pot ngreuna comunicarea;

s ordoneze enunuri pentru a obine planul iniial al unei compuneri.

DESCRIPTORI DE PERFORMAN

ITEMFBBS

1.- explic corect 4 cuvinte- explic corect 3 cuvinte- explic corect 2cuvinte

2.- gsete 6 sinonime- gsete 4-5sinonime - gsete 3 sinonime

3.- unete corect 6 perechi- unete corect 4-5 perechi- unete corect 3 perechi

4.- alctuiete corect 4 propoziii cu cuvinte care au nelesuri diferite- alctuiete corect 3 propoziii cu cuvinte care au nelesuri diferite- alctuiete corect 2 propoziii cu cuvinte care au nelesuri diferite

5.- completeaz corect toate semnele de punctuaie- completeaz corect 7-8 semne de punctuaie- completeaz corect 5-6 semne de punctuaie

6.- scrie corect 4 factori care pot ngreuna comunicarea- scrie corect 3 factori care pot ngreuna comunicarea- scrie corect 2 factori care pot ngreuna comunicarea

7.- ordoneaz corect cele 3 enunuri pentru a obine planul iniial al unei compunei- ordoneaz corect cele 3 enunuri, dar scrie cu mici greeli- ordoneaz corect 1 enun