teoria si metodica culturii fizice(lectia6)

5
CAPITOLUL III “CULTURA FIZICĂ, COMPONENŢĂ A DOMENIULUI DE CERCETARE AL TEORIEI CULTURII FIZICE” Lecţia 6 TEMA:“Scopul şi finalităţile culturii fizice”

Upload: irinapla

Post on 02-Apr-2018

225 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Teoria Si Metodica Culturii Fizice(Lectia6)

7/27/2019 Teoria Si Metodica Culturii Fizice(Lectia6)

http://slidepdf.com/reader/full/teoria-si-metodica-culturii-fizicelectia6 1/5

CAPITOLUL III

“CULTURA FIZICĂ, COMPONENŢĂ A DOMENIULUI DE CERCETARE ALTEORIEI CULTURII FIZICE”

Lecţia 6

TEMA:“Scopul şi finalităţile culturii fizice”

Page 2: Teoria Si Metodica Culturii Fizice(Lectia6)

7/27/2019 Teoria Si Metodica Culturii Fizice(Lectia6)

http://slidepdf.com/reader/full/teoria-si-metodica-culturii-fizicelectia6 2/5

ţ

SCOPUL ŞI FINALITĂŢILE CULTURII FIZICE

Scopul culturii fîzice defineşte linia generală care orientează acţiunile de

formare şi dezvoltare a personalităţii subiecţilor, proiectate de ideal.Scopul serveşte ca ghid în selectarea obiectivelor generale şi specifice şivizează finalitatea acţiunii educaţionale. în stabilirea scopului culturii fizice trebuie

respectate o serie de criterii:

-concordanţa cu idealul culturii fizice;

-depăşirea nivelului actual prin acţiuni de perfecţionare, ajustare,restructurare, reformulare, la nivel conceptual şi practic;-valorificarea potenţialului existent, a resurselor şi necesităţilor

interne ale subsistemelor educaţiei fizice;-deschiderea spre nou, spre alte posibile alternative.

Scopul culturii fîzice trebuie să aibă:-un caracter practic - sâ configureze direcţiile principale de acţiune într-

o perioadâ istoricâ definită;-un caracter strategic - prin care să se asigure dezvoltarea domeniului

pe perioadă îndelungată.

Page 3: Teoria Si Metodica Culturii Fizice(Lectia6)

7/27/2019 Teoria Si Metodica Culturii Fizice(Lectia6)

http://slidepdf.com/reader/full/teoria-si-metodica-culturii-fizicelectia6 3/5

Finalităţile culturii fizice reprezintămaterializarea obiectivelor sub toate aspectele, cu alte

cuvinte, progresul pe care îl înregistrează subiectul(individul) în plan somatic, funcţional, motric, cognitiv,afectiv şi social. Cultura fizicâ, aşa cum rezultă dindenumire, este o formă de educaţie care înseamnă a

dirija, orienta, cultiva şi conduce către un scop binestabilit, fizic, motric sau comportaraental în general.Cultura fizică apare astfel ca un sistem de

acţiuni (preponderent motrice), exercitate asupra unorindivizi, în vederea transformării acestora potrivitunor finalităţi.

Reuşita constă în armonizarea cerinţelor sociale

cu cele individuale. (fig.6.1.)

Page 4: Teoria Si Metodica Culturii Fizice(Lectia6)

7/27/2019 Teoria Si Metodica Culturii Fizice(Lectia6)

http://slidepdf.com/reader/full/teoria-si-metodica-culturii-fizicelectia6 4/5

OBIECTIVE

GENERALE SPECIFICE OPERAŢIONALE

Dezv.structur

al - funcional

În plan

motric

Psihomo-

torii

Cognitive

(a cunoaşte)

Afectiv-

voletive

FINALITĂŢI

F ig.6.1. Raportul ideal  – scop  – obiective  – finalităţi 

IDEAL

Page 5: Teoria Si Metodica Culturii Fizice(Lectia6)

7/27/2019 Teoria Si Metodica Culturii Fizice(Lectia6)

http://slidepdf.com/reader/full/teoria-si-metodica-culturii-fizicelectia6 5/5

Organizarea culturii fizice reprezintă oacţiune complexă de asigurare ordonată, raţională

şi coerentă a activităţii didactice, a forţelor şimijloacelor umane şi materiale necesare realizâriiobiectivelor stabilite.

Cel mai răspândit mod de organizare caproces de învăţământ care şi-a dovedit eficienţa înrealizarea obiectivelor, îl reprezintă organizarea peclase şi lecţii.

Programarea acestor activităţi se realizeazădiferit, în acord cu reglementările stabilite pe caleoficială, sau în baza iniţiativei personale a

subiecţilor.