PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ (model)ANUL ŞCOLAR .......................................................

Filiera: Profil: Specializare/calificare: Disciplina: STUDIUL FORMELOR ÎN DESENAnul şcolar: Unitatea de învăţământ:Clasa: a X-aNr. ore/săptămână: 1Profesor:

Unitatea de învăţare Competenţe specifice Conținuturi Nr. de ore Săptămâna Observaţii1 2 3 4 5 6

Elementele de limbaj plastic – punctul, linia şi pata: -Expresivităţi ale punctului, liniei şi petei;-Alternative de realizare a relaţiei între elementele de limbaj plastic în studiul formei prin lumină şi umbră;

-Armonizarea într-o natură statică complexă a elementelor de limbaj, conştientizând utilizarea lor ca formă de expresie plastică;-Identificarea elementelor de limbaj, conştientizând utilitatea lor ca formă de expresie plastică

-Realizarea unei naturi statice complexe, în care să fie utilizate toate formele de limbaj plastic pentru redarea expresivităţii formelor; -Utilizarea expresivă a punctului, liniei şi petei;

6

Complexitatea rolurilor tuturor elementelor de alfabet plastic, in cadrul structurilor plastice intentionate.Tipuri de liniisi puncte,expresivitatea liniei, a punctului si a petei modalităţi de realizare a petei, pata valorată în studiul luminii şi al umbrei

-Investigarea, prin studiu, a structurilor plastice intentionate;-Identificarea elementelor de limbaj, conştientizând utilitatea lor ca formă de expresie plastică-Cunoaşterea posibilităţilor sugestive şi expresive ale elementelor de limbaj plastic

-Realizarea unei naturi statice în care să se utilizeze diferite ipostaze ale liniei, punctului şi petei în redarea expresivităţii formelor şi a volumelor -Urmărirea şi însuşirea etapelor unui studiu dupănatură – compunerea, construcţia şi valoraţia formelor

6

Categorii de forme:Forme simple-forme complexe, forme spontane-forme elaborate, forme

-Transpunerea selectiva a unor elemente din universul formelor, in limbaj specific;

-Realizarea unei compoziţii în care să se regăsescă diferite forme prelucrate şi interpretate

6

naturale, etc Expresivitati ale formei

-Configurarea de structuri plastice intenţionate, urmărind redarea diferitor forme;

-Utilizarea alternanţei formelor spontane cu a celor elaborate

Modalităţi de redare a formelor cu ajutorul mijloacelor specifice studiului.Raporturi valorice in redarea formei (relatia ton local-treapta tonala)

-Transpunerea selectiva a unor elemente din universul formelor, in limbaj specific;- Reprezentarea morfologiei interne (arhitectura formei) şi externe (atributele formei exterioare -Obţinerea efectului volumetric şi sugerarea spaţialităţii formelor

-Realizarea unei naturi statice în care se urmăreşte investigarea formelor propuse spre studiu prin construcţie şi valoraţie -Utilizarea liniei şi a petei în construcţie şi valoraţie -Transpunerea realităţii obiective în spaţiu plastic-coala de desen

6

Modalitati de redare a spatiului si volumului (cu ajutorul unor elemente specifice desenului perspectiv)Particularitati ale raportului lumina-umbra, in perceperea si redarea formelor, de la elementele constitutive la ansamblu.Raportul detaliu-ansamblu, in cadrul studiului

-Constructia formei si a spatiului plastic cu ajutorul elementelor de perspectiva;-Utilizarea rezultatelor analizei valorilor tridimensionale specifice desenului-Reprezentarea volumului utilizând scara tonală -Decodificarea realităţii obiective şi transpunerea ei în limbaj specific

-Realizarea unui studiu de corpuri geometrice -Utilizarea scării tonale în redarea volumelor -Studierea şi utilizarea tehnicii valoraţiei

6

Modalităţi de structurare a suprafetei, prin mijloace specifice studiului in desen, prin redarea materialitatiiModalităţi de redare expresivă a formelor si suprafetelorImportanţa studiului şi rolul său în rezolvarea plastică a formelor

-Structurarea unei suprafete, in functie de semnificatiile asociate realitatii obiective investigate-Realizarea spaţiului plastic pornind de la realitatea obiectivă (lumea formelor tridimensionale percepute sensorial- afectiv şi mental-constructiv) - Reprezentarea morfologiei interne (arhitectura formei) şi externe (atributele formei exterioare)

-Realizarea unei naturi statice în care se urmăreşte investigarea formelor propuse spre studiu prin construcţie şi valoraţie -Rezolvarea relaţiei dintre obiecte şi elementele din natură prin redarea formelor şi materialităţilor specifice -Transpunerea realităţii obiective în spaţiu plastic-coala de desen

6

Modalităţi de expresivizare a raportului lumină-umbră în perceperea şi redarea formelorAplicaţie la studiul unor obiecte simple, în care se urmăreşte construcţia clară şi reprezentarea corectă a luminii şi umbreiRaporturi valorice in perceptia vizuala a formei

-Realizarea expresivitatii grafice, pornind de la sugestia formelor tridimensionale percepute-Identificarea raporturilor valorice adecvate propriilor intentii in cadrul studiului, prin analiza realitatii obiective -Utilizarea luminii şi umbrei în realizarea obiectivului propus – redarea formelor-Identificarea relaţiei lumină-umbră, prin raportare la elementele componente ale formelor

Realizarea unei naturi statice în care se studiază problematica raportului lumină-umbră, alicata la mascaRedarea formelor cu ajutorul contrastului de valoare. Redarea expresivităţii plastice a formelor prin studiu desen.

6

Modalitati de utilizare a elementelor de limbaj grafic, specifice studiului, in relatie cu universul formelor naturale

- Evidentierea relatiilor structurale din universal formelor naturale, in vederea utilizarii acestora in cadrul studiului- Utilizarea rezultatelor analizei valorilor tridimensionale specifice desenului în propriile studii

-Realizarea unui Studi dupa mulaj gips- Venus in care sunt studiate formele de baza ale unui portret-Utilizarea alternanţei formelor spontane cu a celor elaborate

6

Contraste valorice in perceptia vizuala a formei (relatia ton local-treapta tonala)

- Amplificarea expresivitatii elementelor de limbaj plastic, pentreu sugerarea volumului si/sau a spatiului;-Utilizarea rezultatelor analizei valorilor tridimensionale specifice desenului în propriile studii-Studierea formelor naturale şi traspunerea lor în forme plastice

- Realizarea unui studiu dupa natură statică – masca Moise plus cub, in care se urmareste contrastul lumina umbra si redarea tonurilor de trecere;

8

Modalităţi de obţinere a materialităţii prin tehnici variate Tehnici de structurare a formelor în relaţia cu lumina şi umbra

-Corelarea potentialului expresiv al elementelor de limbaj plastic si al tehnicilor grafice, pentru a evidentia caracterul naturii studiate

-Realizarea unei naturi statice cu obiecte şi structuri naturale -Rezolvarea relaţiei dintre obiecte şi elementele din natură

6

Noţiuni de valoraţiePata plată-pata modulată

-Sugerarea materialităţii şi a texturii-Decodificarea realităţii obiective şi transpunerea ei în limbaj specific-Studierea formelor naturale şi traspunerea lor în forme plastice -Redarea expresivităţii volumului prin studierea valoraţiei şi a tehnicilor de valoraţie

prin redarea formelor şi materialităţilor specifice -Aplicarea tehnicilor de valoraţie variate

Evaluarea finală a cunoştinţelor Verificarea cunostinţelor teoretice şi practice, prin aplicaţie în studiul unei naturi statice şi printr-un test cu itemi semiobiectiv

-Verificarea cunoştinţelor acumulate prin realizarea temei propuse-Însuşirea limbajului artistic şi folosirea lui în răspunsurile şi soluţiile găsite la întrebări

-Realizarea unei studiu dupa masca gips în care se aplică cunoştinţele acumulate-Rezolvarea testului propus de profesor

8

În rubrica „Observaţii” se trec modificările de intenţie ale profesorului