servicii pentru tineri si adulti intr-o biblioteca publica fileservicii pentru tineri si adulti...

Servicii pentru tinerisi adulti intr-o biblioteca publica

Prezentare de:Susan PieperPaulding County Carnegie LibraryPaulding, OhioS.U.A.

©2009 Susan Pieper • Programul de Lectori si Specialisti ai Statelor Unite, Biroul de Programe de Informatii Internationale, Departamentul de Stat al Statelor Unite ale

Americii • 4-10 Octombrie, [email protected] • www.pauldingcountylibrary.org

Meseria de bibliotecar :

•Pasiune•Viziune•Imaginatie

©2009 Susan Pieper • 4-10 Octombrie, 2009 • [email protected] • www.pauldingcountylibrary.org

Meseria de bibliotecar : O Filozofie a Pasiunii, Viziunii si Imaginatiei

Pe masura ce bibliotecile – in special bibliotecilecare servesc populatiile rurale – continua sa se dezvolte, bibliotecarii trebuie sa-si hraneascapasiunea si sa-si alimenteze viziunea astfel incatei sa-si poata imagina viitorul si in consecinta sagaseasca solutii creative pentru provocari noi siexistente. Aceasta filozofie a pasiunii, viziunii si imaginatieifurnizeaza un mediu in care un entuziasmcontagios infloreste si unde sunt descoperiteposibilitati nelimitate de a conecta comunitatilecu nevoile de informare cunoscute si anticipate.


Servicii pentru tineriPe cine serviti?-Date demografice-Nivel de cunostinte


Servicii pentru tineri

Mai mult decat orice alta abilitate, aceea de a citi– si a citi bine – permite unui copil sa reuseasca in scoala, sa invete despre lume, sa invete cum safunctioneze in lume si sa contribuie la progresulomenirii.Copiii care invata sa citeasca si se bucura de cartide la varste fragede, de obicei vor fi foarte bunicititori ca adulti.Vorbitul, cititul si scrisul sunt toateinterconectate.Un copil de varsta mica invata ca fiecare cuvantare o semnificatie si ca semnele de pe o paginainseamna ceva.


Identifica populatia tanara din zona ta de servicii(date demografice)

Cati tineri sub varsta de 18 ani locuiesc in zonata de servicii?Imparte mai departe in categorii de varsta: 0-5 ani, 6-9, 0-13, 13-18 (sau similar - fiecaredintre aceste grupe de varsta se incadreaza intr-un stadiu diferit de dezvoltare a educatiei si de nevoi de participare la programe).Alte statistici bune de cercetat sunt :•numarul de familii•numarul de gospodarii cu calculatoare•numarul de gospodarii cu acces la Internet


Nivel de cunostinte

1. Viitorii cititori

2. Cititorii incepatori

3. Cititorii avansati si

cititorii fluenti


1. Viitorii cititori

Chiar si cel mai mic copil incepe sa realizeze ca semnele de pe o pagina inseamna ceva. Cititul cu voce tare este foarte, foarteimportant la aceasta grupa de varsta. De asemenea, pe masurace copilul ajunge la varsta de 2-3 ani, daca i s-a citit cu voce tare, el poate incepe sa inventeze povesti si sa pretinda ca citeste. Copilul cel mai mic va face semne pe hartie, care pot fi de nedescifrat pentru adult, dar care au o semnificatie pentru copil. Acesta este inceputul scrisului. Vorbitul, jucatul, si desenatul sunt toate punti catre instructie. Copilul incepe sa inteleaga ca fiecare cuvant are un inteles. Joacaii permite copilului sa-si dezvolte imaginatia si desenatul ii permite sa se exprime fara a avea nevoie sa stie sa scrie.Cititul cu voce tare unui copil. - Cand copiii mici vad altioameni citind, si cand altii le citesc sau ii implica in alte activitatilegate de citit, ei devin familiarizati cu materialele tiparite si cu unele din utilizarile lor.Copilul mic va incepe “sa citeasca” pozele cartii. O carte cu pozebuna poate spune povestea prin ilustratii. Un copil va intoarcepagina dupa pagina si-si va inventa propria poveste bazandu-se pe ceea ce ilustratiile ii spun lui.


2. Cititorii incepatori

Cititorii incepatori stiu acum ca cititul trebuie saaiba un sens.Cititorul incepator este mai atent la tiparitura siintelege ca o carte are mesaje exacte si de neschimbat prin intermediul tipariturii si a pozelor.Cititorul incepator poate identifica cele mai multelitere dupa nume, si poate folosi unele cunostintede litere/sunete (de exemplu: sunetul primeilitere) pentru a se ajuta sa compuna cuvinte.Cititorul incepator poate recunoaste, din vedere, un numar mic, dar in crestere, de cuvinte in diferite contexte si poate folosi pozele, tiparulpovestii, contextul si unele cuvinte memoratedéjà, dar si sunete pentru a intelege materialultiparit.


3. Cititorii avansati si cititorii fluenti

De obicei, din clasa a doua pana intr-a treia, acesticititori avansati pot recunoaste multe cuvinte in interiorul si in afara contextului.Ei pot aplica ceea ce stiu déjà prin pronuntie sialte abilitati de analiza a cuvantului pentru a descoperi si confirma cuvinte noi.Cititorii fluenti isi monitorizeaza propriul cititpentru inteles si se auto corecteaza daca e nevoie, iar acum ei pot citi cu fluenta crescuta, acuratete, si expresie.

Fiecare copil va fi la un stadiu diferit de citit. Ca bibliotecar, trebuie sa poti ghida copilul sauparintele spre acele carti care il vor ajuta pe acestasa-si dezvolte dragostea pentru citit.


Sfaturi:• Cititi cu voce tare copiilor!Este foarte important sa-i inveti pe parinti cat de benefic e cititul cu voce tare pentru copii. Gandeste-te la crearea unui program unde noii parintiprimesc cadou o carte noua pentru copii, pentru a i-o citicu voce tare copilului lor.

• Cititorii “indaratnici”Daca un copil nu a parcurs toate nivelurile de cunostintesau daca a avut probleme, el este predispus sa citeascamai putin. Nu neglija acest grup! Asigura-te ca ai carti in forme diferite (benzi desenate, carti ilustrate) pentru a-i incita pe acesti copii. Cateodata, cititul textului dintr-o “bula” in genul celor din cartile de benzi desenate va fi mai usor de inteles decat cititul de la stanga la dreapta in format de paragraf.


Sfaturi (2):• Cititi carti pentru copii!Bibliotecarul pentru tineri trebuie sa citeasca un numarmare de carti pentru copii si sa poatea sa-i ghideze pecopii spre cartile de interes. Bibliotecarul trebuie sa-i poata povesti cititorului despre o carte, dandu-i suficienta informatie pentru a-i treziinteresul. Indrumarea cititorilor este o abilitate folositoare atuncicand un cititor doreste sa citeasca carti de genul serieiHarry Potter. Personalul bibliotecii trebuie sa poata gasi aceste titluri.

• Faceti vizite la scoliPoti avea o minunata colectie pentru tineret, dar ea este pierduta daca nici un tanar nu intra in biblioteca ta. Ai grija sa vizitezi salile de clasa si sa le spui copiilor desprebiblioteca. Pune afise, ofera diferite materiale ale bibliotecii. Ofera gustari dupa scoala. Adu copiii la usabibliotecii.


Sfaturi (3):• Organizeaza cluburi de lectura!Programele speciale pentru tineri fac cititul atractiv. Cluburile de lectura sunt moduri in care tineriiparticipa la un eveniment si o competitie de grup farasa fie nevoie sa fie atletici si sa faca sport. Copiiiprimesc premii pe masura ce citesc din ce in ce maimulte minute in fiecare saptamana.

• Nu uita de cititorii adolescenti!Ei vor sa citeasca despre personaje cu circa doi ani maimari ca ei. Ei vor sa citeasca despre probleme ale lumiireale. Ei incearca sa-si gaseasca identitatea, iar cititul le ofera validarea identitatii lor. Colectia pentru adolescenti ar trebui sa fie separata de cea pentru copii. Unele dintre titlurile din aceasta colectie vor fi la limitadin punct de vedere social si pot fi nepotrivite pentru cititorii mai tineri. Aceasta este de asemenea o perioada de tranzitie intre serviciile pentru adolescentisi cele pentru adulti.


Ora de spus povesti• Faceti cunostinta copiilorcu cartile !• Aratati cum se citestecopiilor cu voce tare!• Costume?• Recuzita? Marionete, papusi• Muzica?


Programe pentru adolescenti:

• Guitar Hero sau altejocuri populare• Vanatoare de comori• Cluburi de carte• Seri de jocuri

©2009 Susan Pieper • Rural Library Program/Romania • October 4-10, [email protected] • www.pauldingcountylibrary.org

Vizite la scoli:• Povestiti-le copiilor desprebiblioteca!•Spuneti-le o poveste!•Distrati-va!


Programe pentru adultisi copii:

•Pentru parinti si copiii de varsta mica (sugari sibebelusi)•Ii ajuta pe parinti sa invetecum sa le citeasca si cum sainteractioneze cu copiii lor


Transformati sala pentru copii intr-un spatiuprimitor si atragator:

•Picturi pe pereti•Recuzita, papusi, marionete•Spatii comode sineconventionale pentru citit•Mese si scaune mici•Spatiu sigur pentru bebelusi sicei care merg de-a busilea•Computere pentru copii


Picturi pe pereti:•Colorate• Artisti locali• Artisti din scoala• Decorati un perete• Fiti atenti la personajeleprotejate de copyright!


Servicii pentru adulti•Pe cine serviti?•Colectia•Educatia permanenta•Deprinderea de noicompetente•Computerele•Libertatea intelectuala


Pe cine serviti? Asa cum ai facut cu tinerii, este important sa-tiidentifici populatia adulta:• Cati adulti locuiesc in zona ta de servicii? •Cati sunt varstnici? •Ai date privind nivelul de educatie? (Cati stiu saciteasca?) •Cati au calculatoare acasa si acces la carti in zona tade servicii (date demografice)?

Pentru a identifica nevoile cetatenilor din zona ta, poti sa faci un sondaj.•Ce ai fi interesat sa vezi in biblioteca ta publica? •Carti, reviste, ziare, calculatoare, filme, etc.?

Ai in vedere ca multi cititori mai in varsta nu vorintelege conceptul de biblioteca publica si pot intreba… de ce este gratis?


•Nevoi diferite - Colectia•Educatia permanenta•Deprinderea de noi competente

Exista anumite cerinte ale cititorilor pe care trebuie sa le ai in vedere. Adultii vor sa citeasca best sellere. Ei vor sa citeasca de placere. Ei vor sa citeasca pentru a-si imbunatatisanatatea si calitatea vietii. Ei ar dori sa citeasca pentru a invata o nouaabilitate, sa repare o casa, sa exploreze altetinuturi. Utilizatorii adulti vor de asemenea sa citeascadiferite ziare si reviste. Ei pot dori sa-si gaseascaradacinile familiei – sau genealogia. Ei pot dorisa invete o limba straina.


•Computerele

Multi adulti nu au calculatoare acasa. Ei trebuie sa poata accesa calculatoare conectatela Internet de mare viteza. Ei au nevoie sa invete cum sa gaseascainformatii corecte si autorizate despre guvern, taxe, sistemul de sanatate, etc.Ei pot dori sa invete cum sa vanda lucruri pe e-Bay. Ei pot dori sa invete cum sa foloseasca retelelesociale de tipul Facebook sau MySpace.


•Computerele

Multi adulti nu au calculatoare acasa. Ei trebuie sa poata accesa calculatoare de mare viteza conectate la Internet. Ei au nevoie sa invete cum sa gaseascainformatia de autoritate despre guvern, taxe, sistemul de sanatate, etc.Ei pot dori sa invete cum sa vanda lucruri pe e-Bay. Ei pot dori sa invete cum sa foloseasca retelelesociale de tipul Facebook sau MySpace.


Sfaturi:•Sondajele – ce vor cetatenii?•Respectati intimitatea•Mentenanta pentru computere• Laborator cu computerepentru instruire?• Evenimente si programespeciale• Cluburi de lectura sirecenzii• Cartea & filmul


•Best Seller-uri•Fictiune•Non-Fictiune•Biografii•Genuri diferite(Mister, Romane de dragoste, etc.)• Reviste• Ziare

• Filme• Muzica• Software• Jocuri• Baze de date online•Biblionet

Colectia


•Colectia de baza a bibliotecii ar trebui sa includa carti care suntactuale, de autoritate si scrise intr-un stil usor de citit. Nu vei dorineaparat un manual universitar complex si foarte stiintific despresimptomele bolilor pe rafturile tale, pentru ca un cititor obisnuitprobabil nu va intelege ce citeste. Ai in vedere cat de usor sunt de inteles cartile tale pentru cititorul obisnuit. Sunt multe lucruri de luat in considerare la alcatuirea unei colectii:•Titlurile de beletristica pot include carti politiste, stiintifico-fantastice, de dragoste, de inspiratie si altele.•Titlurile non-fictiune se vor baza pe autoritate, vor fi de actualitate, usor de citit, bogate in ilustratii, indexate si voracoperi subiecte variate.•Biografiile incluse in colectie vor fi ale unor personatitatipolitice, populare, culturale, istorice, ca si ale celor care au avutun impact in domeniul medicinei, explorarilor, etc. •Colectia ar putea include de asemenea si o varietate de biografiide celebritati.•Revistele in biblioteci includ de obicei revistele de stiri, de modasau can-can-uri, amenajari interioare, finante, sport si altele.•Filmele pot fi cumparate exclusiv in format DVD sau un alt format popular •Ultimele aparitii teatrale ar trebui incluse in colectie, ca si filmeledocumentare si educationale.•Materialele netiparite pot include informatii pe CD-ROM, bazede date online, etc. •De obicei, aceste materiale nu se imprumuta, se consulta doar in biblioteca.

Regulament/ Strategie de Dezvoltare a Colectiei

•Acest regulament va arata de ce ai selectat ceea ce ai selectat sice se intampla cu un document odata ce l-ai plasat in colectie. •De asemenea, acest regulament poate spune ce intentionezi safaci cu donatiile. Ai putea sa stabilesti ca “biblioteca ta vamentine o gama larga de resurse de informare, educationale side recreere”. •Biblioteca va incerca sa mentina o colectie echilibrata cu o varietate de puncte de vedere.

Mentinerea colectiei

• Colectiile bibliotecilor trebuie revizuite si mentinute printr-un proces continuu. •Trierea titlurilor care nu mai sunt relevante, curente saupopulare va fi vitala pentru a mentine colectia ta “proaspata”.•Multe din titlurile retrase din colectie pot fi vandute la un targde carte pentru a strange fonduri pentru a imbunatati colectia. •Cartile care sunt rupte, mucegaite, deteriorate, sau patatetrebuie scoase de pe rafturi. Inlocuieste-le cu un exemplar noudaca e nevoie.


Computerele:•Rapide, performante•Acces la Internet•Sisteme de operare populare sicurente• Cursuri de operare computere• Etica utilizarii computerelor siInternetului (confidentialitate, intimitate)


Programe speciale:• Intalniri cu autori• Evenimentte ale comunitatii(ex: Dezbateri cu candidatiila alegeri)• Invitati speciali (ex: supravietuitorii Holocaust-ului)• Invata un mestesug(Broderie, Pictura, etc.)• Programe de calatorii• Tururi de biblioteca


Curatati colectia:Procesul de eliminare a unor carti saualtui tip de materiale din colectie.

Eliminati:

•Documentele deteriorate fizic• Documente care contin informatiiimprecise / gresite• Documente uzate moral• Documente care nu se potrivesc cu restul colectiei bibliotecii• Documente care nu circula

… pentru a economisi spatiu!©2009 Susan Pieper • 4-10 Octombrie, 2009 • [email protected] •

www.pauldingcountylibrary.org

Cenzura & Libertatea Intelectuala

Biblioteca publica este unica, deoarece ar trebui saaiba pe rafturi ceva care sa atraga pe toti cititorii. Acestea fiind spuse, vor fi de asemenea materialepe rafturi care pot fi ofensatoare pentru uniicititori. Personalul bibliotecii nu trebuie sa scoataun volum sau sa permita unui cititor sa-l scoatapentru ca acesta il considera ofensator sau pentru ca nu este de acord cu mesajul. O bibliotecapublica furnizeaza informatii despre toate punctelede vedere. Conceptul de biblioteca publica nu inseamna sa judeci sau sa controlezi informatia saucartile la care are acces o persoana, ci sa furnizeziaccesul liber si egal pentru toata lumea indiferentde varsta sau alte consideratii. Acesta este conceptul care sta la baza Libertatii Intelectuale. Atata timp cat un cititor are o atitudine corecta fatade biblioteca, el are dreptul sa imprumute orice se afla pe rafturile bibliotecii tale.


Nu uita!

Nu poti face totul pentru toti, desibibliotecile publica incearca sa fie! Ramai pasionat de ceea ce faci. In fiecare zi ai puterea de a schimba vieti si de avea un impact asupra cetatenilor din zona ta. Tine capul sus si fa ca fiecare zi safie mai buna decat cea de dinainte!

Lectura placuta!


Multumescpentru atentie!

Intrebari?©2009 Susan Pieper • 4-10 Octombrie, 2009 • [email protected] •

www.pauldingcountylibrary.org

servicii pentru tineri si adulti intr-o biblioteca publica fileservicii pentru tineri si adulti...

Documents