Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Barem de evaluare i de notare Varianta 3 Prob scris la profesori documentariti

CONCURSUL PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR DECLARATE VACANTE/REZERVATE N UNITILE DE NVMNT PREUNIVERSITAR

2 august 2012

Proba scris Profesori documentariti

BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE

VARIANTA 3

Se puncteaz oricare alte formulri/ modaliti de rezolvare corect a cerinelor. Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem. Nu se

acord fraciuni de punct. Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea punctajului total

acordat pentru lucrare la 10.

SUBIECTUL I (45 de puncte) A.

- cte 2 puncte pentru precizarea oricror dou metode didactice 2x2p=4 puncte - cte 4 puncte pentru justificarea alegerii fiecreia dintre cele dou metode didactice

precizate, din perspectiva formrii/ dezvoltrii competenelor date: justificare convingtoare 4 p./ justificare neconvingtoare, superficial 2 p. 2x4p=8 puncte

B. cte 6 puncte pentru exemplificarea formrii/ dezvoltrii competenelor date prin utilizarea fiecreia dintre cele dou metode didactice alese la punctul A.: exemplificare adecvat, nuanat i sugestiv 6 p./ explicarea la nivel teoretic a formrii/ dezvoltrii competenelor prin utilizarea metodei didactice 4 p./ exemplificare inadecvat 2 p. 2x6p=12 puncte C.

- menionarea oricrui mijloc de nvmnt tradiional, adecvat pentru formarea/ dezvoltarea competenelor date 2 puncte

- descrierea modului de utilizare a mijlocului de nvmnt menionat: descriere sugestiv 4 p./ descriere inadecvat 1 p. 4 puncte

D. evidenierea importanei utilizrii tehnologiei informaiei i comunicrii n construirea unor medii active de instruire: prezentare corect din punct de vedere pedagogic, n concordan cu specificul procesului educaional la biblioteconomie 5 p./ prezentare parial adecvat 2p. 5 puncte E.

- formularea unui punct de vedere referitor la afirmaia dat 4 puncte - argumentarea punctului de vedere formulat: argumentare convingtoare 6p./

argumentare neconvingtoare, superficial 2p. 6 puncte

SUBIECTUL al II-lea (45 de puncte) - cte 1 punct pentru menionarea oricror trei dintre rolurile profesorului documentarist n facilitarea experienelor care conduc la formarea autonomiei elevilor n nvare 3x1p=3 puncte - cte 2 puncte pentru prezentarea fiecruia dintre cele trei roluri ale profesorului documentarist menionate 3x2p=6 puncte - cte 1 punct pentru precizarea oricror patru forme de instruire utilizate n cadrul activitilor din CDI 4x1p=4 puncte - cte 2 puncte pentru detalierea fiecreia dintre cele patru forme de instruire precizate 4x2p=8 puncte - exemplificarea modului de gestionare a situaiilor conflictuale: exemplificare adecvat, nuanat i sugestiv 6 p./ explicarea la nivel teoretic a rezolvrii conflictelor 3 p./ exemplificare inadecvat 2 p. 6 puncte - explicarea necesitii implicrii persoanelor resurs din interiorul unitii de nvmnt n activitile din CDI: explicare adecvat 5p./ explicare superficial, fr a surprinde dect parial rolul persoanelor resurs n activitatea CDI 2p. 5 puncte

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Barem de evaluare i de notare Varianta 3 Prob scris la profesori documentariti

- justificarea cerut: justificare convingtoare 5 p./ justificare neconvingtoare, superficial 2 p. 5 puncte - utilizarea adecvat a limbajului de specialitate 1 punct - ncadrarea analizei n limita de spaiu precizat 1 punct - calitatea organizrii ideilor 3 puncte

Se acord 3 puncte pentru text clar, organizat, coerent, n care construcia paragrafelor subliniaz ideile n succesiune logic.

Se acord 2 puncte pentru text parial organizat, n care construcia paragrafelor nu subliniaz ideile n succesiune logic.

Se acord 1 punct pentru text vag organizat, fr evidenierea unei structuri clare sau pentru o prezentare superficial.

- demonstrarea abilitilor de analiz i de argumentare 3 puncte Se acord 3 puncte pentru relaie adecvat i nuanat idee-argument, utilizare de

argumente convingtoare, formulare de judeci de valoare relevante, valorificnd cunotinele de specialitate.

Se acord 2 puncte pentru relaie parial adecvat idee-argument, utilizare de argumente insuficient de convingtoare, formulare de judeci parial relevante, utilizare ezitant a cunotinelor de specialitate.

Se acord 1 punct pentru inconsistena relaiei idee-argument, idei nerelevante, schematism.