schema ob predare integrata

1
Să înţeleagă ascultând: - să distingă într-o situaţie de comunicare emiţătorul şi receptorul; - să recunoască şi să enunţe tipul de mesaj; să redea, liber, coerent, conţinutul unui mesaj; - să manifeste răbdare, respect faţă de interlocutor, în diferite situaţii de comunicare; - să semnaleze prin mijloace verbale şi nonverbale înţelegerea unui mesaj transmis. Să înţeleagă citind: - să descifreze un text; - să decodifice un text; - să identifice tipuri de texte; - să practice diferite tipuri de lectură; - să distingă modurile de expunere; - să identifice structura unui text; - să recunoască principalele figuri de stil şi procedee artistice; - să identifice într-un text tema abordată, ideile principale; să citească, în mod independent, unele cărţi de genuri şi stiluri diferite. Să se exprime scriind: - să redacteze un text, respectând grafia, ortografia, punctuaţia, încadrarea în pagină; - să respecte logica textului; - să rezume un text narativ; - să ia notiţe; - să redacteze o scrisoare, un bilet, orice fel de compunere; - să transforme vorbirea directă în vorbire indirectă; - să povestească independent conţinutul unui text narativ; - să-şi exprime o părere în legătură cu un personaj, o întâmplare un text. Să se exprime vorbind: - să vorbească liber, respectând dicţia; - să expună, să argumenteze idei, fapte, întâmplări; - să participe la o discuţie sau la o dezbatere, exprimându- şi şi apărându-şi punctul de vedere

Upload: dascalualina1981

Post on 09-Sep-2015

217 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Schema predare integrata

TRANSCRIPT

S se exprime vorbind:

- s vorbeasc liber, respectnd dicia;

- s expun, s argumenteze idei, fapte, ntmplri;

- s participe la o discuie sau la o dezbatere, exprimndu-i i aprndu-i punctul de vedere

S se exprime scriind:

- s redacteze un text, respectnd grafia, ortografia, punctuaia, ncadrarea n pagin;

- s respecte logica textului;

- s rezume un text narativ;

- s ia notie;

- s redacteze o scrisoare, un bilet, orice fel de compunere;

- s transforme vorbirea direct n vorbire indirect;

- s povesteasc independent coninutul unui text narativ;

- s-i exprime o prere n legtur cu un personaj, o ntmplare un text.

S neleag citind:

- s descifreze un text;

- s decodifice un text;

- s identifice tipuri de texte;

- s practice diferite tipuri de lectur;

- s disting modurile de expunere;

- s identifice structura unui text;

- s recunoasc principalele figuri de stil i procedee artistice;

- s identifice ntr-un text tema abordat, ideile principale;

s citeasc, n mod independent, unele cri de genuri i stiluri diferite.

S neleag ascultnd:

- s disting ntr-o situaie de comunicare emitorul i receptorul;

- s recunoasc i s enune tipul de mesaj;

s redea, liber, coerent, coninutul unui mesaj;

- s manifeste rbdare, respect fa de interlocutor, n diferite situaii de comunicare;

- s semnaleze prin mijloace verbale i nonverbale nelegerea unui mesaj transmis.