test initial f vi

5
Şcoala gimnaziala „Ionel Perlea” Ograda, Judeţul Ialomiţa TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ FIZICĂ VI Disciplina: fizică Clasa: a VI-a Data susţinerii testului: …………………. Conţinuturi evaluate: Fenomene Proprietăţile corpurilor Instrumente de măsură Unităţi de măsură. Transformări Mărimi fizice Competenţe corespunzătoare nivelurilor taxonomice: C 1 : identificarea caracteristicilor definitorii ale unor fenomene, mărimi caracteristice, proprietăţi ale unor corpuri şi dispozitive C 2 : clasificarea şi compararea diferitelor fenomene fizice, instrumente de măsură şi mărimi fizice studiate C 3 : rezolvarea unor situaţii-problemă şi a unor probleme cu caracter teoretic sau aplicativ C 4 : analizarea/generalizarea/interpretarea relaţiilor cauzale prezente în desfăşurarea unor fenomene fizice din cadrul domeniilor studiate C 5 : aprecierea/evaluarea/transferul proceselor, fenomenelor, situaţiilor în contexte diferite Corelaţia competenţe specifice urmărite – conţinuturi de evaluat: Compet enţe de evalua t Conţinuturi C 1 C 2 C 3 C 4 C 5 Fenomene x x Proprietăţile corpurilor x x Instrumente de măsură x x x Unităţi de măsură. x x x

Upload: violeta

Post on 13-Jul-2016

17 views

Category:

Documents


5 download

DESCRIPTION

test

TRANSCRIPT

Page 1: Test Initial F VI

Şcoala gimnaziala „Ionel Perlea”Ograda, Judeţul Ialomiţa

TEST DE EVALUARE INIŢIALĂFIZICĂ VI

Disciplina: fizicăClasa: a VI-a Data susţinerii testului: ………………….Conţinuturi evaluate:

Fenomene Proprietăţile corpurilor Instrumente de măsură Unităţi de măsură. Transformări Mărimi fizice

Competenţe corespunzătoare nivelurilor taxonomice:C1: identificarea caracteristicilor definitorii ale unor fenomene, mărimi caracteristice, proprietăţi ale unor corpuri şi dispozitiveC2: clasificarea şi compararea diferitelor fenomene fizice, instrumente de măsură şi mărimi fizice studiateC3: rezolvarea unor situaţii-problemă şi a unor probleme cu caracter teoretic sau aplicativC4: analizarea/generalizarea/interpretarea relaţiilor cauzale prezente în desfăşurarea unor fenomene fizice din cadrul domeniilor studiateC5: aprecierea/evaluarea/transferul proceselor, fenomenelor, situaţiilor în contexte diferite

Corelaţia competenţe specifice urmărite – conţinuturi de evaluat: Competenţe de

evaluatConţinuturi

C1 C2 C3 C4 C5

Fenomene x xProprietăţile corpurilor x xInstrumente de măsură x x xUnităţi de măsură. Transformări x x xMărimi fizice x x x

Corelaţia competenţe specifice urmărite – itemi: Competenţe de

evaluatItemi

C1 C2 C3 C4 C5

1. x2. x x3. x x4. x x5. x x6. x x7. x x x

Page 2: Test Initial F VI

2m 6m

6m

6m

2m

2m

Al

2

4

2

Fe

2

4

2

N u m e l e ş i p r e n u m e l e D a t a…………………………………… …...………….…….

T E S T I N I T I A L FIZICA VI

Partea I (40puncte) 1. Adevărat sau fals? (A/F)

a. În paharul reprezentat alături se află un amestec de două substanţe gazoase. b. Substanţa de la fundul paharului are întotdeauna masa mai mare.c. Substanţele din pahar nu se dizolvă una în alta.d. Dacă în pahar ar fi 50g apă şi 250g ulei, uleiul s-ar lăsa la fundul paharului.e. Cele două substanţe din pahar au aceeaşi formă.

2. Subliniază răspunsul corect: a. Gradul Celsius este o proprietate/unitate de măsură a temperaturii. b. Timpul se măsoară cu secunda/ceasul. c. Cu ruleta se măsoară caietul/lungimea caietului. d. Gustul este o proprietate măsurabilă/nemăsurabilă a mărului?e. În stare solidă, apa se poate afla sub formă de vapori/chiciură.

3. Repartizează termenii următori în coloana potrivită a tabelului de mai jos: termometru, fierbere, culoare, kg, riglă, mişcare, stare de agregare, mL, fulgerul, ruletă.

fenomene proprietăţi unităţi de măsură instrumente de măsură

4. Completează formulele următoare:

Partea a II-a (50puncte

5. Un călător pleacă din gară la ora 21h37min şi ajunge la destinaţie la ora 2h37min. Cât timp a durat călătoria sa?

a) 18h37min b) 5h c) 19h37min d) 6h23min

6. Să se afle aria şi perimetrul figurii următoare:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

7. Cele două corpuri reprezentate în figura de alături sunt din fier şi respectiv, aluminiu. Dimensiunile lor sunt exprimate în cm şi sunt notate pe figură.

a. Determină volumele celor două corpuri, exprimate în dm3.

b. Care crezi ca sunt masele acestor corpuri? A) 43,2gAl; 43,2g Fe; B) 43,2g Al; 124,8gFe;

Notă: Rezolvarea subiectelor 5,6 şi 7 este obligatorie şi se realizează pe verso. Se acordă 10 puncte din oficiu. Timp de lucru: 45 minute Succes!

b. c.a. d.

10p

10p

10p

10p

10p

20p

20p

Adreptunghi=Apatrat=V paralelipiped= V cub=

Page 3: Test Initial F VI

BAREM DE EVALUARE SI NOTAREFIZICĂ VI

NR.ITEM SOLUŢIE, REZOLVARE PUNCTAJ PUNCTAJ

TOTAL1. a) F

b) Fc) Ad) Fe) A

2 p pentru fiecare răspuns corect

10 p

2. a) unitate de măsurăb) ceasulc) lungimea caietuluid) nemăsurabilăe) chiciură

2 p pentru fiecare răspuns corect

10 p

3. fenomene: fierbere, mişcare, fulgerulproprietăţi: culoare, stare de agregareunităţi de măsură: kg, mLinstrumente de măsură: termometru, riglă, ruletă

1 p pentru fiecare termen plasat corect

10 p

4. a)

b)

c)

d)

2,5 p pentru fiecare răspuns corect

10 p

5. b) 5h 5 p pentru bifarea răspunsului corect (fără calcul)5p pentru calcul corect

10 p

6. P = 48mA = 72m2

10 p perimetrul10 p aria

20 p

7. a) VFe = VAl = 16 cm3= 0,016dm3

b) B) 43,2g Al; 124,8gFe

a) 15 p pentru răspuns corect (10p calcularea V, 5p transformarea în dm3)b) 5 p pentru răspuns corect

20 p

Oficiu 10 p

Total 100 p

Adreptunghi=L⋅l

V cub=l3

V paralelipiped=L⋅l⋅i

Apatrat=l2