Universitatea ,,Al I Cuza,, IagiDepartamentul pentru Pregltirea personalului DidacticAnul universitar: 2009-2010Modul Psihopedagogic, Nivel IICursuri postuniversitare

l. Informa{ii generale despre curs gi seminarDisciplina: Psihopedagogia adolescen{ilor gi adul{ilor

2. Informafii despre titularul de curs gi lucriri practice:Nume, titlul gtiinlific: Georgeta Diac, lector univ. dr.Informafii de contact: getad@uaic.ro

3. Bibliografia orientativS:Adams G.R., Berzonsky M, 2009, Psihologia adolescenfei. Manualul Blackwell, polirom, IagiALECU, Gabriela BADEA, Dan. BUNESCU, Gheorghe, coord., 1997, Educafiapirin{ilor : strategii gi programe : ghid pentru formarea formatorilor, EDp, BucuregtiAndreoletti C., Demick J., (2003), Handbook of Adutt Development, Springer Science& BusinessMedia, New YorkBirch Ann, (2000), Psihologia dezvoltlrii, Ed Tehnicd, BucureqtiCrefu Tinca,200l, Psihologia vArstelor, Ed. CREDIS-Bucuresti;Cosma Traian, 2008, $edintele cu pirinfii in gimnaziu, polirom, IagiDebesse, M., 1970, Psihologia copilului de la nagtere la adolescen{I., E.D.p.Delors J, 2000, Comoara l5untrici. Raportul UNESCO al Comisiei Internationale pentruEduca{ie in sec XXI, Ed Polirom, IaqiJarvis, P., (2004), Adult Education & Lifelong Learning, RoutledgeFalmer, London and New yorkMuntean A.,2006, Psihotogia dezvoltlrii umane, Editura polirom, IagiPaloq R., Ungureanu D. (coordn) 2007, Educatia adul{ilor. Baze teoretice gi repere practice,Editura Polirom, Iaqi;PALO$, Ramona, 2007, invdlarea la vdrsta adultd, EDp, BucureqtiSiebert, Horst, 2001, Inv5{area autodirijatl, Ed Institutul European, IagiSurlea Cosmina Florentina, Florea Nicoleta-Adriana, 2006, $coala gi consilierea pdrin{ilor, Ed.Arves;

$chiopu, U.,Yerza, E., 1981, Psihologia virstelor., E.D.p., Bucureqti$chiopu, U.,Yerza,8., 1989, Adolescen{a-personalitate gi limbaj, Ed. Albatros;Vrdgmas Ecaterina, 2002, consilierea qi educa{ia pdrin{ilor, Aramis, Bucuresti

4. Bibliografi e obligatorie:Adams G.R., Berzonsky M,2009, Psihologia adolescen{ei. Manualul Blackwell, Polirom, IaqiMuntean A,2006, Psihologia dezvoltErii umane, Editura polirom, IagiPaf oq R, Ungureanu D (coordn) 2007, Educa{ia adul{ilor. Baze teoretice gi repere practice, EdituraPolirom, Iagi

5. Materiale folosite in cadrul procesului educa{ional specific disciplinei:Materialele utilizate in cadrul cursurilor gi al seminariilor sunt: videoproiector, suport de curs

in format electronic.

6. Descrierea disciplinei:Cursul urmdre5te urmdtoarele obiective:

r Identificarea specificului procesului de dezvoltare uman6 ;o Familiarizarea cu principalele teorii gi modele ale dezvolt6rii psihice;. Operarea corectA cu terminologia din domeniul psihologiei dezvoltdrii umane gi psihologiei

vdrstelor;r Identificarea particularitdlilor procesului qi patternurilor de dezvoltare Ia vdrsta adolescentei ;o Identificarea particularitAtilor dezvoltdrii cognitive la vArsta adultd;o ldentificarea principalelor caracteristici ale procesului de invd{are la vdrsta adultd;o Familiarizarea cu aspectele procesuale ?n educatia adul{ilor.

7. Tematica cursului:l. Dezvoltarea umand_ aspecte generale, bazele dezvoltirii umane;? Aspecte generale gi specificeile procesului de dezvoltare psihicd;3 Modele qi teorii modeme asupra dezvoltlrii psihice;4. Aspecte cognitive ale dezvoltErii:

: Aspecte psiho sociale in dezvoltare;

9 Educalia adullilor in contextul educa{iei permanente7. Aspecte procesuale in educalia adulfilor

8. Tematica materialelor pentru evaluarea finall:r Socializarea timpurie- aspecte generale gi specifice; importan{a acestui proces in dezvoltareapsihicl;o Relafia de ataqament gi importanla ei in procesul de dezvoltarea psihici a copilului;o Perspectiva europeand asupra educa{iei permanente;o Educatia adultr]:1. experien{e romdnegti, propuneri pentru viitor;o Invdtarea autodirijatd la vdrsta adultd- aspecte teoretice gi repere apricative;o Educatia pdrinlilor intre teoretic Ai practic;o Stilurile parentale 9i rolul lor in formarea gi dezvoltarea personalit6lii copiilor;o -Prezentali gi analizafi cauzal dificultatile pe care ie intampinali in activitatea dvs cuadolescenlii; propunefi solu{ii de prevenire gi de amelioiur. u u".rtoiu;c Prezentati qi analiza{i cauzal dificultdtile pe care le intampinafiin activitatea dvs cu adullii;propuneti solu{ii de ameliorare, preintdmpinare;o Analizati un factor care influenleazd procesul de dezvoltare psihicd a unei persoane;I Proiectafi planul unei activitdfi formativ-informative cu adultli (de ex o o16 de dirigen{ie);o Proiectali planul unei activitdfi nonformale cu adolescentii:

9. Modul de evaluare:Evaluarea se va face pe baza unui material

de la subiectele propuse mai sus. Acest material vatrimis prin pogta electronicd la adresa menfionatd.

Lector dr Georgeta Diac

elaborat sub forma unui referat gtiinfific pornindfi predat la urm[toarea intdlnire de curs sau va fi