1

SCOALA GIMNAZIALĂ nr. 1 CORLATENI Județul BOTOSANI Strada Principală, nr. 46 scoalacorlateni@yahoo.com www.scoalacorlateni,ro Tel: 0231619517 fax: 0231619687

RAPORT DE ANALIZĂ A ACTIVITĂȚ II

PE SEMENTRUL I ANUL ȘCOLAR 2012-2013

A. INTRODUCERE

Anul ș colar 2012/2013 a început in condiț ii foarte bune pentru colectivul

profesoral si colectivul de elevi al scolii noastre. Cursurile s-au desfăș urat intr-un

schimb în condiț ii foarte bune.

Materialele didactice din ș coală au fost folosite in mica masură deoarece

nu toate cadrele didactice s-au implicat si au dorit ca procesul instructiv educativ

să se desfasoare la cele mai înalte standarde.

Cu toate acestea, activitatea s-a desfasurat aproape de normalitate.

Populaț ia scolara

Situatia efectivelor de elevi a fost urmatoarea:

Nr. clase prescolar – 4 grupe cu 80 de copii

0-IV – 6 clase cu predare simultană – cu 109 elevi

V-VIII –6 clase cu 129 elevi

Total – 14 clase cu 318 elevi.

Miscarea elevilor 0-IV V-VIII Preș colar

Inscrisi la inceput de an scolar: 109 129 80

Plecati: 0 3

Veniti: 1 0

Abandon: 0 0

Ramasi: 110 126

Tendinț e generale:

S-a remarcat o creș tere a absenteismului. Dacă în învăț ămâtul primar

numărul abenț elor a fost 0, la clasele V-VIII a fost un total de 1599 la 21

decembrie 2012.

Cele mai multe s-au înregistrat în luna octombrie 622, cele mai puț ine în

septembrie ș i decembrie, 174 respectiv 194, dar nu a fost lună plină.

Pe clase: clasa a VIII-a totalizează 503, clasa a VII-a 427, clasele a V-a 442,

din care 2 elevi din familia Tureatcă 192 de absenț e, ș i clasele a VI-a 227.

Ripiceanu Petru, din familia Ripiceanu Gheorghe, ș i Bejenariu Iulian, din familia

2

Bejenariu Veronia se înscriu în rândul elevilor neș colarizaț i. Din documentele

verificate, aceș ti elevi nu au fost vizitaț i nicio dată pe parcursul semestrului I,

neexistând nici un proces verbal care dovedeș te acest lucru.

De asemenea se afla În scadere numerica efectivele de elevi, care în viitorul

apropiat va diminua numărul de clase..

B. CURRICULUM

Situatia privind rezultatele la învăț ătură la sfarsitul semestrului I al anului

scolar 2012/2013

Clasele I-IV

Total elevi rămaș i înscriș i la finele semestrului– 109

Promovati – 107

Corigenț i – 2 = 1-la un obiect ș i 1 la 2 obiecte

Procent de promovabilitate– 98,16%

Clasele V-VIII

Total elevi înscriș i la începutul semestrului – 129

Existenț i la sfârș itul semestruluii – 126.

Corigenț i - 19

Procent de promovabilitate– 84,92%.

Pe clase situaț ia se prezintă astfel:

- Clasa 0: înscriș i 8

- Clasa I: înscriș i 26, promovaț i 26;

- Clasa a II-a: înscriș i 24, promovaț i 22;

- Clasa a III-a: înscriș i 24, promovaț i 24;

- Clasa a IV-a: înscriș i 27 promovaț i 27;

- Clasa a V-a A înscriș i 19, existenț i la sf. sem. 19, promovaț i 17, procent

89,46%;

- Clasa a V-a B: înscriș i 19, existenț i la sf. sem. 17, promovaț i 10; procent

58,82%

- Clasa a VI-a A: înscriș i 16, existenț i la sf. sem. 16, promovaț i 16; procent

100%

- Clasa a VI-a B: înscriș i 17, existenț i la sf. sem. 17, promovaț i 17; procent

100%

- Clasa a VII-a : înscriș i 26, existenț i la sf. sem. 25, promovaț i 23; procent 93,2%

- Clasa a VIII-a : înscriș i 32, existenț i la sf. sem. 31, promovaț i 23; procent

74,19%

Se observa ca au fost cazuri de elevi nescolarizati, însă procentul de

promovabilitate este nemulț umitor.

Stare disciplinara

3

In semestrul I nu au fost sancț ionaț i nici un elev din învăț ământul

primar, în schimb la cel gimnazial au fost sanctionaț i, pentru absente nemotivate

si pentru abateri disciplinare, un numar de 21 elevi.

Elevii au fost sanctionati prin scaderea notei la purtare astfel: sub 7 – nici

unul,

- note la purtare de 9 – 15 elevi;

- note de 8 – 3 elevi;

- note de 7 – 3 elevi, din care o fată de clasa a VIII-a.

La nivelul scolii se observa o creș tere semnificativă a numarului de elevi

sanctionaț i pentru ciclul gimnazial. Trebuie intensificată implicarea diriginț ilot

în legatura cu familiile elevilor. La nivelul ș colii există 21 de elevi cu note

scăzute la purtare, dar nu există un proces verbal de atenț ionare al familiei prin

care se dovedeș te faptul că familia a luat la cunoș tinț ă de abaterea fiului său,

sau nu există un proces verbal prin care unui elev i s-a făcut mustrare scrisă.

Trebuie o implicare mai mare a diriginț ilor în prevenirea violenț ei în rândul

elevilor, a absenteismului ș colar. Nici la familia Tureatcă, unde Tureatcă Iulian

Dumitru are fix 100 de absenț e nu există un proces verbal că acea familie ar fi

fost vizitată, conciliată, propuse niș te măsuri.

C. MANAGEMENTUL SCOLAR

Inspectia tematica si speciala

Luând în consideraţie priorităţile etapelor anului şcolar, au fost organizate

inspecţii care au avut următoarele obiective:

- Constituirea claselor;

- Transferurile elevilor;

- Organizarea, desfăşurarea şi validarea rezultatelor examenelor de corigenţă;

- Încadrarea;

- Orarul;

- Elaborarea Raportului privind starea învăţământului;

- Plan managerial anual ;

- Alegerea Consiliului de Administraţie;

- Decizii de numire a membrilor comisiilor;

- Tematica Consiliului de Administraţie şi Consiliului Profesoral;

- Monitorizarea desfăşurării procesului instructiv-educativ (respectarea parcugerii

ritmice a materiei, notarea ritmică, asistenţe director);

- Respectarea graficului de desfăşurare a activităţilor educative şcolare şi

extraşcolare;

- Parteneriate;

- Frecvenţa elevilor;

- Avizarea disciplinelor opţionale;

- Parcurgerea integrală a materiei;

- Prelucrarea metodologiilor de examen;

- Afişarea metodologiilor de examen.

4

Pe parcursul semestrului I al anului şcolar 2012-2013, doamna inspector

teritorială, prof. Iulia Ș lincu ș i apoi doamna Rodica Nechifor, au efectuat

inspecț ii tematice de indrumare si control, în urma cărora s-au constatat

respectarea regulamentelor, aplicarea legislaț iei în vigoare. De asemenea a fost

efectuată o preinspecț ie in vederea inscrierii la gradul didactic I, doamnei Nadia

Buhă..

În urma inspecț iilor tematice, doamna inspector, prof. Rodica Nechifor a

constatat că se aplică corect curriculumului naț ional ș i curriculumului la decizia

ș colii. S-a constatat că se respectă OM 3638 urmarindu-se încadrarea în numărul

minim/maxim de ore alocat pentru fiecare disciplină, planul orar al ș colii s-a

întocmit conform schemelor orare pe clase, numărul de ore alocat corespund

proiectului curricular al ș colii, există programe pe discipline, iar pentru

disciplinele opț ionale exista programe avizate de către inspectorii ș colari de

specialitate.

Proiectarea planului de scolarizare pentru 2013-2014

Pentru anul ș colar 2013/2014 s-a avut in vedere criteriul legislativ,

resursele umane, populaț ia ș colara din satele comunei. Astfel, s-au propus:

INV. PRESCOLAR 4 grupe la grădiniț ă, cu program normal – 71 copii

0 - IV – 6 clase – cu 107 elevi

V-VIII – 6 clase – 124 elevi

TOTAL - I-VIII – 10 clase –231 elevi

Vor fi 6 clase la ciclul primar dacă clasa pregătitoare va fi cuprinsă la

învăț îmântul primar. Dacă guvernanț ii ne vor forț a să facem clasă simplă,

atunci la Podeni dispare un post ș i apare simultan patru clase, dar apare clasă de

sine stătătoare la Corlăteni cu 24 de elevi, în condiț iile cănd părinț ii vor da elevii

la ș coala de centru.

Obiectivele planului managerial au vizat:

Organizarea ș i desfăș urarea procesului instructiv – educativ;

Perfecț ionarea personalului didactic ș i didactic auxiliar prin participarea la

cursuri, activitati metodice;

Respectarea ș i aplicarea prevederilor legislative în vigoare;

Implicarea ș colii în proiecte locale, județ ene, naț ionale ș i

internaț ionale ;

Îmbunătăț irea activităț ilor auxiliare procesului didactic;

Întreț inerea bazei materiale a ș colii.

Comisii pe probleme care ș i-au desfăș urat activitatea în sem I:

1. COMISIA PENTRU EVALUAREA SI ASIGURAREA CALITATII

EDUCATIEI

2. COMISIA METODICA A INVATATORILOR

3. COMISIA METODICA A EDUCATORELOR

4. COMISIA METODICA A DIRIGINTILOR

5

5. COMISIA DE INTOCMIRE A ORARULUI

6. COMISIA DE CONSILIERE – ORIENTARE SCOLARA SI

PROFESIONALA

7.COMISIA DE ACORDARE A BURSELOR SCOLARE SI AJUTOARELOR

OCAZIONALE

8. LECTORATE CU PARINTII

9. COMISIA DE MONITORIZARE A FRECVENTEI ELEVILOR Ș I A

RITMICITATII NOTARII

10. COMISIA DE DISCIPLINA SI ORGANIZAREA SERVICIULUI PE

SCOALA (elevi si cadre didactice)

11. COMISIA DE VERIFICARE A DOCUMENTELOR SCOLARE, ACTELOR

DE STUDII

12. COMISIA DE APARARE IMPOTRIVA INCENDIILOR (PSI) SI DE

INTERVENTII IN CAZ DE NECESITATE

13. COMITETUL DE SANATATE IN MUNCA SI DE PROTECTIA MUNCII

14. COMISIA DE ACORDARE A RECHIZITELOR SCOLARE

15. COMISIA DE ACTIVITATI EXTRASCOLARE

16. COMISIA DE PERFECTIONARE SI FORMARE CONTINUA

17. COMISIA DE RECENSAMANT

18.COMISIA DE INVENTARIERE

19. COMISIA PENTRU CURRICULUM

20. COMISIA PENTRU PREVENIREA SI COMBATEREA VIOLENTEI IN

MEDIUL SCOLAR

21. COMISIA DE RECEPTIE A PRODUSELOR DE PANIFICATIE SI

LACTATE DIN PROGRAMUL GUVERNAMENTAL „‟CORN SI LAPTE‟‟

22. COMISIA PENTRU PROMOVAREA IMAGINII ŞCOLII

23. COMISIA PRIVIND COLECTAREA SI ACTUALIZAREA DATELOR DIN

BDNE

Activitatea la nivel de comisii

COMISIA METODICA A INVATATORILOR

PUNCTE TARI

- Ș colile primare din cadrul comunei dispun de baza materială ș i mijloace

didactice care permit desfăș urarea activităț ilor ș colare specifice ș i în

condiț ii de calitate optime;

- Personalul didactic de la clasele I-IV este în totalitate calificat în

specialitate;

- Buna implicare a invăț ătorilor în aplicarea tuturor prevederilor

Regulamentului de organizare ș i funcț ionare a unităț ilor de înavăț ământ

preuniversitar ș i a Regulamentului intern a făcut ca nici un elev să nu aibă

nota scăzută la purtare;

- Respectarea termenelor de predare a situaț iilor, de realizare a unor lucrări;

6

- Participarea la programele de formare ș i dezvoltare profesională organizate

de furnizorii de formare: cursuri pentru clasa pregătitoare cu trei cadre;

- Efort sustinut pentru promovarea imaginii ș i menț inerea prestigiului

ș colii.

PUNCTE SLABE

- Disponibilitatea ș i interesul învăț ătorilor de a se implica în organizarea de

activităț i cu caracter educativ care contribuie la sporirea ș i îmbunătăț irea

imaginii ș colii noastre – proiecte, programe, concursuri;

- Legătura sporadică cu părinț ii elevilor care ridică probleme de disciplină,

frecvenț ă, ț inută sau care întâmpină greutate la învăț ătură;

- Interesul scăzut pe care îl manifesta unele cadre didactice pentru asigurarea

unui ambient cât mai plăcut ș i util (în clase, pe coridoare).

PROPUNERI

- intensificarea colaborarii dintre cadrele didactice ș i părinț i în

monitorizarea bilaterală a activităț ii ș i comportamentul elevilor la cursuri,

a disciplinei ș i comportamentului civilizat al acestora;

- intensificarea programului de asistenț ă ale directorului la ore de curs, la

colectivele de elevi cu unele probleme

ORGANIZAREA COLECTIVELOR DE COPII DE LA INVATAMANTUL

PREPRIMAR

în anul scolar 2012-2013, în cadrul ș colii noastre funcț ionează 4 grupe de

gradiniț ă, câte una în fiecare sat al comunei cu un număr de 80 de elevi. Pentru

anul viitor sunt preconizaț i 71 de elevi, creș tere pe viitor nu se preconizează,

ponderea mare fiind a copiilor de 4 ș i 5 ani.

ORGANIZAREA COLECTIVULUI DE CADRE DIDACTICE LA

ÎNVĂŢĂMANTUL PREŞCOLAR

In semestru I al acestui an ș colar la grupele de gradinita ș i-au desfăș urat

activitatea un numar de 4 educatoare, dintre care două calificate, restul

necalificate. Mentionez ca cele considerate aș a zis necalificate, ambele au studii

superioare, una având 17 ani vechime ș i grad didactic dedinitiv.

ORGANIZAREA COLECTIVELOR DE ELEVI DE LA CLASELE –V-VIII

Dintr-un total de 129 de elevi de la invatamantul gimnazial au fost

structuraț i în 6 clase (2 clase V, 2 clase a VI, 1 clasă a VII si 1 clasă a VIII)

OLIMPIADE SI CONCURSURI SCOLARE

Până în acest moment s-a desfasurat etapa pe ș coala a concursului de limba

si literatura romana ș i matematica. Aș teptăm corectarea lucrărilor ș i afiș area

7

rezultatelor. Foarte grav este neparticiparea niciunui elev de la clasa a VIII-a la

olimpiada de limba si literatura romana. Să nu uităm că ei vor avea Evaluare

Naț ională, precedată de simulări în 20 februarie la limba si literatura romana ș i

20 martie la matematică. Nu se caută orice prilej să scoatem în evidenț ă ce avem

bun ș i ce trebuie să corectăm.

PROGRAME SI PARTENERIATE EDUCATIONALE

- Proiectul “Saptamana educatiei globale” – TEMA: „Mobilitate pentru

sustenabilitate” 12-18 NOIEMBRIE 2012 coordonator-consilier educativ,

Prof. LUMINIŢA GAVRIL. Programul a cuprins activităț i de la toate

ș colile. A fost înaintat la Botoș ani, aș teptăm aprecierea ISJ-ului.

SESIUNI DE REFERATE, COMUNICĂRI, ACTIVITATEA EXTRA

CURRICULARĂ

1. Conferinț a Interjudeț eană Creativitatea – un pas spre performanț ă-

organiztă de ISJ, CCD BT, Liceul N. Iorga BT, Asoc. „Educatori

creativi, copii inventivi”, participarea cu referate Husac Vasile şi gavril

Luminiţa, obț inând diplome de participare;

2. Protocolul de colaborare dintre Ș coala Gimnazială nr. 1 Corlăteni,

reprezentată de d-ra prof. Ursachi Gabriela ș i Biblioteca județ eană „

Mihai Eminescu”BT, reprezentată de directorul Cornalia Viziteu;

3. Simpozionul „Competenţă, profesionalism şi dimensiune europeană prin

integrarea TIC în actul educaţional, ID: 57406 am obţinut Diplomă de

participare şi diplomă cu lucrarea “ Cunoaşterea clasei de elevi ca grup

social”

4. În cadrul SĂPTĂMÂEI EDUCAŢIEI GLOBALE cu tema „Mobilitate

pentru sustenabilitate” Domnul Prof. Cărăuşu Iulian a participat cu

echipa de fotbal a şcolii la acţiunea „Mişcarea – un plus pentru o viaţă

sănătoasă”, obţinând locul 4.

5. „Tradiţii şi obiceiuri de iarnă din zona Botoşanilor” ediţia I, Corni, 2012,

a adus copiilor de la şcolile comunei Corlăteni 16 diplome şi premii ș i

4 cadre au primit diplome de participare. Apostu Elena Alina, Apostu

Elena, Gavril Luminiț a ș i Husac Vasile. În cadrul secț iunii „Vremea

colindelor profesorii Gavril Luminiț a ș i Husac Vasile au primit

diplome de participare. Lucrările „Capra - obicei popular din satul

Vlădeni”, şi „Să păstrăm făcliile aprinse” au fost selectate şi publicate

în revista Flux Botoşani cu ISSN 2285-9047-, respectiv ISSN-L2285-

9047.

ACTIVITATE EXTRACURRICULARĂ

8

În perioada semestrului I, elvii din comuna corlăteni nu au participat la

nici un spectacol, dar au prezentat cu ocazia Cercului cu directorii, în cadrul

serbării “Pomului de Craciun”. Trebuie evidenţiaţi cadrele didactice care s-au

implicat cu trup ș i suflet: Apostu Alina, care a repetat de zeci de ori până a

reuș it să iasă bine 4 dansuri populare, dansul măș tilor, s-a preocupat de

procurarea- împrumutarea de costume populare, profesorul Crupa Ioan, care a

demonstrat că atunci când e în joc prestigiul ș colii face apel ș i implică ș i familia

ca totul să meargă bine. Aducem pe acestă cale mulț umiri ș i sperăm în

continuare de colaborare doamnei învăț ătoare pensionare Crupa Adelina,

doamnei profesoare Doroftei Elena , care cu lacrimi pe obraz regreta că nu putea

să ne ajute la cercul cu directorii, să prezinte ea muzeul satului la care a pus atâta

suflet, dar a lăsat 3 paginii de conspect din monografia ș colii să fie prezentate

liber , nu citite. A contribuit ș i doamna profesoară Luminiț a Gavril cu grupul

vocal, doamnele Dănilă Delia ș i Ghetman Georgeta cu câtece în engleză ș i

franceză, o scenetă scurtă prezentată de elevii conduș i de doamna Buhă Nadia.

Programe frumoase au prezentat ș i ș colile mici cu ocazia serbării pomului

de Crăciun, dar au fost vizionate de un număr mic de părinț i ș i nu au

posibilitatea să fie popularizaț i. Din 11 februarie toate filmările, fotografiile,

programele pot fi publicate le adresa www.scoalacorlateni.ro

"La mulţi ani, copile drag!" Ș coala primară nr. 3 Vlădeni – sărbătorirea

zilelor de naș tere a copiilor

Comisia metodica Limba si Comunicare, Om si Societate

Activitatea comisiei s-a desfasurat pe mai multe planuri :

- Organizarea comisiei;

- Stabilitea tematicii,

- Aprobarea ș i avizarea de către conducătorul unităț ii,

- Întocmirea de procese verbale,

- Captarea a 15 elevi pentru olimpiada de Limba ș i literatura română, faza

pe localitate: -5 din clasa a V-a, 8 din clasa a VI-a ș i 3 din clasa a VII-a.

Membrii coisiei metodice “ Limba si Comunicare, Om si societate” si-au

indeplinit o parte din obiectivele propuse pe semestrul I la disciplinele la care

predau. Aceste au vizat urmatoarele: realizarea planificarilor anuale si semestriale,

pe unitati de invatare in conformitate cu programa scolara.

Astfel, activitatea la clasa s-a desfasurat corespunzator. Elevii au avut

manuale,dar caietele sunt necorectate; elevii nu au material suplimentar de lucru

nici în clasă dar nici pentru activitatea independentă din afara clasei. Pentru

olimpiada pe scoala nu s-a organizat pregatirea adecvata.

Pe tot parcursul semestrului am făcut recomandarea să se urmărescă

îmbunatăț irea procesului de predare – învatare ș i trezirea interesului elevilor

pentru lectură ș i pregătirea zilnică in vederea examenelor finale.

9

Predarea limbilor străine funcț ioneaza cu două cadre didactice: pentru

orele de limba engleza si limba franceza.

Conform planificarii evenimentelor didactice pentru semestrul I s-a urmărit

parcurgerea materiei ș i asigurarea elevilor cu manuale. Ca în fiecare an scolar

există accidental ș i lipsuri la manualele de limba engleza. Puț ini elevi au

dicț ionare la cele două discipline. Nu sunt făcute cunoscute elevilor proiectele :

comenius, Leonardo da Vinci. Nu e accesat nici un proiect. Nu suntem

colaboratori la nici un proiect accesat de altă ș coală. Sunt ceva speranț e cu

Ș coala 5 Spiru Haret Dorohoi, dar firave.

ARIA CURRICULARA « MATEMATICA SI STIINTE ALE NATURII »

In anul scolar 2012 – 2013, ARIA CURRICULARA MATEMATICA SI

STIINTELE NATURII este alcatuita din urmatoarele cadre didactice : - Ursachi

Gabriela, Crupa Ioan, Cernuș că Sandu, Cărăuș u Iulian Gabriel ș i Mihai

Mihaela;.

Fiecare profesor din aria curriculara Matematica si stiintele naturii a parcurs

materia conform planificarii intocmite la inceputul anului. Desfasurarea lectiilor, la

clasele cu nivel mediu sau nivel lent de asimilare au avut drept obiectiv principal

alegerea acelor exercitii si probleme care au fixat notiunile de baza, fara a face

apel la aspectele dificile ale notiunilor.

Toti profesorii au avut drept obiectiv ca la finalul fiecarui capitol parcurs, sa

verifice buna intelegere a notiunilor insusite de elevi prin teste sau probe de

control, iar in functie de rezultatele obtinute, sa stabileasca strategii pedagogice

"pentru abordarea unor noi notiuni sau revenirea" atunci cand timpul a permis,

asupra acelor cunostinte care nu au fost insusite in totalitate.

De la inceput de an scolar, la matematica, în urma unor teste de selecț ie

domnul profesor a selectat mai multi elevi, i-a antrenat mai mult la orele de

matematică. Prin problemele propuse la orele de cerc s-au avut in vedere si

concursurile de matematica din anul scolar 2010 – 2011, stiut fiind ca exercitiile si

problemele propuse, cu un grad sporit de dificultate, si ca elevii trebuie sa fie

pregatiti si psihic pentru a face fata cerintelor unui concurs de matematica.

Speră să obț ină rezultate bune la olimpiadă..

La inceputul lunii octombrie, la clasele a V-a au fost aplicate testele predictive.

Marea majoritate a elevilor au dovedit ca stiu cele 4 operatii ș i ordinea efectuarii

lor. La clasele a VIII-a elevii “au probleme” cu efectuarea unor calcule numerice si

algebrice simple, nu stiu să-ș i foloseasca cunostintele claselor anterioare,

constructiv. Tot ce stiu teoretic la geometrie nu folosesc la rezorvarea unor

probleme simple. Nu si-au consolidat cunostintele despre numerele rationale si

numere reale.

Aș teptăm participare ș i la olimpiada de chimie ș i fizică, indiferent de

rezultate, trebuie obiș nuiț i cu concursul.

10

Orarul scolii este intocmit anul acesta scolar în aș a fel că nu avem ferestre

prea multe, dar ori când se poate prelungi programul, sau deschide ș coala sâmbăta

sau duminica pentru pregătire suplimentară.

COMISIA METODICA A EDUCATOARELOR

În anul şcolar 2012-2013, comisia metodica a educatoarelor s-a întrunit, ș i-

au fixat ș i apobat programul care a ș i fost înregistrat la secretariatul ș colii.

Doamnele educatoare au parcurs in mod ritmic activitatea instructiv-

educativa, asa cum s-a constatat cu ocazia asistentelor la ore.

Toate educatoarele au organizat serbari cu ocazia sarbatorilor de Craciun la

care au fost invitati toti parintii copiilor.

Copiii au fost cuprinşi în diverse concursuri educative.

Privind activitatea propriu zisă a tuturor comisiilor, trebuie remarcat faptul

că s-a ț inut o singură lecț ie la comisia de la diriginț i. Să ne implicăm mai mult,

cât de frumos era atunci când ne adunam grupuș oare, ba la o ș coală, ba la alta,

avem ș i noi învăț ătorii posibilitatea să ne comparăm elevii. Avem ocazia să

vedem poate unii din elevii noș tri sunt buni la alte discipline în afară de cele pe

care le predăm, să apreciem ș i după ce vedem că ș tiu le place ș i pot face.

COMPARTIMENTUL SECRETARIAT

Activitatea de secretariat a doamnei PREPELIȚ Ă LILIANA , s-a desfasurat

in conditii normale, au fost intocmite toate lucrarile specifice inceputului de an

scolar, documente de transferari ale elevilor, promovare, salarizare pentru

personalul scolii, a situatiilor statistice, intocmirea actelor de angajare, transferare,

eliberare, promovare pentru intregul personal angajat al scolii, completarea si

eliberarea foilor matricole, verificarea mediilor generale la absolventii clasei a

VIII-a, eliberarea de adeverinte pentru elevi si cadre didactice, procurarea

documentelor privind legislatia scolara, intocmirea la termene stabilite a situatiilor

statistice pentru ISJ Botoș ani, Cj botoș ani si Primarie, intocmirea statelor de

plata pentru intreg personalul scolii.

Doamna PREPELIȚ Ă LILIANA s-a ocupat de reactualizarea bazei de date

a scolii in programul BDNE, realizarea site-ului scolii noastre. Nu am figurat nicio

dată pe saitul ISj cu materiale restante , incorecte sau întârzieri.

BIBLIOTECA SCOLARA

Prin normarea de la începutul anului ș colar în cadrul scolii funcț ionează

postului de bibliotecar. Mentionez ca acest post este mormat cu normă întreagă.

Doamna Apostu Elena Alina s-a ocupat de administrarea fondului de carte al

ș colii noastre dar prin fiș a postului i-au revenit ș i alte atribuț ii. Astfel, s-a

ocupat de primirea, gestionarea ș i contabilizarea laptelui ș i cornului, a preluat ș i

administrează manualele ș i rechizitele ș colare. În afară de acestea a realizat ș i

11

coordonat împreună cu doamna consilier educativ activităț ile culturale de pe

parcursul semestrului. A reînființ at echipa de dansuri a ș colii, a organizat Parada

măș tilor populare. Împreună cu doamnele învăț ătoare a organizat ș i participat la

sărbătorirea zilei de 1 Decembrie, s-a implicat foarte mult în activitatea

desfăș urată la cercul cu directorii din centrul Dorohoi.

D. RESURSE UMANE

TOTAL TITULARI SUPLINITORI

INVATATORI 6 4 2

PROFESORI 10 7 3

EDUCATOARE 4 1 3

E. ACTIVITATI DE PERFECTIONARE

cursuri de perfecţionare urmate ș i absolvite: Managementul instituț iilor

educaț ionale, domnul profesor Husac Vasile;

cursuri de perfecţionare: POS DRU Competenţă, profesionalism şi

dimensiune europeană prin integrarea TIC în actul educaţional - domnul

profesor Husac Vasile;

cursuri de pregătire clasa pregătitoare. doamna prof Luminiț a Gavril,

doamna învăț ătoare Anghel Claudia, doamna înv. Apostu Elena;

cursuri pentru întregirea studiilor Univ. Ș t. Cel Mare Suceava - Ș tiinț ele

educaț ei - doamna învăț ătoare Anghel Claudia,

completarea studiilor în cadrul Univ. Spiru Haret Caba livia

2 cadre didactice s-au înscris la gradul didactic I: Ghetman Georgeta ș i

Buhă Nadia

3 cadre didactice înscrise la gradul didactic II: Caba Livia, Dănilă Delia ș i

Cărăuș u Iulian.

OPTIONALE :

În acest an scolar in scoala noastra s-au desfasurat optionale la toate

nivelurile: grădiniț ă, înv. primar, geografie locală la clasele a V-a, jovuri sporive

pe ramuri de sport la clasele VI – VII. Toate aceste opţionale au obţinut avizele

inspectorilor de specialitate conform calendarului ISJ Bt.

F. ACTIVITATEA EDUCATIVA SI EXTRAȘCOLARĂ

Activitatea educativa din anul şcolar 2010-2011 a urmarit realizarea

obiectivelor propuse in planul managerial. Ele vor fi prezentate de doamna

consilier educativ, Luminiț a Gavril.

G. RELATII COMUNITARE

12

Scoala Gimnazială nr. 1 Corlăteni, mentine relatii optime de colaborare cu:

Consilul Local, Primaria Corlăteni, Politia locală corlăteni, Directia de sanatate

publica, Brigada de pompieri Dorohoi, dispensarul medical - doctor Ș erban Paul.

H. RELATIA CU SINDICATUL

In scoala noastra activeaza FSLI, care în acest moment nu are un lider ci o

persoană desemnată, doamna secretară liliana prepeliț ă dar care a militat pentru

drepturile noastre, ș i FEN, reprezentantă fiind d-ra Ursachi Gabriela.

DIRECTOR,

Prof. Vasile Husac