PSIHOLOGIA EDUCAIEITEME LUCRARE DE DISERTAIE-MASTER

1. PERSONALITATEA ADOLESCENTULUI SI POSTADOLESCENTULUI Gandirea, caracteristicile memoriei Manifestarea aptitudinilor Sistemul propriu de valori Idealul de viata Confuzia identitatii Eul fizic, spiritual, social Accentuarea caracterului individualizat al dezvoltarii personalitatii

Bibliografie:

ALLPORT G. W., Structura i dezvoltarea personalitii, 1981, Edit. Didactic i Pedagogic, Bucureti, pag. 133-135. ATKINSON RITA, ATKINSON R.C., SMITH E.E., BEM DJ., Introducere n psihologie, 2002, Edit. Tehnic, Bucureti, pag. 127-134. BIRCH ANN, Psihologia dezvoltrii, 2000, Edit. Tehnic, Bucureti, pag. 257-262 BONCHI ELENA, SECUI MONICA (coord.), Psihologia vrstelor, 2004, Edit. Universitii din Oradea, pag. 331-340. CREU TINCA, Adolescena i contextul su de dezvoltare, 2001, Edit. Credis, Bucureti, pag 140-161. MUNTEANU ANCA, Psihologia copilului i adolescentului, Edit. Augusta, Timioara, 1998, pag. 263-272. CHIOPU URSULA, VERZA EMIL, Psihologia vrstelor, Edit. Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1995, pag. 249-254.

2. TINERETEA-STADIUL DE DEZVOLTARE DEPLINA A CAPACITATILOR FIZICE SI PSIHICE UMANE Dominantele din profilul de dezvoltare a stadiului tineretii Vigoarea fizica si psihica Construirea in fapt a identitatii Afermare de sine, constiinta generatiei Capacitatile senzorial-perceptive si motrice la tineri Praguri senzoriale modelate profesional, forta, precizie, invatare motrica la nivel inaltBibliografie: ALLPORT G. W., Structura i dezvoltarea personalitii, 1981, Edit. Didactic i Pedagogic, Bucureti, pag. 133-135. ATKINSON RITA, ATKINSON R.C., SMITH E.E., BEM DJ., Introducere n psihologie, 2002, Edit. Tehnic, Bucureti, pag. 127- 134. BIRCH ANN, Psihologia dezvoltrii, 2000, Edit. Tehnic, Bucureti, pag. 257-262 BONCHI ELENA, SECUI MONICA (coord.), Psihologia vrstelor, 2004, Edit. Universitii din Oradea, pag. 331-340. CREU TINCA, Adolescena i contextul su de dezvoltare, 2001, Edit. Credis, Bucureti, pag 140-161. MUNTEANU ANCA, Psihologia copilului i adolescentului, Edit. Augusta, Timioara, 1998, pag. 263-272. CHIOPU URSULA, VERZA EMIL, Psihologia vrstelor, Edit. Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1995, pag. 249-254.

3. PROCESELE COGNITIVE COMPLEXE SI INVATATREA LA TINERI Gandirea: operativitatea conservata, adaptarea la sarcini profesionale Nivelul inteligentei- gradul de scolarizare, gradul de calificare, solicitarile intelectuale profesionale Memoria: dezvoltarea memoriei profesionale, gradul de pastrare a materialului de memorat Imaginatia: legaturile cu gandirea, gradul de originalitate Invatarea: selectiva, practica si ampla Afectivitatea si motivatia:a) Afectivitatea investita in profesie si viata sociala, sentimente si emotii noi legate de viata familiala si statutul de parinte, fragilitate afectivab) Dezvoltarea motivatiei profesionale, aspiratii catre competenta si avans profesional, motivatia vietii familiale

Bibliografie: ATKINSON L. RITA, ATKINSON R.C., SMITH E.E., BEM D.J., Introducere n psihologie, 2002, Ed. Tehnic, Bucureti, p. 136. BIRCH ANN, Psihologia dezvoltrii, 2000, Ed. Tehnic, Bucureti, p. 274-278. BONCHI ELENA, SECUI MONICA (coord.), Psihologia vrstelor, 2004, Editura Universitii din Oradea, p. 374-375. CREU TINCA, Psihologia vrstelor, 2001, Ed. Credis, Bucureti, p. 333-336. MRGINEAN ION (coord.), Tineretul deceniului unu. Provocrile anilor 90, 1996, Ed. Expert, Bucureti, p. 247-163. SCHIOPU URSULA, VERZA E., Psihologia vrstelor, 1995, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, p. 283-292.

4. ADULTUL-STADIUL MATURIZARII PSIHICEa) Dominantele n profilul vieii psihice a adultului Adultul tnr: integrare iadaptare profesional intens; statute i roluri familiale consolidate; integrare sociala responsabil Adultul mijlociu: Vrful avansului profesional; modificarea rolurilor parentale; Adultul tardiv: efort de meninere a competenei; posibila lrgire a rolurilor profesionale; pstrarea iamplificarea rolurilor sociale.b) Schimbri n plan biologic specifice stadiului adult tensiune arterial; ieirea din funcie a unor neuroni; declin sexual; pierderea de esut osos; scderea discret a tonusului muscular schimbari ale infatisarii fizice: incaruntirea, usoara garbovire, etcc) Particulariti ale sensibilitii, ateniei i motricitii la adult Modificari ale vazului, ale auzului, ale capacitatii motrice Atentia genera scade Factorii care influenteaza gandirea si inteligenta adultului Dinamica intelectuala Memoria adultului Imaginatia adultului Limbajul adultului Invatarea adultuluid) Maturizarea afectiv i motivaional a adulilor Viata afectiva Structurile motivationale Principalele particularitati ale personalitatii adultilor

Bibliografie: ALLPORT G.W., Structura i dezvoltarea personalitii, 1981, Ed.Didactic i Pedagogic, Bucureti, p. 202-203. ATKINSON RITA, ATKINSON R.C., SMITH E.E., BEM DJ.,Introducere n psihologie, 2002, Ed. Tehnic, Bucureti, p. 136-137. BIRCH ANN, Psihologia dezvoltrii, 2000, Ed. Tehnic, Bucureti,p. 283-294. BONCHI ELENA, SECUI MONICA, Psihologia vrstelor, 2004, Editura Universitii din Oradea, p. 426-436. CREU TINCA, Psihologia vrstelor, 2001, Ed. CREDIS, Bucureti p. 357-360. MUNTEANU ANCA, Psihologia Vrstelor adulte i ale senectuii, 2004, Editura Eurobit, Timioara, p. 80-83. ZALATE M., Fundamentele psihologiei, 2000, Editura Pro Humanitate, Bucureti, p. 309-312.