Teză la limba şi literatura română pe semestrul al II-lea

clasa a VIII-a

Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 2 ore.

Subiectul I (42 de puncte)Citeşte cu atenţie textul următor:

Cătră sărbătorile de iarnă, Gheorghiţă veni de la apa Jijiei, unde lăsase oile în perdele, în sama baciului celui bătrân Alexa. Nechifor Lipan nu se arătase încă acolo, ca-n toţi anii, după legea pe care el singur o întocmise; feciorul urmase porunca mamei din răvaşul alcătuit de părintele Dănilă.

Vitoria îl primi cu mare bucurie şi-l sărută pe amândoi obrajii; după aceea trecu în altă odaie şi se încuie pe dinăuntru, ca să poată plânge singură. Îndată însă îşi aduse aminte că feciorul îi vine de pe drum lung, că-i trudit şi mai ales flămând. Veni iar cătră el, cu pită proaspătă şi cu un hârzob de păstrăvi afumaţi. Trimese pe Mitrea la domnu Iordan crâşmaru, s-aducă oleacă de rachiu de cel bun şi-i ceru lui Gheorghiţă să-i spuie toate.(...)

Gheorghiţă era un flăcău sprâncenat ş-avea ochii ei. Nu prea era vorbăreţ, dar ştia să spuie destul de bine despre cele ce lăsase şi cele ce văzuse. Avea un chimir nou şi-i plăcea, vorbind, să-şi desfacă bondiţa înflorită şi să-şi cufunde palmele în chimir. Întorcea un zâmbet frumos ca de fată şi abia începea să-i înfiereze mustăcioara. Vitoria îl admiră din cealaltă parte a măsuţei; Minodora se cuibărise pe un scăunel, jos, gata să sară de câte ori trebuia ceva. Afară se vedea pădurea uşor ninsă, subt un cer albastru şi însorit de moină. - Acolo-s toate bune?

- Toate. Am găsit stuh nalt şi voinic. Am durat perdele ca pe trei ierni. Am săpat bordeie. (...) Pe urmă am numărat oile şi Alexa baciul le-a însemnat la răbuş. Eu le-am scris în condică la mine. Iar moş Alexa râdea. Zice că de când e el n-a văzut oi scrise în condică.

(Mihail Sadoveanu – „Baltagul”)

A. Scrie pe foaia de examen, răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos:1. Indică sinonime contextuale pentru cuvintele: răvaş, odaie, trudit, se cuibărise. 6 p.2. Explică ce rol are cratima în structura s-aducă. 6 p.3. Scoate două idei principale din fragmentul dat. 6 p.4. Identifică modurile de expunere folosite în text şi indică pasajele în care sunt folosite fiecare. 6 p.5. Prezintă în 5 rânduri portretul lui Gheorghiţă Lipan, aşa cum reiese din fragment. 6 p.

B. Redactează o compunere de 10-15 rânduri în care să argumentezi apartenenţa la genul epic a fragmentului de mai sus. 12 puncte

În compunerea ta, trebuie:- să numeşti două dintre caracteristicile genului, care se întâlnesc în fragmentul dat; 4 p.- să ilustrezi aceste caracteristici cu ajutorul exemplelor extrase din text; 4 p.- să utilizezi un conţinut adecvat tipului de text şi cerinţei formulate; 2 p.- să respecţi limita minimă de spaţiu indicată. 2 p.

Subiectul al II-lea (36 de puncte) Citeşte cu atenţie textul următor :

Potrivit unui studiu publicat în revista Geology, Polul Nord avea climă tropicală în urmă cu mulţi ani, dovada acestei afirmaţii fiind o fosilă de broască ţestoasă, veche de câteva milioane de ani, descoperită în Canada. Fosila de broască ţestoasă asiatică descoperită în Canada indică faptul că animalele au migrat la un moment dat din Asia în America de Nord, direct prin Oceanul Arctic, care pe atunci nu era acoperit de gheţuri, anunţă Telegraph.

"Ştiam că a existat un schimb de animale între Asia şi America de Nord, în cretacicul târziu, dar aceasta este prima dovadă descoperită în regiunea arctică extremă care demonstrează cum a avut loc această migraţie.", a declarat John Tarduno, profesor de geofizică la Universitatea din Rochester, autorul acestui studiu.

"Vorbim despre temperaturi extrem de ridicate, despre lipsa gheţurilor în regiunea arctică, fapt care a permis migrarea animalelor spre pol, a adăugat acesta. Numeroase râuri de pe continentele adiacente au deversat apa dulce în vechiul ocean arctic. Apa dulce, mai uşoară decât cea marină, a rămas, probabil, la suprafaţa oceanului sărat, permiţând unor animale precum ţestoasele să migreze cu uşurinţă. (Tudor Popescu, Polul Nord a avut climă tropicală, în Evenimentul Zilei, 9 decembrie 2009)

A. Scrie pe foaia de examen, răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos:1. Formulează câte un enunţ în care să numeşti următoarele elemente care privesc fragmentul de text citat:

- autorul articolului;- publicaţia în care a apărut articolul;- în ce ţară a fost descoperită fosila de broască ţestoasă. 6 p.

2. Precizează care este concluzia la care a ajuns cercetătorul John Tarduno profesor de geofizică la Universitatea din Rochester. 6 p.

3. Propoziţia subordonată din fraza Apa dulce, mai uşoară decât cea marină, a rămas, probabil, la suprafaţa oceanului sărat, permiţând unor animale precum ţestoasele să migreze cu uşurinţă. este:

a) completivă indirectă;b) circumstanţială de mod;c) completivă directă. 6 p.

4. Indică valoarea morfologică şi funcţia sintactică a cuvintelor subliniate în textul dat. 6 p.

B. Redactează o scurtă compunere de 10-15 rânduri în care să îţi exprimi opinia despre încălzirea globală.12 puncte

În compunerea ta trebuie:- să-ţi prezinţi opinia despre importanţa protejării mediului; 4 p- să valorifici informaţii din textul dat; 4 p- să ai o structură adecvată tipului de text şi cerinţei formulate; 2 p- să te încadrezi în limitele de spaţiu cerute. 2 p

Se acordă 12 puncte pentru redactarea întregii lucrări (unitatea compoziţiei – 1p, coerenţa textului – 2p, registrul de comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conţinutului – 2p, ortografia – 3p, punctuaţia – 2p, aşezarea corectă a textului în pagină, lizibilitatea – 2p).Se acordă 10 puncte din oficiu.