1

MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR. 26 GALAŢI STR. VADUL SACALELOR NR. 2 Telefon/fax 0236 413954 E-mail scoala_26galati@yahoo.com

Nr. 1025/4.08.2018

REGULAMENT DE ORGANIZARE ŞI FUNCŢIONARE

AL SCOLII GIMNAZIALE NR. 26, GALATI

Dezbătut în şedinţa Consiliului elevilor din 19.09.2018

Dezbătut în şedinţa Consiliul reprezentativ al părinţilor din 10.09.2018

Dezbătut în şedinţa Consiliului profesoral din 7.09.2018

Aprobat în şedinţa Consiliul de administraţie din 7.09.2018

Capitolul 1

Dispozitii generale

Art. 1 Prezentul regulament este intocmit in conformitate cu prevederile

Constitutiei Romaniei, ale Legii Educatiei Nationale nr. 1/2011, cu actele normative subsecvente,

incluzand Statutul Personalului Didactic si Statutul Elevului, ale Regulamentului cadru de

organizare si functionare a unitatilor de invatamant preuniversitar, aprobat prin Ordinul

Ministrului Educatiei Nationale nr.3027/08.01.2018 si ale Legii nr. 53/2003-Codul Muncii.

Art.2 Prezentul regulament ofera cadrul organizatoric institutional si climatul

necesar pentru exercitarea dreptului la invatatura al elevilor si mandateaza cadrele didactice si

conducerea Scolii Gimnaziale nr.26 de a efectua procesul didactic si auxiliar didactic in conditii

optime, stabilindu-se unele reglementari proprii, in concordanta cu particularitatile Scolii.

Art.3(1) Proiectul Regulamentului de Organizare si Functionare al Scolii

Gimnaziale Nr. 26 Galati a fost elaborat de catre un colectiv de lucru, numit prin decizie a

Consiliului de Administratie, coordonat de un cadru didactic.Din acest colectiv fac parte si

reprezentanti ai organizatiilor sindicale, ai parintilor si ai elevilor, desemnati de catre consiliile din

care fac parte.

(2) Inainte de a fi aprobat prin hotarare a Consiliului de Administratie,proiectul

Regulamentului de Organizare si Functionare a fost supus dezbaterii in consiliul reprezentativ al

parintilor, in consiliul scolar al elevilor si in consiliul profesoral, la care a participat cu drept de

vot si personalul didactic auxiliar si nedidactic.Orice modificare ulterioara a acestuia va urmari

parcurgerea acelorasi etape de mai sus.

(3) Regulamentul de Organizare si Functionare al Scolii Gimnaziale nr.26

poate fi revizuit anual, in termen de 60 de zile de la debutul anului scolar sau ori de cate ori

situatia impune adaptarea/modificarea sau refacerea acestuia. Regulamentul de Organizare si

Functionare precum si orice modificare intervenita asupra acestuia intra in vigoare in termen de 5

zile lucratoare de la aprobarea sa de catre Consiliul de Administratie.

2

(4) Respectarea prevederilor prezentului Regulament este obligatorie, orice

incalcare a acestuia fiind considerata abatere si sanctionata in consecinta potrivit dispozitiilor

legale.

(5) Dupa aprobare prin hotarare a Consiliului de Adminstratie, prezentul

Regulament este inregistrat la secretariatul Scolii si se afiseaza la avizier si pe site-ul unitatii de

invatamant spre a fi oricand consultat, si este adus la cunostinta tuturor elevilor si

parintilor/tutorilor sau sustinatorilor legali, sub luare de semnatura, prin grija dirigintilor sau

oricarei alte persoane desemnate prin decizie a directorului scolii.

Capitolul 2

Managementul Scolii Gimnaziale nr.26

Art. 4 (1) Scoala Gimnaziala nr. 26 Galati este unitate de invatamant de stat cu

personalitate juridica condusa de consiliul de administratie si director. In cadrul Scolii sunt

organizate cursuri de zi pentru invatamantul primar (clasa pregatitoare-clasa a IV-a) si invatamant

gimnazial (clasa a V-a – clasa a VIII-a)

(2) In vederea realizarii atributiilor ce le sunt incredintate, conducerea

unitatii de invatamant se consulta cu toate organismele interesate:consiliul

profesoral,reprezentantii organizatiilor sindicale afiliate federatiilor sindicale reprezentative care

au membri in cadrul scolii, consiliul reprezentativ al parintilor, consiliul scolar al elevilor,

autoritatile administratiei publice locale, Inspectoratul Scolar Judetean,alte organisme implicate in

desfasurarea instruirii teoretice si practice a elevilor.

Organele de conducere

A. Consiliul de Administratie

Art. 5 (1) Consiliul de Administratie isi desfasoara activitatea conform

dispozitiilor Legii Educatiei Nationale si Metodologiei cadru de organizare si functionare in

unitatile de invatamant preuniversitar, aprobata prin Ordinul nr.4619/2014, cu modificarile si

completarile ulterioare. El este organul de conducere al unitatii de invatamant, iar presedintele sau

este directorul Scolii.

(2) Componenta Consiliului de Administratie este de de cei 9 membri,

astfel:4 cadre didactice, un reprezentant al primarului,2 reprezentanti al Consiliului Local si 2

reprezentanti ai parintilor.La sedintele Consiliului de Administratie participa, de drept, cu statutul

de observator cate un reprezentant al organizatiilor sindicale reprezentative din unitatea de

invatamant.La sedintele in care se dezbat aspecte privind elevii,presedintele Consiliului de

Adminstratie are obligatia de a convoca reprezentantul elevilor, cu statut de observator.

(3) Desemnarea membrilor Consiliului se face astfel:cadrele didactice

sunt alese prin vot secret de catre consiliul profesoral in ordinea descrescatoare a numarului de

voturi obtinute de candidati din randul cadrelor didactice angajate in scoala cu contract individual

de munca;reprezentantul primarului este desemnat direct de catre acesta din urma;reprezentantii

Consiliului Local sunt desemnati direct de catre Consiliul Local Galati; reprezentantii parintilor

sunt desemnati de catre consiliul reprezentativ al parintilor, dintre membrii acestuia care la data

3

desemnarii au copii in unitatea de invatamant;cadrele didactice care au copii in scoala nu pot fi

desemnate ca membri reprezentanti ai parintilor.

(4) Calitatea de membru al Consiliul de Adminsitratie inceteaza in

urmatoarele situatii:

a) inregistrarea a 5 absente nemotivate in decursul unui an scolar sau a 3 absente

consecutive la sedintele Consiliului;

b) inlocuirea in scris pentru cei desemnati de catre primar sau consiliul local;

c) renuntarea in scris;

d) pentru reprezentantii parintilor la terminarea de catre elev a frecventei cursurilor scolare

in cadrul scolii sau al transferului catre o alta unitate scolara;

e) ca urmare a condamnarii pentru savarsirea unei infractiuni, dispusa prin hotarare

judecatoreaca definitiva;

f) pentru cadrele didactice ca urmare a incetarii sau suspendarii contractului individual de

munca;

g) deces

(5) Revocarea membrilor Consiliului de Administratie se face cu votul a 2/3

din membrii consiliului in urmatoarele situatii:

a) neindeplinirea atributiilor stabilite;

b) savarasirea de fapte care dauneaza interesului invatamantului si prestigiului scolii.

(6) Directorul Scolii emite decizia prin care se constata pierderea, de drept

sau prin revocare, a calitatii de mebru in consiliu de Adminstratie, care se comunica persoanei

vizate si, dupa caz, structurii care a desemnat-o.

Art. 6 Consiliul de Adminstratie se constituie la inceputul fiecarui an scolar, dar nu

mai tarziu de data inceperii cursurilor, prin grija directorului scolii care cu cel putin 15 zile inainte:

a) solicita in scris primarului, Consiliului Local si consiliului reprezentativ al parintilor

desemnarea reprezentantilor lor;

b) convoaca consiliul profesoral in vederea desemnarii cadrelor didactice ce vor fi

membri in viitorul consiliu;

c) emite decizia de constituire a noului Consiliu de Administratie pentru anul scolar in

curs, o comunica, sub semnatura, membrilor si reprezentantilor sindicali/elevi si o

afiseaza la avizierul Scolii.

La data emiterii deciziei de Constituire a noului Consiliu de Adminstratie se dizolva de drept

consiliul care a functionat in anul scolar precedent.

Art.7 (1) Consiliul de Administratie este legal intrunit in prezenta a cel putin jumatate

plus unu din totalul membrilor acestuia, iar hotararile se adopta cu votul a cel putin 2/3 din

membrii prezenti, cu exceptiile prevazute de lege.Membrii Consiliul de Administratie care se afla

in conflict de interese nu participa la vot.

(2) La sedintele Consiliului de Administratie pot fi invitate si alte persoane, in

functie de dezbaterile inscrise pe ordinea de zi a sedintelor.Opiniiile si punctele de vedere ale

acestora se consemneaza in procesul verbal de sedinta si sunt asumate, prin semnatura.

(3) La finalul fiecarei sedinte membrii participanti, observatorii si invitatii/alte

persoane cu statut special au obligatia sa semneze procesul verbal.

Art.8 (1) Convocarea membrilor, a observatorilor, a invitatilor, elevilor sau altor

persoane se face prin grija presedintelui cu cel putin 72 h inainte de inceperea sedintei ordinare si

4

cu cel putin 24 h inainte de inceperea sedintei extraordinare, prin comunicarea ordinii de zi si a

documentelor ce urmaza a fi dezbatatute.

(2) Daca in urma a trei convocari consecutive Consiliul de Adminsitratie nu se

intruneste, acesta se dizolva si sunt reluate demersurile pentru reconstituirea componentei

consiliului sau constituirea unuia nou.

Art.9 Consiliul de Adminstratie se intruneste lunar in sedinte ordinare si ori de cate ori

este nevoie in sedinte extraordinare astfel:

a) la solicitarea presedintelui;

b) la solicitarea a 2/3 din numarul membrilor Consiliului;

c) la solicitarea a 2/3 din numarul membrilor consiliului profesoral;

d) la solicitarea a 2/3 din numarul membrilor consiliului elevilor;

e) la solicitarea a 2/3 din numarul membrilor consiliului reprezentativ al parintilor;

f) ori de cate ori situatia o impune.

Art.10 (1) Hotararile Consiliului de Administratie se adopta astfel:

a) hotararile privind angajarea, motivarea, evaluarea, recompensarea, raspunderea

disciplinara si disponibilizarea personalului se iau cu votul a 2/3 din totalul membrilor

consiliului;

b) hotararile privind bugetul si patrimonial scolii se iau cu majoritatea din totalul membrilor

consiliului;

c) hotararile care vizaeaza procedurile pentru ocuparea posturilor,restrangerea activitatii,

acordarea calificativelor, aplicarea de sanctiuni si altele asemanatoare se iau prin vot

secret.

(2) Hotararile Consiliul de Administratie se afiseaza la avizierul Scolii si pe

site-ul acesteia si pot fi contestate la instanta de contencios administrativ.

Art.11 (1) Documentele Consiliului de Adminstratie sunt:

a) graficul si ordinea de zi a sedintelor ordinare, si, dupa caz a celor extraordinare;

b) convocatoarele;

c) registrul de procese verbale;

d) anexele proceselor verbale:rapoarte, programe, informari, tabele, liste, solicitari, memorii,

sesizari, etc;

e) registrul de evidenta a hotararilor;

f) dosarul hotararilor adoptate,semnate de presedinte si inregistrate in registrul de evidenta a

hotararilor.

(2) Registrele de procese verbale si de evidenta a hotararilor Consiliului se

inregistreaza in Scoala pentru a deveni documente oficiale, se leaga si se numeroteaza prin grija

secretarului, se semneaza si se stampileaza de presedinte pe ultima pagina pentru autentificarea

numarului de pagini si a registrului. Ele se pastreaza in biroul directorului Scolii, intr-un fiset

securizat ale carui chei se regasec la presedinte si secretarul Consiliului.

5

Art.12 Atributiile Consiliului de Administratie sunt:

a) stabileste responsabilitati in sarcina membrilor sai si proceduri de lucru;

b) aproba regulamentele de organizare si functionare si intern ale Scolii;

c) valideaza statutul de personal pentru toate categoriile de personal din Scoala care urmeaza

a fi transmis spre aprobare inspectoratului scolar judetean la inceputul fiecarui an sau ori

de cate ori intervin modificari;

d) valideaza raportul general privind starea si calitatea actului educativ si didactic din scoala

si propune masuri;

e) adopta proiectul de buget al Scolii luand in calcul toate cheltuielile necesare pentru buna

functionare a institutiei;

f) avizeaza executia bugetara la nivelul Scolii si raspunde alaturi de director de incadrarea in

bugetul aprobat;

g) aproba modalitatile de realizare a resurselor extrabugetare ale Scolii si stabileste utilizarea

acestora in concordanta cu nevoile reale ale institutiei si elevilor;

h) avizeaza planurile de investitii;

i) aproba acordarea burselor scolare;

j) aproba acordarea premiilor pentru personalul Scolii;

k) aproba extinderea activitatilor cu elevii, dupa orele de curs, pentru perfomanta sau pentru

sustinerea celor mai putin pregatiti, in functie de resursele existente si posibilitatile reale a

le Scolii;

l) aproba curriculumul la decizia Scolii ;

m) aproba orarul cursurilor desfasurate in Scoala;

n) aproba masuri de optimizare a procesului didactic, masuri propuse de consiliul profesoral,

pe care le poate imbunatati;

o) aproba tipurile de activitati educative extrascolare care se organizeaza in Scoala, durata

acestora, modul de organizare si responsabilitatile stabilite de consiliul profesoral;

p) aproba proiectul de incadrare, intocmit de director, cu personal didactic de predare precum

si schema de personal didactic auxiliar si nedidactic;

q) aproba repartizarea personalului didactic de predare pentru invatamantul primar si a

dirigintilor la clase;

r) desemneaza coordonatorul pentru proiecte si programe educative scolare si extrascolare;

s) realizeaza anual evaluarea activitatii personalului;

t) indeplineste atributiile de incadrare si mobilitate a personalului didactic de predare

prevazute de Metodologia cadru de miscare a personalului didactic;

u) aproba modificarea, suspendarea si incetarea contractului individual de munca pentru

personalul din unitate;

v) propune eliberarea din functie a directorului Scolii cu votul a 2/3 din membrii sai sau la

propunerea consiliului profesoral cu votul a 2/3 din membrii acestuia si o comunica

inspectoratului scolar judetean;

w) aproba fisa individuala a postului pentru fiecare salariat si o revizuieste atunci cand se

impune;

x) aproba perioadele de efectuare a concediului de odihna al tuturor salariatilor Scolii, pe

baza cererilor individuale scrise ale acestora, in functie de interesul educational si al celui

in cauza, tinand cont de calendarul activitatilor Scolii si al examenelor nationale;

6

y) indeplineste atributiile prevazute de legislatia in vigoare privind raspunderea disciplinara a

elevilor, personalului didactic de predare, didactic auxiliar si nedidactic din Scoala;

z) indeplineste orice alte atributii stabilite prin acte normative in sarcina sa.

B. Directorul Scolii Gimnaziale Nr.26 Galati

Art. 13. Directorul exercita conducerea executiva a Scolii Gimnaziale Nr. 26

Galati, in conformitate cu atributiile conferite de legislatia in vigoare, permanent actualizata, de

Hotararile Consiliului de Administratie, de prevederile prezentul regulament, al fisei de post si al

oricaror acte normative incidente, in limitele competentelor prevazute de lege.In exercitarea

atributiilor si responsabilitatilor sale, Directorul emite decizii, cu caracter normativ sau individual

si note de serviciu.

Art.14 Directorul :

a) este presedintele Consiliului Profesoral si prezideaza sedintele acestuia;

b) elaboreaza Planul de Dezvoltare Institutionala (PDI), respectiv Planul de Actiune al Scolii

(PAS) si il supune spre aprobare Consiliului de Administratie, dupa ce a fost avizat in prealabil de

catre Consiliul Profesoral;

c) prezinta anual un raport despre stadiul educational in Scoala Gimnaziala Nr.26 Galati, dupa

ce in prealabil acesta a fost adus la cunostinta Consiliul de Administratie, Consiliului Profesoral si

Comitetului Reprezentativ al Parintilor/Asociatiei de Parinti in sedinta publica si il inainteaza spre

stiinta autoritatilor administratiei publice locale si inspectoratului scolar si va fi postat pe site-ul

Scolii in termen de maximum 30 zile calendaristice;

d) aproba vizitarea unitatii de invatamant de catre persoane din afara unitatii, inclusiv de catre

reprezentantii mass-media, cu exceptia reprezentantilor institutiilor cu drept de indrumare si

control asupra unitatii de invatamant, precum si a persoanelor care participa la procesul de

monitorizare si evaluare a calitatii sistemului de invatamant.

Art. 15 In exercitarea atributiilor de conducere executive, Directorul:

a) organizeaza si coordoneaza intreaga activitate educationala;

b) asigura corelarea obiectivelor specifice Scolii Gimnaziale Nr. 26 Galati cu cele stabilite la

nivel national si local;

c) coordoneaza procesul de obtinere a avizelor si autorizatiilor legale necesare functionarii

Scolii;

d) stabileste parteneriate in vederea instruirii practice a elevilor si cadrelor didactice si a

personalului auxiliar pe diverse domenii sau in caz de dezastre/calamitati naturale;

Art.16 In exercitarea atributiilor de ordonator de credite, Directorul;

a) propune spre aprobare Consiliului de Administratie proiectul bugetului de venituri si

cheltuieli si raportul de executie bugetara;

b) intreprinde demersuri pentru atragerea de resurse extrabugetare, cu incadrarea in litera

legii;

c) raspunde de realizarea, utilizarea, pastrarea, completarea ,modernizarea bazei materiale a

Scolii Gimnaziale Nr. 26.

7

Art. 17 In exercitarea atributiilor de angajator, Directorul:

a) angajeaza personalul din cadrul Scolii Gimnaziale Nr. 26 prin incheierea contractelor

individuale de munca;

b) intocmaeste fisele de post pentru personalul din subordine: raspunde de angajarea,

evaluarea periodica, formarea, motivarea si incetarea raporturilor de munca ale

personalului din cadrul Scolii, precum si de selectia peronalului nedidactic;

c) propune Consiliului de Administratie vacantarea posturilor,organizarea concursurilor pe

post si angajarea personalului;

Art. 18 In exercitarea activitatii sale, Directorul are si urmatoarele atributii si

indatoriri:

a) propune inspectoratului scolar, spre aprobare proiectul planului de scolarizare, dupa ce

acesta a fost in prealabil avizat de Consiliul de Administratie;

b) coordoneaza activitatea de elaborare a ofertei educationale a Scolii Gimnaziale Nr.26 si o

propune spre aprobare Consiliul de Administratie;

c) coordoneaza activitatea de colectare a datelor statistice pentru sistemul national de

indicatori pentru educatie, pe care le transmite inspectoratului scolar si raspunde de

introducerea datelor in Sistemul de Informatii Integrat al Invatamantului din Romania

(SIIIR);

d) propune spre aprobarea Consiliului de Administratie proiectele Regulamentului de

Organizare si Functionare si al Regulamentului Intern;

e) coordoneaza efectuarea anula a recensamantului copiilor din circumscriptia scolara;

f) stabileste componenta nominala a formatiunilor de studiu, in baza hotararii Consiliului de

Administratie;

g) elaboreaza proiectul de incadrare cu personal didactic de predare, precum si schema de

personal didactic auxiliar si nedidactic si le supune, spre aprobare Consiliului de

Administratie;

h) numeste, dupa consultarea Consiliului Profesoral, in baza hotararii Consiliului de

Administratie, profesorii diriginti la clase precum si coordonatorul pentru proiecte si

programe educative scolare si extrascolare;

i) numeste cadrul didactic care face parte din Consiliul Clasei ce poate prelua atributiile

profesorului diriginte, in conditiile in care acesta este indisponibil pentru o perioada de

timp, din motive obiective;

j) stabileste prin decizie, componenta catedrelor si comisiilor din cadrul Scolii, in baza

hotararii Consiliului de Administratie;

k) coordoneaza comisia de intocmire a orarului si il propune spre aprobare Consiliului de

Administratie;

l) aproba graficul serviciului pe scoala al pesonalului didactic;

m) asigura, prin sefii catedrelor si responsabilii comisiilor metodice aplicarea planului de

invatamant, a programelor scolare si a metodologiei privind evaluarea rezultatelor scolare;

n) controleaza, cu sprijinul responsabililor comisiilor metodice, calitatea procesului instructiv

educativ, prin verificarea documentelor, prin asistenta la ore si prin participarea la diverse

activitati educative extracurriculare si extrascolare;

o) isi asuma, alaturi de Consiliul de Administratie, raspunderea publica pentru performantele

Scolii Gimnaziale nr.26;

8

p) asigura arhivarea documentelor oficiale si scolare;

q) elaboreaza responsabilitatile membrilor Consiliului de Administratie;

r) asigura implementarea hotararilor Consiliului de Administratie si propune acestuia,

motivat, anularea hotararilor sale care contravin vadit dispozitiilor legale in vigoare si

informeaza inspectoratul scolar despre despre aceasta.

Art. 19 Directorul indeplineste si alte atributii incredintate de Consiliul de

Administratie, potrivit legii, indatoriri ce rezulta din prevederile legale in vigoare si contractele

colective de munca aplicabile, fara a se limita doar la acestea.

Art.20 Directorul Scolii Gimnaziale Nr.26 poate fi eliberat din functie la

propunerea motivata a Consiliului de Administratie al Inspectoratului Scolar, la propunerea a

2/3 din membrii Consiliului de Administratie al Scolii sau la propunerea Consiliului Profesoral

cu votul a 2/3 din membri, in acest caz fiind obligatorie realizarea unui audit de catre

inspectoratul scolar. Rezultatele acestuia se analizeaza in sedinta consiliului de administratie al

Inspectoratului scolar, in functie de hotararea caruia, cel din urma emite decizia de eliberare

din functie a Directorului.

Art.21 Directorul are obligatia de a-si delega sarcinile si atributiile unui

cadru didactic, membru al Consiliului de Administratie in situatia imposibilitatii exercitarii

acestora.Neindeplinirea acestei obligatii constituie abatere disciplinara si se sactioneaza

conform legii.In situatii exceptionale (accident, boala, concediu medical prelungit) in care

directorul nu-si poate delega sarcinile, cadrul didactic desemnat anterior preia indatoririle sale.

Art.22 Pe perioada exercitarii mandatului functia de director devine

incompatibila cu functia de presedinte sau vicepresedinte in cadrul oricarui partid politic, atat

la nivel local, cat si la nivel judetean sau national.

ORGANISME FUNCTIONALE

A.Consiliul Profesoral

Art.23 Totalitatea cadrelor didactice ale Scolii Gimnaziale Nr.26

constituie Consiliul Profesoral, al carui presedinte este Directorul Scolii.

Art.24 (1)Consiliul Profesoral se intalneste lunar sau ori de cate ori este

nevoie, la propunerea Directorului sau la solicitarea a minim 1/3 din cadrele didactice .El este

legal constituit in prezenta a cel putin 2/3 din numarul total al membrilor sai.

(2) In baza votului membrilor sai, Directorul numeste un secretar

al Consiliului Profesoral a carui sarcina principala este de a redacta lizibil si inteligibil

procesele verbale ale sedintelor.

Art.25 Participarea cadrelor didactice la sedintele Consiliului Profesoral

este obligatorie pentru cele ce au norma de baza in cadrul Scolii, iar pentru ceilalti constituie

un drept, in absenta caruia isi pot delega reprezentanti dintre celelelate cadre titulare.Absenta

9

nemotivata de la mai mult de 3 intruniri pe an se considera abatere disciplinara si se

sanctioneaza in consecinta.

Art.26 Hotararile Consiliului Profesoral se adopta prin vot deschis sau

secret, in functie de situatie si de decizia majoritatii, cu cel putin jumatate plus unu din

numarul total al membrilor si sunt obligatorii pentru personalul Scolii si beneficiarii primari ai

educatiei.

Art.27 In functie de ordinea de zi sau tematica dezbatuta la sedintele

Consiliului Profesoral pot participa reprezentanti desemnati ai parintilor, ai elevilor, ai

autoritatilor administratiei publice locale, precum si parteneri sociali, cu obligativitatea

semnarii la sfarsitul sedintei a procesului verbal incheiat cu aceasta ocazie.

Art.28 Atributiile Consiliului Profesoral sunt:

a) analizeaza, dezbate si valideaza raportul general privind starea si calitatea invatamantului

in cadrul Scolii, raport ce devine public si se afiseaza pe site-ul Scolii;

b) alege , prin vot secret reprezentantii personalului didactic in Consiliul de Administratie;

c) dezbate si aproba rapoartele de activitate semestriale si anuale, precum si eventualele

completari sau modificari ale acestora; ele sunt facute publice pe site-ul Scolii si/sau se

asigura transmiterea unui exemplar catre Comitetul Reprezentativ al Parintilor/Asociatiei

Parintilor, fiind considerate informatii de interes public;

d) aproba raportul privind situatia scolara semestriala si anuala prezentat de fiecare

invatator/institutor/professor pentru invatamantul primar/professor-diriginte, precum si

situatia scolara dupa incheierea sesiunilor de corigente/repetente;

e) hotaraste asupra tipului de sanctiune disciplinara aplicata elevilor care savarsesc abateri,

potrivit prevederilor legale in vigoare si ale Statului Elevului, dupa o cercetare amanuntita

a faptei si informarea parintelui/tutorelui;

f) propune acordarea recompenselor pentru elevi si pentru personalul didactic,in conformitate

cu normele legale in vigoare;

g) valideaza notele la purtare mai mici de 7 sau mai mici de calificativul ‘’bine’’;

h) avizeaza oferta de curriculum la decizia Scolii pentru anul scolar urmator si o propune spre

aprobare Consiliului de Administratie;

i) valideaza fisele de autoevaluare ale personalului didactic al Scolii, in baza carora se

stabileste calificativul anual;

j) dezbate la solicitarea ministerului, a inspectoratului scolar sau din proprie initiativa

proiecte de acte normative si/sau administrative cu caracter normativ, care reglementeaza

activitatea la nivelul sitemului national de invatamant,formuleaza propuneri de modificare

sau de completare a acestora;

k) alege, prin vot secret cadrele didactice membre ale Comisiei pentru evaluarea si asigurarea

calitatii (CEAC).

Art.29 Documentele Consiliului Profesoral sunt:

a) tematica si graficul sedintelor;

b) convocatoarele;

10

c) registrul de procese verbale insotit de dosarul cu anexele proceselor verbale.Registrul de

procese verbale este document oficial, caruia i se aloca un numar de inregistrare si i se

numeroteaza paginile.Pe ultima pagina, Directorul semneaza pentru certificarea numarului

paginilor registrului si aplica stampila Scolii.Registrul si anexele proceselor verbale

(rapoarte, programe, informari, tabele, liste ,solicitari,memorii, sesizari) se pastreaza intr-

un fiset securizat, ale carui chei se gasesc la secretarul si Directorul Scolii.

Consiliul clasei

Art.30 Consiliul clasei este constituit din totalitatea personalului didactic care preda la

clasa respectiva, din cel putin un parinte delegat al comitetului de parinti si din reprezentantul

elevilor clasei respective.Presedintele consiliului este invatatorul/institutorul sau dirigintele clasei

respective.

Art.31 Consiliul clasei se intruneste cel putin o data pe semestru, sau ori de cate ori

situatia o impune, la solicitarea oricaruia din membrii sai componenti.

Art.32 Hotararile consiliului clasei se adopta cu votul a jumatate plus 1 din totalul

membrilor, in prezenta a cel putin 2/3 din numarul acestora.Ele se inregistreaza in registrul de

procese verbale ale consiliului clasei, care este insotit in mod obligatoriu de dosarul care contine

anexele proceselor verbale.

Art.33 Obiectivele Consiliul clasei sunt:

a) armonizarea activitailor didactice cu nevoile educationale ale elevilor si cu asteptarile

parintilor;

b) evaluarea obiectiva a progresului scolar si comportamental al elevilor;

c) coordonarea interventiilor multiple ale echipei pedagogice, in vederea optimizarii

rezultatelor elevilor, in sensul atingerii obiectivelor educationale stabilite pentru colectivul

clasei;

d) stabilirea si punerea in aplicare a modalitatilor de sprijinire a elevilor cu un ritm lent de

invatare;

e) organizarea de activitati suplimentare pentru elevii capabili de performante scolare inalte.

Art.34 Atributiile Consiliului clasei sunt:

a) analizeaza semestrial progresul scolar si comportamental al fiecaui elev;

b) stabileste masuri de asistenta educationala, atat pentru elevii cu probleme de invatare sau

de comportament, cat si pentru elevii cu rezultate deosebite;

c) stabileste notele la purtare pentru fiecare elev, in functie de comportamentul sau si propune

Consiliul Profesoral validarea mediilor mai mici decat 7 sau a calificativelor ’suficient’ sau

‘insuficient’ pentru invatamantul primar; aceste medii sunt propuse spre avizare de

profesorul diriginte/invator/institutor;

d) propune recompense pentru elevii cu rezultate deosebite;

11

Art.35 Documentele consiliului clasei sunt;

a) tematica si graficul sedintelor;

b) convocatoarele la sedinte;

c) registrul de procese verbale insotit de dosarul cu anexele acestor procese.

C. Comisiile Metodice

Art.36 (1) Comisiile metodice functioneaza in baza OMENCS NR.5079/2016, activitatea

fiecareia fiind condusa de un responsabil propus de catedra si validat de Consiliul Profesoral.

(2) Sedintele catedrei/comisiilor metodice se tin lunar, dupa o tematica aprobata de

Directorul Scolii sau ori de cate ori Directorul sau membrii catedrei/comisiei metodice considera

ca e necesar. Prezenta la sedintele catedrei/comisiei metodice este obligatorie, absenta nemotivata

la mai mult de doua sedinte pe parcursul unui an se sanctioneaza cu diminuarea calificativului

anual.

Art.37 La nivelul Scolii Gimnaziale Nr. 26 sunt organizate si functioneaza 3 categorii de

catedre/comisii metodice;

-cu caracter permanent (se desfasoara pe tot parcursul anului);

-cu caracter temporar (se desfasoara doar in anumite perioade ale anului);

-cu caracter ocazional (se desfasoara doar cu ocazia anumitor evenimente).

Art.38 Atributiile comisiilor sunt:

a) stabilesc modalitatile concrete de implementare a curriculumului national, selecteaza

auxiliarele didactice si mijloacele de invatamant din lista celor aprobate/avizate de MEN

adecvate specificului Scolii Gimnaziale nr.26 si nevoilor educationale ale copiilor/elevilor,

in vederea realizarii potentialului maxim al acestora si atingerii standardelor nationale;

b) elaboreaza oferta de curriculum la decizia Scolii pana la data realizarii schemei de

incadrare cu personal didactic de predare pentru anul scolar urmator si o propune spre

dezbatere Consiliului Profesoral; curriculumul la decizia Scolii cuprinde si oferta stabilita

la nivel national;

c) elaboreaza programe de activitati semstriale s anuale, menita sa conduca la atingerea

obiectivelor educationale asumate si la progresul scolar al elevilor;

d) consiliaza cadrele didactice debutante in procesul de elaborare a proiectarii didactice si a

planificarilor semestriale;

e) eleboreaza instrumente de evaluare si notare;

f) analizeaza periodic performantele scolare ale elevilor;

g) monitorizeaza parcurgerea programei la fiecare clasa si modul in care se realizeaza

evaluarea elevilor la disciplinele respective;

h) organizeaza, in functie de situatia concreta din Scoala si pe clasa, activitati de pregatire

speciala a elevilor cu ritm lent de invatare ori pentru examen/evaluari si concursuri scolare;

i) organizeaza activitati de formare continua si de cercetare-actiuni specifice Scolii

Gimnaziale Nr.26, lectii demonstrative, schimburi de experienta;

j) implementeaza standardele de calitate specifice;

12

k) realizeaza si implementeaza proceduri de imbunatatire a calitatii activitatii didactice.

Art.39 Atributiile sefului de catedra/responsabilului Comisiei Metodice sunt:

a) organizeaza si coordoneaza intreaga activitate a catedrei/comisiei metodice:intocmeste

planul managerial al catedrei, coordoneaza realizarea instrumentelor de lucru la nivelul

catedrei, elaboreaza rapoarte si analize, propune planuri de obtinere a performantelor si

planuri remediale dupa consultarea cu membrii comisiei/catedrei metodice precum si alte

documente stabilite prin Regulamentul Intern, intocmeste si completeaza dosarul catedrei;

b) stabileste atributiile si responsabilitatile fiecarui membru al catedrei/comisiei

metodice;atributia de sef de catedra/ responsabil comisie metodica este stipulata in fisa

postului cadrului didactic;

c) evalueaza, pe baza unor criterii de performanta stabilite la nivelul Scolii activitatea fiecarui

membru al catedrei/comisiei metodice;

d) participa la actiunile scolare si extrascolare initiate la nivelul Scolii;

e) efectueaza asistenta la ore, conform planului managerial al catedrei sau la solicitarea

Directorului, in special la profesorii stagiari, la cei nou veniti sau la cei in activitatea carora

se constata disfunctii in procesul de predare-invatare sau in relatia profesor-elev;

f) elaboreaza semestrial si lunar, la cererea Directorului informari asupra activitatii

catedrei/comisiei metodice, pe care o prezinta in Consiliul Profesoral.

D. Coordonatorul pentru proiecte si programe educative scolare si

extrascolare (Directorul Educativ)

Art.40 Coordonatorul pentru proiecte si programe educative scolare si extrascolare

este, de regula, un cadru didactic titular, propus de Consiliul Profesoral si aprobat de Consiliul de

Administratie, in baza unor criterii specifice Scolii.

Art.41 Directorul Educativ coodoneaza activitatea educativa din cadrul Scolii

Gimnaziale Nr.26, initiaza, organizeaza si desfasoara activitati extrascolare impreuna cu dirigintii,

cu responsabilul comisiei de invatamant primar, cu consiliul reprezentativ al parintilor, cu

reprezentanti ai consiliului elevilor si cu toti participantii la actul educational, in baza strategiilor

emise de ministerul de resort privind educatia formala si nonformala.

Art.42 Principalele atributii ale coordonatorului pentru proiecte si programe

educative scolare si extrascolare sunt trasate de Directorul Scolii, in functie de specific si ele

constau in:

a) coordoneaza, monitorizeaza si evalueaza activitatea educativa nonformala din Scoala;

b) avizeaza planificarea activitatilor din cadrul programului de evenimente educative ale

clasei/grupului;

c) elaboreaza, propune si implemnteaza proiecte si programe educative;

d) identifica tipurile de activitati educative extrascolare care corespund nevoilor elevilor

precum si posibilitatile de realizare a acestora, prin consultarea elevilor si a comitetului

reprezentativ al parintilor;

e) elaboreaza proiectul programului/calendarul activitatilor educative scolare si extrascolare

ale Scolii, in conformitate cu planul de dezvoltare institutionala, cu directiile stabilite de

13

inspectoratul scolar si ministerul de resort, in urma consultarii consiliului reprezentativ al

parintilor si cel al elevilor si il supune spre aprobare Consiliului de Administratie;

f) faciliteaza implicarea parintilor si a partenerilor educationali in activitatile educative;

g) elaboreaza tematici si propune forme de desafsurare a consultatiilor cu parintii, tutorii sau

sustinatorii legali pe teme educative;

h) faciliteaza vizite de studii pentru elevi, in tara si in strainatate, desfasurate in cadrul

programelor de parteneriat educational;

i) prezinta Consiliului de Administratie rapoarte semestriale privind activitatea educativa si

rezultatele acesteia.

Art.43 Portofoliul coordonatorului pentru proiecte si programe educative scolare si

extrascolare contine:

a) oferta educationala a Scolii in domeniul activitatii educative extrascolare;

b) planul anual si semestrial al activitatii educative extrascolare;

c) programe de parteneriat pentru realizarea de activitati educative extrascolare;

d) programe educative de preventie si interventie;

e) modalitati de monitorizare si evaluare a activitatii educative extrascolare;

f) masuri de optimizare a ofertei educationale extrascolare;

g) rapoarte de activitate semestriale si anuale;

h) documente care reglementeaza activitatea extrascolara in format electronic, transmise de

inspectoratul scolar si minister privind activitatea educativa extrascolara.

E.Profesorul diriginte

Art.44 Profesorul diriginte coordoneaza activitatea clasei din invatamantul

gimnazial, iar in cazul invatamantului primar acestea revin invatatorului.

Art.45 Profesorii diriginti sunt numiti anual de catre Directorul Scolii, in baza

hotararii Consiliului de Administratie, dupa consultarea Consiliului Profesoral, urmarindu-se

asigurarea principiului continuitatii, astfel incat o formatiune de studiu sa aiba acelasi diriginte

pe parcursul unui nivel de invatamant.

Art.46 Profesorul diriginte realizeaza anual si semestrial planificarea

activitatilor conform proiectului de dezvoltare institutionala si nevoilor educationale ale

colectivului de elevi pe care il coodoneaza. Planificarea se avizeaza de catre Directorul Scolii.

Art.47 Activitatile de suport educational, consiliere si orientare profesionala

sunt obligatorii si sunt desfasurate de profesorul diriginte in cadrul orelor de consiliere si

orientare, orelor de dirigentie sau in afara orelor de curs, dupa caz. Acestea se refera la:

- teme stabilite in concordanta cu specificul varstei, cu interesele sau solicitarile

elevilor, in baza programelor scolare in vigoare elaborate pentru aria curriculara ,,

Consiliere si orientare’’;

- teme de educatie in conformitate cu prevederile actelor normative si ale strategiilor

nationale, precum si in baza parteneriatelor incheiate de ministerul de resort, de

inspectoratul scolar sau de catre Scoala Gimnaziala Nr.26

14

Art.48 (1) In vederea realizarii unei comunicari constante cu parintii, tutorii sau

sustinatorii legali, profesorul diriginte stabileste o ora pe saptamana si cel putin o sedinta pe

luna in care se intalneste cu acestia pentru prezentarea situatiei scolare a elevilor, pentru

discutarea problemelor educationale sau comportamentale specifice acestora.

(2) Dupa consultarea prealabila a elevilor si parintilor, in concordanta cu

specificul varstei si nevoilor identificate pentru colectivul de elevi, profesorul diriginte dsfasoara

activitati educative extrascolare.

Art.49 Atributiile profesorului diriginte sunt:

1. Organizeaza si coordoneaza:

a) activitatea colectivului de elevi;

b) activitatea consiliului clasei;

c) intalniri cu parintii, tutorii sau sutinatorii legali la inceputul si sfarsitul semestrului sau ori

de cate ori este cazul;

d) actiuni de orientare scolara si profesionala pentru elevii clasei;

e) activitati educative si de consiliere;

f) activitati extracurriculare si extrascolare.

2. Monitorizeaza:

a) situatia la invatatura a elevilor;

b) frecventa la ore a elevilor;

c) participarea si rezultatele elevilor la concursurile si competiile scolare;

d) comportamentul elevilor in timpul activitatilor scolare, extrascolare si extracurriculare;

d) participarea elevilor la programe sau proiecte si implicarea acestora in activitati de

voluntariat.

3. Colaboreaza cu:

a) profesorii clasei si coordonatorul pentru proiecte si programe educative scolare si

extrascolare pentru informarea privind activitatea elevilor, pentru solutionarea unor situatii

specifice activitatii scolare si pentru toate aspectele care vizeaza procesul instructiv-educativ

care-i implica pe elevi;

b) cabinetele de asistenta psihopedagogica, in activitatile de consiliere si orientare a elevilor

clasei;

c) Directorul Scolii pentru organizarea unor activitati ale colectivului de elevi, pentru initierea

unor proiecte educationale cu elevii, pentru rezolvarea unor probleme administrative

referitoare la intretinerea si dotarea salii de clasa, inclusiv in scopul pastrarii bazei materiale,

pentru solutionarea unor probleme sau situatii deosebite aparute in legatura cu colectivul de

elevi;

d) comitetul de parinti, parintii, tutorii sau sutinatorii legali pentru toate aspectele care vizeaza

activitatea elevilor si evenimentele importante la care acestia participa si cu alti parteneri

implicati in activitatea educativa scolara si extrascolara;

e) alti parteneri implicati in activitatea educativa scolara sau extrascolara;

15

f) compartimentul secretariat, pentru intocmirea documentelor scolare si a actelor de studii ale

elvilor clasei;

g) persoana desemnata pentru gestionarea SIIIR, invederea completarii si actualizarii datelor

referitoare la elevi;

4. Informeaza:

a) elevii si parintii, tutorii sau sustinatorii legali despre prevederile Regulamentului Intern si

ale Regulamentului de Organizare si Functionare al Scolii;

b) elevii si parintii, tutorii sau sustinatorii legali, cu privire la reglementarile referitoare la

examene/testari nationale si cu privire la alte documente care reglementeaza activitatea si

parcursul scolar al elevilor;

c) parintii, tutorii sau sustinatorii legali despre situatia scolara, comportamentul elevilor,

despre frecventa acestora la ore, absentele nemotivate, situatiile de corigenta, sanctiunile

disciplinare, neincheierea situatiei scolare sau repetentie; acest lucru se realizeaza fie oral in

cadrul consultarilor saptamanale sau lunare cu parintii, fie in scris, ori de cate ori este nevoie.

Art.50 Indatoririle profesorului diriginte sunt:

a) raspunde de pastrarea bunurilor cu care este dotata sala de clasa, impreuna cu elevii,

parintii, tutorii sau sustinatorii legali, precum si cu membrii consiliului clasei;

b) completeaza catalogul clasei cu datele personale ale elevilor;

c) motiveaza absentele elevilor;

d) incheie situatia scolara a fiecarui elev la sfarsit de semestru si de an scolar si o

consemneaza in catalog si in carnetul de elev al fiecaruia;

e) realizeaza ierarhizarea elevilor la sfarsit de an scolar pe baza rezultatelor acestora;

f) propune Consiliului de Administratie acordarea de burse pentru elevi;

g) completeaza documente specifice colectivului de elevi si monitorizeaza completarea

portofoliului educational al elevilor;

h) intocmeste calendarul activitatilor educative extrascolare al clasei;

i) elaboreaza portofoliul dirigintelui.

F.Consiliul Elevilor

Art.51(1) In cadrul Scolii Gimnaziale nr.26 Galati functioneaza Consiliul Elevilor,

format din reprezentanti ai elevilor de la fiecare clasa,cu rol de structura consultativa si partener al

Scolii,prin care elevii isi exprima opinia in legatura cu problemele care ii afecteaza in mod direct.

(2) Fiecare clasa isi va alege reprezentantul in Consiliul Elevilor, o data pe an, la

inceputul primului semestru.Votul este secret, iar elevii vor fi singurii responsabili de alegerea

reprezentantului lor.Profesorii nu au drept de vot si nici nu le este permisa influentarea deciziei

elevilor.

(3) Consiliul Elevilor functioneaza in baza unui regulament propriu, adaptat la

specificul si nevoile Scolii, elaborat in baza unui regulament cadru stabilit de Consiliul National al

Elevilor.Consiliul Profesoral al Scolii desemneaza un cadru didactic care va stabili legatura dintre

cele doua organisme:consiliul profesoral si consiliul elevilor.

16

(4) Conducerea Scolii sprijina activitatea Consiliului Elevilor prin punerea la

dispozitie a logisticii necesare desfasurarii activitatii acestuia si a unui spatiu pentru intrunirea

Biroului Executiv si Adunarii Generale.Fondurile pentru logistica si altele asemenea se asigura din

finantare suplimentara.

Art.52 Atributiile Consiliului Elevilor sunt:

a) reprezinta interesele elevilor si transmite Consiliului de Administratie, Directorului Scolii,

Consiliului Profesoral punctul de vedere al elevilor referitor la problemele de interes

pentru acestia;

b) apara drepturile elevilor la nivelul Scolii si sesizeaza incalcarea lor;

c) se autosesizeaza cu privire la problemele cu care se confrunta elevii informand conducerea

Scolii si propunand solutii;

d) sprijina comunicarea dintre elevi si cadrele didactice;

e) dezbate propunerile elevilor din Scoala si elaboreaza proiecte;

f) poate initia activitati scolare si extrascolare, serbari, evenimente culturale, concursuri,

excursii;

g) poate organiza actiuni de strangere de fonduri pentru copii cu nevoi speciale, pe probleme

de mediu sau in orice alt domeniu de interes;

h) sprijina proiectele si programele educative in care este implicata Scoala;

i) propune modalitati pentru a motiva elevii sa se implice in activitati extrascolare;

j) dezbate proiectele Regulamentelor de Organizare si Functionare si pe cel Intern si se

implica in asigurarea respectarii lor;

k) organizeaza alegeri pentru functiile de presedinte, vicepresedinte, secretar la termen sau in

cazul in care acestia nu isi indeplinesc atributiile.

Art.53 Adunarea Generala este forumul decizional al Consiliului Elevilor, fiind

formata din reprezentatii claselor si se intruneste cel putin o data pe luna.

Art.54 (1) Structura Consiliului Elevilor este:

a) Presedinte:are un mandat de cel mult 2 ani;

b) Vicepresedinte: are un mandat de cel mult 2 ani;

c) Secretar: are un mandate de cel mult 2 ani;

d) Membrii-reprezentantii tuturor claselor.

(2) Presedintele si vicepresedintele formeaza Biroul Executiv.

(3) Presedintele Consiliului Elevilor participa cu statut de observator la

sedintele Consiliului de Adminsitratie la care se discuta aspecte privind elevii, la initiativa scrisa a

Directorului Scolii.In functie de tematica anuntata Consiliul Elevilor poate desemna un alt

reprezentant al elevilor ca participant la anumite sedinte ale Consiliului de Administratie.

Art.55 Presedintele Consiliului Elevilor are urmatoarele atributii:

a) colaboreaza cu responsabilii departamentelor Consiliului Elevilor;

b) este membru in structura superioara de organizare a elevilor – Consiliul Elevilor din

municipiul Galati;

c) conduce intrunirile Consiliului Elevilor din Scoala;

17

d) este purtator de cuvant al Consiliului Elevilor din Scoala;

e) asigura desfasurarea discutiilor intr-un spirit de corectitudine, precum si respectarea ordinii

si a libertatii de exprimare;

f) are obligatia de a aduce la cunostinta Consiliului de Administratie al Scolii problemele

discutate in cadrul sedintelor Consiliului Elevilor;

g) propune excluderea unui membru in cadrul Biroului Executiv si a Adunarii Generale, daca

acesta nu isi respecta atributiile sau nu respecta regulamentul de functionare al consiliului.

Art.56 Vicepresedintele Consiliului Elevilor are urmatoarele atributii:

a) monitorizeaza activitatea departamentelor;

b) preia atributiile si responsabilitatile presedintelui in absenta motivata a acestuia;

c) elaboreaza programul de activitati al Consiliului.

Art.57 Secretarul Consiliului Elevilor are in sarcina sa urmatoarele indatoriri:

a) intocmeste procesul verbal al intrunirilor Consiliului;

b) noteaza toate propunerile avansate de Consiliul Elevilor.

Art.58 (1) Consiliul Elevilor din Scoala are in componenta departamentele

prevazute de propriul regulament.

(2) Fiecare membru al Consiliului Elevilor poate face parte din cel mult

doua departamente.

(3) Fiecare departament are un responsabil al carui mandat este de

maximum doi ani.

(4) Membrii departamentelor se intalnesc o data pe luna sau ori de cate ori

este necesar;ei vor fi instiintati despre data, ora si locul de intalnire de catre responsabilul

departamentului.

(5) Membrii trebuie sa respecte regulile adoptate de Consiliul Elevilor si sa

asigure, in randul elevilor, aplicarea hotararilor luate;elevii care au obtinut in anul scolar anterior o

nota la purtare sub 9 nu pot fi alesi ca reprezentanti in Consiliul Elevilor.

(6) Prezenta membrilor la activitatile Consiliului Elevilor din Scoala este

obligatorie. Membrii Consiliului care inregistreaza trei absente nemotivate consecutiv vor fi

inlocuiti din aceste functii.

(7) Fiecare membru al Consiliului Elevilor are dreptul de a vota prin ‘DA’

sau ‘NU’ sau de a se abtine de la vot.Votul poate fi secret sau deschis, in functie de hotararea

Consiliului Elevilor.

(8) Membrii Consiliului Elevilor din Scoala au datoria de a prezenta

Consiliului de Administratie, respectiv Consiliului Profesoral problemele specifice procesului

instructiv educativ cu care se confrunta colectivele de elevi.

(9)Tematica discutiilor va avea ca obiectiv eficientizarea derularii

procesului instructiv educativ, imbunatatirea conditiilor de studiu ale elevilor si organizarea unor

activitati cu caracter extrascolar de larg interes pentru elevi, activitati care sunt, ca desfasurare, de

competenta Scolii.

18

G.Consiliul Reprezentatativ al Parintilor

Art.59 (1) Consiliul Reprezentativ al Parintilor (CRP) este o structura , fara

personalitate juridica a carei activitate este reglementata printr-un regulament adoptat prin

hotararea adunarii generale a presedintilor comitetelor de parinti pe clase din Scoala, care nu are

patrimoniu, nu are buget de venituri si cheltuieli, nu are dreptul de a colecta cotizatii, donatii si a

primi finantari de orice fel de la persoane fizice sau juridice.Se poate implica in activitatile Scolii

prin actiuni cu caracter logistic-voluntariat.

(2) Consiliul Reprezentativ al Parintilor este intrunit statutar in prezenta a

doua treimi din numarul total al membrilor, iar hotararile se adopta prin vot deschis, cu majoritatea

simpla a voturilor celor prezenti.In situaia in care nu se intruneste cvorumul, sedinta se reconvoaca

pentru o data ulterioara, fiind statutara in prezenta a jumatate plus unu din totalul membrilor.

(3) CRP sustine activitati care privesc bunul mers al Scolii sau care sunt

aprobate prin hotarare de catre adunarea generala a parintilor pe care ii reprezinta.

Art.60 (1) Directorul Scolii convoaca Adunarea Generala a comitetelor de parinti

de la nivelul claselor, in calitate de secretar al CRP.

(2) Adunarea Generala a Parintilor hotaraste cu privire la sustinerea cadrelor

didactice si a echipei manageriale a Scolii privind activitatile si auxiliarele didactice si mijloacele

de invatamant utilizate in demersul de asigurare a conditiilor necesare educarii copiilor/elevilor.Ea

este constituita din toti parintii, tutorii sau sustinatorii legali ai copiilor/elevilor de la

grupele/formatiunile de studiu.

(3) In Adunarea Generala a Parintilor se discuta problemele generale ale

colectivului de elevi si nu situatia concreta a unui/fiecarui elev, care se discuta individual numai in

prezenta parintelui, tutorelui sau sustinatorului legal al copilului.

(4) Adunarea Generala a parintilor se convoaca de catre

invatatorul/institutorul/profesorul pentru invatamantul primar/profesorul diriginte de catre

presedintele comitetului de parinti al clasei sau de catre 1/3 din numarul total al membrilor sai ori

al elevilor clasei.

(5) Adunarea Generala a parintilor se convoaca semestrial sau ori de cate ori

este nevoie, este valabil intrunita in prezenta a jumatate plus unu din totalul parintilor/tutorilor sau

sustinatorilor legali ai elevului din clasa respectiva si adopta hotarari cu votul a jumatate plus unu

din cei prezenti.In caz contrar se convoaca o noua adunare generala a parintilor in cel mult 7 zile

in care se pot adopta hotarari, indiferent de numarul celor prezenti, cu votul a jumatate plus unu

din acestia.

(6) Convocarea Adunarii Generale pentru alegerea comitetului de parinti are

loc in primele 15 zile calendaristice de la inceperea cursurilor anlui scolar.

(7) Presedintele comitetului de parinti pe clasa reprezinta intersele parintilor,

tutorilor sau sustinatorilor legali in relatiile cu consiliul reprezentativ al parintilor si prin acesta, in

relatiile cu conducerea Scolii si alte foruri, organisme si organizatii.

(8) In adunarea generala se allege Consiliul Reprezentativ al Parintilor (CRP)

format din presedinte, vicepresedinte, casier si 3-5 membri.

(9) Se valideaza de asemeni o comisie de cenzori compusa din 1-3 membri

care verifica activitatea financiara a Consiliului.

(10) CRP desemneaza 2 reprezentanti ai parintilor in Consiliul de

Administratie al Scolii; activitatea acestuia se consemneaza intr-un registru special.

19

(11) Componenta CRP si a comisiei de cenzori poate fi mentinuta si in anul

scolar urmator, daca intruneste votul majoritatii simple si daca elevul, al carui parinte este in

aceasta situatie, isi continua studiile in aceasta Scoala.

Art.61 Calitatea de membru al CRP sau al Comisiei de cenzori se pierde in

urmatoarele situatii:

a) elevul/a nu mai frecventeaza cursurile Scolii;

b) nu si-a indeplinit atributiile care i-au revenit;

c) a desfasurat activitati impotriva intereselor Scolii;

d) isi exprima in scris decizia de a parasi CRP sau Comisia de cenzori.

e)

Art.62 (1) CRP se reuneste cel putin o data pe semestru sau ori de cate ori este

nevoie.

(2) Convocarea CRP poate fi facuta de Directorul Scolii, de presedinte

sau de oricare membru al CRP sau al Comisiei de cenzori.

Art.63 (1) CRP poate realize venituri proprii prin organizarea, in colaborare cu

Scoala, a unor manifestari cultural artistice, sportive, turistice sau din donatii si sposorizari din

partea unor persoane fizice sau juridice din tara si din strainatate.

(2) Veniturile astfel obtinute pot fi utilizate, conform hotararii CRP,

pentru:

a) acordarea de premii elevilor care s-au distins la concursurile internationale si nationale pe

discipline de studiu, sportive sau artistice sau a celor care au avut o atitudine civica deosebita;

b) organizarea de tabere si excursii in tara si in strainatate, pentru elevii cu rezultate de

exceptie la invatatura, activitati sportive, artistice sau pentru cei care provin din familii cu

venituri modeste si au o situatie buna la invatatura;

c) sprijinirea financiara a altor activitati extracurriculare;

d) modernizarea si dezvoltarea bazei materiale si didactice a Scolii;

e) alte activitati care privesc bunul mers al Scolii, activitati curriculare, educative.

Art.64 (1) In Adunarea comitetului de parinti/clasa se poate stabili, prin votul

majoritatii simple o suma de bani care sa reprezinte contributia fiecarui elev la fondul

Comitetului de Parinti al fiecarei clase.

(2) Sumele vor fi gestionate de secretarul comitetului de parinti al

fiecarei clase si cheltuielile vor fi consemnate in registrul special, la care se vor atasa

chitantele justificative.

(3) Fondurile realizate de comitetele de parinti vor fi inregistrate

conform normelor in vigoare.La gestionarea lor se vor avea in vedere urmatoarele:

a) sumele realizate se vor consemna intr-un proces verbal in care se va mentiona actiunea

organizata, cheltuielile si venitul net si va fi semnat de presedinte, secretar si casierul

comitetului de parinti al clasei;

b) evidenta operatiilor de incasari si plati se tine cu ajutorul registrului de casa; in acest scop se

utilizeaza:registrul de casa, registru de procese verbale, chitanta fiscala, acte justificative

pentru cheltuieli efectuate;

c) circulatia fondurilor banesti se face numai prin intermediul comitetului de parinti al clasei;

d) platile se fac cu aprobarea comitetului de parinti al clasei si se justifica cu acte oficiale:

facturi, bonuri, chitante si altele, potrivit normelor financiare;

20

e) obiectele de inventar si materialele, procurate din fondurile comitetului de parinti al clasei

sau obtinute prin donatii se predau Scolii pe baza de proces verbal in care se vor mentiona

caracteristicile obiectului si vor fi trecute in evidentele Scolii, potrivit reglementarilor in

vigoare;

f) fondurile banesti se pastreaza si se administreaza prin unitatile CEC sau bancare, cu

respectarea regulamentului operatiunilor de casa.

Art.65 (1) Comisia de cenzori verifica activitatea financiara a comitetului de

parinti al fiecarei clase cel putin o data in anul scolar in curs si ori de cate ori este sesizata.

(2) Comisia de cenzori se poate sesiza si din oficiu sau de catre

presedintele comitetului de parinti al unei clase.

(3) In urma verificarilor comisia de cenzori intocmeste un raport pe care

il face cunoscut CRP si Adunarii Generale.

(4) CRP prezinta raportul asupra activitatii financiare in Adunarea

Generala a comitetelor de parinti la inceputul anului scolar.

(5) Conducerea Scolii are obligatia de a asigura conditii corespunzatoare

desfasurarii activitatii CRP.

Personalul Scolii Gimnaziale Nr.26 Galati

Art. 66 (1) Personalul Scolii Gimnaziale Nr. 26 Galati este format din

- personal didactic care poate fi: - de conducere

- de predare

- personal auxiliar

- personal nedidactic

(2) Personalului Scolii ii este interzis sa desfasoare si sa incurajeze actiuni

de natura sa afecteze imaginea publica a copilului/elevului si viata intima, privata sau familiala

a acestuia sau a celorlalti salariati din unitate.

(3)Personalul Scolii trebuie sa aiba o tinuta morala demna, in concordanta

cu valorile pe care trebuie sa le transmita elevilor, o vestimentatie decenta si un comportament

responsabil.

(4) Personalul Scolii are obligatia de a veghea la siguranta elevilor in

incinta unitatii de invatamant, pe parcursul desfasurarii programului scolar si a act ivitatilor

extracurriculare/extrascolare.

(5) Personalul Scolii are obligatia sa sesizeze dupa caz, institutiile publice

de asistenta sociala/eductionala specializate, directia generala de asistenta sociala si protectia

copilului in legatura cu orice incalcari ale drepturilor copilului/elevului, inclusiv in legatura cu

aspecte care ii afecteaza demnitatea, integritatea fizica si psihica.

A Personalul didactic

Art.67 Personalul didactic al Scolii Gimnaziale nr.26 cuprinde profesorii,

invatatorii si institutorii.

21

Art.68 Pentru incadrarea si mentinerea intr-o functie didactica de conducere, de

predare si instruire practica sau intr-o functie didactica auxiliara, personalul didactic are

obligatia sa prezinte un certificat medical, eliberat pe un formular specific, elaborat de

ministerul de resort.

Art.69 Comportamentul cadrelor didactice in relatia cu elevii are in vedere:

a) evitarea violentelor si acceselor de limbaj in adresarea catre elevi;

b) rezolvarea problemelor si conflictelor,aparute in timpul orelor, pe o cale amiabila evitandu-

se excluderea de la ore a elevilor;

c) evitarea violentelor fizice indreptate catre elevi;

d) folosirea in adresare a unui ton ferm, dar in acelasi timp prietenos, cu evitarea

familiarismelor;

e) adoptarea unei tinute (inclusiv vestimentare) care sa impuna respect si sa nu dea ocazia la

comentarii din partea elevilor sau la manifestari huliganice;

f) evitare ridiculizarii elevilor in public pentru eventualele nereusite sau insatisfactii;se va

adopta o atitudine pozitiva, incurajatoare in vederea dapasirii greutatilor de catre elevi.

Art.70 Sunt considerate abateri si, in consecinta sanctionate ca atare urmatoarele:

a) intarzieri repetate la ore;

b) iesirea de la ora mai devreme si lasarea elevilor nesupravegheati;

c) neefectuarea ultimei ore si a celei de dirigentie conform orarului;

d) neanuntarea profesorului de serviciu de modificarile operate in orar;

e) scoaterea elevilor din clasa pe motiv de indisciplina si nesupravegherea lor;

f) neprimirea la ora a elevilor intarziati;

g) neconsemnarea absentelor in catalog;

h) absenta unei notari ritmice, stimulative;

i) nesupravegherea permanenta de catre diriginti a elevilor lor;

j) nesupravegherea elevilor la sfarsitul ultimei ore pana la iesirea lor din scoala;

k) slaba comunicare intre Scoala( prin cadele didactice) si familie;

l) lipsa de atitudine cand se constata abateri disciplinare in randul elevilor;

m) neefectuarea serviciului pe scoala conform regulamentului;

n) neinformarea elevilor despre politica educationala a Scolii;

o) oprirea elevilor de a participa la activitatile extracurriculare;

p) absenta la consiliile profesorale;

q) absenta repetata la activitatile organizate de Scoala;

r) ignorarea si/sau nerespectarea documentelor care reglementeaza intreaga activitate de

instructie si educatie;

s) absenta initiativei si/sau interesului privind punerea in practica a politicii de dezvoltare a

Scolii;

t) necunoasterea legislatiei actuale a invatamantului romanesc;

u) absentele nemotivate.

Art 71. Invatatorii/institutorii/dirigintii vor asigura curatenia in clase in timpul si la

terminarea cursurilor.

Art.72 Toate cadrele didactice raspund de respectarea Regulamentul de Ordine

Interna de catre elevi.

Art.73 La acordarea calificativului anual se vor lua in discutie si abaterile de la

Regulamentul Intern si Regulamentul de Organizare si Functionare ale Scolii.

22

Art.74(1) Personalul didactic va raspunde disciplinar pentru incalcarea indatoririlor

ce-i revin potrivit legii ce reglementeaza activitatea invatamantului romanesc si legislatiei

muncii.Acestea pot fi:

a) atentionarea verbala individuala;

b) observatia scrisa;

c) punerea in discutie in cadrul comisiei de disciplina;

d) avertisment insotit de diminuarea calificativului;

e) diminuarea salariului de baza, cumulat, cand este cazul, cu indemniztia de conducere, de

indrumare si control, cu pana la 15% pe o perioada de 1 pana la 6 luni;

f) suspendarea, pe o perioada de pana la 3 ani a dreptului de inscriere la un concurs pentru

ocuparea unei functii didactice superioare, sau pentru obtinerea gradelor didactice, ori a unei

functii de conducere, de indrumare si control;

g) destituirea din functia de conducere, de indrumare si de control din invatamant;

h) desfacerea disciplinara a contractului de munca.

(2) Nu este permisa implicarea directa a cadrelor didactice in

achizitionarea materialelor didactice auxiliare, potrivit legii.

Art.75 Cadrele didactice pot solicita maxim 5 zile de invoire pe semestru/10 zile pe

an scolar in interes personal, cu conditia sa asigure suplinirea orelor de catre o persoana

calificata si sa depuna cererea la secretariat cu cel putin 3 zile inainte. Invoirile din perioada de

vacanta vor fi scazute din drepturile de concediu.

B.Personalul didactic auxiliar

Art.76 In Scoala Gimnaziala nr.26 personalul didactic este format din bibliotecar,

secretar si contabil.

Art.77 Personalul didactic auxiliar are urmatoarele obligatii:

a) sa respecte programul stabilit pentru fiecare compartiment:atributiile, sarcinile,

competentele si responsabilitatile fiecarei persoane sunt cuprinse in fisa postului;

b) sa participe la sedintele Consiliului Profesoral la care se discuta probleme legate de

compartimentele in care isi desfasoara activitatea sau atunci cand sunt solicitati de catre

Directorul Scolii;

c) sa aiba o tinuta si o comportare ireprosabile in relatiile cu cadrele didactice, elevii, parintii,

personalul nedidactic, precum si cu orice persoana din afara institutiei;

d) sa raspunda la toate solicitarile venite din partea conducerii Scolii considerate de interes

major pentru institutia de invatamant;

e) sa participe la cursurile de formare initiate de Inspectoratul Scolar sau de Casa Corpului

Didactic, in conformitate cu specializarea si compartimentul in care activeaza;

f) sa pastreze confidentialitatea datelor si informatiilor care privesc strict Scoala sau

personalul Scolii;

g) de a semna zilnic condica de prezenta, consemnand cu exactitate activitatile desfasurate in

ziua respectiva;

h) de a efectua controlul anual de sanatate la inceputul fiecarui an scolar sau ori de cate ori

situatia o impune.

23

Art.78 (1) Bibliotecarul este subordonat direct Directorului Scolii, organizeaza

activitatea bibliotecii, asigurand functionarea optima a acesteia si este interesat de completarea

rationala a fondului de publicatii.

(2) Biblioteca Scolara functioneaza in baza Regulamentului de Organizare si

Functionare a bibliotecilor scolare si a centrelor de documentare si informare, aprobat prin

ordin al ministrului educatiei nationale.

(3)Orarul de functionare al bibliotecii este aprobat de Directorul Scolii si

este zilnic, de luni pana vineri intre 8.30 si 16.30.

Art.79 Atributiile bibliotecarului sunt:

a) organizeaza spatiul bibliotecii si asigura functionarea acesteia potrivit normelor legale;

b) elaboreaza si afiseaza regulamentul de organizare si functionare a bibliotecii scolare, orarul

acesteia si regulile PSI;

c) constituie, organizeaza si dezvolta colectiile bibliotecii conform normelor

biblioteconomice;

d) tine evidenta fondului de publicatii;

e) raspunde eficient la cerintele de lectura si de informare ale utilizatorilor;

f) ofera consiliere cu privire la utilizarea lucrarilor de referinta si a tehnologiei;

g) indruma lectura elevilor, in colaborare cu toate cadrele didactice, potrivit cerintelor din

programe, precum si a particularitatilor psihopedagogice si de varsta ale elevilor;

h) gestioneaza fondul documentar si asigura securizarea acestuia prin siteme de supraveghere

si siguranta existente in unitatea de invatamant;

i) initiaza si deruleaza parteneriate interne si externe cu institutii de invatamant, culturale,

organizatii diverse din tara sau strainatate, cu membrii ai comunitatii locale, cu parintii

elevilor;

j) contribuie la promovarea unei bune imagini a Scolii.

Art.80 Serviciul secretariat este subordonat directorului si functioneaza

pentru elevi, parinti, personalul Scolii si pentru alte persoane interesate, potrivit unui program

de lucru aprobat de director, zilnic intre 8.30 si 16.30.

Art.81 Serviciul secretariat exercita urmatoarele atributii:

a) asigura transmiterea informatiilor la nivelul Scolii;

b) intocmeste, actualizeaza si gestioneaza bazele de date de la nivelul Scolii;

c) inscrie si tine evidenta elevilor, pe care o actualizeaza permanent si o rezolva, in baza

hotararilor Consiliului de Administratie, in aspecte ce tin de mutatii, trasferuri etc;

d) completeaza sau verifica, dupa caz, si asigura pastrarea in coditii de securitate, utilizarea

corecta si arhivarea documentelor create si intrate in Scoala privind situatia scolara a

elevilor si statele de functii;

e) rezolva problemele tehnice specifice pregatirii si desfasurarii evaluarii nationale, ale

examenelor de admitere si de ocupare a posturilor vacante;

24

f) intocmeste, inainteaza spre aprobarea Directorului si transmite situatiile statistice si

celelalte categorii de documente solicitate de catre autoritati si institutii competente sau de

catre conducerea cu rol de decizie sau executiva a Scolii;

g) intocmeste si/sau verifica avizarea documentelor/documentatiilor;

h) asigura asistenta tehnica pentru emiterea/adoptarea actelor de autoritate sau pentru

incheierea contractelor sau a altor acte juridice care dau nastere, modifica sau sting

raporturi juridice dintre scoala si angajati, parinti sau alte persoane fizice sau juridice;

i) completeaza fisele matricole si cataloagele de corigenta;

j) inregistreaza si verifica dosarele pentru acordarea burselor sau a altor drepturi patrimoniale

care se acorda, potrivit legii,elevilor;

k) gestioneaza actele de studii, asigura pastrarea si arhivarea documentelor, monitorizeaza

solutionarea corespodentei;

l) rezolva orice alte probleme care, potrivit actelor normative in vigoare, hotararilor

Consiliului de Administratie sau deciziilor Directorului, sunt stabilite in sarcina sa.

Art.82(1) Compartimentul contabilitate este condus de un contabil, subordonat

Directorului Scolii, avand un program de lucru zilnic intre 8.30 si 16.30.

(2) Compartimentul contabilitate asigura si raspunde de fundamentarea si

executia bugetului, tinerea evidentei contabile, intomcirea si transmiterea situatiilor financiare

asupra fondurilor si patrimoniului unitatii, precum si celelalte activitati prevazute de legislatia

in vigoare cu privire la finantarea si contabilitatea institutiilor.

(3) Atributiile si responsabilitatile compatimentului contabilitate sunt:

a) organizeaza, indruma, conduce, controleaza si raspunde de desfasurarea activitatii financiar

contabile a Scolii, conform dispozitiilor legale in vigoare;

b) organizeaza si coordoneaza contabilitatea veniturilor si cheltuielilor;

c) raspunde de consemnarea in documentele justificative a oricarei operatiuni care afecteaza

patrimoniul Scolii si de inregistrarea in evidenta contabila a documentelor justificative, in

conformitate cu prevederile legale in vigoare;

d) raspunde de efectuarea inventarierii generale a patrimoniului, in situatiile prevazute de lege

si ori de cate ori Consiliul de Administratie considera necesar;

e) asigura si raspunde de indeplinirea obligatiilor patrimoniale ale Scolii fata de bugetul de

stat, bugetul local si fata de terti;

f) supervizeaza implementarea procedurilor de contabilitate cu ajutorul programului

informational;

g) asigura si gestioneaza documentele si instrumentele financiare cu regim special;

h) intocmeste instrumentele privind angajarea,lichidarea, ordonantarea si plata cheltuielilor

bugetare,realizand operatiunile prevazute de normele legale in vigoare;

i) exercita orice alte atributii si responsabilitati, prevazute de legislatia in vigoare, de

contractele colective de munca aplicabile sau trasate de catre Directorul Scolii sau Consiliul de

Administratie.

25

C.Personalul nedidactic

Art.83 (1) Personalul nedidactic sau administrative isi desfasoare activitatea in baza

prevederilor Legii nr.53/2003 actualizata.Acesta este alcatuit din personal de intretinere,

ingrijire, paza si muncitori.

(2) Administratorul de patrimoniu are urmatoarele atributii si

responsabilitati:

a) gestioneaza baza materiala a Scolii;

b) coordoneaza activitatea personalului tehnic si administrativ, de intretinere si curatenie;

c) face parte din comisia de receptie a bunurilor, serviciiilor si lucrarilor constituita la nivelul

Scolii;

d) intocmeste fisele de magazie si tine evidenta consumurilor de materiale aprobate de factorii

de conducere, cu justificarile corespunzatoare;

e) supravegheaza realizarea reparatiilor si a lucrarilor de intretinere, igienizare, gospodarire;

g) pune in aplicare masurile stabilite de catre conducerea Scolii, pe linia securitatii si

sanatatii in munca, a situatiilor de urgenta si PSI;

h) realizeaza demersurile necesare obtinerii autorizatiilor de functionare a Scolii;

i) asigura intretinerea terenurilor, cladirilor si a tuturor componentelor bazei didactico

materiale;

j) prezinta un raport anual privind activitatea compartimentului administrativ pe linia

asigurarii integritatii si a utilizarii eficiente a patrimoniului Scolii, raport ce va fi supus

validarii Consiliului de Administratie, odata cu rezultatele inventarierii anuale.

Art.84 Personalul de ingrijire raspunde de asigurarea curateniei pentru spatiul

repartizat de catre administrator sau de catre Director, in baza unui program, astfel :tura 1

:6.00-14 si tura 2:14-22.

Art.85 Paza si controlul accesului in Scoala se face cu personal specializat si

autorizat de unitatea teritoriala de politie, in baza planului propriu de paza al Scolii.Acesta are

obligatia de a tine o evidenta riguroasa a persoanelor straine care intra in unitatea de

invatamant, notand in Registrul vizitatorilor identitatea si scopul vizitei.

Art.86 Principalele obligatii ale personalului nedidactic sunt:

a) sa respecte cu strictete programul stabilit de conducerea unitatii de invatamant impreuna cu

seful compartimentului administrativ;

b) sa asigure securitatea Scolii, conform programului de lucru si atributiilor din fisa postului;

c) asigura igienizarea si intretinerea Scolii, conform zonelor repartizate si atributiilor

specificate in fisa postului;

d) sa raspunda la toate solicitarile venite din partea conducerii Scolii considerate de interes

major pentru unitatea de invatamant;

e) sa aiba un comportament civilizat fata de cadrele didactice, personalul didactic auxiliar,

elevi, parinti si in general fata de orice persoana care intra in Scoala;

f) de a efectua la inceputul fiecarui an scolar examenul de sanatate, precum si ori de cate ori

situatia o impune.

26

CAPITOLUL 3 Procesul instructiv-educativ

A.Curriculum

Art. (1)87 Scoala isi constituie schema orara proprie pe baza planurilor cadru de

invatamant elaborate de ministerul de resort, a programului managerial si a ofertei educative.

(2) Schema orara se alcatuieste pe baza schemelor orare ale claselor, in care sunt

cuprinse numarul minim si numarul maxim de ore, numarul de ore afectate trunchiului comun,

numarul de ore optionale, in functie de:

-resursele materiale si umane ale Scolii;

-intersele elevilor;

-pregatirea personalului didactic;

-cerintele parintilor;

-criteriile de selectie pentru disciplinele optionale.

(3)Numarul total de ore din schema stabilita de Scoala nu trebuie sa depaseasca

numarul maxim de ore pe saptamana indicat in planul cadru.

(4)Comisiile metodice elaboreaza propunerile proiectului curricular prin care se

stabileste oferta curriculara a Scolii, oferta care cuprinde:

- trunchiul comun;

- disciplinele optionale;

- finalitatile si obiectivele Scolii;

- criteriile de selectie pentru disciplinele optionale.

Art.88 (1) Oferta Scolii pentru anul urmator se va realiza pana la inceputul semestrului

2 al anului scolar in curs pe baza propunerilor cadrelor didactice.Aceste propuneri vor contine:

- titlul;

- prezentarea optionalului (argumente, motivatii);

- competente specifice/obiective operationale;

- activitati de invatare;

- continut;

- modalitati de evaluare;

- surse bibliografice.

(2) Consiliul pentru curriculum discuta propunerile, alege proiectele viabile si le

prezinta Consiliului Profesoral.

(3) Dupa aprobarea proiectului curricular de catre Consiliul Profesoral si de

catre inspectorii de specialitate, se va lansa oferta educativa a Scolii pentru anul urmator si se va

demara campania de publicitate si de promovare.

(4) Ofertele educationale vor fi prezentate elevilor/parintilor si vor fi afisate la

panoul ‘Oferta educationala’’.

(5) Elevii vor consulta lista cu oferta curriculara a Scolii si vor prezenta in scris

optiunea lor pana la sfarsitul lunii februarie a anului scolar in curs.

(6) Elevii declarati amanati pe semestrul I isi vor incheia situatia scolara in

primele patru saptamani de la revenirea la Scoala.

(7) Incheierea situatiei scolare a elevilor prevazuti in aliniatul precedent se face

pe baza calificativelor/notelor consemnata in rubrica semestrului I datate la momentul evaluarii.

(8) Incheierea situatiei scolare a elevilor amanati pe semestrul II, a celor

declarati amanati pe semestrul I care nu si-au incheiat situatia scolara conform prevederilor alin

27

(6) si (7) sau a celor amanati anual se face inaintea sesiunii de corigente, intr-o perioada stabilita

de Consiliul de Administratie.Elevii amanati, care nu promoveaza la una sau doua discipline in

sesiunea de examene de incheiere a situatiei scolare a elevilor amanati, se pot prezenta la sesiunea

de examene de corigente.Elevii declarati amanati anual din clasa pregatitoare, respectiv din clasa I

care nu se prezinta in sesiunile de examinare sunt reinscrisi in clasa pentru care nu s-a incheiat

situatia scolara.

B. Activitatea extrascolara

Art 89 Activitatea educativa extrascolara din Scoala Gimnaziala nr.26 este

conceputa ca mediu de dezvoltare personala, ca modalitate de formare si intarire a culturii

organizationale a Scolii si ca mijloc de imbunatatire a motivatiei, frecventei si performantei

scolare, precum si de remediere a unor probleme comportamentale ale elvilor.

Art.90(1) Activitatea educativa extrascolara se desfasoara in afara orelor de curs, fie

in incinta Scolii, fie in afara ei, in palate si cluburi ale copiilor, in cluburi sportive scolare, in baza

sportive si de agreement, in spatii educationale, culturale, sportive, turistice, de divertisment.

(2) Activitatile educative extrascolare desfasurate in Scoala pot avea caracter:

- cultural;

- civic;

- artistic;

- tehnic;

- aplicativ;

- stiintific;

- sportiv;

- turistic;

- educativ rutier;

- antreprenorial;

- de protectie civila;

- de educatie pentru sanatate;

- de voluntariat.

(3) Activitatile educative extrascolare pot consta in:

- proiecte si programe educative;

- concursuri;

- festivaluri;

- expozitii;

- campanii;

- schimburi culturale;

- excursii;

- serbari;

- expeditii;

- tabere si caravane tematice;

- dezbateri;

- sesiuni de formare;

- simpozioane;

- vizite de studiu;

- ateliere deschise.

28

(4) Activitatea educativa poate fi proiectata atat la nivelul fiecarei grupe/clase de

catre invatator/institutor/profesor/diriginte, cat si la nivelul Scolii de catre coordonatorul pentru

proiecte si programe educative scolare si extrascolare.

(5) Activitatile educative extrascolare sunt stabilite de catre Consiliul Profesoral

al Scolii, impreuna cu Consiliul Elevilor, in conformitate cu optiunile celor din urma, ale

Consiliului Reprezentativ al Parintilor, tutorilor sau sustinatorilor legali,precum si cu resursele de

care dispune Scoala.

(6) Calendarul activitatilor educative extrascolare este supus aprobarii

Consiliului de Administratie al Scolii.

(7) Evaluarea activitatii educative extrascolare la nivelul Scolii este realizata

anual de catre coordonatorul pentru proiecte si programe educative scolare si extrascolare, raport

prezentat si dezbatut in Consiliul Profesoral si aprobat in Consiliul de Administratie.El este inclus

in raportul anual privind calitatea educatiei in Scoala, fiind parte a evaluarii institutionale a unitatii

de invatamant.

(8) Evaluarea activitatii educative extrascolare la nivelul Scolii se centreaza pe

urmatoarele:

a) gradul de dezvoltare si diversificare a setului de competente cheie;

b) gradul de responsabilizare si integrare sociala;

c) adoptarea unei culturi organizationale demne si decente;

d) gradul de formare a mentalitatii specifice invatarii pe tot parcursul vietii.

C.Beneficiarii primari ai invatamantului

1. Elevii

1.1 Notiuni generale

Art.91 (1) Dobandirea calitatii de beneficiar primar al educatiei se face prin

inscrierea intr-o unitate de invatamant.

(2) Inscrierea se aproba de catre conducerea Scolii cu respectarea prezentului

regulament si a altor reglementari specifice, urmare a solicitarii scrise primite din partea parintilor,

tutorilor sau sustinatorilor legali.

(3) Dobandirea calitatii de elev al Scolii Gimnaziale Nr.26 Galati inseamna

pentru orice copil sansa integrarii intr-o colectivitate si a conturarii unui profil intelectual si moral

care sa confirme valoarea Scolii.

(4) Calitatea de elev se dobandeste la cerere, dupa asumarea responsabilitatii

din partea elevilor si parintilor acestora privind respectarea nemijlocita a prezentului regulament

cat si a acordului de parteneriat educational.

Art.92(1) In situatia in care pe durata clasei pregatitoare ori a clasei I , elevul

acumuleaza absente ca urmare a unor probleme de sanatate sau se observa manifestari de oboseala

sau de neadaptare scolara, parintii, tutorii sau sustinatorii legali pot depune la secretariatul Scolii o

solicitare de retragere a elevului in vederea reinscrierii in anul scolar urmator, in clasa

corespunzatoare nivelului din care s-a retras.La cererea motivata a parintelui, reinscrierea se poate

face si in anul scolar in care s-a solicitat retragerea, in clasa anterioara nivelului din care s-a retras

elevul.

29

(2) In situatia solicitarii de retragere prevazuta la aliniatul precedent, Scoala va

consilia parintii, tutorii sau sustinatorii legali privind nevoia de a lua decizii in interesul

educational al elevului si il vor informa ca solicitarea nu poate fi solutionata decat in situatia in

care evaluarea dezvoltarii psihosomatice atesta necesitatea reinscrierii in clasa anterioara sau in

clasa corespunzatoare nivelului din care s-a retras.

(3) Persoanele care au depasit cu mai mult de 4 ani varsta clasei in care puteau fi

inscrise si care nu au absolvit invatamantul primar pana la varsta de 14 ani, precum si persoanele

care au depasit cu mai mult de 4 ani varsta clasei in care puteau fi inscrise si care nu si-au finalizat

invatamantul secundar inferior, gimnazial pot continua studiiile, la solicitarea acestora si in

programul ‘’A doua sansa”, conform metodologiei aprobate de ministerul de resort.

Art.93 (1) Sunt declarati corigenti elevii care au obtinut calificative

‘’insuficient’’/medii anuale sub 5.00 la cel mult doua discipline de studiu, precum si elevii

amanati care nu promoveaza examenul de incheiere a situatiei scolare la cel mult doua discipline

de studiu.Pentru elevii corigenti se organizeaza anual o singura sesiune de examene de coringenta,

intr-o perioada stabilita de ministerul educatiei.

(2) Sunt dclarati repetenti:

a) elevii care au obtinut calificativul ‘’insuficient’’/medii anuale sub 5.00 la mai mult de doua

discipline de invatamant care se finalizeaza la sfarsitul anului scolar;

b) elevii care au obtinut la purtare calificativul anual ‘’insuficient’’/media anuala mai mica de

6.00;

c) elevii corigenti care nu se prezinta la sesiunea de examen de corigenta sau care nu promoveaza

examenul la toate disciplinele la care se afla in stare de coringenta;

d) elevii amanati care nu se prezinta la sesiunea de incheiere a situatiei scolare la cel putin o

disciplina.

(3) La sfarsitul clasei pregatitoare si al clasei I elevii nu pot fi lasati

repetenti. Elevii care, pe parcursul clasei au manifestat dificultati de invatare, mentionate in

raportul de evaluare pentru clasa pregatitoare si evaluarile finale pentru clasa I privind dezvoltarea

fizica, socioemotionala, cognitiva, a limbajului si a comunicarii, precum si a dezvoltarii

capacitatilor si aptitudinilor fata de invatare raman in colectivele in care au invatat si intra, pe

parcursul anului scolar urmator intr-un program de remediere/recuperare scolara realizat de

invatator/institutor/profesor pentru invatamantul primar impreuna cu un specialist de la centrul de

resurse si asistenta educationala.

(4) Elevii declarati repetenti se pot inscrie in anul scolar urmator in clasa pe

care o repeta, la aceeasi Scoala, inclusiv cu depasirea numarului maxim de elevi la clasa prevazut

de lege sau se pot transfera la alta scoala.

(5) Elevii care, indiferent de cetatenie sau statut, au urmat cursurile intr-o

unitate de invatamant din alta tara sau la organizatii furnizoare de educatie care organizeaza si

desfasoara pe teritoriul Romaniei activitati corespunzatoare unor sisteme educationale din alte tari,

pot dobandi calitatea de elev in Romania numai dupa recunoasterea sau echivalearea de catre

inspectoratele scolare, respectiv de catre minister a studiilor urmate in strainatate si, dupa caz,

dupa sustinerea examenelor de diferenta stabilite in cadrul procedurii de echivalare.

(6) Indiferent de cetatenie sau statut, alegerea nivelului clasei in care va fi

inscris elevul ca audient, se face, prin decizie de catre Directorul Scolii, in baza hotararii

Consiliului de Adminsitratie luata in urma analizarii raportului intocmit de o comisie formata din

cadre didactice care predau la nivelul de studiu pentru care se solicita inscrierea, stabilita la nivelul

Scolii din care fac parte Directorul si un psiholog/consilier scolar.

30

(7) Dosarul de echivalare va fi depus de catre parintii, tutorii sau sustinatorii

lagali ai copilului la scoala la care este inscris elevul ca audient.Scoala va transmite dosarul catre

Inspectoratul Scolar Judetean Galati in termen de cel mult 5 zile de la inscrierea elevului ca

audient.Inspectoratul constituie o comisie de evaluare formata din cadre didactice si cel putin un

inspector scolar/profesor metodist care evalueaza elevul, in cel mult 20 de zile, pe baza

programelor scolare in vigoare, la toate disciplinele din planul cadru de invatamant, pentru clasele

neechivalate sau care nu au fost parcurse sau promovate. Dupa promovarea tuturor examenelor,

elevul este inscris in clasa urmatoare ultimei clase promovate, fie prin recunoastere si echivalare,

fie prin promovarea examenelor.Modul de desfasurare si rezultatele evaluarii vor fi mentionate

intr-un proces verbal care se pastreaza in Scoala in care elevul urmeaza sa frecventeze cursurile.

1.2. Motivarea absentelor

Art.94 (1) Motivarea absentelor se face numai de invatator sau institutor

pentru clasele primare, respectiv diriginte pentru clasele gimnaziale, pe baza actelor justificative,

in ziua prezentarii acestora.

(2) Parintii, tutorii sau sustinatorii legali ai elevilor au obligatia de a

prezenta personal invatatorului/institutorului/dirigintelui actele justificative in vedea motivarii

absentelor propriului copil.

(3) Actele pe baza carora se face motivarea absentelor sunt:

a) adeverinte eliberate de medicul cabinetului scolar ori de medicul de familie sau de medicul

specialist;

b) adeverinta sau certificat medical eliberat de institutia spitaliceasca in cazul in care elevul a fost

internat;

c) cererea individuala a parintelui/tutorelui/sustinatorului legal adresata

invatatorului/institutorului/dirigintelui pentru situatii aparte fara a se depasi 20 de ore de curs pe

semestru.

(4) Pentru a fi considerate valabile adeverintele medicale trebuie sa contina

in mod vizibil numele si parafa medicului, numele cabinetului medical sau al spitalului,

diagnosticul.In cazul in care se constata falsuri, actele prezentate sunt considerate nule, iar elevul

in cauza este sanctionat corespunzator.

(5) Actele pe baza carora se face motivarea absentelor vor fi prezentate in

termen de maxim 7 zile lucratoare de la reluarea activitatii elevului si vor fi pastrate de

invatator/institutor/diriginte pana la sfarsitului anului scolar.Daca actele doveditoare nu sunt

prezentate in termenul indicat, acestea nu vor mai putea fi utilizate in motivarea absentelor.

(6) Directorul Scolii aproba motivarea absentelor elevilor care participa la

olimpiadele scolare nationale si internationale, la concursurile profesionale la nivel local, regional

si national la cererea scrisa a profesorilor indrumatori/insotitori.

Art.95 (1) Se interzice cadrelor didactice eliminarea elevilor de la orele de

curs.Elevii care perturba buna desfasurare a orelor la clasa vor fi pusi in discutia Consiliului Clasei

pentru a fi sanctionati corespunzator.

(2) Parasirea de catre elevi a Scolii in timpul orelor de curs se face

numai in cazuri de forta majora, cu aprobarea expresa a Directorului Scolii si cu acordul informat

al parintelui.

31

1.3 Transferul elevilor

Art.96 (1) Elevii au dreptul de a se transfera la Scoala Gimnaziala Nr.26,

in limita efectivului de elevi la clasa, acordandu-se prioritate elvilor aflati in circumscriptia

scolara, conform legii.

(2) Elevii din alte circumscriptii scolare care doresc sa se transfere

la Scoala Gimnaziala Nr.26 trebuie sa indeplineasca urmatoarele conditii:

a) sa aiba medii peste sapte la toate obiectele;

b) sa aiba media zece la purtare in anul scolar anterior transferului.

(3) Transferul se poate realiza numai in perioada vacantei

intersemestriale sau in perioada de dupa sesiunea de corigente, pana la inceperea noului an

scolar.Transferurile pentru cazurile exceptionale din cursul anului scolar se fac conform actelor

normative si notelor interne emise de ministerul educatiei.

(4) La solicitarea de transfer in cadrul Scolii Gimnaziale Nr.26, in

vederea obtinerii aprobarii se vor depune la secretariatul Scolii urmatoarele documente:

a) cerere tip care va contine si motivul solicitarii transferului;

b) caracterizarea psihopedagogica a elevului, intocmita de invatator/institutor/ diriginte, dupa caz;

c) carnetul de elev;

d) alte performante ale elevului.

(5) Este permis de asemeni transferul elevilor de la o clasa la alta

sau de la o formatiune de studiu la alta in limita efectivelor maxime de elevi/ prescolari/

anteprescolari, doar in perioada vacantei de vara sau, in cazuri exceptionale, in perioada vacantei

intersemestriale, la solicitarea parintilor, in baza unui motiv bine intemeiat (rezolvarea/evitarea

unei stari conflictuale, imbunatatirea procesului instructiv educativ, evitarea marginalizarii

elevului de catre colectivul clasei, etc).

1.4 Drepturile elevilor

Art.97 Elevii Scolii Gimnaziale Nr.26 Galati se pot bucura de toate

drepturile din Scoala si nu pot fi lezati in demnitate si personalitate de nicio activitate. Drepturile

elevilor sunt garantate si respectate de intreg personalul Scolii.

Art.98 In cadrul Scolii elevii beneficiaza de:

a) invatamant public gratuit;

b) burse scolare si de studiu;

c) activitati extracurriculare organizate de Scoala si nu numai;

d) participarea la concursuri si olimpiade scolare in functie de aptitudini, capacitati si interese

proprii;

e) frecventarea la cerere a orelor de meditatie si a cercurilor organizate in Scoala;

f) de competenta logopedului in scopul corectarii unor dificultati de exprimare verbala;

g) de a fi reprezentati in Consiliul Elevilor;

h) de libertatea de informare si exprimare;

i) de dreptul de a redacta si difuza reviste scolare, sub indrumarea unui cadru didactic, fara a

aduce atingere procesului de invatamant si fara a leza demnitatea, personalitatea si

imaginea Scolii si a celor care-si desfasoara activitatea in cadrul ei;

j) motivarea absentelor, conform reglementarilor legale si a propriului regulament;

32

k) premii si recompense pentru rezultate deosebite obtinute la activitatile scolare si

extrascolare, precum si pentru atitudine civica exemplara, burse de merit si de studiu;

l) au dreptul la protectia datelor personale, cu exceptia situatiilor prevazute de lege;

m) de o educatie de calitate prin aplicarea corecta a planurilor cadru de

invatamant,parcurgerea integrala a programelor scolare si prin utilizarea de catre cadrele

didactice a celor mai adecvate strategii didactice, in vederea formarii si dezvoltarii

competentelor cheie si a atingerii obiectivelor educationale stabilite;

n) dreptul la o evaluare obiectiva si corecta;

o) dreptul de a contesta rezultatele evaluarii lucrarilor scrise;

p) dreptul la o educatie diferentiata, pe baza pluralismului educational, in accord cu

particularitatile de varsta si cele individuale;

q) dreptul de a oferi feedback semestrial cadrelor didactice care predau la clasa;

r) dreptul de a avea acces de studiu si evaluare adaptate dizabilitatilor, problemelor medicale

sau tulburarilor specifice de invatare, in conditiile legii;

s) dreptul la protest, in conditiile prevazute de lege;

t) dreptul la asistenta medicala si psihologica in cabinetele Scolii.

1.5 Indatoririle elevilor

Art.99 (1) Elevii Scolii Gimnaziale nr.26 Galati au datoria sa cunoasca si sa respecte

Legile Statului, Regulamentul de Organizare si Functionare a Unitatilor de Invatamant

Preuniversitar, Regulamentul Intern al Scolii, Regulamentul de Organizare si Functionare al

Scolii, Statutul Elevului, regulile de circulatie si cele cu privire la sanatate si igiena

personala,normele tehnice de securitate a muncii, de prevenire si stingere a incendiilor, de

protectie civila, aparare in caz de cutremur, de protectie a mediului.

(2) Indiferent de locul in care se afla, elevii trebuie sa aiba un comportament

civilizat, corect, dovedind prin aceasta ca stiu sa respecte si sa onoreze Scoala in care invata.

1.6 Conduita de succes a elevului

Art.100 Conduita de succes a elevilor trebuie sa respecte urmatoarele reguli:

a) frecventeaza cursurile conform orarului clasei si programului Scolii;

b) pregatirea constanta pentru fiecare disciplina de studiu;

c) insusirea cunostintelor prevazute in programele scolare;

d) respectarea cerintelor educationale ale cadrelor didactice;

e) contributia activa la realizarea programului instructiv educativ;

f) punctualitatea la orice activitate si ora de studiu;

g) efectuarea temelor in perioada de timp solicitata de cadrul didactic;

h) creearea unui stil de munca intelectual si a unui program de studiu individual pentru a

atinge eficienta maxima in pregatirea scolara;

i) solicita meditatii pentru ameliorarea rezultatelor scolare;

j) solicita consultatii si lamuriri pentru ridicarea nivelului performantelor scolare;

k) respecta mediul scolar si baza materiala pe care le ofera Scoala;

l) pastreaza si mentine curatenia in clasa, pe coridoare , in grupurile sanitare, in curtea si in

imprejurimile Scolii;

33

m) foloseste cu grija si responsabilitate cartile si manualele scolare imprumutate de la

biblioteca si le restituie in buna stare si la termen;

n) gandeste pozitiv si nu trece nepasator pe langa problemele din jurul sau;

o) ia atitudine si ajuta la rezolvarea problemelor;

p) respecta parintii, dovedind mereu buna educatie pe care a primit-o;

q) nu minte si nu dezinformeaza;

r) este respectuos fata de personalul Scolii, fata de colegi si fata de vizitatori;

s) conserva prin tot ceea ce face copilaria si se bucura din plin de privilegiul acestei perioade

din viata;

t) invata, intelege si constientizeaza ca democratia este libertatea de a se misca si de a face

ceea ce doreste, in limitele legii, respectand drepturile omului si ale copilului.

1.7 Interdictii ale elevilor

Art.101 Elevilor le este interzis:

a) sa foloseasca un limbaj inadecvat si gesticulatii triviale ori expresii injurioase la adresa

colegilor sau a oricaror altor persoane din Scoala;

b) sa poarte imbracaminte neadecvata varstei si institutiei scolare;

c) sa aiba insemne vulgare sau caracteristice unor grupuri cu influenta negativa asupra

elevilor;

d) sa paraseasca ora de curs fara incuviintarea cadrului didactic;

e) sa stationeze in fata portilor Scolii si sa blocheze caile de acces in spatiile de invatamant;

f) sa se antreneze in comentarii defaimatoare la adresa cadrelor didactice, a personalului

Scolii, a parintilor si a colegilor;

g) sa perturbe desfasurarea normala a procesului de invatamant;

h) sa utilizeze telefoanele mobile in timpul orelor de curs, al examenelor si al

concursurilor;prin exceptie de la aceasta prevedere, este permisa utilizarea telefoanelor

mobile in timpul orelor de curs, doar cu acordul cadrului didactic, in situatii de urgenta sau

daca utilizarea lor poate contribui la optimizarea procesului instructiv educativ; telefoanele

care sunt folosite in timpul orei fara acordul cadrului didactic vor fi depozitate in Scoala,

sub supravegherea personalului didactic si vor fi restituite parintilor la sfarsitul

programului scolar al zilei respective; Scoala nu asigura securitatea telefoanelor mobile si

nici a altor obiecte de valoare aflate asupre elevilor;

i) sa se implice in acte de violenta sau de intimidare ori sa se recurga in acest scop la grupuri

organizate de tip banda;

j) sa introduca in Scoala, sa posede sau sa utilizeze spray-uri paralizante, lanturi, lame, cutite,

bate ori alte obiecte care pot provoca vatamari corporale;

k) sa sustraga si sa-si insuseasca bani sau alte obiecte care nu le apartin;

l) sa consume sau sa incite/favorizeze la consumul de bauturi alcoolice, droguri, substante

etnobotanice, tigari sau seminte;

m) sa difuzeze materiale cu caracter obscen sau pornografic;

n) sa introduca sau sa faciliteze patrunderea in Scoala a persoanelor straine;

o) sa initieze sau sa participe la actiuni care aduc atingere imaginii Scolii;

34

p) sa introduca si sa difuzeze in Scoala materiale care, prin continutul lor atenteaza la

independenta, suveranitatea si integritatea nationala, care cultiva violenta, ura si

intoleranta.

D.Beneficiarii secundari si parteneri educationali ai invatamantului-parintii

Art.102 Accesul parintilor in incinta Scolii va fi permis numai in timpul

consultatiilor si al sedintelor cu parintii, in restul perioadelor fiind permis doar pentru situatii

exceptionale, cu avizul Directorului Scolii.

Art.103(1) Parintii vor colabora cu invatatorul/institutorul/profesorul/

Dirigintele si Consiliul Clasei pentru a cunoaste evolutia propriului copil, situatia la invatatura,

purtare, frecventa, precum si alte probleme aparute prin:

a) sedintele cu parintii organizate periodic;

b) consultatii cu parintii.

(2) Colaborarea parintilor cu Scoala se va realiza prin Consiliul Reprezentativ

al Parintilor.

(3) La inscrierea elevului in Scoala se va incheia un acord de parteneriat

educational intre institutia scolara reprezentata prin Director si invatatorul/institutorul/dirigintele,

beneficiarul indirect-parinte si beneficiarul direct-elev, pentru intreaga perioada a scolarizarii

elevului, prin care se vor stabili obligatiile fiecarei parti in vederea realizarii obiectivelor propuse

prin planurile manageriale.

Art.104 Parintele, tutorele sau sustinatorul legal ale elevului are obligatia de a asigura

frecventa scolara a elevului in Scoala si de a lua masuri in vederea scolarizarii acestuia, pana la

finalizarea studiilor, in caz contrar putand fi sanctionat cu amenda in cuantumul stabilit de lege

sau cu prestarea unei munci in folosul comunitatii.

Art.105 La inscrierea copilului in Scoala, parintele, tutorele sau sustinatorul legal are

obligatia de a prezenta documentele medicale solicitate, in vederea mentinerii unui climat sanatos,

in vederea evitarii degradarii starii generale de sanatate a intregii Scoli si a perturbarii activitatilor

scolare sau extrascolare.

Art.106 (1) Parintele, tutorele sau sustinatorul legal al elevului raspunde material pentru

distrugerile si degradarile fortate si voite ale bunurilor din patrimoniul Scolii cauzate de elev.

(2) Sunt interzise comportamentele neadecvate in incinta Scolii- agresiuni fizice,

psihice, verbale- in caz contrar faptele savarsite intra sub incidenta Legii nr.61/1991,republicata,

privind sanctionarea faptelor de incalcare a unor norme de convietuire sociala, a ordinii si linistii

publice si a altor acte normative incidente ce se circumscriu cauzei.

(3) Parintii, tutorii sau sustinatorii legali ai elevului trebuie sa-si asume

raspunderea pentru comportamentul propriului copil si respectarea normelor de conduita de catre

acesta, fara a incerca rezolvarea unor probleme sau aspecte negative pe cont propriu: parintii nu au

voie sa folosesca un limbaj inadecvat sau sa pedepseasca elevi care intra intr-un eventual conflict

cu propiul copil.Rezolvarea unor astfel de situatii se face pe cale amiabila, cu participarea tuturor

persoanelor implicate, a profesorului diriginte si a directorului educativ al Scolii.In cazul in care

aceste discutii nu converg spre solutionarea conflictului, parintele/tutorele/ sustinatorul legal are

dreptul de a se adresa conducerii Scolii, printr-o cerere scrisa in vederera rezolvarii

problemei.Daca si dupa parcurgerea acestor etape parintele/tutorele/sustinatorul legal apreciaza ca

35

starea conflictuala persista si nu a fost rezolvata, are dreptul de a se adresa in scris Inspectoratului

Scolar Judetean Galati pentru a media si a rezolva incidentul.

Capitolul 4 Dispozitii finale

Art.107 In cadrul Scolii Gimnaziale Nr.26 Galati urmatoarele fapte sunt interzise:

a) detinerea, pastrarea si/sau utilizarea instrumentelor prin care o alta persoana poate fi

vatamata;

b) detinerea, consumul,traficul,incitarea,utilizarea alcoolului, drogurilor, substantelor

etnobotanice, stupefiantelor, brichetelor;

c) fumatul atat in Scoala cat si in spatiul din intravilanul sau;

d) tinutele vestimentare extravagante si sfidatoare.

Art 108 Conducerea Scolii este autorizata sa:

a) controleze respectarea prevederilor referitoare la interdictiile de mai sus ( controalele se

vor realize de cel putin 2 persoane numite de conducerea Scolii si in prezenta elevului in

cauza);

b) solicite elevilor sa-si goleasca gentile si hainele, iar atunci cand exista suspiciuni

intemeiate, poate recurge la perchezitie;

c) controleze obiectele aduse de elevi pentru a constata daca printre ele se afla si cele

interzise;

d) decida asupra masurilor disciplinare care trebuie luate asupra elevului in cauza;

e) ia masurile corespunzatoare si decizia finala in cazul calamitatilor/incidentelor pentru care

nu exista prevederi in regulamentul scolar.

Art 109 (1) Daca siguranta personalului ori a elevilor devine o problema,

conducerea Scolii va transmite aceasta informatie politiei si parintilor/tutorilor sau

sustinatorior legali ai elevilor.

(2) Scoala va intocmi periodic rapoarte catre Politie referitoare la fapte

sanctionabile si va oferi si datele personale ale persoanelor implicate.De asemenea, se va

raporta la cine si ce fel de obiecte si/sau bunuri au fost identificate, precum si modul in

care Scoala a obtinut posesia acestor bunuri.

(3) In cazul posesiunii de arme, droguri, alcool, artificii interzise, Scoala

va actiona conform legilor in vigoare, va informa Politia si, in functie de circumstante va

intocmi un raport/referat catre aceasta din urma institutie.

Art.110(1) Impotriva unui elev care actioneaza contrar regulilor de

comportament decent, ori contrar regulilor prevazute prin ROI/ROF va lua masuri

administrative, educative, disciplinare sau chiar pecuniare in conformitate cu actele

normative aplicabile in vigoare la data savarsirii faptelor, cu informarea nemijlocita a

parintilor/tutorilor/sustinatorilor legali.

(2) Dintre masurile disciplinare care se pot aplica elevilor, in functie

de gravitatea si consecintele faptelor savarsite se evidentiaza:

a) recuperarea lectiilor pierdute;

36

b) curatarea deranjului (murdariei) facute;

c) munca de intretinere a curateniei obligatorii;

d) munca in folosul comunitatii scolare;

e) avertisment/mustrare

f) mutare disciplinara la alta Scoala.

Art111(1) Se interzice constituirea de fonduri de protocol sau a oricarui alt

fond destinat derularii examenelor/evaluarilor nationale.

(2) Sunt interzise masurile care pot limita accesul la educatie al

elevilor cum ar fi de exemplu efectuarea de catre acestia a serviciului pe Scoala,

interzicerea participarii la cursuri sau sanctionarea elevilor care nu poarta un anumit gen de

imbracamite (uniforma) sau altele asemenea.

Art.112 Necunoasterea sau ignorarea deliberata a prezentului regulament cat

si a tuturor documentelor care reglementeaza procesulde invatamant nu absolva de

raspundere si nu poate fi invocata drept scuza.

37

CUPRINS

Capitolul 1 Dispozitii Generale

Capitolul 2 Managementul Scolii Gimnaziale nr.26 Galati

Organele de conducere

A. Consiliul de Administratie

B. Directorul Scolii

Organisme functionale

A. Consiliul profesoral

B. Consiliul clasei

C. Comisiile metodice

D. Coordonatorul pentru proiecte si programe

educative scolare si extrascolare

E. Profesorul diriginte

F. Consiliul elevilor

G. Consiliul reprezentativ al parintilor

Personalul Scolii Gimnaziale Nr.26 Galati

A. Personalul didactic

B. Personalul didactic auxiliar

C. Personalul nedidactic

Capitolul 3 Procesul instructiv educativ

A. Curriculum

B. Activitatea extrascolara

C. Beneficiarii primari ai invatamantului-elevii

a) notiuni generale

b) motivarea absentelor

c) transferul elevilor

d) drepturile elevilor

e) indatoririle elevilor

f) conduita de succes a elevilor

g) interdictii

D. Beneficiarii colaterali ai invatamantului-parintii

Capitolul 4 Dispozitii finale