realizarea și prezentarea proiectului de diplomă q&a...

1

Realizarea și prezentarea proiectului de diplomă

Q&A 2017

Cuprins

1. 3 Regulamente de respectat: R1, R2 și C !2. Cum va fi notat proiectul ?

a) Care sînt cele 3 elemente ale notei pe proiect ?b) Ce este nota la „cunoștințe” ?c) Nota la proiect poate depăși oricît media de absolvire? Cum?

3. Cum se apreciază complexitatea proiectului?4. Ce înseamnă că o temă a fost aprobată și cum se

leagă aceasta de nota maximă?5. Cum intervine conducătorul în notare?6. Cum se face prezentarea?7. Anexa 78. Hoțul neprins nu este negustor cinstit!

2

1. 3 Regulamente de respectat: R1, R2 și C !

Care sînt acestea ?• R1: regulamentul general UPB• R2: regulamentul particular ETTI (Q: contrazice R1 ? )• C = conducător, respectiv regulile comunicate de acesta!

Fișa de înscriere (Anexa 1): – promisiuni neonorate ?– se mai poate schimba ? Q: în ce sens ?– A: doar în sens ++– atenție la schimbarea TITLULUI lucrării ! acest lucru nu este permis.

– PS: ați ridicat-o de la departament? sigur e aprobată?

1. Regulamente de respectat

3

1. Regulamente de respectat

1. Se mai pot modifica unele detalii pe parcurs – verificați !2. Tot aici vor apărea:

– Linkul pentru încărcarea online a proiectului de diplomă

de ce trebuie încărcat proiectul ? 2 motive– Planificarea susținerii pe comisii, ore și zile

2. Notare: generalități UPB

Criterii: Art. 15 din Regulamentul de finalizare a studiilor, UPB: tema abordată, conţinutul şi organizarea proiectului de diplomă/lucrării de disertaţie: actualitatea şi/sau noutatea temei, respectarea structurii impuse de conducereadepartamentului/facultăţii, concordanţa dintre conţinut şi obiectivele asumate printemă, corectitudinea şi calitatea proiectului/lucrării, abilităţile de exprimare în scris, nivelul ştiinţific, originalitatea datelor etc.; documentarea şi contribuţiile absolventului: extinderea, actualitatea şicorectitudinea utilizării bibliografiei, utilizarea corectă a referinţelor bibliografice,originalitatea abordării problemelor propuse prin temă, ponderea contribuţiilorpersonale a absolventului în ansamblul proiectului/lucrării, conţinutul şi valoareaconcluziilor şi propunerilor, capacitatea de evidenţiere a contribuţiilor personale,corectitudinea soluţiilor inginereşti etc.; formarea competenţelor date de programul de studii /specializarea: relevanţa temei pentru domeniul de studii al programului de studii/specializării, modul de utilizare a instrumentelor inginereşti şi a tehnicilor moderne, nivelul ştiinţific al proiectului/lucrării; prezentarea proiectului/lucrării: nivelul prezentării şi răspunsurile la întrebări,stăpânirea limbajului de specialitate, execuţia practică, abilităţile de comunicare

Citiți întregul regulament UPB cu atenție!

4

2. Notarea proiectului de diplomă-pe scurt2 note: a) proiect și b) cunoștințea) Componentele notei la proiect:1. Proiectul propriu-zis: cantitatea +calitatea muncii depuse+ răspunsuri la întrebările din proiect (nu cunoștințe)2. Modul de redactare (proiectul tipărit, respectiv încărcat online pe site ETTI)

– membrii comisiei vor examina varianta online– verificarea anti-plagiat se va face tot pe varianta online– concluzie: importanța variantei online față de cea tipărită !– nu pierdeți puncte din neglijență: grafice ne-etichetate, etc– nu traduceți cu Google Translate!– reguli amănunțite: Regulamentul ETTI de pe site (nu-l citiți pe sărite!)– poate cel mai important aspect: Bibliografia!

3. Prezentarea Powerpoint și răspunsul la întrebări din proiectOBS: 2016: aproximativ: 1=80%, 2 și 3= 10+10%

2. Notarea proiectului de diplomă

b) nota la cunoștințe:

• Întrebări generale pentru „evaluarea cunoştinţelor

fundamentale şi de specialitate, din problematica proiectului

de diplomă” (atenție la materiile declarate în fișa de înscriere – Anexa 1)

• Înlocuiește licența scrisă de la ASE, etc• Puteți fi întrebați orice, dar...• ...mai ales din ce ați abordat în proiect!• concluzie: nu pierdeți puncte în mod inutil! Pregătiți-vă să

răspundeți în legătură cu tot ce ați scris explicit în proiect; să nu aveți în proiect nici un concept, ecuație, grafic etc, la care nu știți să răspundeți !

5


c) depășiri

• Media de absolvire vă limitează ambele note ? (cunoștințe și proiect) ?

• cunoștințe – limitare HARD !• proiect – limitare SOFT ! (+2 pct dar....)• cum se poate depăși nota maximă la proiect (mai mult de +2

puncte) ?– Ex: aveți media 7, comisia vă apreciază lucrarea ca fiind de 9.50– se mai susține o dată în fața unei comisii unice numită de decanat– se poate lua orice notă!


De ce ați dori o notă cît mai mare ?

• nu toți sîntem egali• nu știți ce va fi în viitor• nu vă limitați de acum munca la proiect doar pt că știți că aveți

o medie mică! nu e totul pierdut !(acesta a fost motivul introducerii posib. de depășire cu +2)

• OBS. IMPORTANTĂ: cu ce diferă 2017 față de 2016 ?• Hint – admiterea diferită la master...• Q: de ce ar conta media P.D. mai mult ?

• A: notele la interviu vor avea o gamă dinamică mai mică,

decît a fost cazul la examenul de admitere scris...

6

3. Cum se apreciază complexitatea P.D. ?

1. Bologna: 1 p.credit (ECTS) = 25..30 ore de studiu în total pe

semestru (curs, seminar, alte activ în facultate + studiu individual)

2. P.D. cuprinde integral ore de studiu/lucru individual; cf. planului de învățămînt:

rezultă 5+5=10*25..30 ore = minim 250..300 ore !

• P.D. cele mai serioase necesită peste 250 ore reale.• Un P.D. evident sub 250 ore va fi perceput de către membrii

comisiei că nu merită nota maximă (10).• OBS: proiectele se judecă în valoare absolută, dar și prin

comparație cu alte proiecte !

3. Cum se apreciază complexitatea P.D. ?Exemplul 1 - Proiect de diplomă complex (2013)

(eligibil pentru nota maximă)

a. Realizare practică, testare, instalareb. Mai multe PCB-uri (4) cu uC comunicînd între ele și cu un PCc. Softuri multiple pentru uCd. Softuri multiple pentru PC

7


Exemplul 2 – următoarea fișă de înscriere:

(fișă reală din 2017)Ce probleme se pun ?


Tema este aprobată (poate primi nota 6 dacă nu apar depunctări pe parcurs – vezi slide următor); dar care e complexitatea ?1. Nu există parte hardware proprie semnificativă (se folosește

kit Arduino – se vinde și pt. copii)2. Soft de complexitate mică, IDE-ul Arduino include funcții hi-

level gata scrise (puține linii de cod scrise de student)3. Fără elemente științifice complexe (algoritmi, etc)4. Fără așteptări la tragerea unor concluzii (va funcționa cf.

specificațiilor, și atît)5. Nu se justifică minim 250 ore de muncă !

Concluzie: complexitate mică, nota maximă mică (6 ? 7 ?)

8

3. Cum se apreciază complexitatea P.D. ?Alte probleme:

1. aveți ce vorbi timp de 10 minute despre acest proiect? (și nu povești despre „istoria roboticii” sau procesoarele din familia X)2. cît de mult material poate conține proiectul tipărit?

3. cel mai important: ce se întîmplă dacă sînteți depunctați cu xpuncte pentru:• răspunsurile la întrebări ?• greșeli în proiectul tipărit ?• prezentare Powerpoint slabă ?

Hint: 6-x < 6, pt orice x pozitiv ! iar proiectele de < 6 sînt picate!• Ce e de făcut dacă v-ați răzgîndit și vreți mai mult?


Ce e de făcut dacă se dorește notă mare (chiar și 10 ?)Tema este aprobată și nu se poate schimba.Dar se poate adăuga complexitate pentru nota 10!

1. Propria placă cu uP, nu Arduino (aveți voie să faceți mai mult decît ați promis, nu mai puțin)

2. Funcții suplimentare: odometrie, transmitere telemetrie către un PC, soft pe PC pentru control, chiar și lucru în echipă de mai mulți roboți,

3. Elemente științifice mai complexe (algoritmi de orientare, etc)

4. Tragerea unor concluzii ne-evidente (care algoritm a funcționat mai bine, criterii cantitative, rezultate numerice)

5. Se pot depăși 250 ore de muncă !

9


Exemplul 3 – următoarea fișă de înscriere:

(fișă reală din 2017 – categorie mai „teoretică”)Ce probleme se pun ?OBS: este pe deasupra tradusă greșit; aici „open” nu înseamnă „deschide” ci e vorba de un protocol de tip „open” adică deschis = ne-proprietar; deci, însăși Anexa 1 este elaborată superficial !


Care e complexitatea ?1. Proiect comparabil cu o lucrare de laborator de 3 ore !2. Protocolul OSPF este f. vechi și arhicunoscut (elemente de

noutate=0)3. Nu se specifică explicit contribuțiile, ce anume se va

simula/implementa; de obicei (s-a mai văzut...) se implementează pe o topologie de cîteva rutere

4. Implementarea în Packet Tracer sau GNS sau alt simulator: maxim cîteva pagini de comenzi; comparați cu un soft de mii de linii !

5. Fără așteptări mari la tragerea unor concluzii (stabilirea rutelor în OSPF în fcț de cost este simplă)

6. Nu se justifică minim 250 ore de muncă !Concluzie: complexitate mică, nota maximă mică (6 ? 7 ?)

10


Ce e de făcut dacă se dorește nota 10?Tema este aprobată și nu se poate schimba.Se poate adăuga complexitate pentru nota 10!

1. Mai multe topologii complexe, comparate între ele2. Varierea extensivă a unor parametri (Multi-Area OSPF cu

mai multe scenarii de alegere a ariilor, ruterelor de margine, etc)

3. Implementare combinată (incl. rutere reale, nu doar simulare)

4. Tragerea unor concluzii numerice extensive, ne-evidente!5. Se pot depăși 250 ore de muncă !

4. Ce înseamnă că o temă a fost aprobată și cum se leagă aceasta de nota maximă?

• Rezumat: Temă aprobată = se poate lua nota de trecere pe ea

• Nota de trecere = 6; asta doriți?• Deci: aprobarea temei nu garantează nota maximă!

• Aprobarea temei se face a priori fără a se ști exact ce se va reuși să se realizeze!

• Nu aveți voie să faceți mai puțin decît ați promis!• Reversul medaliei: se realizează mai mult decît s-a sperat �

nota maximă ++

11

5. Cum intervine conducătorul în notare?Răspuns: Contribuția conducătorului la notare este:

0 !Excepție: cînd conducătorul este unul din membrii comisiei,

contribuția sa este 1/5 din notă (situație 2016; dar în 2013-2014

conducătorul nu dădea notă, chiar dacă era în comisie; nu știm

EXACT ce va fi în 2017).

Conducătorul:• s.n. și Advisor

• care e diferența între Prof. X cu care ați făcut curs/lab/proiect și același Prof. X care vă este conducător la P.D. ?

• conducătorul nu face obligatoriu parte din comisie!• cîte capete atîtea păreri; contează „capetele” membrilor comisiei!• veți ști comisia exactă cu foarte puțin timp înainte !• concentrați-vă pe regulamente, acelea sînt scrise, restul sînt vorbe!• nu este datoria conducătorului să vă citească regulamentele!

6. Cum se face prezentarea?

1. Timpul de susținere: cca. 25 min/stud– 10 minute PowerPoint; Atenție la depășire! intră în barem– cca. 5 minute demo parte practică– cca. 10 minute Q&A (cu posib. de depășire)

2. Calitatea prezentării– sfaturi și indicații în Regulamentul ex. de diplomă– alte sfaturi: ham.elcom.pub.ro/diploma– cele mai importante:

• insistați pe ce ați făcut (contribuții), nu pe teorie; sumarizațiaceste contribuții pentru a fi foarte clare pt. comisie!

• prezentați pentru comisie, nu pt. conducător!• nu toți membrii comisiei cunosc în detaliu subdomeniul P.D. –

oare au înțeles despre ce vorbiți?• faceți repetiție! Q: cu cine ?

3. Comisia vede numai prezentarea și proiectul, nu știe cît ați lucrat; vindeți-vă marfa!

12

7. Anexa 7

• La sfîrșitul semestrului II (vezi calendarul pe site)• Conducătorul apreciază ce înseamnă 50% - asigurați-vă că

ați înțeles pretențiile sale!• Este practic admis/respins• În cazul în care sînteți sub 50% � o nouă șansă abia în

toamnă!• Va mai fi o viză a conducătorului și pe fișa de înscriere care

se depune la secretariat în vară sau toamnă (deci, conducătorul vă „certifică progresul” în 2 etape)

• din acest p.d.v. conducătorul are o contribuție importantă la notare � vă permite să ajungeți la comisie, sau nu !

8. Hoțul neprins nu este negustor cinstit!

Extras din Regulamentul de finalizare a studiilor, UPB, 2016:

Art. 27. Senatului universităţii poate decide anularea unui

examen de finalizare a studiilor, un certificat sau o diplomă de

studii atunci când se dovedeşte că s-a obţinut prin mijloace

frauduloase sau prin încălcarea prevederilor Codului de etică şi deontologie universitară.

Prin urmare puteți fi „prinși” și după finalizarea examenului!

13

Q&A

Q?

realizarea și prezentarea proiectului de diplomă q&a...

Documents