Scenariul lecieiSecvenele lecieiObiective

Activitatea nvttorului i a elevilor

Strategii didacticeEvaluare

Metode i procedeeMijloace de nvareModuri de organizare

EvocareO1

O1O2

Salutul.Noi la 1 zicem sus

Matematica ncepe!

Rechizitele-s pe bnc

i la lecie purcedem.

1,2,3,4,5

Ne aezm n bnci cumini.

Civa elevi extrag jetoane i rezolv oral exerciiul scris. Fiecare rezultat este asociat cu o liter.Decodificarea cuvntului propus.Se descoper cuvntul oricica.

Surpriza leciei oricica:

-Salut prieteni!Am nevoie de ajutorul vostru.Caut pe...

(Elevii vor ajuta oricica prin rezolvarea sarcinilor din plicurile propuse)

Se anun subiectul i obiectivele leciei.Plicul galben.Se propun exerciii de calcul oral.1.De 4 ori mai mare ca 9;

2.Dublul lui 10;

3.Produsul dintre numerele 8 i 5;

4.Triplul lui 7;

5.Suma dintre dublul 9 i 6;

6.Cu 4 mai mare ca produsul dintre 5 i 7;

7.Suma dintre triplul lui 4 i dublul lui 10.

Poezia matematicJocul didactic

Descoperirea

ExerciiulFie

Prezentare PPTFrontal

FrontalFormativ

Oral

Realizarea sensuluiO1O2

O4

O4

O2

O1

O3

O4

O5Plicul roz.Elevii primesc tabele(Anexa1).Vor completa n perechi tabelul.Se confrunt rezultatele obinute cu rezultatele de pe ecran.

Plicul verde.Consolidm i dezvoltm.Ex.5.(din manual)Se gsesc factorii corespunztori pentru a primi produsele egale.

5x6 35 15 4x57x5 40 20 3x55x9 45 50 5x8Plicul albastru.Se propun elevilor s rezolve probleme n baza imaginii(PPT).1.Pe o ramur nflorit erau doi fluturai. Spre ea se mai ndreapt nc dou grupe cu cte 6 fluturai. Ci fluturai vor fi pe acea ramur nflorit?(Oral)

2.n grdina mea, dou pisici pndesc 9 psri. Cte picioare sunt n total?(Oral)

3.n autobuz erau 18 pasageri.La staie au urcat civa pasageri i s-au aezat cte 2 pe 5 banchete.Ci pasageri snt acum n autobuz?-Citirea problemei n gnd.

-Analiza problemei.

-ntocmirea schemei.

-Fixarea datelor problemei.

-Rezolvarea problemei cu justificri.

Gsii i alte modaliti de rezolvare prin expresie numeric.

Minuta de energizare.Plicul rou.Repartizarea pe grupuri:

Grup I Completai cu numere potrivite.(Anexa2)Grup II Joc.Ajutai oricelul s ajung la cacaval.(Anexa3)GrupIII Scriei A,dac snt adevrate i F,dac snt false.Grup IV Scriei termenii matematici ce se refer la operaia de nmulireGrup V Rezolvai problema n versuriGrup VI Rezolvai problemaVerificarea lucrului verificat n grup.

ExerciiulExerciiul

Problemat.

Rezolvarea de probleme

Lectura

AnalizaCiorchinele

Jocul didactic

Descoperirea

BrainstormingProblemati.

Tabele Manualul Prezentare PPTManualulPrezentare PPT

Poster

CariociLucrul n perechiIndividualFrontalFrontalLucrul in grupAutoapre.

FrontalFrontal

n grup

ReflecieO1O2

O4Plicul cafeniu.Exerciiu-joc:,,Racheta cu mai multe trepte.Elevii vor primi o fi de lucru pe care o vor rezolva individual.Anexa 4Trepta 1.

9x2 5x4

3x3 7x5

Treapta 2.

Mrii de 4 ori numrul 8.

Aflai produsul dintre 5 i 7.

Aflai dulul numrului 9.

Aflai triplul numrului 6.

Treapta 3.Problema.

Pe o creang snt 6 porumbei,iar vrbiue de 5 ori mai multe.Cte psri snt pe creang?

Pentru fiecare sarcin efectuat,dup nivelul de trepte,elevii primesc mascote.(I treapt-nourai,II treapt-lun,III treapt-stelu.Jocul didactic

Exerciiul

Problemati.Fie de lucru:rachete, nourai,lun, steleLucrul individual i difereniatIndividual

ExtindereO5Aranjarea silabelor n cuvinte i descoperirea fiinelor pe care le cuta oricica la nceput de lecie.Snt oriceii veseli. oricica mulumete elevilor pentru ajutorul acordat i le dorete succese frumoase.Sinteza activitii desfurate.-Ce ai nvat azi la lecie?-Ce va plcut?

-Ce va impresionat?

Aprecierea cunotinelor elevilor de ctre nvtor.

Sarcini de nvare pentru acas.ex.7 pag 57 (manual) ex.5.(indiv.)

DescoperireaSurpriza leciei

ConversaiaMascota oricica