taboos and issues upstream proficiency gramatica …webdata/planuri/licenta/cs2212.pdf ·...
TRANSCRIPT
FISA DISCIPLINEI
DENUMIREA DISCIPLINEI ENGLEZA PENTRU INFORMATICĂ COD: CS2106 1106,1212,2212
CICLUL DE STUDII (L-licenŃă/M-master/D-doctorat) ŞI ANUL DE STUDIU (1,2,3,4)
L2 Semestrul I
STATUTUL DISCIPLINEI (OB-obligatorie/OP-opŃională/F-facultativă) OB
NUMĂRUL ORELOR PE SAPTĂMÂNĂ TOTAL ORE
SEMESTRU
TOTAL ORE ACTIVITATE INDIVIDUALA
NUMĂR DE
CREDITE
TIPUL DE EVALUARE (P-pe parcurs, C-colocviu, E-
examen, M-mixt)
LIMBA DE PREDARE
C S L Pr. - 2 - - 28 122 5 M ENGLEZĂ
GRADUL DIDACTIC ŞI ŞTIINłIFIC, PRENUMELE, NUMELE DEPARTAMENTUL TITULARUL ACTIVITĂłILOR DE CURS ASIST. DR. LEON NICOLETA INFORMATICĂ
GRADUL DIDACTIC ŞI ŞTIINłIFIC, PRENUMELE, NUMELE DEPARTAMENTUL TITULARUL ACTIVITĂłILOR DE SEMINAR/L.P. DRD. PEREZ CENEL AUGUSTO INFORMATICĂ
DISCIPLINE ABSOLVITE ANTERIOR
OBIECTIVE StudenŃii îşi vor consolida cunoştinŃele de limbă engleză. StudenŃii vor avea capacitatea de a prezenta lucrări în limba engleză, vor şti să alcătuiască un CV şi o scrisoare de motivaŃie în limba engleză, etc.
COMPETENłE SPECIFICE ACUMULATE
COMPETENłE PROFESIONALE
Capacitatea de a înŃelege, analiza şi interpreta flexibil texte în limba engleză cu o terminologie şi stilistici diferite precum şi formarea deprinderilor şi tehnicilor de traducere. Dezvoltarea unui vocabular activ şi cultivarea limbii engleze. Redactarea diferitelor tipuri de texte (scrisoare, eseu, CV, scrisoare de intenŃie)
COMPETENłE TRANSVERSALE
Capacitatea de a utiliza eficient sursele informaŃionale şi resursele de comunicare şi formare profesionala asistată, abilităŃile de lucru în echipă, abilităŃile de comunicare orală şi scrisă, capacitatea de a respecta şi dezvolta valorile şi eticile profesionale.
CONTINUTUL CURSULUI
Gramatică: adverbs of time, place and manner; prepositions; phrasal verbs. Vocabular: specific informaticii + alte domenii. Teme de discuŃie: Social Life, Religion, Sports, Different Cultures All Over The World etc.
BIBLIOGRAFIE (SELECTIVĂ)
• Richard MacAndrew, Ron Martinez (2002): Taboos and Issues, Thomson Heinle Press.
• Dooley, Jenny & Evans, Virginia (2010): Upstream Proficiency.
• Laszlo Budai (2006), Gramatica Engleză, Teora,
• Vince, Michael(2009), Advanced Language Practice - English Grammar and
Vocabulary with key, 3rd Edition, Macmillan.
CONłINUTUL LUCRĂRILOR DE SEMINAR/LABORATOR
-
BIBLIOGRAFIE (SELECTIVĂ) -
REPERE METODOLOGICE
Seminariile urmăresc să cuprindă dezvoltarea celor 4 skill-uri: Reading, Speaking, Listening, Writing prin cărŃile menŃionate la bibliografie si alte resurse electronice.
metodele Metode interactive în cadrul seminarului. forme Seminar: teme de seminar, proiect
EVALUARE
ponderea formelor de evaluare în
formula notei finale
Activitate seminar– 50% Prezentare de proiect– 50%