tort roman em 1flap -...

ISTORIE

N I V E L R I D I C A T

Teme necesitând răspunsuri simple şi scurte 60 minute

P

RÓ

BA

ÉR

ET

TS

ÉG

I

●

20

04

. m

áju

s

OKI Követelmény- és Vizsgafejlesztő Központ Próbaérettségi 2004. történelem

2

I. TEME NECESITÂND RĂSPUNSURI SCURTE 1. Figura de mai jos prezintă structura statală a republicilor romane din secolul III î.e.n. După studierea figurii completaţi tabelul în baza cunoştinţelor proprii!

Szenátus = Senatul szenátorok halálukig tagok =senatorii sunt membrii pe viaţă kb. 300 egykori/ volt hivatalnok és egyéb befolyásos nemes = în jur de 300 de foşti funcţionari şi alţi nobili cu influenţă Magisztrátus = magistraţi egy évreválasztják = aleşi pe un an consul=consuli praetor=pretori aediles= edili quaestor=chestori


3

néptribunus = tribunii poporului népgyűlés adunarea populară minden római polgár gyűlése = adunarea tutori cetăţenilor romani választás=alegeri Pebejusok gyűlése= adunarea plebeilor patriciusok=paatricieni lovagok=cavaleri plebejusok=plebei nők és rabszolgák = femei şi sclavi


4

Alegeţi din afirmaţiile de mai jos (valoarea lor este de câte 0,5 puncte)

colectivităţi/persoane

a) Hotărăsc despre război şi pace. b) N-au drepturi politice. c) Au drept de veto. d) Se ocupă de comerţ . e) Sunt conducătorii armatei. f) Sunt proprietarii latifundiilor.

2. Sursele de mai jos se referă la cauzele căderii Imperiului roman de apus. Citiţi cu atenţie sursele istorice şi observaţi cum judecă autorii popoarele barbare care au răsturnat Imperiul roman de apus !

1. „Noi acceptăm neruşinarea, ei goţii o blestemă, noi fugim de curăţenie, ei o iubesc… pe scurt, orice popor (barbar) are anumite defecte, dar şi câteva calităţi (…) Ce speranţe mai poate avea Roma, dacă barbarii sunt mai curaţi şi mai morali decât romanii? (Slavian în jurul anilor 450-460 ) 2. „Dacă barbarii au putut intra pe teritoriu roman, pentru ca templele din Răsărit şi din Apus să se umple de huni, vandali, burgunzi şi de credincioşi de diferite naţii, atunci ar trebui să lăudăm mizericordia lui Dumnezeu.” (Orosius, începutul secoluluiV.) 3. „ /…/ se străduiau, ca dintre cei care vor fi răsturnat Imperiul roman, nimeni să nu rămână dincolo, nici dacă era bolnav mort… // Atunci, când barierele de la graniţele noastre s-au deschis, valurile înarmate de oşti ale barbarilor se revărsau ca din pământ, ca scânteile încinse ale Etnei. Astfel, prin devotamentul lor, competenţii invizibili au pregătit sfârşitul lumii romane.” (Ammianus Marcellinus) 4. „ /…/ Sunt lipsiţi de orice frumuseţe // îndesaţi, de statură vânjoasă, cu gâtul îngroşat, cu forme care sperie şi cu picioarele încovoiate, de i-am putea crede animale pe două picioare… Trăiesc fără să folosească condimente şi fără să gătească: mănâncă rădăcinile plantelor sălbatice şi orice carne pe jumătate crudă, pe care o înmoaie sub şaua de pe cal /.../” (Ammianus Marcellinus) 5. Nu au locuinţe special desemnate, n-au casă, nici lege, ci migrează fără oprire, de parcă ar fugi întotdeauna de cineva cu caravanele lor; femeile lor pe caravane ţes acele haine groaznice, aici au contacte cu bărbaţii, aici dau naştere copiilor pe care tot aici îi îngrijesc, până cresc. (Ammianus Marcellinus)

Punctaj maxim: 3 puncte


5

6. „Satele nu se compun din case compacte, aşezate una lângă alta, ca şi la noi: fiecare casă are împrejur o curte mare şi largă – poate pentru ca să le apere de incendiu, sau poate numai pentru că nu ştiu să construiască altfel. Nu folosesc piatră de construcţie şi cărămidă: fără să le pese de frumos sau de estetic, folosesc pentru toate construcţiile lemnul aspru, necioplit...” (Tacit despre germani) 7. „Leguitorul nu-i poate înarma pe cei care nu s-au născut şi n-au crescut în legile sale. Numai temerarii pot privi fără frică exerciţiile militare ale unei mulţimi de tineri care trăiesc după propriile lor legi.” (Synesius: Despre domnie în jur de 400 e.n.)

a) Găsiţi corespondenţa dintre textele şi enumerările de mai jos trecînd alături numărul de ordine al sursei istorice potrivite! (Mai multe surse pot corespunde unei afirmaţii.) (2 puncte) Judecăţile despre popoarele străine în surse:

1. Popoarele străine sunt războinice,

periculoase. …………………………........

2. Popoarele străine sunt inferioare.

……………………………….

3. Popoarele străine duc o viaţă ideală. ……………………………….

b)Treceţi numărul de ordine al textului care corespunde explicaţiei de mai jos! (Pot corespunde mai multe texte câte unei explicaţii.) (3 puncte) Nr. curent al

textului Explicaţia

Justifică învingerea, căderea Romei prin apariţia barbarilor, respectiv atrage atenţia asupra pericolelor primirii barbarilor pe teritoriile lor.

Autorul acestei surse încearcă să-şi ascundă propriul sentiment de inferioritate, respectiv să justifice sentimentul de superioritate al romanilor.

Pune în faţa romanilor un model (în special moral). (Salvarea Romei prin reîntoarcerea la moravurile bune.) respectiv justifică căderea Romei prin decăderea morală a romanilor.

Punctaj maxim 5 puncte


6

3. Răspundeţi la întrebări folosind harta, sursa şi datele tabelului!

Populaţia Europei între 1300-1550

A pusztulás mértéke = rata pierderii de vieţi omeneşti. „În anul1348. a dat peste pământ o epidemie mortală cum nu am mai cunoscut înainte. Abia au rămas celor rămaşi în viaţă azîţia care să înmormânteze cadavrele pe care le evitau îngroziţi /.../ Cei sănătoşi, încercau să scape fără să le pese, îngroziţi, astfel mulţi au pierit din lipsă de grijă, care de altfel poate ar fi supravieţuit. Mulţi atinşi de boală, despre care se credea că vor muri peste puţin, erau duşi fără nici o selecţie la şanţuri pentru a-i îngropa. Şi astfel mulţi au ajuns sub pământ de vii. Dar peste pacostea aceasta a venit alta: s-a răspândit vestea că /…/ apele râurilor şi drumurile ar fi fost otrăvite şi de aceea s-a răspândit într-atâta ciuma. De aceea au fost omorâţi sau arşi pe rug sau torturaţi atâţia creştini, evrei, atâţia nevinovaţi şi fără de păcate, în timp ce toată această pacoste s-a abătut peste noi numai din cauza constelaţiei sau răzbunării lui Dumnezeu.” (Vieţile papilor din Avignon, partea despre viaţa papei Clement alVI-lea)

a) Determinaţi cu ajutorul datelor şi al hărţii care a putut fi anul declanşării vertiginoase a ciumei! (0,5 puncte) …………………………………………………………………………………………………..

b) Deduceţi cu ajutorul hărţii de pe care teritorii geografice s-a proliferat ciuma în Europa Apuseană. Enumeraţi cel puţin două zone geografice, unde numărul victimelor ciumei a fost cel mai mare! (1,5 puncte) …………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………...

1300 73 milioane 1350 51 milioane 1400 45 milioane 1550 78 milioane


7

c) Cu ce activitate economică se poate suprapune calea proliferării ciumei? (1 puncte) ………………………………………………………………………………………………...

d) Folosind textul, arătaţi cel puţin două dintre cauzele pe care contemporanii le-au considerat determinante în extinderea ciumei şi cel puţin două dintre cauzele efective, care au contribuit într-adevăr la ea! (2 puncte) Cauze formulate de contemporani:………………………………………………………...

......................................................................................................................................................

Cauze reale:………………………………………………………………………………...

4. În baza fragmentelor, respectiv a ilustraţiilor răspundeţi la întrebările de mai jos!

„Stilul roman a apărut în jurul anilor 1000 în ţările din Europa creştină. Denumirea aminteşte de originea romană a stilului, deoarece arheologii din secolul XIX aveau impresia că în primele secole ale evului mediu elementele arhitectonice ale Romei s-au renăscut /…/ în timp ce, este sigur că pentru domnitori, /…/ simbolul civilizaţiei, /…/ exemplul guvernării a fost Roma antică. Modelul este întotdeauna cel roman, fie la organizarea noilor state creştine, fie la conceperea palatelor sau a templelor lor. Denumirea de gotică şi de stil gotic evocă injusta judecată şi eroarea care a persistat în istoria artelor în perioada renaşterii timpurii. Artiştii şi criticii din secolul XV/…/ considerau stilul acesta propriu triburilor gotice barbare /…/ deşi, în fond, acest stil nu are nici o legătură cu goţii, /…/ chiar dacă preia destul de multe elemente din realizările artei antice.” (Text din manua )

a) Când au apărut cele două curente de stil? Subliniaţi răspunsul corect dintre răspunsurile de mai jos! (1 punct)

• Stilul roman a apărut în jurul anilor 1000.

• Stilul roman s-a născut la sfârşitul secolului XIX.

• Stilul gotic a apărut înainte de secolul XV.

• Goticul s-a născut în secolul al XV.



8

b) Arătaţi în ce stil au fost executate tablourile de mai jos şi prezentaţi câte două trăsături caracteristice ale fiecărei clădiri, care ajută identificarea lor! (2 puncte)

2. Domul din Köln

1.Domul împărătesc din Speyer

Nr. tabloului Stilul său Caracteristici 1.

2.

5. După studierea hărţii şi a surselor, răspundeţi la întrebări.

Ţara în timpul lui Matei de Hunedoara


……………...

………………


9

a) În această schiţă de hartă am lăsat gol locul pentru comentariile referitoare la teritoriile în cauză, de culoare neagră. După studierea schiţei adică a textului, completaţi comentariile pentru partea marcată cu puncte pe hartă! (1punct) b) Alegeţi din ţinuturile mai jos enumerate acele teritorii, care i-au aparţinut Imperiului romano-german! Subliniaţi răspunsurile corecte! (1,5 puncte) Silezia Saxonia Moravia Slavonia Carintia Banatul din Macsó c) Încercuiţi pe hartă acea porţiune (A, B, C), unde era cel mai greu de apărat graniţa Ungariei asediată de turci! Justificaţi cu considerente geografice! (1,5 puncte) ……………………………………………………..………………………………………… Citiţi textele de mai jos!

I. „Mathias s-a folosit de puterea crescută a Ungariei pentru a-şi duce la bun sfârşit măreţele sale strategii de politică externă. Scopul lui era crearea unui regat dunărean puternic. El preconiza să cucerească Cehia şi posesiunile ereditare ale Austriei, apoi să câştige coroana împărătească romano-germană. El considera că în acel context mondial de puteri politice, numai o singură concentrare a puterii în Europa centrală ar putea să deschidă calea zdrobirii turcilor în balcani./.../” (Conform Istoriei Ungariei de Mátyás Unger - Ottó Szabolcs ) II. „De când otomanii au apărut în Balcani, toate dinastiile regale din zonă (Jagello, Habsburgi) justificau propriile tendinţe „expansioniste” de concentrare a puterii prin pericolul otoman. Evocarea unor scopuri publice măreţe nu serveau de fapt decât la ascunderea cotropirilor efectuate de marile dinastii regale pentru propria lor faimă şi glorie. Şi în acest sens nici Matei nu era o excepţie.”După opera Înflorire şi decădere de Ferenc Szakály, 1440-1711)

d) Cum explică autorul textului I cuceririle din apus ale lui Matei?

(1 punct) ………………………………………………………………….………………………………

e) Cum explică autorul textului II cuceririle din apus ale lui Matei?

(1 punct) ………………………………………………………………………………………………...



10

6. Textul de mai jos se referă la lupta pentru libertate condusă de Bocskai. Răspundeţi la întrebări după citirea textului!

„Întrucât în amintirea fiecărui locuitor al ţării se păstrează mai clar ca ziua bună amintirea acestor zile, credem că nu este nevoie a spune cu vorbe multe câtă mizerie, câte nenorociri şi cât prăpăd s-a revărsat în ultimii ani peste Ungaria, nu chiar fără contribuţia împăratului romano-german, dimpotrivă, tocmai prin soldaţii lui. Din Ungaria n-a mai rămas nici cât propria sa umbră, iar împăratul s-a străduit, cum cu toţii am putut vedea chiar din comportamentul căpitanilor săi, să o distrugă, şi chiar să şi interzică folosirea limbii maghiare Dar cum toate acestea sunt lumeşti şi trecătoare, ar fi fost de suportat, dacă, la ultima Dietă, comandantul suprem al împăratului în Ungaria, Barbiano Jakab János, conte de Belgiojoso, acest om răutăcios, nu ar fi început, în baza ultimului articol, anexat la celelalte legi, prigonirea adevăratei religii pure creştineşti.” (Din Proclamaţia căpitanilor de haiduci? Balázs Lippay şi Balázs Némethy , 1604)

a) Cine este citat în Proclamaţie ca fiind răspunzător de mizeria şi nenorocirile care s-au abătut asupra Ungariei ? (1 punct)

................................................................................................................................................

b) Dintre prejudiciile suferite la care nedreptăţi se referă documentul ?

(1 punct) ................................................................................................................................................

c) Căpitanii (?) de haiducilor la care cult se referă când vorbesc de „adevărata

religie pură creştinească”? (1 punct)

................................................................................................................................................

7. Textul de mai jos este un citat din opera cunoscută a banului croat Miklós Zrínyi, unul dintre cei mai mari politicieni ai epocii sale. Citiţi cu atenţie textul şi răspundeţi la întrebări!

„Este nevoie, ca naţiunea ungară, dacă vrea să scape de primejdia care o paşte, dacă vrea supravieţuire pentru sine şi pentru urmaşi, să ia arma în mână; dar nu ca şi până acum, ci cu totul altfel… Ţara să ţină o armată (un regiment) gata de luptă, care la orice oră din zi, iarna sau vara să meargă într-o clipă acolo, unde va fi nevoie… Este nevoie ca acestei armate să i se administreze soldă îndestulătoare şi suficiente provizii (să fie aprovizionată cu hrană); iar viteazului un venit din care să trăiască onest de pe o lună pe alta, să se îmbrace, să se înarmeze şi să-i



11

ajungă şi de ale gurii… Iar noi nu ne vom orienta la înrolare numai la nobili, aşa cum este acum. Nobilul, soldatul bun să-l alegem, dacă este, dară dacă nu este, vom recruta armata noastră din oamenii de rând: căci ei vor fi mai buni, decât nobilii trândăviţi.” (Doftoria împotriva afiei turceşti 1663)

a) Ce înţelege autorul prin „primejdia care îi paşte”?

(1 punct)

…………………………………………………………………………………………….

b) Definiţi pe baza textului armata care satisface noile condiţii! (1 punct)

…………………………………………………………………………………………….

c) Subliniaţi dintre afirmaţiile de mai jos pe aceea care exprimă cel mai clar ideea lui Zrínyi despre compoziţia armatei. (1 punct)

• Noua armată să fie compusă numai din nobili .

• Noua armată să fie compusă şi din nobili şi din oameni de rând.

d) Formulaţi într-o frază ce crede Zrínyi despre necesitatea formării unei armate

pentru a învinge „primejdia care-i paşte”? (1 punct)

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

8. Tabelele de mai jos se referă la economia Ungariei în secolul XVIII. După studierea lor, răspundeţi la întrebări!



12

Articolele cele mai importante

din comerţul exterior la mijlocul secolului XVIII.

(procentaj raportat la circulaţia globală a mărfurilor)

Import Export Textile 39 Vite 38 Mercerie 18 Vin 16 Vite 17 Cereale 13 Fier şi articole de metal

9 Lână 3

Condimente 5 Porci 3 Piele 4 Oi 3 Mătăsuri 3 Carne 2 Lemn şi obiecte din lemn

2 Piele 2

a) Ce mărfuri erau caracteristice pentru import, export ? (1 punct) Import:................................................................................................................................ Export:……………………………………………………………………………………... b) În secolul al XVIII-lea – balanţa de comerţ exterior al Ungariei a prezentat

profit sau pierderi? (1 punct) ……………………………………………………………………………………...………. c) Definiţi într-un singur cuvânt caracterul economiei ungare ! (1 punct)

……………………………………………………………………………………………….

9. Veţi citi mai jos una dintre manifestările politice tipice din epoca reformistă. Răspundeţi la întrebări după citirea textului!

„/.../ dacă numărul comunelor ar creşte peste măsură, ar fi imposibil să nu le asigurăm reprezentanţa aici, în adunarea naţională, însă aceasta ar duce la dezintegrarea sistemului nostru constituţional. Şi unde ar ajunge acea aristocraţie ungară, care a fost capabilă să ne asigure opt secole de-a rândul libertatea, şi prestanţa naţiunii? În loc de domenii i-ar satisface cu bani pe cei cu merite, iar din aceasta s-ar crea aristocraţia financiară, care pe lângă ţară şi tron nu are nici un alt interes. Se spune însă, că nu vom înceta să fim liberi, chiar dacă acordăm libertate şi poporului. Dar ce valoare ar putea avea libertatea pentru mine (spune oratorul!) dacă nu sunt toţi oamenii liberi? Iar fără aristocraţie nici nu poate exista vreo ţară

Balanţa de export al Ungariei propriu-zise de la mijlocul secolului

XVIII. (%) An Import Export

1733 42 58 1735 40 60 1736 38 62 1737 41 59 1738 42 58 1739 54 46 1741 45 55 1743 45 55 1752 42 58 1767 46 54



13

fericită, mai mult, în afară de America de Nord, în istorie nu s-a văzu ţară liberă fără aristocraţie. America este încă foarte tînără, ea nu poate servi de exemplu.” (Cuvântarea contelui Carol La Mote)

a) Care problemă a epocii reformei stă la baza acestei cuvântări? (1 punct)

.................................................................................................................................................

b) Faţă de care grup social are teamă oratorul privind puterea nobilimii şi ce argumente aduce pentru justificarea temerii sale? (1 punct)

.................................................................................................................................................

c) Care este părerea oratorului despre „libertatea tuturor oamenilor”? (1punct)

.................................................................................................................................................

d) Ce orientare politică are contele ? (1 punct) .................................................................................................................................................

10. Cu ajutorul schiţelor de hartă răspundeţi la întrebările legate de istoria militară a luptei pentru independenţă! magyar támadás= atacul dat de unguri osztrák támadás= atacul dat de austrieci védelmi vonal= linia de apărare császári terület = teritoriul împărătesc


Expediţia lui Görgey în Ungaria de nord .


14

a) Formulaţi într-o frază care a fost importanţa strategică a expediţiei lui Bem în iarna anului 1848-1849! (1 punct) .......................................................................................................................................................

b) Explicaţi care a fost importanţa mişcărilor strategice militare a lui Görgey în nordul Ungariei în secolul al XVIII. –lea, în cadrul luptei pentru independenţă! (1punct) .......................................................................................................................................................

c) Observaţi pe planurile de hartă care vă stau în faţă cum a reuşit comandamentul ungar să mobilizeze forţe importante împotriva austriecilor în februarie 1849! (1 punct) .......................................................................................................................................................

d) Precizaţi acele mişcări strategice prin care armata de honvezi a încercat în două rânduri să slăbească puterea armatei austriece? (1 punct) .......................................................................................................................................................

11. Folosind figura următoare, precizaţi la viaţa căror straturi sociale se referă textele de mai jos!


Cpmpania de primăvară


15

arisztrokrácia nagypolgárok aristicraţi marea burghezie középbirtokosok polgári k.o. moşieri mijlocii clasa de mijloc a burgheziei dzsentrik nobili însărăciţi parasztság kispolgárság ţărănimea mica burghezie mezőgazdasági ipari munkások munkások lucrătorii muncitorii agricoli din industrie MEZŐGAZDASÁGI IPARI-KER. AGRICOL INDUSTRIAL –COMERCIAL

a)„Nu am prea avut contacte cu cercurile de mică nobilime sărăcită. Bărbaţii din aristocraţie puteau avea contacte cu noi, dar noi nu puteam avea contacte cu ei. Arareori organizau împreună festivităţi de mare anvergură, în general ca acţiuni de binefacere, dar chiar şi la aceste ocazii eram înconjuraţi de garda de corp compusă din bărbaţii noştri, ca nu cumva cineva de dinafară să îndrăznească să ne invitela dans.” (Fragment dintr-un memorial. (1 punct)

................................................. b) „Locuinţa era mare, încăpătoare cu ferestre în colţuri, mari şi dense. 5 camere se aflau strâns una lângă alta. 5 camere aliniate la distanţe mari, trei care dădeau spre stradă şi două spre curte. Cu excepţia camerei copiilor toate erau mari, spaţioase. Camera copiilor era deplorabilă în majoritatea locuinţelor. Arătau ca nişte cămări, chiar dacă erau prevăzute cu vreun pian strălucitor, dar mai în toate locurile baia era deficientă, şi o utilizau foarte rar...” (Fragment dintr-un memorial) (1 punct) ................................................. c) „Guvernantele nemţoaice ne-au învăţat să avem un comportament impecabil, să salutăm, să facem reverenţe cu genunchii îndoiţi, cu fustiţele ridicate în părţi, să răspundem cuviincios la întrebările formale ale adulţilor, ne-au învăţat de asemenea toate chichiţele normelor de comportament în timpul servirii mesei. /…/ Mai târziu, în locul guvernantei germane s-a mutat la noi o madamă franţuzoaică, apoi, la ideea lui tata, domnişoarele engleze i-au luat locul acestei profesoare tinere.” Fragmente dintr-un memorial) (1 punct)


16

................................................. d) „Capul familiei mari este întotdeauna tata. Fiecare membru al familiei trebuie să i se supună voinţei lui. La masă el stă pe locul de onoare, el rosteşte rugăciunea la mese, şi el împarte pâinea. El îşi poate renega fiicele sau fiii. El nu face muncă fizică, resortul lui este să comande. Soţia pe lângă el rămâne gospodină până la sfârşitul zilelor sale. /…/el gospodăreşte banii din casă /…/, el distribuie bărbaţilor şi femeilor bani pentru tutun sau alte lucruri mărunte.” (Fragment dintr-un memorial) (1 punct)

Punctaj maxim

4 puntc

TOTALUL PUNCTElOR 44


17

No. crt. al temei

Tema tipul de exerciţiu

No. de elemente

Punctaj

1) Democraţia din Atena

2) Ungurii din secolul IX

3) Curentele reformaţiei

4) Franţa în secolul XVII

5) Populaţia în secolul XVIII

6) Imperiul Habsburg

7) Determinarea noţiunilor

8) Creşterea economică

9) Campania de primăvară

10) Dezvoltarea Budapestei

11) Monarhia Austro-Ungară

TOTAL TEST

12) Societatea din evul mediu

13) Revoluţia industrială

14) Iosif II

15) Principele Géza

16) Liga de protecţie vamală

17) Declaraţia Opoziţiei şi Legile din aprilie

Total

70

tort roman em 1flap -...

Documents