TINERII ÎMPOTRIVA VIOLENŢEI

Program de prevenire a violenţei din şcoli,

implementat de

Salvaţi Copiii România şi Ministerul

Educaţiei, Cercetării,Tineretului şi Sportului

Violenţa din şcoli – date preliminare•Pe parcursul anului şcolar 2009 -2010, în Bucureşti au fost raportate

oficial 55 de cazuri de violenţă în şcoli.

•Un studiu al Institutului Naţional de Criminologie a relevat faptul că

majoritatea minorilor care au ajuns în instanţă erau elevi la data comiterii

de infracţiuni (60,34%).

•Potrivit unui studiu efectuat în 2007 de Organizaţia Mondială a

Sănătăţii (OMS) împreună cu Asociaţia Mondială de Psihiatrie şi

Asociaţia Internaţională de Psihiatrie a Copilului şi Adolescentului,

şcolile din România se situează pe locul doi într-un clasament care

cuprinde 37 de ţări în ceea ce priveşte violenţa. Astfel, peste 70% dintre

elevii români recunosc că le este teamă de comportamentul agresiv al

colegilor de şcoală.

•Conform unui sondaj de opinie realizat de Poliţia Capitalei în vara

anului 2009, 54% dintre elevi consideră că violenţa în şcoli este o

problemă permanentă.

Forme ale violenţei în mediul şcolar

Violenţa elev – elev:

•Violenţa fizică

•Violenţa verbală

Violenţă elev – cadru didactic:

•Agresiunea, verbală sau fizică;

•Indisciplina.

Violenţa cadru didactic – elev:

•Agresiune verbală;

•Pedeapsa corporală;

•Abuzul emoţional;

•Discriminarea.

Violenţă părinţi – profesori sau alţi elevi din şcoală

Violenţa în spaţiul din preajma şcolii.

Forme ale violenţei în şcoală (Sursa: Centrul Mun.

Bucureşti de Resurse şi Asistenţă Emoţională)

De unde deprinde un copil violenţa?

•Cauze familiale: atitudini violente ale părinţilor unul faţă de celălalt

sau faţă de copii, limbaj agresiv, aplicarea pedepselor corporale.

•Cauze sociale: modelele culturale disseminate în spaţiul public:

expunerea copiilor la violenţa stradală, mediatică, culturală în sens

larg.

•Cauze din mediul şcolar: modelul pedagogic bazat pe coerciţie şi

pedeapsă, lipsa de pregătire psiho-pedagogică a cadrelor didactice,

abilităţi reduse în gestionarea conflictelor.

Cum reacţionează copiii la violenţa din şcoală (Sursa: Centrul

Mun. Bucureşti de Resurse şi Asistenţă Emoţională)

Cum prevenim violenţa din şcoală?

•Identificarea de cazuri cu potenţial violent şi a cauzelor

care pot determina manifestări de violenţă.

•Elaborarea şi derularea unor programe de asistenţă

individualizată pentru elevii implicaţi (autori sau

victime).

•Implicarea elevilor care au comis acte de violenţă în

activităţi extraşcolare (disciplina pozitivă).

•Implicarea părinţilor în programele de educaţie parentală

ale organizaţiei Salvaţi Copiii România.

Cum prevenim violenţa din şcoală?

•Iniţierea la nivelul şcolilor a unor structuri cu rol de

mediere, care să contribuie la identificarea surselor de

conflict.

•Derularea unor campanii stradale de informare, care să

contribuie la implicarea comunităţii în combaterea violenţei

din şcoli.

•Dezvoltarea unor strategii focalizate pe prevenirea şi

controlul fenomenelor de violenţă care apar în zona din

jurul şcolii, care să solicite implicarea activă a

partenerilor locali.

Experienţa Salvaţi Copiii în programe de prevenire a violenţei

Din 2003, Salvaţi Copiii:

•Lobby şi advocacy pentru introducerea în Legea Protecţiei Copilului (Nr. 272) a unui articol

care să interzică expres pedeapsa corporală asupra copilului;

•Derulează campanii publice şi de informare pentru prevenirea şi stoparea violenţei asupra

copilului:

•Formarea specialiştilor (peste 1.200) în asimilarea metodelor alternative de educare a copilului

fără violenţă;

•Elaborarea manualelor “Cu părinţii la şcoală”, care se adresează părinţilor şi specialiştilor,

pentru ca aceştia să îşi îmbunătăţească abilităţile de educare a copilului. Informaţiile din manuale

au fost impelmentate în cadrul unui program care a vizat pregătirea copiilor, profesorilor şi

părinţilor, care a permis elaborarea unui Ghid de bune practici.

•Servicii de consiliere pentru părinţi şi copii.

Ce am realizat până acum

Grup-ţintă: 13.200 de elevi

•Formarea a 16 specialişti – coordonatori zonali pentru cele opt

zone de implementare a proiectului: Bucureşti, Dolj, Argeş,

Timişoara, Mureş, Iaşi, Suceava şi Neamţ

•Formarea a peste 500 de cadre didactice în sensul asimilării

disciplinei pozitive ca metodă de predare

•Instruirea a peste 150 de voluntari, care vor derula activităţi

interactive cu elevi, părinţi şi profesori

•Realizarea unei curricule pentru formarea cadrelor didactice

•Iniţierea unei Şcoli de vară, care se va desfăşura în vara anului

2010, cu tema Prevenirea violenţei în şcoli.

VIOLENŢA NAŞTE VIOLENŢĂ!