raport anual privind starea ÎnvĂȚĂmÎntului din … · gradinita cu program normal "casuta...

INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN

BISTRIȚA – NĂSĂUD

1

Nr. 7649 din 4.10.2016 AVIZAT în C.A. al I.S.J. B-N din 4.10.2016

Insp. Șc. Gen. prof. Camelia Tabără

RAPORT ANUAL PRIVIND STAREA ÎNVĂȚĂMÎNTULUI

DIN JUDEȚUL BISTRIȚA-NĂSĂUD

octombrie 2016

1. Introducere

În conformitate cu Ordinul 5530 din 5.10.2011 privind Regulamentul –cadru de organizare și funcționare a inspectoratelor școlare, se prevede

obligativitatea inspectpratelor școlare de a face public un Raport anual privind starea învățămîntului de pe teritoriul județului.

Datele cantitative și calitative ale acestui raport sunt strucutrate pe 12 domenii de interes:

Rețea școlară

Spații școlare

Resursa umană

Managementul școlar

Curriculum școlar

Rezultate obținute

Formarea continua a cadrelor didactice

Șanse egale la educație

Educația nonformală

Dimensiunea europeană a educației

Comunicare și transparență în activitatea de îndrumare și control a I.S.J. B-N



2

2. Rețeaua școlară în anul școlar 2015-2016

STRUCTURA REȚELEI ȘCOLARE

REŢEA ŞCOLARĂ

2015-2016

Total din care: URBAN RURAL

JUDET PJ STRUCT PJ STRUCT PJ STRUCT

GRADINITA 128 11 117 11 26 91

I-IV 80 80 6 74

I-VIII 102 68 34 9 2 59 32

LICEU 26 26 18 8

LICEU INV.SPECIAL 1 1 1

C.S.E.I. 4 4 4

SCOLI : 341 110 231 43 34 67 197

PALAT 1 1 1

CLUBURI 3 3 3

CSS 1 1 1

TOTAL 5 4 1 4 1 0

UNITATI SCOLARE 346 114 232 47 35 67 197

CCD 1 1 1

C.J.R.A.E. 1 1 1

ISJ 1 1 1

TOTAL RETEA 349 117 232 50 35 67 197



3

NUMĂRUL ELEVILOR CUPRINȘI ÎN ÎNVĂȚĂMÂNT

TIPUL DE ÎNVĂȚĂMÂNT NUMĂR ELEVI

ÎNVĂȚĂMÂNT DE

STAT BUGETAT

URBAN 23135 BISTRIȚA- 15146

BECLEAN - 2779

NĂSĂUD - 2910

SÎNGEORZ BĂI - 2300

RURAL 24407

TOTAL 47542

ÎNVĂȚĂMÂNT

SPECIAL

TOTAL 789

ÎNVĂȚĂMÂNT DE

STAT CU TAXĂ

TOTAL 87

TOTAL ÎNVĂȚĂMÂNT DE STAT 48418

ÎNVĂȚĂMÂNT PRIVAT TOTAL 1365

TOTAL ELEVI JUDEȚUL BISTRIȚA-NĂSĂUD 49783

2.1. REȚEAUA UNITĂȚILOR DE ÎNVĂȚĂMÂNT DE STAT

2.1.1.Rețeaua unităților de învățământ preșcolar

8810 preșcolari - 3354 mediul urban / 5456 mediul rural; 6625 la program normal / 2185 la program prelungit

459 grupe de preșcolari – 154 mediul urban / 305 mediul rural

410 preșcolari la învățământ în limba maternă – 305 în limba maghiară / 105 în limba gemană



4

NR CRT

Denumire unitate scolara Fel

unitate

NR. GR

GPN

COPII GPN

NR. GR

GPP

COPII GPP

1 SCOALA PRIMARA "DIMITRIE COJOCARU" SLATINITA

AR 1 25

2 SCOALA PRIMARA SIGMIR AR 1 20

3 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL VIISOARA AR 2 50

4 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL SARATA AR 2 48

5 GRADINITA CU PROGRAM PRELUNGIT "RAZA DE SOARE" BISTRITA

PJ 5 136

6 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL NR 5 BISTRITA

AR 3 60

7 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL UNIREA AR 2 25

8 GRADINITA CU PROGRAM PRELUNGIT "TRENULETUL VESELIEI" BISTRITA

PJ 8 192

9 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL NR.18 BISTRITA

AR 4 75

10 GRADINITA CU PROGRAM PRELUNGIT NR.12 BISTRITA

PJ 6 168


AR 3 65


PJ 6 155


AR 2 40


PJ 5 118


AR 4 80


PJ 8 210


AR 3 60


PJ 8 195


AR 2 25

20 GRADINITA CU PROGRAM SAPTAMINAL "DUMBRAVA MINUNATA" BISTRITA

PJ 6 117



5

21 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL GHINDA AR 1 15

22 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL NR 8 BISTRITA

AR 4 71

23 GRADINITA CU PROGRAM PRELUNGIT "CASUTA CU POVESTI" BISTRITA

PJ 10 271

24 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL "CASUTA CU POVESTI" BISTRITA

AR 2 37


AR 2 34 1 28

30 GRADINITA CU PROGRAM PRELUNGIT "ALBA CA ZAPADA"

AR 9 185

31 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL "1 IUNIE" BECLEAN

AR 4 88

32 GRĂDINIȚA CU PROGRAM NORMAL VALEA-VIILOR BECLEAN

AR 1 11

33 SCOALA PRIMARA COLDAU AR 2 16

34 SCOALA PRIMARA FIGA AR 1 18

35 GRADINITA CU PROGRAM PRELUNGIT NR.1 NASAUD

PJ 6 153

36 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL NR.2 NASAUD

AR 8 147

37 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL LUSCA AR 1 10

38 GRADINITA CU PROGRAM PRELUNGIT NR.1 SINGEORZ BAI

PJ 4 91

39 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL NR.1 SINGEORZ-BAI

AR 5 103


AR 2 42


AR 2 28


AR 2 29


AR 2 33

44 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL NR.6 VALEA BORCUTULUI

AR 2 42

45 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL NR.7 AR 2 38



6

CORMAIA

46 TOTAL URBAN 72 1335 82 2019

47 SCOALA GIMNAZIALA NR.1 BISTRITA BIRGAULUI

PJ 2 46

48 SCOALA GIMNAZIALA NR.2 BISTRITA BIRGAULUI AR 2 44

49 SCOALA GIMNAZIALA COLIBITA AR 1 5

50 SCOALA GIMNAZIALA BRANISTEA PJ 2 25

51 GRĂDINIȚA CU PROGRAM NORMAL MALUT AR 1 10

52 SCOALA GIMNAZIALA CIRESOAIA PJ 2 31

53 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL BUDACU DE JOS

AR 1 21

54 GRĂDINIȚA CU PROGRAM NORMAL BUDUS AR 1 13

55 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL JELNA AR 2 31

56 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL MONARIU AR 1 28

57 SCOALA GIMNAZIALA BUDESTI PJ 1 15

58 SCOALA PRIMARA BUDESTI-FINATE AR 1 11

59 SCOALA PRIMARA TAGSOR AR 1 12

60 SCOALA PRIMARA TAGU AR 1 16

61 LICEUL TEHNOLOGIC "ION CAIAN ROMANUL" CAIANU MIC

PJ 2 38

62 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL CAIANU MARE

AR 1 19

63 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL CICEU POIENI

AR 1 10

64 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL DOBRIC AR 2 48

65 SCOALA PRIMARA ORHEIU BISTRITEI AR 1 20

66 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL PETRIS AR 2 37

67 SCOALA PRIMARA SATU-NOU AR 1 21

68 SCOALA GIMNAZIALA "IULIU PRODAN" CHIOCHIS

PJ 0,5 8

69 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL BOZIES AR 2 18

70 SCOALA PRIMARA CHETIU AR 0,5 8

71 SCOALA PRIMARA JIMBOR-FINATE AR 1 12



7

72 SCOALA PRIMARA MANIC AR 1 15

73 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL CHIUZA AR 1 21

74 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL PIATRA AR 1 12

75 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL SASARM AR 1 16

76 SCOALA GIMNAZIALA CICEU-GIURGESTI PJ 1 13

77 SCOALA PRIMARA DUMBRAVENI AR 1 13

78 SCOALA GIMNAZIALA "PETRU RARES" CICEU-MIHAIESTI

PJ 1 24

79 SCOALA GIMNAZIALA "GEORGE COSBUC" COSBUC

PJ 2 41

80 SCOALA GIMNAZIALA CEPARI AR 2 35

81 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL DUMITRA AR 4 103

82 SCOALA GIMNAZIALA TARPIU AR 2 35

83 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL RAGLA AR 2 35

84 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL NR.1 CATUN BUDACU DE SUS

AR 2 49

85 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL NR.2 BUDACU DE SUS

AR 2 40

86 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL NR.1 FELDRU

AR 2 39


AR 1 22


AR 2 24


AR 1 13


AR 1 13

91 SCOALA GIMNAZIALA "GAVRIL ISTRATE" NEPOS

PJ 2 57

92 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL DIPSA AR 1 16

93 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL GALATII BISTRITEI

AR 1 12

94 SCOALA PRIMARA HERINA AR 1 24

95 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL NR.1 ILVA MARE

AR 2 51



8

96 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL NR.2 VALEA LESULUI

AR 1 13

97 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL CFR ILVA MICA

AR 1 16

98 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL CONSILIU ILVA MICA

AR 1 18

99 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL DUPA SOMES ILVA MICA

AR 1 15

100 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL NR.1 ILVA MICA

AR 4 60 1 20

101 SCOALA GIMNAZIALA JOSENII BIRGAULUI PJ 2 42

102 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL MIJLOCENII BIRGAULUI

AR 2 33 1 19

103 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL RUSU BIRGAULUI

AR 1 14

104 SCOALA PRIMARA NR.4 STRIMBA AR 2 27

105 SCOALA PRIMARA CHIRALES AR 1 17

106 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL LECHINTA AR 3 43

107 GRADINITA CU PROGRAM PRELUNGIT LECHINTA AR 2 35

108 SCOALA PRIMARA SINIACOB AR 1 11

109 SCOALA PRIMARA TIGAU AR 1 17

110 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL VERMES AR 2 37

111 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL SINGEORZU NOU

AR 2 49

112 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL LUNCA LESULUI

AR 2 39

113 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL LESUL AR 2 37

114 SCOALA PRIMARA CUSMA AR 1 25

115 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL DOROLEA AR 1 22

116 SCOALA PRIMARA DUMBRAVA AR 1 21

117 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL NR.1 LIVEZILE

AR 4 71

118 SCOALA GIMNAZIALA NR.1 LUNCA ILVEI PJ 2 30

119 SCOALA PRIMARA NR.3 LUNCA ILVEI AR 1 10



9


121 SCOALA GIMNAZIALA "DARIU POP" MAGURA ILVEI

PJ 2 42

122 SCOALA PRIMARA ARSITA AR 1 11

123 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL ANIES AR 4 79

124 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL NR.1 MAIERU AR 4 85



127 SCOALA GIMNAZIALA MARISELU PJ 1 12

128 SCOALA PRIMARA DOMNESTI AR 2 45

129 SCOALA PRIMARĂ SINTIOANA AR 1 13

130 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL MATEI AR 2 42

131 SCOALA PRIMARA FINTINELE AR 1 17

132 SCOALA GIMNAZIALA "VASILE GRIGORE BORGOVAN" CORVINESTI

PJ 1 20

133 SCOALA GIMNAZIALA MICESTII DE CIMPIE PJ 1 17

134 SCOALA PRIMARA VISUIA AR 1 12

135 SCOALA GIMNAZIALA MILAS PJ 1 19

136 SCOALA GIMNAZIALA "PAUL TANCO" MONOR PJ 1 27

137 SCOALA PRIMARA "EMIL PACURAR" GLEDIN AR 1 18

138 SCOALA GIMNAZIALA NEGRILESTI PJ 2 31

139 SCOALA GIMNAZIALA "VICTOR MOTOGNA" BREAZA

AR 1 20

140 SCOALA GIMNAZIALA NIMIGEA DE JOS PJ 3 52

141 SCOALA PRIMARA FLORESTI AR 1 20

142 SCOALA PRIMARA MINTIU AR 1 10

143 SCOALA GIMNAZIALA MITITEI AR 1 20

144 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL MOCOD AR 1 12

145 SCOALA PRIMARA MOGOSENI AR 0,5 8

146 SCOALA PRIMARA NIMIGEA DE SUS AR 1 16

147 SCOALA PRIMARA TAURE AR 0,5 7



10

148 SCOALA GIMNAZIALA NUSENI PJ 2 35

149 SCOALA PRIMARA BEUDIU AR 1 11

150 SCOALA PRIMARA FELEAC AR 1 12

151 SCOALA PRIMARA MALIN AR 1 10

152 SCOALA GIMNAZIALA "DSIDA JENO" VITA PJ 1 10

153 SCOALA GIMNAZIALA "VASILE SCURTU" PARVA PJ 2 34

154 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL IZVOR II PARVA

AR 1 12

155 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL NR.2 PARVA DIMBURI

AR 1 13

156 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL NR.3 PARVA IZVOR I

AR 1 14

157 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL NR.6 PARVA LUNCI II

AR 1 13

158 SCOALA PRIMARA BATA AR 1 16

159 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL RETEAG AR 2 41

160 SCOALA PRIMARA RETEAG-POIENI AR 1 18

161 SCOALA GIMNAZIALA "SEVER POP" POIANA ILVEI

PJ 2 31

162 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL TUNEL AR 1 14

163 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL PRUNDU BIRGAULUI

AR 6 117

164 GRADINITA CU PROGRAM PRELUNGIT SUSENII BIRGAULUI

AR 2 52

165 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL NR.1 REBRA AR 3 56

166 SCOALA PRIMARA NR.2 REBRA AR 1 15

167 SCOALA GIMNAZIALA GERSA AR 1 24

168 SCOALA PRIMARA PODEREI AR 1 10

169 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL NR.1 REBRISOARA

AR 3 52

170 SCOALA PRIMARA NR.2 REBRISOARA AR 1 10

171 SCOALA PRIMARA PODUL REBREI AR 1 19

172 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL NR.1 RODNA AR 4 85



11



175 SCOALA PRIMARA VALEA-POIENII (RODNA) AR 1 10

176 SCOALA GIMNAZIALA ROMULI PJ 2 30

177 SCOALA PRIMARA DEALU STEFANITEI AR 1 16

178 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL NR.3 ROMULI AR 1 11

179 SCOALA GIMNAZIALA "IOAN S.PAVELEA" RUNCU SALVEI

PJ 2 40

180 SCOALA GIMNAZIALA "TIBERIU MORARIU" SALVA

PJ 3 51

181 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL NR.1 SANT AR 4 85

182 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL NR.2 SANT AR 2 38

183 SCOALA PRIMARA "LUCIAN VALEA" VALEA MARE AR 1 11

184 SCOALA GIMNAZIALA SIEU PJ 2 39

185 SCOALA GIMNAZIALA ARDAN AR 1 23

186 SCOALA PRIMARA POSMUS AR 1 23

187 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL ARCALIA AR 1 22

188 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL CHINTELNIC AR 1 21

189 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL CRAINIMAT AR 2 36

190 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL SARATEL AR 1 16

191 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL SIEU-MAGHERUS

AR 2 42

192 SCOALA PRIMARA AGRISU DE JOS AR 1 15

193 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL CRISTUR-SIEU

AR 1 12

194 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL SIEU-ODORHEI

AR 2 36

195 SCOALA GIMNAZIALA SIEUT PJ 1 21

196 SCOALA PRIMARA LUNCA AR 1 18

197 SCOALA PRIMARA RUSTIOR AR 1 20

198 SCOALA GIMNAZIALA SEBIS AR 1 25

199 SCOALA GIMNAZIALA SILIVASU DE CIMPIE PJ 1 25



12

200 SCOALA GIMNAZIALA SINMIHAIU DE CIMPIE PJ 1 25

201 SCOALA PRIMARA STUPINI AR 0,5 7

202 SCOALA PRIMARA ZORENI AR 0,5 5

203 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL BLAJENII DE JOS

AR 1 11

204 SCOALA GIMNAZIALA COCIU AR 2 26

205 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL SIEU-SFINTU AR 1 13

206 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL SINTEREAG AR 3 36

207 ȘCOALA GIMNAZIALĂ SPERMEZEU PJ 1 26

208 SCOALA GIMNAZIALA "TEODOR COTUTIU" DUMBRAVITA

AR 1 12

209 SCOALA GIMNAZIALA SITA AR 1 10

210 SCOALA PRIMARA ARCHIUD AR 1 14

211 SCOALA GIMNAZIALA OCNITA AR 2 32

212 SCOALA GIMNAZIALA PINTIC AR 1 25

213 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL TEACA AR 2 35

214 GRADINITA CU PROGRAM PRELUNGIT TEACA AR 2 40

215 SCOALA GIMNAZIALA VIILE TECII AR 2 45

216 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL BICHIGIU AR 1 20

217 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL TELCISOR AR 1 12

218 SCOALA GIMNAZIALA TELCISOR AR 1 13

219 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL NR.1 TELCIU AR 6 99

220 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL NR.2 TELCIU AR 1 15

221 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL NR.2 MURESENII BIRGAULUI

AR 3 65

222 SCOALA GIMNAZIALA PIATRA FINTINELE AR 1 11

223 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL NR.1 TIHA BIRGAULUI

AR 2 32

224 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL NR.2 TIHA BIRGAULUI

AR 1 14

225 SCOALA GIMNAZIALA TUREAC PJ 2 38



13

226 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL NR.1 BOZGANI TUREAC

AR 1 16

227 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL NR.2 TUREAC (VALEA BICII)

AR 1 24

228 SCOALA PRIMARA NR.2 TUREAC AR 1 31

229 SCOALA GIMNAZIALA AGRIES AR 2 38

230 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL NR.2 TIRLISUA-IZVOR-LUNCA SATEASCA

AR 1 20

231 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL NR.1 TIRLISUA

AR 1 25

232 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL CRISTESTII CICEULUI

AR 2 40

233 SCOALA GIMNAZIALA PREVENTORIU ILISUA AR 1 12

234 SCOALA PRIMARA ILISUA AR 1 12

235 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL URIU AR 3 40

236 SCOALA GIMNAZIALA URMENIS PJ 2 40

237 SCOALA PRIMARA SOPTERIU AR 1 14

238 SCOALA GIMNAZIALA "NICOLAE DRAGANU" ZAGRA

PJ 2 38

239 SCOALA PRIMARA ALUNISUL AR 1 17

240 SCOALA GIMNAZIALA POIENILE ZAGREI AR 2 37

241 SCOALA GIMNAZIALA SUPLAI AR 1 26

242 TOTAL RURAL 297 5290 8 166

243 TOTAL INVATAMANT DE STAT BUGETAT 369 6625 90 2185

2.1.2.Rețeaua unităților de învățământ primar

14592 elevi în 774 clase – 5643 mediul urban / 8949 mediul rural

3076 elevi au învățat în clase cu regim simultan: 573 clasa pregătitoare, 621 clasa I, 678 clasa a II-a, 565 clasa a III-a, 639 clasa a IV-a

397 elevi la învățământ în limba maternă – 397 în limba maghiară / 133 în limba gemană



14

NR CRT

Unitate Fel

unitate NR. CLS

PRIM Elevi-primar

1 COLEGIUL NATIONAL "LIVIU REBREANU" BISTRITA PJ 19 488

2 COLEGIUL NATIONAL "ANDREI MURESANU" BISTRITA PJ 21 480

3 LICEUL CU PROGRAM SPORTIV BISTRITA PJ 5 71

4 LICEUL DE ARTE "CORNELIU BABA" BISTRITA PJ 5 75

5 LICEUL DE MUZICA "TUDOR JARDA" BISTRITA PJ 5 92

6 SCOALA GIMNAZIALA NR.1 BISTRITA PJ 26 690

7 SCOALA GIMNAZIALA "AVRAM IANCU" BISTRITA PJ 21 566


9 SCOALA PRIMARA "DIMITRIE COJOCARU" SLATINITA AR 2 29

10 SCOALA GIMNAZIALA "LUCIAN BLAGA" BISTRITA PJ 14 292

11 SCOALA PRIMARA SIGMIR AR 2 28

12 SCOALA GIMNAZIALA "STEFAN CEL MARE" BISTRITA PJ 20 515

13 SCOALA GIMNAZIALA NR.7 PJ 5 103

14 SCOALA PRIMARA SARATA AR 4 67

15 COLEGIUL NATIONAL "PETRU RARES" BECLEAN PJ 5 145

16 SCOALA GIMNAZIALA "GRIGORE SILASI" BECLEAN PJ 19 431

17 SCOALA PRIMARA COLDAU AR 2 19

18 SCOALA PRIMARA FIGA AR 2 25

19 COLEGIUL NATIONAL "GEORGE COSBUC" NASAUD PJ 4 91



15

20 SCOALA GIMNAZIALA "MIHAI EMINESCU" NASAUD PJ 14 365

21 SCOALA GIMNAZIALA VALEA SPINULUI AR 3 64

22 SCOALA GIMNAZIALA "ARTEMIU PUBLIU ALEXI" SINGEORZ-BAI

PJ 24 573

23 SCOALA PRIMARA VALEA BORCUTULUI AR 5 65

24 SCOALA GIMNAZIALA CORMAIA AR 4 64

25 TOTAL URBAN 244 5643

26 SCOALA GIMNAZIALA NR.1 BISTRITA BIRGAULUI PJ 5 71

27 SCOALA GIMNAZIALA NR.2 BISTRITA BIRGAULUI AR 5 69



30 GRĂDINIȚA CU PROGRAM NORMAL MALUT AR


32 SCOALA GIMNAZIALA BUDACU DE JOS PJ 5 93


34 SCOALA PRIMARA BUDESTI-FINATE AR 1 13

35 SCOALA PRIMARA TAGSOR AR 1 14

36 SCOALA PRIMARA TAGU AR 3 46

37 LICEUL TEHNOLOGIC "ION CAIAN ROMANUL" CAIANU MIC PJ 3 42

38 SCOALA PRIMARA CAIANU MARE AR 1 15

39 SCOALA GIMNAZIALA DOBRIC PJ 5 72

40 SCOALA GIMNAZIALA PETRIS PJ 5 87

41 SCOALA PRIMARA ORHEIU BISTRITEI AR 2 34

42 SCOALA PRIMARA SATU-NOU AR 1 16

43 SCOALA GIMNAZIALA "IULIU PRODAN" CHIOCHIS PJ 1 11

44 SCOALA PRIMARA APATIU AR 1 4



16

45 SCOALA GIMNAZIALA BOZIES AR 3 39

46 SCOALA PRIMARA JIMBOR AR 1 12

47 SCOALA PRIMARA JIMBOR-FINATE AR 1 14

48 SCOALA PRIMARA MANIC AR 1 11

49 SCOALA GIMNAZIALA "LIVIU REBREANU" CHIUZA PJ 5 66


51 SCOALA PRIMARA DUMBRAVENI AR 2 30

52 SCOALA GIMNAZIALA "PETRU RARES" CICEU-MIHAIESTI PJ 2 32

53 SCOALA GIMNAZIALA "GEORGE COSBUC" COSBUC PJ 5 67

54 SCOALA GIMNAZIALA DUMITRA PJ 10 217



57 SCOALA GIMNAZIALA DUMITRITA PJ 5 64

58 SCOALA GIMNAZIALA BUDACU DE SUS PJ 6 99

59 LICEUL TEHNOLOGIC FELDRU PJ 10 205

60 SCOALA GIMNAZIALA "GAVRIL ISTRATE" NEPOS PJ 5 97

61 SCOALA GIMNAZIALA "GRIGORE HERINEAN" GALATII BISTRITEI

PJ 2 33

62 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL DIPSA AR

63 SCOALA GIMNAZIALA DIPSA AR 3 59

64 SCOALA PRIMARA HERINA AR 2 34

65 SCOALA PRIMARA TONCIU AR 1 5

66 SCOALA GIMNAZIALA ILVA MARE PJ 5 118

67 SCOALA PRIMARA ILVA MARE POIANA CATUNENILOR AR 1 7

68 SCOALA GIMNAZIALA NR.1 ILVA MICA PJ 6 108

69 SCOALA GIMNAZIALA NR.2 ILVA MICA AR 5 70



17

70 SCOALA GIMNAZIALA JOSENII BIRGAULUI PJ 5 123

71 SCOALA PRIMARA MIJLOCENII BIRGAULUI AR 4 54

72 SCOALA PRIMARA "VASILE BOB FABIAN" RUSU BIRGAULUI AR 1 15

73 SCOALA PRIMARA NR.4 STRIMBA AR 2 32

74 LICEUL TEHNOLOGIC LECHINTA PJ 8 148

75 SCOALA PRIMARA CHIRALES AR 1 19

76 SCOALA PRIMARA SINIACOB AR 1 10

77 SCOALA PRIMARA TIGAU AR 1 12

78 SCOALA GIMNAZIALA VERMES PJ 3 43

79 SCOALA GIMNAZIALA SINGEORZU NOU AR 5 70

80 SCOALA GIMNAZIALA NR.1 LESU PJ 5 67

81 SCOALA GIMNAZIALA NR.2 LESU AR 4 62

82 SCOALA GIMNAZIALA LIVEZILE PJ 5 127

83 SCOALA PRIMARA CUSMA AR 3 59

84 SCOALA GIMNAZIALA DOROLEA AR 3 47

85 SCOALA PRIMARA DUMBRAVA AR 2 30





90 SCOALA GIMNAZIALA "DARIU POP" MAGURA ILVEI PJ 5 83

91 SCOALA PRIMARA ARSITA AR 1 24

92 SCOALA GIMNAZIALA "IUSTIN ILIESIU" ANIES PJ 6 132

93 LICEUL TEHNOLOGIC "LIVIU REBREANU" MAIERU PJ 16 338




18

95 SCOALA PRIMARA DOMNESTI AR 5 69

96 SCOALA PRIMARĂ SINTIOANA AR 2 29

97 SCOALA GIMNAZIALA MATEI PJ 2 27

98 SCOALA PRIMARA MORUT AR 1 16

99 SCOALA PRIMARA FINTINELE AR 1 14


PJ 2 45

101 SCOALA GIMNAZIALA MICESTII DE CIMPIE PJ 2 24

102 SCOALA PRIMARA FINTINITA AR 1 9

103 SCOALA PRIMARA VISUIA AR 1 14


105 SCOALA PRIMARA OROSFAIA AR 1 14

106 SCOALA GIMNAZIALA "PAUL TANCO" MONOR PJ 2 35

107 SCOALA PRIMARA "EMIL PACURAR" GLEDIN AR 2 34


109 SCOALA GIMNAZIALA "VICTOR MOTOGNA" BREAZA AR 2 30


111 SCOALA PRIMARA FLORESTI AR 1 21

112 SCOALA PRIMARA MINTIU AR 2 23


114 SCOALA PRIMARA MOGOSENI AR 1 10

115 SCOALA PRIMARA NIMIGEA DE SUS AR 2 32

116 SCOALA PRIMARA TAURE AR 1 13


118 SCOALA PRIMARA BEUDIU AR 1 13

119 SCOALA PRIMARA FELEAC AR 1 12

120 SCOALA PRIMARA MALIN AR



19

121 SCOALA GIMNAZIALA "DSIDA JENO" VITA PJ 2 26

122 SCOALA GIMNAZIALA "VASILE SCURTU" PARVA PJ 7 133

123 SCOALA PRIMARA CASE PARVA AR 1 13

124 SCOALA PRIMARA NR.2 IZVOR PARVA AR 1 12

125 SCOALA GIMNAZIALA "ION POP RETEGANUL" RETEAG PJ 6 100

126 SCOALA PRIMARA BATA AR 2 27

127 SCOALA PRIMARA RETEAG-POIENI AR 2 41

128 SCOALA GIMNAZIALA "SEVER POP" POIANA ILVEI PJ 4 59

129 LICEUL "RADU PETRESCU" PRUNDU BIRGAULUI PJ 12 286

130 SCOALA PRIMARA SUSENII BIRGAULUI AR 1 17

131 SCOALA GIMNAZIALA NR.1 REBRA PJ 5 123

132 SCOALA PRIMARA NR.2 REBRA AR 1 12

133 SCOALA GIMNAZIALA "IACOB SI IOACHIM MURESANU" REBRISOARA

PJ 7 141


135 SCOALA PRIMARA PODEREI AR 1 15

136 SCOALA PRIMARA NR.2 REBRISOARA AR 2 23

137 SCOALA PRIMARA PODUL REBREI AR 2 24

138 SCOALA GIMNAZIALA "FLORIAN PORCIUS" RODNA PJ 15 283

139 SCOALA PRIMARA VALEA-POIENII (RODNA) AR 1 14

140 SCOALA PRIMARA VALEA VINULUI AR 1 7


142 SCOALA GIMNAZIALA "IOAN S.PAVELEA" RUNCU SALVEI PJ 3 56

143 SCOALA PRIMARA VORISTI AR 1 11



20

144 SCOALA GIMNAZIALA "TIBERIU MORARIU" SALVA PJ 5 102

145 SCOALA GIMNAZIALA "ENEA GRAPINI" SANT PJ 10 175

146 SCOALA PRIMARA "LUCIAN VALEA" VALEA MARE AR 1 11



149 SCOALA PRIMARA POSMUS AR 2 33

150 SCOALA GIMNAZIALA SIEU-MAGHERUS PJ 5 110

151 SCOALA GIMNAZIALA ARCALIA AR 3 44

152 SCOALA PRIMARA CRAINIMAT AR 2 38

153 SCOALA GIMNAZIALA SIEU-ODORHEI PJ 5 85


155 SCOALA PRIMARA LUNCA AR 1 16

156 SCOALA PRIMARA RUSTIOR AR 1 17


158 SCOALA GIMNAZIALA SILIVASU DE CIMPIE PJ 3 40

159 SCOALA GIMNAZIALA SINMIHAIU DE CIMPIE PJ 3 50

160 SCOALA PRIMARA STUPINI AR 1 13

161 SCOALA PRIMARA ZORENI AR 1 12

162 SCOALA GIMNAZIALA SINTEREAG PJ 5 85


164 ȘCOALA GIMNAZIALĂ SPERMEZEU PJ 3 51

165 SCOALA PRIMARA DOBRICEL AR 1 14

166 SCOALA GIMNAZIALA "TEODOR COTUTIU" DUMBRAVITA AR 2 33

167 SCOALA PRIMARA HALMASAU AR 1 14




21

169 LICEUL TEORETIC "CONSTANTIN ROMANU VIVU" TEACA PJ 4 90

170 SCOALA PRIMARA ARCHIUD AR 2 27




174 LICEUL TEHNOLOGIC TELCIU PJ 10 205

175 SCOALA GIMNAZIALA BICHIGIU AR 3 39


177 SCOALA GIMNAZIALA TIHA BIRGAULUI PJ 4 51

178 SCOALA GIMNAZIALA MURESENII BIRGAULUI AR 5 93



181 SCOALA PRIMARA NR.2 TUREAC AR 3 46

182 LICEUL TEHNOLOGIC TIRLISUA PJ 4 63


184 SCOALA PRIMARA BORLEASA AR 1 12

185 SCOALA PRIMARA OARZINA AR 1 12

186 SCOALA GIMNAZIALA URIU PJ 4 65

187 SCOALA GIMNAZIALA CRISTESTII CICEULUI AR 4 68

188 SCOALA PRIMARA HASMASU-CICEULUI AR 1 12

189 SCOALA GIMNAZIALA PREVENTORIU ILISUA AR 2 23

190 SCOALA PRIMARA ILISUA AR 2 23


192 SCOALA PRIMARA SOPTERIU AR 2 27

193 SCOALA GIMNAZIALA "NICOLAE DRAGANU" ZAGRA PJ 3 45



22

194 SCOALA PRIMARA ALUNISUL AR 1 13

195 SCOALA GIMNAZIALA PERISOR AR 1 11



198 TOTAL RURAL 530 8949

199 TOTAL INVATAMANT DE STAT BUGETAT 774 14592

2.1.3. Rețeaua unităților de învățământ gimnazial

12479 elevi de ciclul gimnazial, din care 12451 la frecvență / 28 fără frecxvență

În mediul urban frecventează ciclul gimnazial 4353 elevi în 445 de clase

În mediul rural frecventează ciclul gimnazial 8098 elevi în 181 de clase

370 elevi urmează cursuri în limba maternă: 189 în urban / 181 în rural; 290 în limba maghiară / 80 în limba germană

595 elevi învață în regim simultan: 140 clasa a V-a, 163 clasa a VI-a, 130 clasa a VII-a, 162 clasa a VIII-a

NR CRT

Unitate Fel

unitate

NR. CLS. GIMN

Elevi-gimn.

NR.CLS.GIM.

FR.

Elevi-gimn.

FR

1 COLEGIUL NATIONAL "LIVIU REBREANU" BISTRITA

PJ 13 317

2 COLEGIUL NATIONAL "ANDREI MURESANU" BISTRITA

PJ 16 354

3 LICEUL CU PROGRAM SPORTIV BISTRITA

PJ 7 137

4 LICEUL DE ARTE "CORNELIU BABA" BISTRITA

PJ 4 88

5 LICEUL DE MUZICA "TUDOR JARDA" BISTRITA

PJ 4 74


7 SCOALA GIMNAZIALA "AVRAM IANCU" BISTRITA

PJ 14 357



23


9 SCOALA GIMNAZIALA "LUCIAN BLAGA" BISTRITA

PJ 12 285

10 SCOALA GIMNAZIALA "STEFAN CEL MARE" BISTRITA

PJ 15 380

11 SCOALA GIMNAZIALA NR.7 PJ 5 109 2 28

12 COLEGIUL NATIONAL "PETRU RARES" BECLEAN

PJ 5 133

13 SCOALA GIMNAZIALA "GRIGORE SILASI" BECLEAN

PJ 16 368

14 COLEGIUL NATIONAL "GEORGE COSBUC" NASAUD

PJ 4 84

15 SCOALA GIMNAZIALA "MIHAI EMINESCU" NASAUD

PJ 12 319

16 SCOALA GIMNAZIALA VALEA SPINULUI AR 2 26

17 SCOALA GIMNAZIALA "ARTEMIU PUBLIU ALEXI" SINGEORZ-BAI

PJ 18 497

18 SCOALA GIMNAZIALA CORMAIA AR 4 56

19 TOTAL URBAN 181 4353 2 28


PJ 4 80


AR 4 70




25 SCOALA GIMNAZIALA BUDACU DE JOS PJ 4 72



PJ 4 69



24

28 SCOALA GIMNAZIALA DOBRIC PJ 4 65

29 SCOALA GIMNAZIALA PETRIS PJ 8 146

30 SCOALA GIMNAZIALA "IULIU PRODAN" CHIOCHIS

PJ 4 61

31 SCOALA GIMNAZIALA BOZIES AR 3 35

32 SCOALA GIMNAZIALA "LIVIU REBREANU" CHIUZA

PJ 4 72


34 SCOALA GIMNAZIALA "PETRU RARES" CICEU-MIHAIESTI

PJ 4 57

35 SCOALA GIMNAZIALA "GEORGE COSBUC" COSBUC

PJ 4 59

36 SCOALA GIMNAZIALA DUMITRA PJ 8 174



39 SCOALA GIMNAZIALA DUMITRITA PJ 4 55

40 SCOALA GIMNAZIALA BUDACU DE SUS PJ 6 112

41 LICEUL TEHNOLOGIC FELDRU PJ 9 208

42 SCOALA GIMNAZIALA "GAVRIL ISTRATE" NEPOS

PJ 4 89

43 SCOALA GIMNAZIALA "GRIGORE HERINEAN" GALATII BISTRITEI

PJ 4 62

44 SCOALA GIMNAZIALA DIPSA AR 3 44

45 SCOALA GIMNAZIALA ILVA MARE PJ 4 96

46 SCOALA GIMNAZIALA NR.1 ILVA MICA PJ 5 93

47 SCOALA GIMNAZIALA NR.2 ILVA MICA AR 4 63

48 SCOALA GIMNAZIALA JOSENII BIRGAULUI

PJ 8 149

49 LICEUL TEHNOLOGIC LECHINTA PJ 8 179



25

50 SCOALA GIMNAZIALA VERMES PJ 3 38

51 SCOALA GIMNAZIALA SINGEORZU NOU AR 4 65

52 SCOALA GIMNAZIALA NR.1 LESU PJ 4 73

53 SCOALA GIMNAZIALA NR.2 LESU AR 4 64

54 SCOALA GIMNAZIALA LIVEZILE PJ 7 141

55 SCOALA GIMNAZIALA DOROLEA AR 4 59


57 SCOALA GIMNAZIALA "DARIU POP" MAGURA ILVEI

PJ 4 82

58 SCOALA GIMNAZIALA "IUSTIN ILIESIU" ANIES

PJ 4 107

59 LICEUL TEHNOLOGIC "LIVIU REBREANU" MAIERU

PJ 10 256


61 SCOALA GIMNAZIALA MATEI PJ 4 53


PJ 4 53

63 SCOALA GIMNAZIALA MICESTII DE CIMPIE

PJ 3 38


65 SCOALA GIMNAZIALA "PAUL TANCO" MONOR

PJ 4 50


67 SCOALA GIMNAZIALA "VICTOR MOTOGNA" BREAZA

AR 2 30





26


71 SCOALA GIMNAZIALA "DSIDA JENO" VITA

PJ 4 45

72 SCOALA GIMNAZIALA "VASILE SCURTU" PARVA

PJ 8 152

73 SCOALA GIMNAZIALA "ION POP RETEGANUL" RETEAG

PJ 6 114

74 SCOALA GIMNAZIALA "SEVER POP" POIANA ILVEI

PJ 4 63

75 LICEUL "RADU PETRESCU" PRUNDU BIRGAULUI

PJ 12 312

76 SCOALA GIMNAZIALA NR.1 REBRA PJ 6 114

77 SCOALA GIMNAZIALA "IACOB SI IOACHIM MURESANU" REBRISOARA

PJ 8 156


79 SCOALA GIMNAZIALA "FLORIAN PORCIUS" RODNA

PJ 12 290


81 SCOALA GIMNAZIALA "IOAN S.PAVELEA" RUNCU SALVEI

PJ 4 63

82 SCOALA GIMNAZIALA "TIBERIU MORARIU" SALVA

PJ 4 71

83 SCOALA GIMNAZIALA "ENEA GRAPINI" SANT

PJ 8 172



86 SCOALA GIMNAZIALA SIEU-MAGHERUS PJ 6 120

87 SCOALA GIMNAZIALA ARCALIA AR 2 28

88 SCOALA GIMNAZIALA SIEU-ODORHEI PJ 4 77





27

91 SCOALA GIMNAZIALA SILIVASU DE CIMPIE

PJ 4 48

92 SCOALA GIMNAZIALA SINMIHAIU DE CIMPIE

PJ 4 64

93 SCOALA GIMNAZIALA SINTEREAG PJ 4 75


95 SCOALA GIMNAZIALĂ SPERMEZEU PJ 4 61

96 SCOALA GIMNAZIALA "TEODOR COTUTIU" DUMBRAVITA

AR 2 25


98 LICEUL TEORETIC "CONSTANTIN ROMANU VIVU" TEACA

PJ 7 137




102 LICEUL TEHNOLOGIC TELCIU PJ 10 214

103 SCOALA GIMNAZIALA BICHIGIU AR 2 35


105 SCOALA GIMNAZIALA TIHA BIRGAULUI PJ 3 46

106 SCOALA GIMNAZIALA MURESENII BIRGAULUI

AR 4 72



109 LICEUL TEHNOLOGIC TIRLISUA PJ 5 102


111 SCOALA GIMNAZIALA URIU PJ 4 88

112 SCOALA GIMNAZIALA CRISTESTII CICEULUI

AR 4 55

113 SCOALA GIMNAZIALA PREVENTORIU ILISUA

AR 2 28



28


115 SCOALA GIMNAZIALA "NICOLAE DRAGANU" ZAGRA

PJ 4 61

116 SCOALA GIMNAZIALA PERISOR AR 1 13



119 TOTAL RURAL 445 8098 0 0

120 TOTAL INVATAMANT DE STAT BUGETAT 626 12451 2 28

2.1.4 Rețeaua unităților de învățământ liceal

9629 elevi în școli din mediul urban: 8573 liceu / 782 profesională / 274 postliceală

1904 elevi în școli din mediul rural: 1355 liceu / 480 profesională / 69 postliceală

În limba maternă: 149 elevi în limba maghiară, 74 în limba germană

NR CRT

Unitate Fel unitate

NR. CLS. LIC

Elevi-

liceu

NR. CLS

. PRO

F.

Elevi-

prof.

NR. CLS.STAGII

Elevi Stagii de

pract.

NR. CLS. Post.Lic.

Elevi-

postlic

1 COLEGIUL NATIONAL "LIVIU REBREANU" BISTRITA

PJ 32 873

2 COLEGIUL NATIONAL "ANDREI MURESANU" BISTRITA

PJ 32 820

3 COLEGIUL TEHNIC "GRIGORE MOISIL" BISTRITA

PJ 19 453 9 252

4 COLEGIUL TEHNIC "INFOEL" BISTRITA

PJ 32 818 1 30

5 LICEUL CU PROGRAM SPORTIV BISTRITA

PJ 25 672

6 LICEUL DE ARTE "CORNELIU BABA" BISTRITA

PJ 8 237



29

7 LICEUL DE MUZICA "TUDOR JARDA" BISTRITA

PJ 6 167

8 LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL BISTRITA

PJ 17 397 2 53

9 LICEUL TEHNOLOGIC DE SERVICII BISTRITA

PJ 9 247 6 179 2 49

10 LICEUL TEHNOLOGIC FORESTIER BISTRITA

PJ 9 228 3 79

11 LICEUL TEORETIC SANITAR BISTRITA

PJ 12 325 7 195

12 COLEGIUL NATIONAL "PETRU RARES" BECLEAN

PJ 25 689

13 LICEUL TEHNOLOGIC "HENRI COANDA" BECLEAN

PJ 12 175 3 62

14 LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL BECLEAN

PJ 16 360 2 54

15 COLEGIUL NATIONAL "GEORGE COSBUC" NASAUD

PJ 24 665

16 COLEGIUL ECONOMIC NASAUD PJ 20 558

17 COLEGIUL SILVIC "TRANSILVANIA" NASAUD

PJ 11 295 2 58 1 30

18 LICEUL TEORETIC "SOLOMON HALITA" SINGEORZ-BAI

PJ 22 594 2 45

19 TOTAL URBAN 331 8573 29 782 1 30 10 274


PJ 4 99 3 68

21 LICEUL TEHNOLOGIC FELDRU PJ 5 100 6 131

22 LICEUL TEHNOLOGIC LECHINTA PJ 5 99 2 46

23 LICEUL TEHNOLOGIC "LIVIU REBREANU" MAIERU

PJ 13 271 2 49 3 69

24 LICEUL "RADU PETRESCU" PRUNDU BIRGAULUI

PJ 14 359 2 59



30

25 LICEUL TEORETIC "CONSTANTIN ROMANU VIVU" TEACA

PJ 9 190 1 29

26 LICEUL TEHNOLOGIC TELCIU PJ 10 222 2 42

27 LICEUL TEHNOLOGIC TIRLISUA PJ 1 15 3 56

28 TOTAL RURAL 61 1355 21 480 0 0 3 69

29 TOTAL INVATAMANT DE STAT BUGETAT

392 9928 50 1262 1 30 13 343

2.1.5. Rețeaua unităților de învățământ special

În 5 unități școlare se organizează cursuri pentru preșcolari și elevi cu cerințe educative speciale

53 copii în grădiniță / 177 elevi în ciclul primar / 340 elevi în ciclul gimnazial / 107 în ciclul liceal / 71 elevi la prefesională

NR

CRT DENUMIREUNITATE SCOLARA

NR. GR

GPP

COPII

GPP

NR. CLS PRIM

Elevi-

primar

NR. CLS

. GIM

N

Elevi-

gimn.

NR. CLS. LIC

Elevi-

liceu

NR. CLS.PROF.

Elevi-

prof.

NR. CLS.STAGII

Elevi Stagii de prac

t.

1

LICEUL TEHNOLOGIC SPECIAL "SFANTA MARIA" BISTRITA

8 107 5 71 4 41

2

CENTRUL SCOLAR PENTRU EDUCATIE INCLUZIVA NR.1 BISTRITA

2 11 7 39 9 99

3

CENTRUL SCOLAR DE EDUCATIE INCLUZIVA NR.2 BISTRITA

2 14 9 67 12 110

4

CENTRUL SCOLAR DE EDUCATIE INCLUZIVA "LACRIMA" UNIREA

2 19 4 34 6 57



31

5

CENTRUL SCOLAR DE EDUCATIE INCLUZIVA BECLEAN

1 9 5 37 10 74

6 TOTAL INVATAMANT SPECIAL

7 53 25 177 37 340 8 107 5 71 4 41

2.1.6. Învățământul sportiv

Nr.

Crt.

UNITATEA DE

ÎNVĂȚĂMÂNT CIS SECȚIA

Număr de grupe Număr de elevi Norme didactice

Î A P Total Î A P Total TOTAL TITULARI

01.

LPS BISTRIȚA

- Clase cu program

- 0-IV- 5 clase(atletism,

gimnastica, tenis masa);

-V-VIII - 6 clase(

atletism, gimnastica,

handbal , schi, tenis,

fotbal);

- IX-XII – 16 clase( atl.,

gimnastica, schi, volei,

tenis, fotbal);

BN/A1/00117/2001129

VOLEI 2 1 3 62 31 24 117 4 4

TENIS DE

MASĂ 3 3 6 12 30 18 60 2 2

SHI FOND

ALPIN

BIATLON

3 1 4 30 44 26 100 5 4

HANDBAL 3 5 8 36 89 35 160 5 5

GIMNASTICĂ

ARTISTICĂ

BĂIEŢI

5 1 6 91 24 32 147 5 5

GIMNASTICĂ

RITMICĂ 1 1 0 3 36 24 0 60 2 0

FOTBAL 1 1 2 76 78 85 239 7 6

ATLETISM 2 2 4 40 82 28 150 6 5

2.2. REȚEAUA UNITĂȚILOR DE ÎNVĂȚĂMÂNT PARTICULARE

În anul școlar 2015-2016 au funcționat 3 grădinițe cu 194 de preșcolari

Liceul Logos a oferit servicii educaționale pentru elevi din clasele CP-XII

363 elevi liceeni au studiat în învățământul privat: 331 la Feldru, 32 la Bistrița



32

NR CRT

Unitate NR. GR

GPN

COPII

GPN

NR. GR

GPP

COPII

GPP

NR. CLS PRIM

Elevi-

primar

NR. CLS. GIM

N

Elevi-

gimn

NR. CLS. LIC

Elevi-

liceu

NR. CLS. Post.Lic.

Elevi-

postlic

1

GRADINITA SOCIALA CU PROGRAM NORMAL "BENITA"

3 63

2

GRADINITA CU PROGRAM PRELUNGIT "PRICHINDEII" BISTRITA

4 60

3

GRĂDINIȚA CU PROGRAM PRELUNGIT "SMILE" BISTRIȚA

4 71

4

LICEUL TEORETIC CRESTIN "LOGOS" BISTRITA

5 89 4 53 4 32

5 LICEUL TEORETIC "HENRI COANDA" FELDRU

13 331

6

SCOALA POSTLICEALA "HENRI COANDA" BECLEAN

3 83

7

SCOALA POSTLICEALA "HENRI COANDA" BISTRITA

13 364

8

SCOALA SANITARA POSTLICEALA "CAROL DAVILA" B-TA

5 149

9

SCOALA POSTLICEALA "HENRI COANDA" FELDRU

3 70



33

10 TOTAL INVATAMANT PRIVAT

3 63 8 131 5 89 4 53 17 363 24 666

2.3 CLUBUL SPORTIV SCOLAR

Disciplina total Gupe începători Grupe avansaţi Grupe performanţă

sportivă norme

nr. grupe total elevi nr. grupe total elevi nr. grupe total elevi

Atletism

26 ore - 1,444 norme 2 24 2 20

Gimnastică artistică

băieţi 38 ore - 2,111

norme 5 60

1 8

Gimnastcă

ritmică 22 ore - 1,222

norme 2 24 1 10

Schi fond şi

biatlon 24 ore - 1,333

norme 3 36 1 10

Tenis de masă

46 ore - 2,555 norme 3 36 3 30

Handbal

fete 22 ore - 1,222

norme 1 18 4 30



34

Handbal

băieţi 34 ore - /1,888

norme 2 36 1 16

Fotbal 14 ore - 0,777

norme 1 22 1 20

Volei 26 ore - 1,444

norme 2 32 1 14

TOTAL 252 ore - 14 norme 21 288 14 184 1 8

3. Școli- spații școlare

3.1 Total clădiri – 422

Sitauația centralizată a avizelor de funcționare:

a) cu aviz sanitar - 310

b) fără aviz sanitar – 112

c) cu aviz ISU – 175

d) fără aviz ISU – 206

e) alte situatii - 41

Detalierea avizelor / autorizațiilor pe tipuri de unități școlare:

DENUMIRE Nr. clădiri

aviz ISU

DA

Nr. clădiri

aviz ISU

NU

Nr. clădiri

aviz sanitar de

funcționare

DA

Nr. clădiri

aviz sanitar de

funcționare

NU

Total buget

reparații

În 2015

Total buget

investiții

În 2015

Cluburi/Palate 1 2 3 0 0.00 0.00

Învățământ

special 1 14 15 0 37,300.00 180,000.00



35

Unități

școlare/Urban 93 35 128 13 2,580,045.00 1,139,264.00

Unități

școlare/Rural

80 155 164 99 1,918,468.00 2,382,400.00

TOTAL 175 206 310 112 4,535,813.00 3,701,664.00

4.

3.2 Transportul cu microbuze școlare

Total unități

administrative care

dețin microbuze

Număr microbuze aflate în custodia unităților

administrative

Înmatriculate Neînmatri

culate

1

microbuz

2

microbuze

3

microbuze

62 37 20 5 61 1 (În curs de

înmatriculare

Sc.Gimn.

Nimigea de Jos)

3.3 Baze sportive:

CENTRALIZATORUL REFERITOR LA SITUAȚIA SĂLILOR ȘI A TERENURILOR DE SPORT DIN ȘCOLILE DE PE RAZA

JUDEȚULUI BISTRIȚA-NĂSĂUD

Nr.

Crt.

CENTRUL

METODIC

U/

R

Număr de şcoli cu săli de sport

Nr.de

şcoli cu

teren

sintetic

Nr.de

şcoli cu

teren

(iarbă,p

ământ,

asfalt)

Nr.de

şcoli

fără

terenuri

de sport

Nr.de

unităţi

şcolare Tip

A Tip

B Tip

C Tip

Vechi Impro

vizate Total

1. BISTRIŢA

U

1 2 7 9 4 23 5 - total

8 terenuri

13 _ 13



36

2.

BECLEAN

U _

1 _ 1 1 3 _ 1 _ 3

R 1

1 1 _ 4 7 4 7 2 20

3.

NĂSĂUD

U 1

1 _ 1 1 4 1 _ 2 4

R 1

_ 3 _ 4 8 3 1 1 10

4.

MAIERU

U _

1 1 _ _ 2 1 _ _ 3

R 3

1 2 _ 5 11 5 3 _ 13

5. LECHINŢA

-

TEACA

R _ 2 1 _ 4 7 _ 6 2 10

6. PRUNDU

BÂRGĂUL

UI

R

_ 1 _ 3 2 6 3 2 1 8

7. ŞIEU

R

_ _ _ _ _ _ _ 1 _ 6

8.

TOTAL U

2

5 2 11 5 25 7 / 10 1 2 23

R 5

5 7 3 19 39 15 20 5 67

Notă: Există o singură piscină în incinta unităților scolare din judeţ- la Şcoala Gimnazială Romuli!



37

3.4 Spații auxiliare: cantină și internat

Nr.

crt

Unitatea școlară Localitatea Cantina Internat Capacitate

(locuri) 1 C.N. “L.Rebreanu” Bistrița 1 1 120

2 LIC. cu Program Sportiv Bistrița 1 1 154

3 C.T.INFOEL. Bistrița 1 1 213

4 C.T.”Gr.Moisil” Bistrița 1 1 120

5 LIC. Teor. Sanitar Bistrița 1 1 80

6 LIC. Agricol Bistrița 1 1 60

7 C. Silvic “Transilvania” Năsăud 1 1 100

8 LIC.Tehn. “Sfănta Maria” Bistrița 1 1 296

9 C.S.E.I. NR. 1. Bistrița 1 1 112

10 C.S.E.I. NR. 2 Bistrița 1 1 115

11 C.S.E.I. “Lacrima” Unirea 1 - -

12 C.S.E.I. Beclean 1 1 40

13 C.N.”P.Rareș” Beclean 1 1 80

Grădinițe cu program prelungit:

Nr.

crt

Unitatea școlară Localitatea Cantina

1 G.P.S.Dumbrava Minunată Bistrița 1

2 G.P.P.Căsuța cu Povești Bistrița 1

3 G.P.P. Raza de Soare Bistrița 1

4 G.P.P. nr. 2 Bistrița 1


6 G.P.P. nr.6 Bistrița 1

7 G.P.P. nr.12 Bistrița 1



38


9 G.P.P. nr. 14 Trenulețul Veseliei Bistrița 1

10 G.P.P. Albă ca Zăpada Beclean 1

11 G.P.P.nr. 1. Năsăud 1

12 G.P.P.nr. 1. Sg. Băi 1

13. GPP Lechința 1

14. GPP Teaca 1

15. GPP Ilva Mică 1

16. GPP Josenii-Bârgăului 1

17. GPP Prundu-Bârgăului 1

3.5. Biblioteci și centre de documnetare și informare:

Centre de informare şi documentare susţinute financiar de către MEN, înfiinţate în judeţ, conform: OM 4961/28.08.2006, OM

330/13.02.2007, OM 3354/03.03.2008 și funcționează în școlile:

Unitatea şcolară / Localitatea Stadiul CDI *

Colegiul Naţional „George Coşbuc” Năsăud finalizat, dotat dar nu se desfăşoară

activitate specifică CDI

Şcoala Gimnazială „Grigore Silaşi” Beclean finalizat

Şcoala Gimnazială „George Coşbuc” Coşbuc finalizat

Şcoala Gimnazială Ciceu - Giurgeşti finalizat

Şcoala Gimnazială „Liviu Rebreanu” Chiuza finalizat

Şcoala Gimnazială „Nicolae Drăganu” Zagra finalizat

Şcoala Gimnazială Miceştii de Câmpie finalizat

Şcoala Gimnazială Braniştea finalizat

Şcoala Gimnazială Mărişelu finalizat

Şcoala Gimnazială Silivaşu de Câmpie finalizat

Şcoala Gimnazială Urmeniş finalizat



39

Bibliotecile şcolare aflate în coordonarea metodologica a caselor corpului didactic, conform OM 5554/2011, art.14;

Total în mediul; a) Urban – 35 , conform tabelului. b) Rural – 118 , conform tabelului.

Urban

Localitatea Unitatea şcolară cu bibliotecă

Bistrita COLEGIUL NATIONAL "LIVIU REBREANU" BISTRITA

Bistrita COLEGIUL NATIONAL "ANDREI MURESANU" BISTRITA

Bistrita LICEUL DE ARTE "CORNELIU BABA" BISTRITA

Bistrita LICEUL DE MUZICA "TUDOR JARDA" BISTRITA

Bistrita LICEUL CU PROGRAM SPORTIV BISTRITA

Bistrita COLEGIUL TEHNIC "INFOEL" BISTRITA

Bistrita COLEGIUL TEHNIC "GRIGORE MOISIL" BISTRITA

Bistrita LICEUL TEHNOLOGIC FORESTIER BISTRITA

Bistrita LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL BISTRITA

Bistrita LICEUL TEORETIC SANITAR BISTRITA

Bistrita LICEUL TEHNOLOGIC DE SERVICII BISTRITA

Şcoala Gimnazială Milaş finalizat

Şcoala Gimnazială Negrileşti finalizat

Şcoala Gimnazială „Lucian Blaga” Bistriţa finalizat

Colegiul Tehnic „Grigore Moisil” Bistriţa finalizat

Şcoala Gimnazială Şieu finalizat

Şcoala Gimnazială „Tiberiu Morariu” Salva finalizat

Colegiul Naţional „Andrei Mureşanu” Bistriţa finalizat

Şcoala Gimnazială Nr.1 Rebra finalizat

Şcoala Gimnazială nr. 1 Ilva Mică finalizat

Şcoala Gimnazială „Florian Porcius” Rodna finalizat

Şcoala Gimnazială Nr.1 Leşu finalizat

TOTAL 22



40

Bistrita SCOALA GIMNAZIALA NR.1 BISTRITA

Bistrita SCOALA GIMNAZIALA "AVRAM IANCU" BISTRITA

Bistrita SCOALA GIMNAZIALA NR.4 BISTRITA

Bistrita SCOALA GIMNAZIALA "LUCIAN BLAGA" BISTRITA

Bistrita SCOALA GIMNAZIALA "STEFAN CEL MARE" BISTRITA

Viisoara SCOALA GIMNAZIALA NR.7 VIISOARA

Bistrita LICEUL TEHNOLOGIC SPECIAL "SFANTA MARIA" BISTRITA

Bistrita CENTRUL SCOLAR DE EDUCATIE INCLUZIVA NR.1 BISTRITA

Bistrita CENTRUL SCOLAR DE EDUCATIE INCLUZIVA NR.2 BISTRITA

Unirea CENTRUL SCOLAR DE EDUCATIE INCLUZIVA "LACRIMA" UNIREA

Bistrita INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BISTRITA-NASAUD

Bistrita CASA CORPULUI DIDACTIC A JUDETULUI BISTRITA-NASAUD

Bistrita CENTRUL JUDETEAN DE RESURSE SI ASISTENTA EDUCATIONALA

Nasaud COLEGIUL NATIONAL "GEORGE COSBUC" NASAUD

Nasaud COLEGIUL ECONOMIC NASAUD

Nasaud COLEGIUL SILVIC "TRANSILVANIA" NASAUD

Nasaud SCOALA GIMNAZIALA "MIHAI EMINESCU" NASAUD

Beclean COLEGIUL NATIONAL "PETRU RARES" BECLEAN

Beclean LICEUL TEHNOLOGIC "HENRI COANDA" BECLEAN

Beclean LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL BECLEAN

Beclean SCOALA GIMNAZIALA "GRIGORE SILASI" BECLEAN

Beclean CENTRUL SCOLAR DE EDUCATIE INCLUZIVA BECLEAN

Singeorz-Bai LICEUL TEORETIC "SOLOMON HALITA" SINGEORZ-BAI

Singeorz-Bai SCOALA GIMNAZIALA "ARTEMIU PUBLIU ALEXI" SINGEORZ-BAI

TOTAL urban 35

Rural

Bistrita Birgaului SCOALA GIMNAZIALA NR.1 BISTRITA BIRGAULUI

Bistrita Birgaului SCOALA GIMNAZIALA NR.2 BISTRITA BIRGAULUI

Branistea SCOALA GIMNAZIALA BRANISTEA

Ciresoaia SCOALA GIMNAZIALA CIRESOAIA



41

Budacu De Jos SCOALA GIMNAZIALA BUDACU DE JOS

Budesti SCOALA GIMNAZIALA BUDESTI

Caianu Mic LICEUL TEHNOLOGIC "ION CAIAN ROMANUL" CAIANU MIC

Caianu Mare SCOALA GIMNAZIALA CAIANU MARE

Dobric SCOALA GIMNAZIALA DOBRIC

Ciceu-Poieni GRADINITA CU PROGRAM NORMAL CICEU-POIENI

Petris SCOALA GIMNAZIALA PETRIS

Chiochis SCOALA GIMNAZIALA "IULIU PRODAN" CHIOCHIS

Jimbor SCOALA PRIMARA JIMBOR

Jimbor SCOALA PRIMARA JIMBOR FINATE

Bozies SCOALA GIMNAZIALA BOZIES

Manic SCOALA PRIMARA MANIC

Apatiu SCOALA PRIMARA APATIU

Chiuza SCOALA GIMNAZIALA "LIVIU REBREANU" CHIUZA

Ciceu-Giurgesti SCOALA GIMNAZIALA CICEU-GIURGESTI

Ciceu-Mihaiesti SCOALA GIMNAZIALA "PETRU RARES" CICEU-MIHAIESTI

Cosbuc SCOALA GIMNAZIALA "GEORGE COSBUC" COSBUC

Dumitra SCOALA GIMNAZIALA DUMITRA

Tarpiu SCOALA GIMNAZIALA TARPIU

Cepari SCOALA GIMNAZIALA CEPARI

Dumitrita SCOALA GIMNAZIALA DUMITRITA

Budacu De Sus SCOALA GIMNAZIALA BUDACU DE SUS

Feldru LICEUL TEHNOLOGIC FELDRU

Nepos SCOALA GIMNAZIALA "GAVRIL ISTRATE" NEPOS

Galatii Bistritei SCOALA GIMNAZIALA "GRIGORE HERINEAN" GALATII BISTRITEI

Dipsa SCOALA GIMNAZIALA DIPSA

Herina SCOALA PRIMARA HERINA

Tonciu SCOALA PRIMARA TONCIU

Ilva Mare SCOALA GIMNAZIALA LVA MARE

Ilva Mica SCOALA GIMNAZIALA NR.1 ILVA MICA

Josenii Birgaului SCOALA GIMNAZIALA JOSENII BIRGAULUI



42

Mijlocenii Birgaului SCOALA PRIMARA MIJLOCENII BIRGAULUI

Lechinta LICEUL TEHNOLOGIC LECHINTA

Chirales SCOALA PRIMARA CHIRALES

Tigau SCOALA PRIMARA TIGAU

Vermes SCOALA GIMNAZIALA VERMES

Sangeorzu Nou SCOALA GIMNAZIALA SINGEORZU NOU

Lesu SCOALA GIMNAZIALA NR.1 LESU

Lunca Lesului SCOALA GIMNAZIALA NR.2 LESU

Livezile SCOALA GIMNAZIALA LIVEZILE

Dorolea SCOALA GIMNAZIALA DOROLEA

Lunca Ilvei SCOALA GIMNAZIALA NR.1 LUNCA ILVEI

Lunca Ilvei SCOALA PRIMARA NR.2 LUNCA ILVEI

Magura Ilvei SCOALA GIMNAZIALA "DARIU POP" MAGURA ILVEI

Maieru LICEUL TEHNOLOGIC "LIVIU REBREANU" MAIERU

Anies SCOALA GIMNAZIALA "IUSTIN ILIESIU" ANIES

Mariselu SCOALA GIMNAZIALA MARISELU

Domnesti SCOALA PRIMARA DOMNESTI

Santioana SCOALA PRIMARA SINTIOANA

Matei SCOALA GIMNAZIALA MATEI

Fintanele ȘCOALA PRIMARĂ FÎNTÎNELE

Morut ȘCOALA PRIMARĂ MORUȚ

Corvinesti SCOALA GIMNAZIALA "VASILE GRIGORE BORGOVAN" CORVINESTI

Micestii de Cimpie SCOALA GIMNAZIALA MICESTII DE CIMPIE

Milas SCOALA GIMNAZIALA MILAS

Orosfaia SCOALA PRIMARA OROSFAIA

Monor SCOALA GIMNAZIALA "PAUL TANCO" MONOR

Negrilesti SCOALA GIMNAZIALA NEGRILESTI

Nimigea de Jos SCOALA GIMNAZIALA NIMIGEA DE JOS

Mititei SCOALA GIMNAZIALA MITITEI

Nuseni SCOALA GIMNAZIALA NUSENI

Vita SCOALA GIMNAZIALA "DSIDA JENO" VITA



43

Parva SCOALA GIMNAZIALA "VASILE SCURTU" PARVA

Reteag SCOALA GIMNAZIALA "ION POP RETEGANUL" RETEAG

Reteag SCOALA PRIMARA RETEAG-POIENI

Bata SCOALA PRIMARA BATA

Poiana Ilvei SCOALA GIMNAZIALA "SEVER POP" POIANA ILVEI

Prundu Birgaului LICEUL "RADU PETRESCU" PRUNDU BIRGAULUI

Rebrisoara SCOALA GIMNAZIALA "IACOB SI IOACHIM MURESANU" REBRISOARA

Gersa II SCOALA GIMNAZIALA NR.1 GERSA

Rodna SCOALA GIMNAZIALA "FLORIAN PORCIUS" RODNA

Romuli SCOALA GIMNAZIALA ROMULI

Runcu Salvei SCOALA GIMNAZIALA "IOAN S.PAVELEA" RUNCU SALVEI

Salva SCOALA GIMNAZIALA "TIBERIU MORARIU" SALVA

Sinmihaiu De Cimpie SCOALA GIMNAZIALA SINMIHAIU DE CIMPIE

Sant SCOALA GIMNAZIALA "ENEA GRAPINI" SANT

Sieu SCOALA GIMNAZIALA SIEU

Ardan SCOALA GIMNAZIALA ARDAN

Sieu-Magherus SCOALA GIMNAZIALA SIEU MAGHERUS

Sieu-Odorhei SCOALA GIMNAZIALA SIEU ODORHEI

Sieut SCOALA GIMNAZIALA SIEUT

Sebis SCOALA GIMNAZIALA SEBIS

Silivasu De Cimpie SCOALA GIMNAZIALA SILIVASU DE CIMPIE

Sintereag SCOALA GIMNAZIALA SINTEREAG

Sintereag GRADINITA CU PROGRAM NORMAL SINTEREAG

Cociu SCOALA GIMNAZIALA COCIU

Sieu-Sfintu GRADINITA CU PROGRAM NORMAL SIEU SFINTU

Blajenii De Jos GRADINITA CU PROGRAM NORMAL BLAJENII DE JOS

Spermezeu LICEUL TEHNOLOGIC SPERMEZEU

Dumbravita SCOALA GIMNAZIALA "TEODOR COTUTIU" DUMBRAVITA

Sita SCOALA GIMNAZIALA SITA

Tirlisua LICEUL TEHNOLOGIC TIRLISUA

Agries SCOALA GIMNAZIALA AGRIES



44

Teaca LICEUL TEORETIC "CONSTANTIN ROMANU VIVU" TEACA

Pinticu SCOALA GIMNAZIALA PINTICU

Archiud SCOALA PRIMARA ARCHIUD

Viile Tecii SCOALA GIMNAZIALA VIILE TECII

Ocnita SCOALA GIMNAZIALA OCNITA

Telciu LICEUL TEHNOLOGIC TELCIU

Bichigiu SCOALA GIMNAZIALA BICHIGIU

Telcisor SCOALA GIMNAZIALA NR.1 TELCISOR

Tiha Birgaului SCOALA GIMNAZIALA TIHA BIRGAULUI

Piatra Fantinele SCOALA GIMNAZIALA PIATRA FINTINELE

Muresenii Birg. SCOALA GIMNAZIALA MURESENII BIRGAULUI

Tureac SCOALA GIMNAZIALA TUREAC

Uriu SCOALA GIMNAZIALA URIU

Cristestii Ciceului SCOALA GIMNAZIALA CRISTESTII CICEULUI

Urmenis SCOALA GIMNAZIALA URMENIS

Sopteriu SCOALA PRIMARA SOPTERIU

Zagra SCOALA GIMNAZIALA "NICOLAE DRAGANU" ZAGRA

Alunisul SCOALA PRIMARA ALUNISUL

Perisor SCOALA GIMNAZIALA PERISOR

Poienile Zagrei SCOALA GIMNAZIALA POIENILE ZAGREI

Suplai SCOALA GIMNAZIALA SUPLAI

TOTAL rural 118

4. Resursa umană

În anul şcolar 2015-2016, la nivelul judeţului Bistriţa-Năsăud, situaţia personalului angajat în sistemul de învăţământ s-a prezentat astfel:

4.1. Statistica personalului didactic titulari/suplinitori:

Totalul personalului didactic de predare a fost 3603, din care:

Titulari: 2838



45

Suplinitori calificaţi: 561

Cadre didactice asociate: 54

Pensionari: 115

Cu studii necorespunzătoare postului: 39

Distribuția procentuală:

4.2. Grade didactice

Din perspectiva formării continue, cele 3603 cadre didactice au avut următoarea distribuţie:

368 fără grad didactic;



46

693 cu definitivat;

664 cu grad didactic II;

1878 cu grad didactic I;

Situaţia în procente:



47

4.3 Încadrarea în învățământul special

Nr. Crt Cadre didactice

CSEI Nr.1 B-ta

Liceul Teh. Special Sf. Maria B-ta

C.S.E.I. Beclean

C.S.E.I. Lacrima

CSEI Nr.2 B-ta

CJRAE BN. Total

1 profesor psihopedagog 19 3 1 3 10 0 36

2 profesor de educatie specială 9 0 19 12 22 0 62

3 profesor alte specialități 2 17 5 0 6 0 30

4 învățător 0 0 1 0 1 0 2

5 învățător-educator 7 0 3 2 2 0 14

6 educatoare 4 0 1 0 1 0 6

7 profesor-educator 9 0 5 8 16 0 38

8 cadru didactic de sprijin 7 0 6 6 8 0 27

9 profesor kinetoterapeut 1 0 1 1 1 0 4

10 maistru -instructor 0 8 0 1 2 0 11

11 logopezi 0 0 0 0 0 13 13

12 profesori consilieri 0 0 1 0 0 37 38

TOTAL 58 28 43 33 69 50 281

4.4 . Personalul auxiliar/nedidactic

Unităţile de învăţământ din judeţ au avut încadrat personal didactic auxiliar şi nedidactic, astfel:



48

o personal didactic auxiliar: 463

o personal nedidactic: 1020

5. Management școlar

5.1. REPERE STATISTICE

a. Personalul de conducere din unități de învățământ de masă, conexe și învățământ special

6.

NIVELURI DE ÎNVĂȚĂMÂNT NR. TOTAL

DIRECTORI

NR. TOTAL DIRECTORI

ADJUNCȚI

PREȘCOLAR 11

PRIMAR

GIMNAZIAL 67 14

LICEAL 28 17

POSTLICEAL

CJRAE 1

CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE

INCLUZIVĂ

4 2

PALATUL+CLUBURILE ELEVILOR 4

TOTAL 115 33

Din totalul de 115 directori, 15 directori nu fac parte din corpul național de experți în management educațional, iar din cei 33 de directori

adjuncți, 7 nu fac parte din corpul național de experți în management educațional.

În ceea ce privește evoluția în cariera didactică, 3 directori au titlul de doctor, 133 au gradul didactic I, 10 au gradul didactic II, iar 2

directori au definitivatul.

b. În învățământul particular conducerile instituțiilor au fost propuse de consiliile de administrație.



49

NIVELURI DE

ÎNVĂȚĂMÂNT

NR. DIRECTORI

ÎNVĂȚĂMÂNT

ACREDIDAT

NR. DIRECTORI

ÎNVĂȚĂMÂNT

AUTORIZAT

PREȘCOLAR 1 3

PRIMAR 1

LICEAL 2

POSTLICEAL 2 2

c. Corpul national de experți în management educațional

În anul școlar 2015-2016 au fost organizate două serii pentru selecţia cadrelor didactice în vederea constituirii Corpului Naţional de Experţi

în Management Educaţional. Membrii Corpului Naţional de Experţi în Management Educaţional pot ocupa funcții de conducere, de

îndrumare și control. La nivelul județului, participarea la selecție și rezultatele au fost următoarele:

Sesiunea Nr. candidați

înscriși online

Nr. candidați

participanți

Nr. candidați

admiși

Nr. candidați

respinși

Seria a IX-a 30 27 27 0

Seria a X-a 21 17 16 1

În prezent , în județul nostru sunt înscrise în corpul national de experți în management educațional 419 cadre didactice.

5.2. COMPONENTA CALITATIVĂ

Directorii unităților de învățământ din județ au fost implicați în activitățile de implementare a Planului de îmbunătățire al Inspectoratului

Școlar Județean Bistrița-Năsăud pentru anul școlar 2015-2016. Astfel, alături de celelalte discipline / domenii de activitate, au fost organizate

două cercuri pedagogice ale directorilor. Acestea au avut ca tematică țintele propuse la nivel județean: Evaluarea conform standardelor

naționale, Eficientizarea comisiilor metodice și Eliminarea formalismului documentelor manageriale. Atât prin activitățile de organizare și



50

monitorizare a întregului proces didactic din unitățile de învățământ, cât și prin prezentarea de materiale în cadrul cercurilor pedagogice sau

prin schimbul de bune practici, directorii au avut o contribuție importantă la asigurarea calității educației în anul școlar 2015-2016.

Activitatea directorilor de unități școlare și instituții conexe a fost monitorizată și evaluată de către Inspectoratul Școlar Județean Bistrița-

Năsăud prin inspecții tematice și inspecții generale. De asemenea, s-au organizat sesiuni de interviu în vederea evaluării anuale a directorilor

și directorilor adjuncți.

In cadrul inspecțiilor școlare efectuate pe parcursul anului școlar 2015-2016, s-a constatat că managerii unităţilor de învăţământ stabilesc

politicile de dezvoltare în acord cu strategiile educaţionale generale, foarte bine definite în Proiectul de dezvoltare instituţională. Acesta

cuprinde, în majoritatea situaţiilor, o diagnoză specifică cu analiza mediului intern și extern, prognoză şi obiective reale. Directorii se

interesează permanent de trasarea şi menţinerea unei direcţii bune de dezvoltare. Programele manageriale sunt corect întocmite, cu obiective

SMART.

Consiliile de administraţie sunt funcţionale, fişele posturilor sunt actualizate. În şcoli există baze de date şi sunt elaborate proceduri pentru

diverse activităţi. De asemenea, există o bună colaborare cu autorităţile locale, iar resursele financiare ale unităţilor de învățământ sunt

utilizate eficient, în interesul copiilor. Bugetul de venituri şi cheltuieli este corect întocmit, cu notă de fundamentare pentru cheltuieli.

Formarea continuă a cadrelor didactice reprezintă o zonă de interes pentru directori în vederea creșterii calității procesului didactic.

Echipele manageriale ale unităţilor de învățământ asigură / monitorizează remedierea punctelor slabe identificate şi menţionate de către

comisia de asigurare şi evaluare a calităţii în raportul specific, raportându-se la standardele naţionale de acreditare, prin consultarea

comunității locale, a părinţilor și anticipând soluţii pentru a satisface în mare măsură aşteptările acestora.

6. Curriculum școlar

6.1. CURRICULUM NAȚIONAL

6.1.1. Repere statistice



51

Monitorizarea implementării curriculumului național s-a realizat la nivelul județului prin inspecția școlară – inspecție generală, inspecție de

specialitate și inspecție tematică.

Pe parcursul anului școlar 2015-2016, monitorizarea implementării curriculumului la clasă și a altor aspecte specifice activității școlare a fost

realizată în cadrul a 12 inspecții generale, 11 inspecții tematice, 721 de inspecții curente de specialitate și 1055 de inspecții în vederea obținerii

gradelor didactice. Inspecțiile în școli au relevat aspecte pozitive și efortul cadrelor didactice și al directorilor de a desfășura un proces didactic

de calitate. În aceeași măsură, au fost identificate aspecte care pot fi remediate și s-a oferit consultanță specifică.

În cele 12 inspecții generale efectuate pe parcursul anului școlar 2015-2016, au fost acordate unităților școlare 11 calificative maxime

(BINE) și 1 calificativ ACCEPTABIL. De asemenea, au fost evaluați 14 directori (12 directori și 2 directori adjuncți), dintre care 12 au obținut

calificativul FOARTE BINE și 1 director a obținut calificativul BINE și 1 director a obținut calificativul ACCEPTABIL.

Metodiștii ISJ BN au fost implicați în toate tipurile de inspecții, dar mai ales în cele pentru titularizare, care s-au derulat într-un timp relativ

scurt pentru a putea fi acoperite doar de inspectori. În unele situații, a participat la inspecție atât inspectorul de specialitate, cât și metodistul.

În cadrul inspecțiilor generale, majoritatea asistențelor la lecții au fost efectuate de către inspectorii ISJ BN.

Tot prin implicarea metodiștilor și a membrilor Consiliilor consultative pe discipline s-au elaborat puncte de vedere privind propunerile

pentru noile planuri-cadru.

6.1.2. Componenta calitativă

Toate tipurile de inspecții planificate și desfășurate pe parcursul anului școlar 2015-2016 au vizat, cu precădere, atingerea obiectivelor

majore propuse în documentele proiective ale Inspectoratului Școlar Județean – PDI, Planul managerial și Planul de îmbunătățire:

a. Evaluarea conform standardelor

b. Eficientizarea activității comisiilor metodice

c. Eliminarea formalismului documentelor manageriale



52

Cele trei componente au fost monitorizate în cadrul inspecțiilor generale, de specialitate și tematice, s-a făcut schimb de bune practici și s-a

obținut feed-back în cadrul cercurilor pedagogice ale directorilor sau pe discipline. De asemenea, s-a avut în vedere abordarea didactică

interdisciplinară. Astfel, s-a constatat că:

a. Evaluarea conform standardelor

În ce privește evaluarea conform standardelor, respectiv elaborarea și aplicarea testelor sumative, un element de siguranță apare la

disciplinele unde sunt examene naționale și există modele de subiecte. La celelalte discipline testele aplicate sunt concepute, fără o operaționalizare

corectă a competențelor prevăzute în programele școlare, în general, individual, fără măcar o consultare metodică – la nivelul comisiei metodice de

specialitate sau al comisiei metodice a profesorilor (toate disciplinele - în mediul rural, unde nu există mai mulți profesori de specialitate în aceeași

școală). Majoritatea cadrelor didactice se documentează/inspiră în problema evaluării accesând site-ul www.didactic.ro, unde calitatea materialelor

este nesigură. De asemenea, există discrepanțe între evaluarea la clasă aplicată în mediul urban față de cea din mediul rural (unde notele sunt, în

general mai mari decât în urban). O parte din cadrele didactice care predau discipline de examen au urmat cursuri de formare în domeniul evaluării

conform standardelor (DeCeE), pentru celelalte discipline neexistând programe de formare specifice evaluării. Majoritatea testelor au fost adaptate

specificului claselor. Cu toate acestea, au fost identificate disfuncționalități chiar la disciplinele de examen în zona evaluării la clasă (diferențe mari

între notele / mediile la clasă și cele obținute la examenele naționale; teste de evaluare incomplete – prin lipsa baremului sau a interpretării

rezultatelor în urma aplicării testului; utilizarea nepotrivită a unor termeni în formularea cerințelor; cerințe incomplet formulate sau neclare;

utilizarea a două verbe de comandă într-un singur item; incoerență între cerințele formulate în test și cerințele din barem; necorelarea punctajului

acordat cu cerințele formulate; barem superficial alcătuit; lipsa varietății itemilor (nu se utilizează toate tipurile de itemi) ; nu este specificat

criteriului utilizat în evaluarea performanței elevilor ; unele situații de depășire a programei). În consecință, a fost alterată transparența evaluării,

ceea ce a generat nemulțumiri ale elevilor sau ale părinților. În aceste condiții, evaluarea devine ineficientă și nu se poate vorbi de un caracter unitar

al acesteia.

Inspectorii școlari și metodiștii ISJ BN au oferit consultanță specifică în ceea ce privește atât evaluarea sumativă, cât și evaluarea pe parcurs,

recomandând participarea cadrelor didactice la cursuri de formare în domeniu și diversificarea metodelor de evaluare la clasă. De altfel, acțiunea

http://www.didactic.ro/



53

concertată la nivelul județului: inspectorat școlar, directori de școli din județ vizând obiective legate de problematica evaluării și incluse în

documentele proiective ale unităților de învățământ a conferit coerență demersului și a avut un impact benefic asupra activității didactice. De

asemenea, un schimb de bune practici eficient, vizând evaluarea sumativă, a avut loc în cadrul cercului pedagogic pe discipline de învățământ din 5

februarie 2016. O îmbunătățire a modului de evaluare a fost sesizată ulterior în cadrul inspecțiilor generale și de specialitate efectuate în unitățile de

învățământ din județ.

b. Eficientizarea activității comisiilor metodice

În ceea ce privește activitatea comisiilor metodice, în urma monitorizării și consilierii prin inspecțiile generale, de specialitate și tematice, s-a

constatat o eficientizare a acesteia. Dacă, initial, exista o oarecare confuzie între activitatea metodică și activitatea educativă, prezentă în programul

de activități al comisiilor metodice, acest aspect s-a clarificat în semestrul al II-lea al anului școlar 2015-2016. De asemenea, a fost redus numărul

activităților formale (de tipul prezentării de referate în cadrul întâlnirilor comisiei metodice), accentul punându-se pe susținerea de lecții deschise și

pe schimbul de bune practici în domeniul didacticii. Un feed-back pozitiv în acest sens a fost obținut în cadrul cercurilor pedagogice pe discipline

sau cu directorii unităților de învățământ din județ. Un aspect care constituie o ,,frână” în derularea eficientă a activității comisiilor metodice este

dificultatea programării întâlnirilor de comisie metodică, în condițiile în care în majoritatea școlilor există din ce în ce mai multe cadre didactice

navetiste sau cadre didactice care au catedra în mai multe școli. Din același punct de vedere, este dificilă constituirea comisiilor metodice pe

specialități – mai ales în mediul rural, dar nu numai, nu sunt mai mulți profesori care să predea aceeași disciplină. De aceea, s-a recomandat / s-a

ajuns, în urma discuțiilor din cadrul cercurilor pedagogice, la ideea constituirii unor ,,centre metodice zonale” la care să poată participa toate cadrele

didactice de la o disciplină din zona respectivă. De asemenea, s-a diminuat în unele școli numărul de comisii metodice, ceea ce a condus la

eficientizarea activității și la diminuarea formalismului (funcționare mai bună mai ales în vederea schimbului de bune practici pe component

metodică sau a relaționării cu clasa).

c. Eliminarea formalismului documentelor manageriale

Referitor la eliminarea formalismului documentelor manageriale, s-a constatat, în urma inspecției tematice din perioada 19-23 octombrie

2015 – Monitorizare documente manageriale, consiliere, existența unor încoerențe între documentele mangeriale elaborate la nivelul școlii (PDI,



54

planuri manageriale, planuri operaționale, planurile comisiilor metodice etc.), dar și între acestea și cele elaborate la nivel județean sau national.

Majoritatea documentelor manageriale din școli nu reflectă realitatea unității de învățământ. De aceea, s-a recomandat/consiliat întocmirea unor

documente manageriale minimale, personalizate, cu ținte puține și realiste, care să se armonizeze cu documentele și țintele propuse la nivel județean

(în PDI-ul ISJ BN, în Planul managerial și în Planul de îmbunătățire pentru anul școlar 2015-2016) și cu cele propuse în strategiile naționale. În

același timp, s-a recomandat/consiliat armonizarea documentelor în interiorul școlii (conducerea școlii, comisiile metodice, planificări individuale

personalizate). Ulterior, s-a monitorizat acest proces și s-au constatat ameliorări semnificative (feed-back obținut la cercul pedagogic al directorilor

din 14 aprilie 2016). Solicitarea majoră venită din partea directorilor a fost configurarea unui set de documente manageriale obligatorii, dintre care o

parte să poată fi stocate/prezentate în eventualitatea unor inspecții doar în format electronic, pentru a evita risipa de hârtie.

6.2. CURRICULUM LA DECIZIA ȘCOLII

Deși curriculum-ul la decizia şcolii permite dezvoltarea personală a elevilor și valorificarea calităţilor individuale, se constată un oarecare recul

în ofertarea / diversificarea paletei de opționale la nivelul județului. Pe de o parte, există opționale valoroase, a căror programă a fost optimizată în

urma consilierii cadrelor didactice de către inspectorii școlari și de către metodiștii ISJ BN și adaptată la specificul clasei (revizuire și adaptare

curriculară pentru același opțional la clase paralele), remarcându-se și prin activitățile deosebite, atractive - vizibile cel puțin în proiectare. Pe de altă

parte însă, aproximativ 45% din opționalele derulate în unitățile de învățământ din județ au programe naționale, ceea ce presupune persistența

confortului profesional în această zonă și un caracter repetitiv, noncreativ al activităților atât pentru cadrele didactice, cât și pentru elevi.

De asemenea, s-a constatat că nu se pot realiza efectiv unele cursuri – chiar dacă oferta școlii este diversificată – din cauza instabilității resursei

umane, mai ales în mediul rural, unde, cel mai adesea, propunătorul unui opțional inclus în oferta școlii nu se regăsește în unitatea de învățământ în

toamnă. Astfel, curriculumul la decizia școlii nu poate acoperi într-o proporție optimă nevoile elevilor și ale părinților, atât din lipsa resursei umane,

cât și prin faptul că se lucrează cu întreaga clasă și, în consecință, o parte din opțiunile elevilor nu se mai regăsesc. Instabilitatea mare în ceea ce

privește mobilitatea cadrelor didactice constituie și o cauză pentru disfuncții în respectarea procedurii de avizare a opționalelor: doar o mică parte

din paleta de opționale sunt avizate în primăvară.



55

Un alt punct vulnerabil în ce privește eficiența opționalelor îl reprezintă insuficienta monitorizare a implementării CDȘ la nivelul unităților de

învățământ, dublată de faptul că majoritatea opționalelor sunt concepute monodisciplinar, cu puține accente interdisciplinare.

Nu în ultimul rând, o amenințare pentru statutul disciplinelor opționale o reprezintă absența caracterului obligatoriu al acestora în noile planuri-

cadru pentru învățământul primar.

6.3. CURRICULUM ÎN DEZVOLTARE LOCALĂ

Denumirea şi conţinutul modulelor CDL (curriculum în dezvoltare locală) pentru Învățămîntul Profesional și Tehnic - ofertă realizată în

parteneriat cu agenții economici - au fost propuse de şcoli în funcție de calificarea profesională specifică şi au fost aprobate în Consiliul de

administraţie al ISJ BN.

6.4. ALTERNATIVE EDUCAȚIONALE

A. Învățământ preșcolar

Nr.

crt.

Unitatea de invăţămînt Alternativa

educaţională

Număr

grupe

Date de contact

1 Grădiniţa cu Program

Prelungit nr. 6 Bistriţa

Waldorf 1 Tel. 0263 233020

e-mail:

[email protected]



Step by step 6 Tel. 0263/ 213398

e-mail:

[email protected]

m



Step by step 3 Tel. 0263 239486

e-mail:

trenuletulveselieibn@yaho

o.com

Total 10

http://us-mg6.mail.yahoo.com/yab-fe/mu/MainView?.src=neo&themeName=fresh&bn=54_9506&s=0&isFresh=1&bucketId=0&stab=1380717609627



56

B. Învățământ primar

Şcoala

Total

elevi/nr.clase

Menţiuni/Date de contact

Colegiul Naţional

„Andrei Mureşanu“

Bistriţa

139/5 clase B-dul Republicii, Nr. 26

420057 Bistriţa; Jud. Bistriţa-Năsăud

Telefon – Fax 0263/213607

E-mail: [email protected]

Şcoala Gimnazială Nr. 1

Bistrita

159/6 clase Email: [email protected]

Telefon:0263/236049 0263/239384

Fax:0263/236049

B-dul Independenţei, nr.46, Bistrița

Cod postal 420

Şcoala Gimnazială Nr. 4

Bistrița

102/5 clase Str. Florilor, Nr. 3-5, Bistrița

Cod Poştal 420126,

Judeţul Bistriţa-Năsăud.

Tel: 004-0263-211174 / Fax: 004-0263-230007

e-mail: [email protected]

Web: www.scgen4bistrita.ro

Şcoala Gimnazială

,,Lucian Blaga" Bistrita

68/4 clase Adresa: str. Garoafei nr. 8, Bistrita

Telefon: 0263/ 239 521; 0263/ 239 358

Fax: 0263/ 239 368

Email: [email protected]

Şcoala Gimnazială

,,Stefan cel Mare”

Bistrita

157/6 clase Adresa: Str. General Grigore Balan Nr. 36, Bistrița

Telefon: 0263211278

Fax: 0263235713

Email: [email protected]

Colegiul National

,,Liviu Rebreanu”

Bistrita

50/1 clasă B-dul Republicii nr.8

420057 Bistriţa, România

Secretariat: Tel/Fax : +40 - 263 - 231 – 112

E-mail: [email protected]

mailto:[email protected]



http://www.scgen4bistrita.ro/



57

Şcoala Gimnazială

,,Avram Iancu”

Bistriţa

23/1clasa

Adresă: Strada 1 Decembrie 1918 27-29, Bistrița 420080

Telefon:0263 213 728

sgimn3bn”bn.rdsnet.ro

Încadrarea în anul şcolar 2015-2016 s-a realizat cu personal didactic calificat şi abilitat pentru fiecare din cele două alternative - 58

învăţătoare şi 22 educatoare, conform metodologiei în vigoare, cu aviz pentru alternative. Se constatată o creştere pentru anul scolar 2015-2016 cu 1

clasă, ca extindere faţă de anul şcolar 2014-2015.

S-a creat cadrul formării continue a personalului didactic şi a cosilierii de specialitate a managerilor de unităţi de învăţământ. S-a facilitat

accesul cadrelor didactice la programe / activităţi de perfecţionare / formare.

Incepând cu anul şcolar 2013-2014, Colegiul Naţional ,,Andrei Mureşanu” Bistriţa a fost reconfirmat ca Centru regional de formare Step by

Step şi Şcoală de BUNE PRACTICI în alternativă. Mediul educaţional a respectat recomandările metodologice cerute de Alternativa Step by Step.

Elaborarea documentelor de planificare / proiectare, activităţile didactice şi metodice desfăşurate în anul şcolar 2015-2016 s-au derulat

conform documentelor manageriale şi a metodologiilor alternativelor educaţionale.

Au fost create condiţii pentru cuprinderea copiilor în învăţământul preşcolar alternativ pentru asigurarea educaţiei timpurii. În activitatea la

clasă s-a pus accent pe abordarea transdisciplinară a conținuturilor, pe armonizarea conținuturilor curriculare. Prin intermediul studiilor tematice, s-a

urmărit perfecţionarea procesului instructiv – educativ prin abordarea predării – învăţării – evaluării centrate pe elev şi utilizarea portofoliului ca

metodă alternativă de evaluare.

La grădiniţă a funcţionat echipa de educatoare, proiectarea a respectat curriculumul naţional, mediul educaţional prietenos a fost organizat pe

centre de interes, iar abordarea interdisciplinară, integrată a respectat principiul individualizării şi ritmul propriu al fiecărui copil.

CDȘ a fost adaptat şi diversificat la nevoile de formare a competenţelor cheie. S-a urmărit utilizarea metodelor alternative de instruire bazate pe

experienţele personale ale elevilor.

Activităţile metodice (comisii metodice, cercuri pedagogice) s-au desfăşurat pe tematică specifică şi au promovat alternativele educaţionale

din judeţ.



58

7 Rezultate obținute

7.1 Evaluare clasa a VIII-a ( anexă )

7.2 Bacalureat (anexă)

7.3 Examen de tuitularizare ( anexă)

7.4 Examen de definitivat (anexă)

7.5 Olimpiade și concursuri naționale (anexă)

7.6 Examenul pentru certificarea calificării absolvenților învățământului liceal, filieră vocațională

Examenul s-a desfăşurat în centrul de examinare din cadrul Liceului de Muzică „Tudor Jarda” Bistriţa în data de 12-13 aprilie 2016, iar la

centrul de examinare din cadrul Liceului de Arte ,,Corneliu Baba” Bistrița în data de 31 mai 2016, conform O.M.E.N. nr. 4433 din

29.08.2014 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării absolvenţilor învăţământului

liceal, filiera vocaţională.

S-au remarcat proiecte cu teme interesante, cu un conținut valoros de informații, de un nivel estetic superior. Elevii au demonstrat că au

dobândit reale calități și deprinderi în aplicarea cunoștințelor dobândite pe parcursul anilor de studii.

Situaţia statistică privind rezultatele examenului pentru certificarea calificării absolvenților învățământului liceal, filiera vocațională:

Unitatea de învățământ Total elevi

clasa a XII-a

Înscrişi Prezenţi Absenţi Promovaţi Respinşi Promovabilitate

(%)

Liceul de Muzică ,,Tudor Jarda” Bistrița

Specializarea: Muzică

21 19

19

- 18

1

94,73%

Liceul de Artă ,,Corneliu Baba” Bistrița

Specializarea: Arte plastice

30 26 26 - 26 - 100%

Liceul de Artă ,,Corneliu Baba” Bistrița 28 25 25 - 25 - 100%



59

Specializarea: Arhitectură

8 Formarea continuă în educație

8.1 Statisitici grade didactice

GRADUL

DIDACTIC

GRAD II

2016

GRAD I

2016

GRAD I

2017

GRAD II

2017

GRAD I

2018

CERERI

INSCRIERE

PT.

SESIUNILE

URMĂTOARE

Echivalare

doctorat cu

gradul I

Echivalare

de studii

NUMĂR DE

CADRE

ÎNSCRISE

55 140 54 126 135 308 3 24

PROMOVAŢI

* 140 - - - - 3 19

*nu s-au primit până la momentul elaborării prezentului raport rezultatele de la universități

Constatări:

Un număr mare de cadre didactice sunt interesate de dezvoltare profesională prin obţinerea gradelor didactice şi cursuri de formare

continuă;

Toţi candidaţii au promovat gradul didactic I;

Cadrele didactice, interesate de dezvoltare profesională primesc toate informaţiile prin materialele afişate pe site- ul ISJBN;

Se respectă legislația în vigoare;

Colaborarea eficientă cu CCD pentru formarea continuă;

Numărul mare de persoane înscrise la grade didactice duce la un timp redus de consiliere candidat- inspector;

Aproximativ 20% din persoanele ce se înscriu la grade didactice și examen de definitivare renunţă sau îşi amână gradul didactic.

8.2 Activitatea de formare în CCD



60

Cadrele didactice din învăţământul preuniversitar din județul Bistrița-Năsăud au beneficiat în anul şcolar 2015 – 2016 de o ofertă

bogată de formare atât prin programe acreditate oferite de către Casa Corpului Didactic a Județului Bistrița-Năsăud, cât şi prin

programe avizate şi activităţi de perfecţionare. Interesul cadrelor didactice pentru perfecţionarea continuă şi dezvoltarea personală

este în creştere, după cum a rezultat din numărul solicitărilor de înscriere la programele din oferta Casa Corpului Didactic a Județului

Bistrița-Năsăud. Aceste programe de formare continuă au inclus 811 de participanţi. Dintre aceştia: 294 din mediul rural și 517 din

mediul urban.

9 Acces la educație -egalitate de șanse pentru copiii cu CES

9.1 Situaţia încadrării elevilor cu deficienţe în învăţământul de masă şi a celor care funcţionează încă în şcoli speciale

Tendinţele generale ale învăţământului special sunt orientate în funcţie de elementele de politică internaţională referitoare la educaţia

persoanelor cu nevoi speciale. În acest sens se oferă o bază importantă pentru asigurarea egalităţii de şanse în educaţie, promovând principiul

nediscriminării şi accesul la educaţie al tuturor copiilor.

În judeţul nostru, învăţământul special este ierarhizat pe următoarea structură: grădiniţă, învăţământ primar, gimnazial, profesional și liceal.

Sunt şcolarizaţi în condiţii foarte bune copiii cu dizabilitate mintală severă, profundă şi multiplă, promovându-se educaţia incluzivă.

Elevii sunt şcolarizaţi în 5 unitătăţi şcolare: C.S.E.I. Nr. 1 şi C.S.E.I. Nr. 2 Bistriţa, Liceul Tehnologic Special „Sfânta Maria” Bistriţa,

C.S.E.I. „Lacrima” Unirea (filiala Bistriţa şi Năsăud), C.S.E.I. Beclean.

Tendinţele generale înregistrate în judeţ privind calitatea învăţământului special arată o trecere la integrarea copiilor sub formă individuală.

Această tendinţă se bazează pe acţiuni menite să eficientizeze procesul de învăţare şi dezvoltare a copilului cu dizabilităţi prin:

Omogenizarea grupelor/claselor în funcţie de nivelul de dezvoltare al elevilor cu diferite grade de deficienţe de intelect;

Asigurarea dreptului la educaţie tuturor copiilor prin cuprinderea acestora într-o formă de şcolarizare, fără niciun fel de discriminare;



61

Asigurarea condiţiilor necesare debutului şcolar al copiilor în şcoala de masă cea mai apropiată de domiciliul acestora;

Creşterea rolului terapiilor specifice în acţiunea de recuperare, reabilitare şi integrare şcolară şi socială a copiilor cu deficienţe;

Expertizarea periodică a fiecărui elev în evoluţia sa şi încrederea acestora în programe individuale de recuperare şi integrare;

Dezvoltarea în unităţile de învăţământ special a bazei didactico-materiale suport pentru suplinirea lipsei manualelor şcolare;

Aplicarea riguroasă a Planului-cadru pentru învăţământul special în vederea obţinerii unui curriculum favorabil copiilor cu dizabilităţi;

Lărgirea atribuţiilor şcolilor speciale prin transferarea competenţelor profesionale din învăţământul special spre cel obişnuit;

Aderarea şi implicarea în Acţiunea Comunitară cu scopul dezvoltării comportamentelor de socializare, relaţionare şi dezvoltarea abilităţilor

şi aptitudinilor specifice pentru copiii cu C.E.S;

Realizarea unei baze de date privind copiii cu CES la nivelul judeţului.

Evolutia sistemului de invătămant special in judetul nostru relevă o creștere a numarului de copii cu CES şcolarizaţi în centre şcolare de

educaţie incluzivă;

Baza de date cantitativă: Învățământ special și special integrat

Nr/crt. Tipul de cerinţă/ Perioada

Anul şcolar 2015-2016

Observaţii

1. Număr de unităţi şcolare pentru învăţământ special 5

2. Număr de elevi şcolarizaţi în învăţământul special 813

3. Număr de unităţi şcolare de masă care integrează elevi cu deficienţe (CES)- şcoli integratoare

20

4. Număr de elevi din învăţământul de masă integrati individual si care urmeaza curriculumul scolii de masa cu servicii educaţionale de sprijin

444

5. Număr de elevi din învăţământul de masă integrati individual care urmeaza 120



62

curriculumul scolii de masa depistaţi şi integrati de către comisia internă de evaluare continuă/ SEC care nu beneficiază de servicii de sprijin

6. Număr de grupe/clase speciale integrate care funcţionează în învăţământul de masă

-

7. Număr elevi cuprinşi în grupe/clase speciale integrate în învăţământul de masă -

8. Număr de elevi cuprinşi în terapie logopedică din cadrul centrelor logopedice interşcolare şi al cabinetelor logopedice

634 363 scolari 271 preșcolari

9. Număr de elevi şcolarizaţi la domiciliu 32

10. Număr de alternative educaționale(tipul alternativei și numărul de copii cuprinși în sistem)

1 Pedagogie curativa- 6 preșcolari

11. Număr de cadre didactice de sprijin la nivel de judeţ 27

12. Număr profesori consilieri şcolari 38

13. Număr profesori logopezi 13

14. Număr mediatori şcolari 1

15. Număr personal angajat în centrul judeţean de resurse şi de asistenţă educaţională

55

9.2 Activitatea din CJRAE

9.2.1 Programe și cursuri derulate de CJAP

Nr.

Crt

Titlul programului Tipul

programului

Loc. de desf. Grupul ţintă Durata cursului

(nr. ore)

Nr. particip. Evaluare /

Certificare



63

1. “Invat pentru mine”

program de dezvoltare a

abilitatilor de invatare la

elevii clasei a VIII-a

Consiliere de

grup elevi-

optimizare

Școala Gimnazială,

,,Avram Iancu,,

Bistriţa

Elevi

Părinţi

6 activităţi/

12 ore/clasa

48 ore

Pe parcursul anului

şcolar

100 elevi

48 de parinti

Diplome

2. “Cheile succesului” Program de dezvoltare a

motivatiei scolare la

elevii de liceu

Consiliere de

grup elevi-

prevenţie

Liceul de Arte

,,Coreliu Baba,,

Bistrita,

Sc. Gimn. Bozies

Elevi

Profesori

6 activităţi/

12 ore/clasa

48 ore

Pe parcursul anului

şcolar

80 elevi Diplome

3. Medierea conflictelor in

mediul scolar Program de

formare

Formarea

consilierilor

școlari

CJAP BN Cadre didactice 30 ore 26 cadre

didactice

Adeverinta

de participare

4. „Sexualitatea sau “Cum

îţi aşterni, aşa dormi”

Program de promovare a

sanatatii sexuale la

adolescenti

Consiliere de

grup elevi

Colegiul Naţional

Liviu Rebreanu,

Bistriţa

elevi 5 activităţi/

10 ore/clasa

50 ore

Pe parcursul anului

şcolar

50 elevi Diplome

de absolvire

5 . Program consiliere a

cadrelor didactice

“Construim echipa”

Consiliere de

grup- optimizare

stare psihica

GPP nr 6 Bistrita Educatoare 12 ore 20

de educatoare

Diplome

6. Programul de educaţie

pentru carieră:

Indrazneste sa devii ceea

ce esti!

Consiliere de grup Bistrita, Beclean,

Singeorz Bai, Bozies

Elevi 5 activităţi/

10 ore/clasa

50 ore

Pe parcursul anului

şcolar

60 de elevi Chestionar

de evaluare



64

7 Program pentru facilitarea

adaptarii la gradinita

,,Bine te-am găsit

grădiniță,, Părinți fericiți

Consiliere de grup GPP,,Raza de soare,,-

Bistrita

GPP Nr 6, GPP NR

9,GPP NR 4, GPP NR

5,

parinti 4 sesiuni

2 grupe

45 parinti Chestionare

8 Campanie de

conștientizare,,ADHD

este o tulburare

mentală,,

Consiliere de grup CNAM, SC gimn

Viisoara, Dumitra,

Liceul de muzica ,,T.

Jarda,,

Cadre didactice 8 sesiuni 180 cadre

didactice

Adeverinte

de participare

9 Program de dezvoltare

socio-emotionala-,,Emoții

pozitive pentru viață,,

Consiliere de

grup- Activ de

dez personala

chest

Sc.gimn Dumitra,Sc

gimn. Branistea, Sc.

Gimn. Petris

Elevi gimnaziu 8 sesiuni 75 elevi Diplome

de participare

10 Educație necondiționaată

pentru fiecare-o inițiativă

care ne aduce împreună

Activitati de

comunicare,

expozitie cu

vanzare, ateliere

de lucru

CSEI NR 1, CSEI NR

2, CSEI Beclean,CSEI

Lacrima

Elevi din invatamantl

special

An scolar 200 elevi

15 cadre

didactice

Diplome

de participare

9.2.2 Organizarea de activități metodico-științifice

Nr.

crt.

DENUMIREA ACTIVITĂŢII Tipul

activităţii

LOCUL/Responsabili

1. Teme abordate:

Documentele consilierului şcolar;

Proceduri utilizate în consilierea

psihopedagogică;

Raport de activitate CJAP/CȘAP-uri,

an şcolar 2014-2015;

Parteneriate cu alte instituţii;

Recomandări înscriere grade

didactice.

Comisie

metodică,dezba

tere

CJAP BN

Prof. consilier Luciana Sidor –

coordonator CJAP BN

Prof. consilier Cristina Harap-CJAP BN

Prof.consilier Bianca Florea



65

2. Tematica abordată:

Cand sarbatorim?-Ex. de ice-

breacking

Prezentare CJRAE/CJAP BN 2014-

2015,

Identificarea valorilor consilierilor

scolari

Alegeerea reprezentatilor

consilierilor scolari in CA al CJRAE

BN,

Consiliu

profesoral

CJAP BN

Prof. consilier Sidor Luciana, coord.

CJAP BN

Prof. consilier Cristina Harap-CJAP BN

Prof.consilier Bianca Florea


Forme de violenta si prevenirea lor

– activitate filmata

Cum sa-ti schimbi adolescentul de

luni pana vineri- ppt.

Printesa fluturilor - act. filmata

prescolari

Exemple de bune practici in

consiliere-dezbatere

Comisie

metodică,masa

rotunda

GPP Singeorz Bai

L.T Solomon Halita, Singeorz Bai,

Sc. Gimn. A.P Alexi, SingeorzBai si L.T

Liviu Rebreanu Maieru

Prof consilieri: Gaveniuc Raveca, Ureche

Ana Maria, Croitor Lucretia si Bors

Viorica


Prezentarea Studiului OSP –clasa a

VIII-a,

Proiect de promovarea ofertei

liceelor in cadrul orelor de dirigentie

Programele ERASMUS+partener

CJRAEBN

Aplicarea unui chestionar in vederea

realizarii studiului privind gradul de

satisfactie al consilierului scolar

Comisie

metodică,dezba

tere

Colegiul Tehnic Grigore Moisil, Bistrita

prof. consilier Luciana Maria Sidor,

Cristina Harap, Florea Bianca, Muresan

Ionela


Incearca! (optional Pasaport pentru

succes) Activitate demonstrativa

Consilierea cadrelor didactice-

Comisie

metodică

Şcoala Gimnazială Nr. 4 Bistrita

Prof. consilier Mititean Traian



66

sceneta: Noul director al scolii,

6. Concurs Exprimă-te liber - faza judeţeană,

Etape:

1. Primirea participaţilor;

2. Desfăşurarea concursului;

3. Evaluarea şi deliberarea;

4. Acordarea premiilor;

5. Diseminare: Comunicate de presă

Interviu.

Concurs

judetean

Sala de sedinte CJRAEBN

Prof. Hudrea Daniela,Sidor Luciana,

Florea Bianca, Harap Cristina, Pavelea

Tudor- Daniel


- prezentare activitate CJAP/CIAP-uri

in anul scolar 2014-2015 ( ppt)

- Prezentare rezultate Studiu:

Activitatea consilierului scolar intre

realitate si expectante,( ppt)

- Premierea consilierilor scolari care

au sustinut activitati metodice in

anul scolar 2014-2015.

Comisie

metodică

CJRAE-sala de SEDINTE

Prof. consilier Daniela HUDREA-director

CJRAEBN

Prof. consilier Luciana Sidor, coordonator

CJAP BN

8 Spune STOPP BULLYING-ului Concurs

judetean

CJRAE-sala de sedinte

Prof. consilier Daniela Hudrea-director

CJRAEBN


CJAP BN

9 Exploratori IN LUMEA EMOTIILOR Concurs

judetean

CJRAE-sala de sedinte

Prof. consilier Daniela Hudrea-director

CJRAEBN


CJAP BN



67

9.2.3 Activitatea de consiliere a elevilor

Numărul elevilor consiliaţi în anul şcolar 2015-2016 (activităţi de consiliere, testări psihopedagogice, consiliere pentru orientarea carierei,

prevenirea abandonului şcolar și a violenţei etc.):

Tip de activitate Nr. elevi consiliaţi

Consiliere individuală 4354 Testări psihopedagogice 975 Evaluări psihosomatice 582 Copii cu părinti plecaţi 656 Dezvoltarea abilităţilor sociale şi emoţionale 5201 Prevenire absenteism/abandon 1551 Consilierea elevilor cu comportament violent 3216 Consiliere pentru orientare în carieră 3608 Consiliere pe tema psihosexualităţii 920 Consiliere ADHD 720 Stimularea creativităţii 667 Managementul activităţii de învăţare 470

Numărul elevilor consiliaţi pe nivel de învăţământ – în anul şcolar 2015-2016

Preşcolar Primar Gimnazial Liceal

Urban Rural Urban Rural Urban Rural Urban Rural

Numărul

elevilor

consiliaţi

1454 - 1973 1124 8120 815 9679 4035

TOTAL

27.200



68

Prevenirea comportamentelor de risc 2002 Activităţi de autocunoaştere şi dezvoltare personală 1804 Consiliere sportivă 30 Luarea de decizii/rezolvare de probleme 233 Stresposttraumatic 18 Divort parinti 134 Anxietate-Depresie 60 TOTAL ELEVI CONSILIAŢI 27200

10 Educația nonformală - ACTIVITĂŢILE EDUCATIVE

10.1 PRINCIPALELE PROIECTE ȘI PROGRAME IMPLEMENTATE LA NIVEL JUDEȚEAN

In anul şcolar 2015-2016, Inspectoratul Şcolar judeţean a facilitat implementarea, la nivel judeţean, a proiectelor/programelor naţionale şi a

iniţiat, în parteneriat cu alte instituţii publice/asociaţii/ONG-uri, acţiuni educative la nivelul unităţilor de învăţământ, la toate nivelurile: preşcolar,

primar, gimnazial şi liceal. Cele mai relevante proiecte/programme şi acţiuni educative, cu impact deosebit asupra elevilor şi cadrelor didactice, au

fost:

1. Programul național ”OLIMPIADELE KAUFLAND”, implementat de Kaufland România, în parteneriat cu Ministerul Educației Naționale

și Cercterării Științifice și Scoala de Valori. Proiectul s-a derulat în perioada octombrie 2015-martie 2016 și a atras un număr de 33 de

unități de învățământ din județ, fiind unul dintre proiectele de succes ale fiecărei instituții implicate. Lista completă a activităților derulate

în cadrul programului este disponibilă pe site-ul: www.olimpiadelek.ro.

2. Proiectul național ”SĂPTAMÂNA EDUCAȚIEI GLOBALE”, derulat sub egida Ministerului Educației Naționale și a Inspectoratului

școlar Județean a avut ca temă centrală ”Egalitatea trebuie să fie reală”. Activitățile proiectului s-au desfășurat în perioada 16-20 noiembrie

http://www.olimpiadelek.ro/



69

în peste 70 de unități de învățământ din județ, conform rapoartelor de activitate specifice. Informații despre proiect sunt disponibile pe site-ul

www.isjbn.ro/consiliere si activități educative.

3. Competiția națională ”O ACTIVITATE DE SUCCES ÎN ȘCOALA ALTFEL”, desfășurată anual de către Ministerul Educației și

Cercetării Științifice și Inspectoratele Școlare Județene. Proiectul vizează promovarea exemplelor de bună practică din cadrul săptămânii

Școala Altfel, prin înscrierea, selectarea și evaluarea a maximum 10 activități educative, din domeniile: cultural-artistic, voluntariat,

responsabilitate socială, sportiv, tehnic etc. La nivelul județului s-au înscris în competiție 22 de proiecte și au fost selectate 10 dintre acestea.

Lista activităților selectate este disponibilă pe site-ul www.sae.edu.ro

4. Proiectul educațional ”ȘCOALA SIGURANȚEI TEDI”, implementat de Tymbark România, Ministerul Educației Naționale și Cercetării

Științifice și Poliția Română. Proiectul s-a adresat elevilor din clasa I din fiecare unitate de învățământ primar și a avut ca scop educarea

copiilor în domeniul siguranței. Cele mai relevante activități desfășurate de elevi și cadrele didcatice sub semnul siguranței sunt disponibile

pe site-ul www.scoalatedi.ro.

5. Programul national de educație ecologică „ECOGRĂDINIȚA”, având ca obiectiv formarea unei conduite ecologice pozitive în rândul

preşcolarilor a continuat și în acest an școlar, fiind implementat în toate grădinițele din județ. Informații relevante despre activitățile derulate

în cadrul programului sunt disponibile în rapoartele de activitate educative ale fiecărei unități de învățământ preșcolar.

6. Proiect județean de educație ecologică ”MUNȚII NOȘTRI CURAȚI, NU CURĂȚAȚI!”, implementat de Clubul LIONS, Complexul

Muzeal Bistrița Năsăud și Inspectoratul Școlar Județean, a urmărit formarea unei atitudini pozitive față de mediul înconjurător în rândul

elevilor (prin concurs de creații plastice), dar și al cadrelor didactice (prin livrarea programului de formare continuă ”EcoFotoArt”). Proiectul

s-a derulat în 15 unități de învățământ, Palatul Copiilor Bistrița și Cluburile Copiilor din Năsăud și Beclean, iar participarea elevilor la

concursul de creație plastică s-a materializat în 12 premii și 10 mențiuni.

10.2 PROIECTE EDUCATIVE CUPRINSE ÎN CALENDARUL ACTIVITĂȚILOR EDUCATIVE

Calendarul Activităților Educative Naționale 2016

În anul școlar 2015-2016 au fost depuse pentru evaluare națională 8 proiecte, fiind selectate trei dintre acestea, respectiv:

http://www.isjbn.ro/consiliere

http://www.sae.edu.ro/

http://www.scoalatedi.ro/



70

Concursul naţional de fizică aplicată pentru elevi ” Universul Eistein”, propus Palatul Copiilor Bistriţa, cuprins în CAEN, domeniul științific,

poziția 13 ; concurs cu participare directă, desfășurat în iulie 2016;

Concursul național de fotografie și grafică pe calculator ”Frumosul prin ochi de copil – educația pentru timpul liber al copiilor”, propus de

Clubul Copiilor Beclean și cuprins în CAEN, domeniul cultural-artistic-arte vizuale, poziția 43; concurs cu participare indirectă, desfășurat în

mai 2016.

Concursul național de creație plastică ”Mâini binecuvântate”, propus de Școala Gimnazială Rebra și cuprins în CAEN, domeniul cultural-

artistic-arte vizuale, poziția 47, concurs cu participare indirectă, desfășurat în perioada aprilie-iunie 2016;

Calendarul Activităților Educative Regionale și Interjudețene 2016

În acest an au fost propuse și selectate la nivel regional 12 de proiecte (incluzând și proiectele respinse la selecția națională). Lista nominală a

proiectelor este disponibilă pe site-ul www.edu.ro, CAER 2016, pozițiile 290-301. Dintre proiectele propuse pentru implementare în anul 2016 s-au

implementat 8, celelalte 4 urmând să se desfășoare în perioada octombrie-decembrie 2016.

Calendarul Activităților Educative Județene 2016

Proiectele județene propuse pentru anul 2016 au urmărit dezvoltarea celor 8 competenţe cheie prevăzute de Legea Educaţiei Naţionale, prin

activităţi diverse şi abordări inovative: workshopuri tematice, activităţi demonstrative pentru cadre didactice şi elevi, activităţi de voluntariat,

abordări didactice inter şi transdisciplinare, concursuri interdisciplinare, reprezentaţii teatrale, cultural-artistice, expoziţii etc.

În acord cu prioritățile instituției în domeniul educației nonformale, C.A.E.J a fost structurat pe 3 secțiuni: a) concursuri naționale cu etapă

județeană; b) proiecte educative inițiate de unități de învățământ, ISJBN și parteneri; c) acțiuni derulate în cadrul strategiilor județene,

naționale de acțiune comunitară (SNAC).

a) În perioada martie-iunie 2016, Inspectoratul Școlar Județean a organizat etapa județeană a următoarelor concursuri naționale cuprinse în

CAEN (secțiunea A1. – evenimente organizate de MENCS si Parteneri): ”Cultură și civilizație europeană”, ”Europa de mâine”,

”Parteneriat în educație – prezent și perspective”, ”Sanitarii Pricepuți”, ”Educație rutieră-educație pentru viață”, ”Prietenii pompierilor”,

http://www.edu.ro/



71

”Reviste școlare și jurnalistică”, ”Tinere condeie”, ”Proiecte de mediu”, ”Impreună”, ”Punți între oraș și sat”, ”Alege, este dreptul tău”,

Creează-ți mediul”, ”Europa în școală”, ”Avocatul elevului”, ”Cupa DHS”, ”Meșteșuguri artistice tradiționale”, ”Next Generation”.

b) proiecte educative inițiate de unități de învățământ, ISJBN și parteneri;

În urma selecției județene au fost aprobate de Consiliul Consultativ al Educaţiei permanente 22 de proiecte pentru anul şcolar 2015/2016,

depuse de unități de învățământ din județ și ISJ BN, CCD BN și CJRAE BN. Cele 22 de proiecte selectate la nivel judeţean reflectă preocuparea

pentru redefinirea locului şi rolului activităţilor educative în planul de acţiuni al ISJ BN, dar şi în oferta educaţională a fiecărei unităţi de învăţământ

în parte.

Dezvoltarea competenţelor de comunicare în limba română şi limba maternă este domeniul de competenţă pentru care s-au elaborat două

proiecte educative, respectiv: Biblioteca vie şi Litere sonore. Activități demonstrative, de abordare inter- și transdisciplinară a învățării, au

reprezentat corolarul proiectului educativ „Profesor la puterea profesor”, care vizează dezvoltarea competențelor de matematică, științifice și

tehnologice ale elevilor, alături de concursurile interdisciplinare cu componentă aplicativă adresate elevilor din ciclul primar și gimnazial: ”Și noi

vrem la Olimpiadă!”, ”Emoții la pătrat pe Valea Sălăuței”, ”Concurs interdisciplinar ”Grigore Herinean”.

Promovarea și diversificarea ofertei educaționale a unităților de învățământ din județ a reprezentat fundamentul proiectului Hobby Club și a

târgului de oferte educaționale ”Alternative de vacanță” pentru perioada vacanțelor școlare ale elevilor. Proiectul „Voluntariatul – o atitudine”, şi-a

propus susţinerea acţiunilor de voluntariat în rândul elevilor, în vederea formării unei atitudini civice corecte şi a responsabilizării lor sociale. Sunt

ilustrative în acest sens și demersurile educative: „Profesor pentru o zi”, și ”Ziua Bună”, implementate cu sprijinul Asociaţiei Tăşuleasa Social

(proiecte care au atras elevi și cadre didactice din peste 35 de unități de învățământ din mediul rural).

Promovarea spiritului ludic și a competenței ”a învăța să înveți” au stat la baza inițierii și implementării proiectului „Joc și Joacă”, propus

elevilor din ciclul primar, gimnazial şi liceal. Activitatea ”Șotron în ISJ” s-a desfășurat în parteneriat cu Colegiul Național ”Andrei Mureșanu”

Bistrița și a beneficiat de un impact deosebit în rândul elevilor.

În perioada septembrie-noiembrie continuă implementarea proiectelor care nu și-au definitivat activitățile, iar în decembrie va avea loc etapa de

evaluare prin organizarea unui seminar de promovare a exemplelor de bună practică.



72

Tote activitățile educative propuse și desfășurate în anul școlar 2015-2016 au urmărit deopotrivă adaptarea politicii educaţionale la

realităţile/profilul şcolii şi beneficiarilor ei, dar şi valorificarea potenţialului creativ al elevului, creşterea motivaţiei şi a interesului elevului

pentru oferta educaţională a şcolii în care învaţă.

10.2 EDUCAȚIA NON-FORMALĂ ÎN PALATE ȘI CLUBURI

La nivelul județului Bistrița Năsăud au funcționat în anul școlar 2015-2016 patru unități de învățământ care furnizează servicii de educație

nonformală, toate cu personalitate juridică: Palatul Copiilor Bistrița, Clubul Copiilor Beclean, Clubul Copiilor Năsăud și Clubul Copiilor Sîngeorz

Băi. Fiecare instituție și-a desfășurat activitatea pe baza Regulamentului unităților care oferă activitate extrașcolară, anexă la OMECS nr 4624/27

iulie 2015.

DATE CANTITATIVE - EFECTIVE CERCURI

Conform regulamentului specific invocat anterior, un club al copiilor se constituie ca entitate cu personalitate juridică dacă are înscriși minimum

800 de copii și îndeplinește condițiile menționate la art. (2) din prezentul act normativ. Spre deosebire de actele normative anterioare, regulamentul

actual impune condiția numerică privind numărul de copii care frecventează instituția. Plecând de la aceste considerente, fiecare dintre cele 4

instituții a avut ca principal obiectiv încadrarea în normativ și asigurarea numărului minim de elevi prevăzut de acesta. Pentru asta au derulat

următoarele acțiuni: diversificarea ofertei educaționale prin extinderea tematicii cercurilor, promovarea ofertei educaționale în rândul partenerilor

educaționali, diversificarea modalităților de promovare a imaginii instituției în comunitate etc.

În anul școlar 2015-2016, la nivelul celor 4 instituții au funcționat în total 35 de cercuri, coordonate de cadre didactice specializate: teatru,

creație literară, dans modern și dans popular, carting, construcții electronice/machete, electronică, tenis de masă, pictură/desen, fotocineclub etc.

Activitatea cercurilor se desfășoară pe grupe, structurate pe 3 niveluri: începători, avansați și performanță. La nivelul fiecărui cerc s-au organizat și

grupe în afara profilului, conform regulamentului, asigurând astfel diversitatea ofertei și a serviciilor educaționale oferite.



73

PROVENIENȚA ELEVILOR

Ca instituții furnizoare de servicii educaționale non-formale, Palatul și Cluburile Copiilor au urmărit atragerea unui număr cât mai mare de elevi

în activitățile de cerc. În acest sens au manifestat o preocupare constantă pentru diseminarea ofertei în rândul partenerilor educaționali (școli,

grădinițe, licee) și înscrierea elevilor din mai multe unități de învățământ atât din mediul urban, cât mai ales din mediul rural. S-a constatat astfel o

creșetere a numărului de elevi proveniți din alte unități de învățământ decât cele limitrofe sau decât cele cu care se colabora constant în anii

anteriori. Astfel, conform datelor furnizate de către fiecare coordonator de cerc, în anul școlar 2015-2016 au frecventat activitățile extrașcolare de la

Palat și Cluburi elevi înmatriculați în 53 de unități de învățământ: 17 colegii/licee, 34 de școli gimnaziale și 2 grădinițe. Dintre acestea, 23 de

unități sunt din mediul urban, iar 30 de unități sunt din mediul rural.

Remarcăm creșterea numărului de unități de învățământ care facilitează accesul elevilor la activităţile de cerc din cadrul celor 4 cluburi. Cea mai

mare diversitate în sfera provenienţei elevilor o întâlnim la nivelul Palatului Copiilor Bistriţa care a atras elevi din toate şcolile municipiului, dar şi

din afara acestuia. Remarcăm deschiderea ofertei educaţionale a celor 4 instituţii conexe spre şcolile şi grădiniţele din afara localităţii de reşedinţă.

Recomandăm însă extinderea ariei de răspândire în cazul cercurilor frecventate de elevi de la o singură unitate de învăţământ (de regulă din oraşul

respectiv).

RESURSA UMANĂ

Succesul unei activităţi cu caracter didactic sau extradidactic depinde în mare măsură de artizanul acesteia. Nu întâmplător, fiecare manager de

instituţie nonformală a manifestat şi în acest an şcolar o preocupare constantă pentru dezvoltarea resursei umane, respectiv: încadrarea cu

personal didactic calificat, asigurarea stabilităţii şi continuităţii activităţii educative prin profesori titulari, asigurarea condiţiilor optime pentru

formarea continuă a personalului didactic şi didactic auxiliar (participarea la cursuri-programe de formare continuă, organizarea de workshopuri,

activităţi demonstrative, seminarii etc), motivarea specialiştilor voluntari în susţinerea unor activităţi extracerc (cursurile de limba germană şi limba

engleză de la Palatul Copiilor Bistriţa). În cele 4 instituţii de învăţământ conexe şi-au desfăşurat activitatea 33 de cadre didactice (29 profesori

titulari şi 4 profesori suplinitori), 7 cadre didactice auxiliare şi 5 membri ai personalului nedidactice. Se depun eforturi pentru menţinerea

calităţii actului educaţional prin asigurarea resursei umane necesare, iar în plan administrativ se manifestă preocuparea constantă pentru asigurarea



74

funcţionalităţii şi suplimentarea de norme pentru departamentul administrativ-financiar, mai ales la Clubul Copiilor Năsăud şi Clubul Copiilor

Sîngeorz Băi.

BAZA MATERIALĂ

În anul şcolar 2015-2016 au continuat demersurile de susţinere a bazei materiale funcţionale pentru activităţile de cerc, în fiecare dintre cele 4

unităţi de învăţământ în parte. În limita fondurilor disponibile s-au efectuat reparaţii, igienizări, s-au asigurat consumabilele pentru fiecare cerc în

parte. Activităţile propriu-zise s-au desfăşurat în 16 cabinete/laboratoare, 15 săli de instruire practică şi alte spaţii, precum: 1 sală de gimnastică, 1

sală festivă, 1 cabinet multifuncţional. Spaţiile destinate activităţii curente sunt completate cu alte spaţii funcţionale în domeniul administrativ,

economic, sanitar. Se resimte acut necesitatea spaţiilor proprii pentru cele 3 unităţi care îşi desfăşoară activitatea în locaţii externe, respectiv: Palatul

Copiilor Bistriţa (în clădirea Şcolii Gimnaziale nr 4 Bistriţa), Clubul Copiilor Năsăud (clădire aparţinând Uniunii Comunelor Grănicereşti) şi Clubul

Copiilor Sîngeorz Băi (clădirea aparţinând Direcţiei Judeţene pentru Sport şi Tineret)

CONCURSURI vs. REZULTATE

În acord cu specificul regulamentului propriu de funcţionare, instituţiile care oferă servicii de educaţie nonformală implementează forme diferite

de evaluare a competeneţelor elevilor. Din această perspectivă, cele mai uzitate forme de evaluare a rămas şi în anul şcolar trecut „concursurile şi

festivalurile”, organizate cu preponderenţă în domeniile: dans (popular şi modern), pictură/desen, teatru, educaţie ecologică, electronică.

Participările au vizat cu preponderenţă concursurile cuprinse în Calendarul Activităţilor Educative la nivel judeţean, regional şi naţional, dar şi

competiţiile organizate de către alţi parteneri educaţionali.

Apreciem creşterea calitativă a rezultatelor obţinute la concursurile cu participare directă şi, în plus, participarea elevilor din fiecare instituţie la

etapele judeţene ale concursurilor organizate de MENCS şi parteneri. De asemenea, în anul şcolar 2015-2016, Palatul şi Cluburile Copiilor au

organizat cel puţin un concurs din Calendarul Activităţilor Educative Judeţene şi au susţinut Inspectoratul şcolar în organizarea etapelor judeţene ale

concursurilor naţionale din CAEN (secţiunea A1). Conform centralizatorului livrat de către coordonatorii de cerc, în urma celor aprox. 90 de

participări la concursuri, festivaluri sau alte forme competiţionale, elevii din instituţiile conexe au obţinut 273 de premii şi 20 de menţiuni, un

palmares impresionant şi un indicator sustenabil pentru orice analiză calitativă a rezultatelor învăţării nonformale.



75

Recomandăm pentru anul şcolar următor diversificarea formelor de evaluare a competenţelor şi implicarea în concursuri şi a elevilor din grupele

de începători şi/sau avansaţi, prin iniţierea competiţiilor intercluburi (pentru fiecare profil de cerc în parte).

DATE CALITATIVE

Activitatea educativă din cele 4 instituţii a fost analizată atât prin indicatori statistici, cantitativi de realizare, cât şi prin strategiile de

management dezvoltate şi implementate de către fiecare director în parte. Astfel, fiecare dintre ei a realizat o succintă caracterizare a serviciilor de

educaţie nonformală oferite şi a analizat, introspectiv, propria activitate managerială, pe următoarele paliere: individualizarea serviciilor

educaţionale în raport cu alte instituţii; promovarea imaginii instituţiei prin evidenţierea „succesului instituţional” din anul şcolar trecut;

creionarea profilului instituţiei pentru anul şcolar viitor şi activităţi inovative în activitatea de manager.

a) Individualizarea serviciilor educaţionale în raport cu alte instituţii/asociaţii/ONG-uri s-a realizat prin: oferta educationala bogata,

respectiv 34 profile cu deschidere in special spre jocurile logice (la Palatul Copiilor Bistriţa); activități care nu se suprapună cu CDȘ -urile

partenerilor educativi din oraș și care se pliază pe hobby-rile elevilor motivaţi să-şi petreacă timpul liber într-un mod organizat (Clubul

Copiilor Năsăud); seriozitatea, profesionalismul, implicarea, adaptabilitatea la schimbare, spiritul de echipă al tuturor angajaţilor din unitate

(Clubul Copiilor Beclean).

b) Cel mai important „succes instituţional” din anul şcolar 2015-2016 a fost, în viziunea celor 4 manageri: Vernisajul expoziţiei de pictură”

Ioana Moronca” organizat de cercul de pictură al Palatului Copiilor Bistriţa; activitatea de promovare a ofertei educaţionale pentru perioada

vacanţei de vară a elevilor denumită „Alternative de vacanţă”, organizată de Clubul Copiilor din Beclean şi Clubul Copiilor din Năsăud;

Flash-moburi şi spectacolul caritabil organizat de Clubul Copiilor Sîngeorz Băi.

c) Profilul instituţiilor de educaţie nonformală din judeţ pentru anul şcolar 2016-2017 este creionat de următoarele deziderate: o bază

materială îmbunătăţită şi spaţiu educaţional propriu; o redimensionare a competiţiilor educative la nivel regional şi naţional; consolidarea

relaţiilor de parteneriat cu familia şi implicarea părinţilor în activităţile de cerc; acreditarea instituţională şi educaţională în domeniul



76

formării competenţelor practice şi vocaţionale; susţinerea financiară corespunzătoare; creşterea calităţii produselor educaţionale şi

fundamentarea unei finanţări individuale;

d) Activităţile inovative în activitatea managerială propuse de către fiecare director în parte converg spre necesitatea implicării şi/sau scrierii

unor proiecte cu finanţare locală/naţională; constituirea unei asociaţii de profil care să dezvolte oportunităţi de finanţare; dezvoltarea

relaţiilor de parteneriat cu asociaţii/fundaţii/instituţii specializate în furnizarea serviciilor de educaţie non-formală; iniţierea şi dezvoltarea

serviciilor de consultanţă şi mentorat oferite cadrelor didactice din învăţământul formal (prin activităţi de formare continuă: workshopuri,

simpozioane, cursuri de formare, ateliere, activităţi demonstrative etc).

Educaţia nonformală organizată în Palatul şi Cluburile Copiilor din judeţ urmează standardele impuse de rigorile normative pe de o

parte, de asteptările şi exigenţele elevilor pe de altă parte. În ciuda restricţiilor administrative, materiale şi financiare, serviciile

educaţionale din cele 4 unităţi de învăţământ conexe atrag anual mii de elevi, pentru care pasiunea reprezintă un mod de viaţă şi un stimul

pentru învăţarea formală.

10.3 PARTENERIATE EDUCAȚIONALE

Parteneriatele instituţionale reprezintă unul dintre obiectivele prioritare ale Planului Managerial al Educaţiei Permanente, care se regăseşte şi

în Planul de Dezvoltare Instituţională al Inspectoratului Şcolar al Judeţului Bistriţa-Năsăud. Dezvoltarea relaţiilor inter şi intrainstituţionale

reprezintă un deziderat al domeniului educaţiei permanente, materializat în acţiuni/activităţi educative, în campanii informative, de conştientizare şi

prevenire în mediul şcolar, dar şi în oportunităţi de dezvoltare a educaţiei nonformale prin accesarea finanţărilor externe (nerambursabile). Resursele

materiale limitate nu facilitează derularea unor activităţi extraşcolare atractive pentru elevi, motiv pentru care şcolile sunt încurajate să iniţieze şi să

susţină acorduri de parteneriat cu instituţii publice/asociaţii/ONG-uri, dar şi să acceseze oportunităţile oferite de acestea.

La nivel local există, în general, o legătură strânsă între unităţile de învăţământ şi autorităţile locale. Primăriile, poliţia şi bisericile de diferite

culte organizează diferite activităţi în parteneriat cu şcolile, în special cu ocazia sărbătorilor naţionale şi religioase (1 Decembrie, 24 Ianuarie, Ziua



77

eroilor, Ziua Mediului, Crăciunul, Paştele, etc.). În mediul urban, oferta activităţilor educative s-a diversificat treptat, prin implementarea unor

proiecte specifice ale instituţiilor publice locale, dar mai ales ale diferitelor structuri asociative cu domeniu comun de activitate. În anul şcolar 2015-

2016, Inspectoratul Şcolar Judeţean Bistriţa Năsăud a încheiat peste 20 de acorduri de parteneriat cu instituţii publice, asociaţii/ONG-uri, având ca

obiect implementarea unor activităţi şi proiecte educative specifice. Acestea au fost completate de acordurile de colaborare cu instituţiile care au ca

obiectiv comun: asigurarea condiţiilor de securitate şi siguranţă a elevilor, prevenirea fenomenului violenţei în mediul şcolar, prevenirea consumului

de droguri, tutun, alcool în rândul elevilor, campanii de prevenire, informare şi combatere a absenteismului/abandonului şcolar: IJPBN; ISUBN;

Inspectoratul Judeţean de Jandarmi, C.E.P.E.C.A Bistriţa Năsăud etc.

O parte dintre acordurile de parteneriat încheiate de instituţia noastră au facilitat obţinerea finanţărilor nerambursabile de la Consiliul

Judeţean Bistriţa Năsăud şi Primăria municipiului Bistriţa, în vederea implementării unor proiecte educative. Unul dintre aceste proiecte a fost depus

de Asociaţia „Argument” care, alături de ISJ BN implementează proiectul „GALA EDUCAŢIEI”, eveniment de valorizare şi promovare a

exemplelor de bună practică în educaţie. Un alt exemplu relevant pentru aprecierile de mai sus îl reprezintă iniţierea relaţiilor colaborative între

Inspectoratul Şcolar Judeţean şi Fundaţia Noi Orizonturi. Acest ONG, specializat în promovarea educaţiei non-formale la nivel naţional, a oferit

oportunitatea unităţilor de învăţământ din judeţ de a se înscrie în procesul de selecţie in cadrul programelor „Cluburi IMPACT în mediul rural”

şi „Şcoli conectate la comunitate”. În urma analizei dosarelor de candidatură, 5 unităţi de învăţământ din mediul rural au fost selectate pentru

programul „IMPACT” (Şcolile Gimnaziale din SALVA, REBRIŞOARA, DUMITRIŢA, JOSENII BÂRGĂULUI ŞI SÂNMIHAIU DE CÂMPIE) şi alte

3 şcoli vor fi „conectate la comunitate” în cadrul proiectului cu acelaşi titlu (Şcoala Gimnazială SALVA, Şcoala Gimnazială nr 7 VIIŞOARA şi

Scoala Gimnazială SÂNMIHAIU DE CÂMPIE). Parteneriatul cu Fundaţia NOI ORIZONTURI a însemnat şi o oportunitate de dezvoltare

profesională pentru cadrele didactice, prin participarea la activităţile de formare continuă derulate sub egida „Educaţia nonformală, tot educaţie!”,

respectiv: workshopul cu tema „Tehnici de educaţie nonformală” şi dezbaterea pe tema „Şcoala Altfel”. Specialiştii în educaţie non-formală au

oferit consilierilor educativi din judeţ exemple şi activităţi demonstrative uşor de preluat şi implementat în mediul şcolar, în timpul şi mai ales în

afara orelor de curs.



78

În dezvoltarea relațiilor comunitare, un model de colaborare instituțională de succes îl reprezintă parteneriatul instituției noastre cu

Biblioteca Județeană ”George Coșbuc” Bistrița-Năsăud, alături de care sunt organizate constant evenimente specifice. Aceste activități vizează cu

preponderență elevii, cadrele didactice, dar și părinții, specialiștii, reprezentanții altor structuri asociative. Cea mai amplă manifestare cultural-

științifică organizată în cadrul acestui parteneriat a fost Târgul de carte pentru copii și adolescenți „Coșbook”, din perioada 16-19 iunie 2016.

O altă formă asociativă, manifestată deseori în unele comunităţi locale o reprezintă colaborarea dintre primării şi diverse fundaţii străine sau

înfrăţiri administrative, care, deşi nu funcţionează în baza unui acord scris, se concretizează prin schimburi anuale de elevi şi adulţi, diverse tipuri de

ajutoare (repararea şcolilor, cadouri de Crăciun, donaţii de alimente sau bani), activităţi extraşcolare susţinute de parteneri. Un exemplu semnificativ

în acest sens îl reprezintă parteneriatul de succes încheiat între Şcoala Gimnazială Sânmihaiu de Câmpie şi o fundaţie elveţiană, care a susţinut

activităţi demonstrative şi a facilitat participarea unui grup de 15 elevi la Tabăra de vară activă de la Sâmbăta de Sus, judetul Brasov (4-11

septembrie 2016).

La aceste parteneriate se mai adaugă acordurile de parteneriat care au fost semnate pentru accesarea unor fonduri nerambrusabile: Apelul SINERGII

– tineri în situaţii de risc, apelul COERENT, proiecte POSDRU, proiecte ERASMUS+.

În anul şcolar au fost încheiate sau continuate 23 parteneriate la nivelul Inspectoratului Şcolar, în care au fost implicate aproximativ 80% din

unităţile şcolare din judeţ:

Nr.

crt.

INSTITUȚIA TIPUL

parteneriatului

DURATA

acordului

ACTIVITĂȚI/ACȚIUNI

planificate

OBS.

1 Asociația ASCENDENT Județean Anul 2016, pe

perioada

derulării

proiectului

Organizarea și desfășurarea

activităților proiectului

”Tabăra de Educație

Interculturală”

Proiect depus spre

finanțare la Consiliul

Județean

2 Societatea Națională de

Cruce Roșie din

România, Filiala Bistrița-

Năsăud

Județean Anual Organizarea etapei județene a

concursului național ”Sanitarii

Priceputi”

Organizarea cursurilor de prim-

ajutor în rândul cadrelor

didactice din județ; activități



79

demosntrative în săptămâna

Școala Altfel.

3 Consiliul Județean

Bistrița Năsăud

internațional Anual Organizarea schimburilor

anuale de elevi și organizarea

taberei româno-germane, în

parteneriat cu Liceul

Tehnologic Tîrlișua

județean anual Organizarea evenimentului

”Ziua Porților Deschise”, cu

ocazia aniversării a 24 de ani de

la constituire;

4 Inspectoratul pentru

Situații de Urgență

Bistrița Năsăud

Județean Anual Organizarea etapei județene a

Concursurilor naționale

”Prietenii Pompierilor” și ”Cu

viața mea apăr viața”

Desfășurarea activităților

demosntrative pentru elevi în

”Săptămâna Porților Deschise”

(planificată în Școala Altfel);

Organizarea ”Zilei Protecției

Civile în România”

Desfășurarea unor activități de

informare preventivă de către

specialiști

Solicitare din partea

unităților de învățământ

pentru desfășurarea

activităților specifice;

Planificarea activităților

cu fiecare unitate de

învățământ în parte

(dacă este cazul)

5 Asociația Grupul pentru

Dezvoltare Personală și

Comunitară Bistrița

județean pe perioada

implementării

proiectului

Efectuarea unui studiu în liceele

din municipiul Bistrița de către

Grupul de Cercetare Socială

Studiul face parte din

proiectul Flash-uri spre

viitor, cofinanțat de

Primăria Bistrița în anul

2016.

Județean pe perioada

implementării

proiectului

(6 iunie-29

Implementarea proiectului

”Tabăra culturală pentru

tineret 2016”

Proiect finanțat de

Consiliul Județean 2016



80

iulie 2016)

6 Fundația INOCENȚI Județean O lună (mai

2016)

Implicarea elevilor voluntari în

organizarea ediției a X a a

Olimpiadei Inocenților

7 Agenția Județeană pentru

Protecția Mediului

Bistrița Năsăud

Județean An școlar Implementarea proiectului ”Dă

la reciclat bateriile descărcate,

becurile consumate și

electronicele mici uzate!”

(conform regulamentului

Concursului, anexă la Acordul

de parteneriat);

Activități de educație ecologică



pentru desfășurarea

activităților de

promovare a educației

pentru mediu

Planificarea activităților

cu fiecare unitate de

învățământ în parte

(dacă este cazul)

8 Asociația Clubul

Amazoanelor Bistrița

local Pe perioada

implementării

proiectului

Diseminarea, în liceele din

Bistrița, a informațiilor legate

de prevenția cancerului de sân

și col uterin

Proiect cofinanțat de

Primăria municipiului

Bistrița în anul 2016

9 LIONS Club Bistrița Județean An școlar

2015-2016

Derularea campaniei de

promovare a igienei dentare în

rândul elevilor, sub egida

”Copii frumoși cu dinți

sănătosi”;

Campanie de promovare

a sănătății, în colaborare

cu Direcția de Sănătate

Publică și Colegiul

Medicilor Dentiști

județean Implementarea proiectului

”Munții noștri curați, nu

curățați!”


Consiliul Județean ăn

anul 2016

local Organizarea evenimentului

”Târgul de purici”



81

10 Inspectoratul de Jandarmi

județean ”Gelu Voievod”

Bistrița Năsăud

Județean An școlar

2015-2016

Organizarea activităților

specifice în cadrul săptămânii

Școala Altfel; culegere și

centralizare de date privind

atingerea siguranței publice



pentru desfășurarea unor

acțiuni specifice;

11 Camera de Comerț și

Industrie Bistrița Năsăud

Centru de Informare

Județean Anul 2016 Implementarea activităților

comune cuprinse în Planul

anual de acțiune al Centrului

Europe Direct;

Organizarea cursului ”Digital

story telling” pentru cadrele

didactice și a Concursului de

povești digitale pentru liceeni;

12 Centrul de Resurse și

Referință în Autism

Bistrița Năsăud

județean Pe perioada

desfășurării

concursului

Organizarea concursului

”NEUROLIMPICS”, dedicat

elevilor din școlile din județ;

13 Asociația

ProUniversitaria Babeș

Bolyai Bistrița

Județean Pe perioada

implemenării

proiectului

Promovarea și susținerea

activităților proiectului ”Școala

de vară” 2016


Consiliul Județean în

anul 2016

14 Direcția Silvică Bistrița

Năsăud

Județean An școlar

2015-2016

Organizarea și diseminarea

Concursului național ”Cel mai

frumos gând pentru pădure”

dedicat elevilor din ciclul

primar și gimnazial (conform

regulamentului de organizare)

15 Asociația de părinți

”Căsuța cu Povești”

Bistrița


implemenării

proiectului

1.04. –

31.12.2016

Implementarea proiectului

”Educație outdoor”


Primăria municipiului

Bistrița

16 Centrul Școlar de

Educație Incluzivă nr 1


implementării

Implementarea activităților

proiectului ”De la dizabilitate

Proiect depus spre

finanțare la Fondul



82

Bistrița proiectului spre normalitate” Cultural Român,

secțiunea Educație

pentru Cultură

17 Garda Județeană de

Mediu

județean Anul 2016 Derularea unor activități de

educație ecologică în rândul

elevilor




acțiuni specifice;

18 Centrul Județean pentru

Cultură Bistrița Năsăud

Județean O lună Organizarea evenimentului

”Manifest pentru portul popular

– ZADIA”, 29 septembrie 2015.

19 Primăria municipiului

Bistrița

Local An școlar Desfășurarea evenimentelor de

educație ecologică, sportive,

cultural-artistice etc.




acțiuni comune;

20 Asociația MORALIA Local An școlar Implementarea acțiunilor

specifice unor programe

educative

21 Asociația PROADO

Bistrița

Local An școlar Implementarea activităților

legate de ”Ziua Europei” și

”Săptămâna solidarității”

22 Direcția Generală de

Asistență Socială și

Protecția copilului

Județean An școlar Desfășurarea unor activități

educative cu copiii din centrul

pentru Protecția Copilului

Bistrița

23 Asociația pentru educație

și formare ”TopFormalis”

Oradea

Regional Pe perioada

implementării

proiectului

Organizarea concursului

regional ”Școala Altfel –

Campionii”, inclus în CAER

2016

24 Biblioteca Județeană

George Coșbuc Bistrița-

Năsăud

Județean An școlar Cea mai amplă activitate s-a

derulat în perioada 16-19 iunie

2016 – Târgul de carte pentru

copii și adolescenți „Coșbook”

Permanent, activități cu

unități școlare din județ



83

Includerea unităţilor şcolare în diferite tipuri de colaborări s-a făcut în urma discuţiilor dintre reprezentanţii locali ai instituţiilor, dar şi a

analizei detaliate a contextului propunerilor de proiect. Criteriile urmărite au fost: nevoile identificate pe plan local, specificul unităţilor şcolare,

resursele umane şi financiare disponibile, experienţa în domeniul accesării proiectelor. S-a avut în vedere antrenarea şcolilor din mediul rural, care

se limitează, în general, la o abordare mai tradiţională a activităţilor educative (colaborări cu Poliţia Locală, biserica, dispensarul).

La nivelul unităților de învățământ, în anul școlar 2015-2016, au fost încheiate peste 500 de acorduri de parteneriat, 422 în mediul urban și

137 în mediul rural. Se observă structurarea parteneriatelor în jurul instituţiilor publice locale. Astfel, majoritatea parteneriatelor vizează

desfăşurarea unor activităţi cu poliţia/postul local de politie, dispensarul medical/cabinete medicale, biserica, biblioteca sau instituţii şcolare

similare. Dacă în primul caz se abordează o tematică de sensibilizare, prevenire, combatere şi reducere a unor comportamente nesănătoase, în a doua

situaţie se vizează dezvoltarea competenţelor de socializare şi de lucru în echipă ale elevilor.

Parteneriatele instituţionale sunt din ce în ce mai prezente în viaţa şcolară şi a comunităţii, reprezentând un factor de progres şcolar şi social.

Deşi majoritatea activităţilor de tip educativ sunt percepute pozitiv de către elevi şi părinţi, se resimte nevoia unei viziuni mai unitare şi mai

structurate, cu focalizare pe formarea de competenţe cheie.

10.4 REZULTATELE CONCURSURILOR NATIONALE ORGANIZATE DE MENCS/ISJBN

(APRILIE - IULIE 2016)

Nr.

crt.

Denumirea

concursului

Unitatea de

învățământ

Numele și prenumele

elevului/Echipaj

Premiul la

etapa

județeană

Profesor

coordonator

Rezultat

etapa

națională

1

Concursul național pe

teme de protecția

consumatorului ”Alege

este dreptul tău”

Colegiul național

”Petru Rareș” Beclean

Goron Melisa I Prof Liana

Todoraan

Participare la

etapa

națională

Colegiul Național Ciosan Andra II Prof. Maria Participare la



84

CAEN 2016, A1,

POZITIA 19

Secțiunea liceu

”Andrei Mureșanu”

Bistrița

Mureșan

Prof. Crina Peter

etapa

națională

3 Concursul national de

proiecte ale elevilor

“Prezent şi

perspective”, CAEN,

sectiunea A1, poziția 3.

Colegiul Naţional

„Liviu Rebreanu”

Bistriţa

Echipaj/CSE I Prof. Linul

Corneliu, Dan

Coman, Alina Creţ

Premiul I,

sectiunea

Educaţie

pentru

sănătate

4 Concursul national de

Reviste şcolare şi

jurnalistică, CAEN,

secțiunea A1, poziția 7.

Colegiul Naţional

„Petru Rareş” Beclean

Revista „Fluturi şi

cărţi”

I Calificare

etapa

națională

Centrul Şcolar de

Educaţie Incluzivă

„Lacrima” Bistriţa

Revista „LACRIMA” II Calificare

etapa

națională

Colegiul Naţional


Bistriţa

„CeNeLe(Reprezintă)” I Calificare

etapa

națională

Școala Gimnazială

Budacu de Sus

Revista Şcolii II Calificare

etapa

națională

Colegiul Național

”Petru Rareș” Beclean

Revista „Esentza” I Titlul de

LAUREAT

Școala Gimnazială nr

1 Bistrița

”Scientia naturalis” –

publicația catedrei de

științe

I Calificare

etapa

națională

Liceul Tehnologic

Telciu

”Respectând natura,

respectăm viața”

II Calificare

etapa

națională

5

Concurs național de

creație literară ”Tinere

condeie”,

Colegiul Naţional


Bistriţa

STUPINEAN

LARISA CRISTINA

II Fulga Daniela Premiul I

etapa

națională



85

CAEN, secțiunea A1,

poziția 8.

Liceul Tehnologic

”Liviu Rebreanu”

Maieru

BERENDE

VASILICA MARIA

III Hădărău Cristina Premiul II

etapa

națională

Palatul Copiilor

Bistrița

MOLDOVAN

IOANA ILINCA

Mențiune Nușfelean Ionela Premiul III

etapa

națională

Liceul de muzică

”Tudor Jarda” Bistrița

DEAC ALEXANDRA I Kovacs Roxana Premiul II

etapa

națională

6 Concursul național

”Sanitarii Pricepuți”,


poziția 4.

Secțiunea LICEU

Colegiul Național

”Andrei Mureșanu”

Bistrița

Echipaj I Moldovan Duța Calificare la

etapa

națională

7 Concurs național

”Creează-ți mediul!”,


poziția 20.

Cluul Copiilor

Sângeorz Băi

Echipaj I Bazga Dorel Calificare la

etapa

națională

8 Concurs național

”Europa în școală”,


poziția 21

Clubul Copiilor

Năsăud

Ometiță Dragoș

Cătălina

I Mihalache Gava

Mircea Premiul III

etapa

națională

9 Concurs național

”Europa, mai aproape

de noi”, CAEN,

secțiunea A1, poziția 1

Clubul Copiilor

Năsăud

Echipaj I Mihalache Gava

Mircea Premiul II

etapa

națională

10 Concurs național

”Europa de mâine”,


poziția 2

Clubul Copiilor

Beclean

Trupa de teatru I Năstuță Delia Calificare la

etapa

națională



86


Educație rutieră-

educație pentru viață”,


poziția 5

Secțiunea GIMNAZIU

Școala Gimnazială

”Lucian Blaga”

BISTRIȚA

Danci Raul I Lolici Simona Calificare la

etapa

națională

Școala Gimnazială

”Lucian Blaga”

BISTRIȚA

Timerman Kevin I Lolici Simona Premiul II

la etapa

națională

Secțiunea LICEU Liceul Tehnologic

Agricol Bistrița

Bodiu Răzvan I Mora Elena Premiul II

proba de

arbitraj

Liceul Tehnologic

Agricol Bistrița

Dragotă Mărioara I Mora Elena Calificare la

etapa

națională

12 Concurs național de

proiecte antidrog

”Impreună”,


poziția 15

Colegiul Silvic

Transilvania Năsăud

Echipaj I Romelia Cosma Calificare la

etapa

națională

13 Olimpiada națională

”Meșteșuguri artistice

tradiționale”, CAEN,

secțiunea A1, poziția 29

Palatul Copiilor

Bistrița

Bălan Iulia I Premiul III etapa

națională

Palatul Copiilor

Bistrița

Ioja Sorina I Premiul II etapa

națională

Liceul ”Radu

Petrescu” Prundu

Bârgăului

Borgovan Lucian I Calificare la

etapa

națională

Palatul Copiilor

Bistrița

Zara Teodora I Premiul III etapa

națională

Palatul Copiilor Bodescu Ștefania I Premiul II



87

Bistrița

etapa

națională


”Prietenii Pompierilor”

CAEN, A1, poziția 20

Echipaj Băieți/mixt

Școala Gimnazială

”Mihai Eminescu”

Năsăud

Echipaj I Greabu Maria

Csillag Timeia

Calificare la

etapa

națională

Echipaj fete Școala Gimnazială

”Mihai Eminescu”

Năsăud

Echipaj I Greabu Maria

Csillag Timeia

Calificare la

etapa

națională

11 Dimensiunea europeană

Activitatea compartimentului Programe Educaționale din ISJ Bistrița-Năsăud s-a concentrat în anul şcolar 2015-2016 pe următoarele domenii:

11.1. Programele Erasmus +

Prin proiectele Erasmus + derulate în județul Bistrița-Năsăud, cadrele didactice și elevii au desfășurat:

- activităţi care facilitează cooperarea europeană (schimbul de informaţii, idei şi bune practici din alte sisteme educative europene);

- activităţi care promovează inovaţia, bunele practici şi calitatea actului educaţional: noi metodologii de predare, noi strategii pedagogice şi

materiale didactice ce vor fi utilizate cu elevii; activităţi care încurajează noile tehnologii informaţionale şi comunicaţionale; de exemplu:

comunicarea cu partenerii prin orice mijloace virtuale, reportaje, site-uri educaţionale, noi jocuri la nivel preprimar.

- noi strategii de evaluare, autoevaluare, diseminare a rezultatelor din proiecte, de exploatare a produselor finale obţinute la final de proiect.

Toate proiectele Erasmus+ au fost monitorizate şi s-a acordat o atenţie sporită reuniunilor de proiect care s-au derulat în România. Aspectele

vizate în cursul monitorizării proiectelor în acest an şcolar au fost:

a) comunicarea în interiorul și exteriorul echipei și a parteneriatului;

b) stadiul realizării activităţilor pentru care au primit finanţare;

c) implicarea directorului şi a comunităţii locale;



88

d) realizarea mobilităţilor prevăzute în calendar;

e) valorizarea rezultatelor obţinute;

f) diseminarea și multiplicarea rezultatelor proiectelor;

f) dificultăţi întâmpinate în implementare;

Impactul proiectelor Erasmus+

a) Asupra elevilor: Dezvoltarea personală, orientare profesională şi direcţii de carieră, promovarea activităţilor de educaţie non-formală prin

voluntariat în ONG-uri sau şcoli.

b) Asupra cadrelor didactice: Dezvoltarea personală şi profesională prin schimb de expertiză şi bune practici, crearea de reţele şi

dezvoltarea abilităţilor de lucru colaborativ extins, aplicaţii pentru mobilităţi individuale Erasmus+, promovarea activităţilor de educaţie

non-formală prin voluntariat în ONG-uri sau şcoli.

c) Asupra instituţiilor: Dezvoltarea unei atitudini pozitive faţă de educaţie, toleranţă, flexibilitate şi întărirea profilului școlii europene,

deschidere spre strategiile de educaţie non-formală şi promovarea sinergiei dintre educaţia formal şi cea non-formală în şcoală.

Nr. crt. Instituția de învățământ

coordonatoare/

parteneră

Numărul proiectului si Titlul proiectului Perioada de implementare

Tipul proiectului Erasmus+ KA1/ Erasmus+ KA2

1 Grădiniţa nr. 6 Bistriţa 2014-1-RO01-K201-002411

Nature Rangers- We Protect Throught Knowledge the Natural Environment

01.09.2014-31.08.2016 Erasmus+ K2 şcolar si alte instituţii)

2 Colegiul Naţional Liviu Rebreanu Bistriţa

2014-1-RO01-K201-

002437

Unesco Heritage 01.09.2014-31.08.2016 Erasmus+ KA2



89


coordonatoare/

parteneră



3 Liceul Teoretic Solomon Halită Sîngeorz – Băi

2015-1-RO01-KA219-0151 19_ 1( domeniul şcolar)

No frontiers in educaţi on!

01.09.2015-31.08.2017 Erasmus+ KA2

4 Scoală Gimnaziala

Tiberiu Morariu Salva

2015-1-TR01-KA219-021800_6

Bridging three generations:

timeless games and toys

1.09.2015-31.08.2017 Erasmus+ KA2

5 Scoală Gimnaziala

Tiberiu Morariu Salva

2016-1-IT02-KA219-024291_2

Other,Alike,The Same 1.09.2016-31.08.2018 Erasmus+ KA2

6 Scoală Gimnazială Mihai

Eminescu Năsăud

2015-1-EL01-KA219-013896_5

Mind Mapping and Multiple

Intelligence

1 sept. 2015-31 aug. 2018 Erasmus+ KA2

7 Colegiul Național George

Cosbuc Năsăud

2016-1-IT02-KA219-024266_5

Put yourself in a refugee’s

shoes

1.09.2016-31.08.2018 Erasmus+ KA2



90


coordonatoare/

parteneră



8 Liceul cu Program Sportiv

Bistrița

2016-1-RO01-KA219-024373_1

Terra Community and Ethics

of the Future

1.09.2016-31.08.2018 Erasmus+ KA2

9 Școala Gimnazială Stefan

CEL Mare Bistrița

2016-1-RO01-KA219-024608_1

Basic Employability and

Entrepreneurship Skills at a

Young Age

1.09.2016-31.08.2018 Erasmus+ KA2

10 Colegiul Silvic

Transilvania Năsăud

2015-1-LUO1- K4202-

001 344

SlLVAforum 1.09.2015-31.08.2017 Erasmus+ KA2

VET

11.2 Proiectul Leonardo da Vinci - Co Building a Good Guidance n. 2013-1-IT1-LEO05-04029 – CUP: G83D13000590006, coordonat

de Apro Formazione Italia, cu partenerii: Centre international d’études supérieures en sciences agronomiques (Franța), Pelci special boarding

primary school development centre (Letonia), ROC Noorderpoort (Olanda), Conferenza della Svizzera italiana per la formazione continua

degli adulti , (Elveția), Inspectoratul Școlar Județean Arad și Inspectoratul Școlar Județean Bistrița-Năsăud (România)

Scopul proiectului: Îmbunătățirea motivației elevilor și implicarea lor activă în procesul decizional, îmbunătățirea cunoștințelor

despre viitoarea profesie și despre cursurile frecventate.



91

Transferarea unei metode inovative de consiliere pentru carieră, bazată pe abordare participativă, folosirea creativității și a TIC, prin descrierea

viitoarei profesii folosind artele vizuale (video și prezentări animate). În luna septembrie 2015, a avut loc la Alba, Italia conferința finală la care au

participat 6 reprezentanți ai echipei de proiect din cadrul Inspectoratului Școlar Județean Bistrița-Năsăud.

Activitatea care a asigurat sustenabilitatea proiectului este Concursul internaţional ”Steps to my future, organizat în România în perioada 15

martie - 22 aprilie 2016”, concurs ce îşi propune atragerea unui număr cât mai mare de elevi în activitatea de realizare a unui produs video sau de

animaţie pentru descrierea unei profesii dintr-un anumit domeniu, în funcţie de specializarea şi specificul fiecărui liceu / colegiu implicat, pentru

valorificarea potenţialului fiecărei profesii şi meserii şi pentru stimularea expresivităţii şi creativităţii elevilor.

Organizat în colaborare cu ISJ Arad, cuprins în calendarul activităților regionale, produsele concursului au fost încărcate pe canalul

`goodguidance` de pe YouTube. Din județul Bistrița – Năsăud au participat în concurs 12 producții video fiind premiate 6, dintre care 3 la secțiunea

învățământ de masă și 3 producții la secțiunea învățământ special:

Secţiunea învăţământ de masă:

Locul I Colegiul Naţional ,,Liviu Rebreanu” Bistriţa - echipaj Cybernetic wolves

Menţiune I Liceul de Muzică ,,Tudor Jarda” Bristriţa

Menţiune II Colegiul Naţional ,Liviu Rebreanu” Bistriţa - echipaj Oberlins

Secţiunea învăţământ special:

Locul I Liceul Special ,,Sf. Maria” Bistriţa - echipaj Micii meseriaşi

Locul II Liceul Special ,,Sf. Maria” Bistriţa - echipaj Sarea în bucate

Locul III Liceul Special ,,Sf. Maria” Bistriţa - echipaj Cosânzenele

11.3 Proiecte finanțate din fonduri SEE.

11.3.1. Proiectul “Dezvoltare de strategii și politici pentru a acorda șanse egale copiilor aparţinând grupurilor vulnerabile” -

proiect finanțat prin Programul RO10 - CORAI, de Granturile SEE 2009-2014 şi administrat de Fondul Român de Dezvoltare Socială.

Scopul acestui proiect constă în cresterea gradului de integrare a preşcolarilor şi elevilor provenind din grupuri vulnerabile în învăţământul general,

pentru asigurarea pe termen lung a succesului şcolar şi personal, într-un cadru coerent şi stabil din punct de vedere educaţional, social şi instituţional

în judeţul Bistriţa-Năsăud.



92

Beneficiari direcți:

- 60 de copii cu autism și cerințe educaționale speciale;

- 200 părinți;

- 205 cadre didactice;

- 40 factori de decizie și reprezentanți ai autorităților locale.

11.3.2 Denumire proiect: „O Șansă pentru Viitor – Servicii integrate pentru tineri aflați în situație de risc într-un Centru Social

Multifuncțional” proiect finanțat cu sprijinul financiar al Programului RO10 – Apelul „SINERGII PENTRU VIITOR - tineri în situaţii de risc”

„Copii şi tineri în situaţii de risc şi iniţiative locale şi regionale pentru reducerea inegalităţilor naţionale şi promovarea incluziunii sociale”, de

Granturile SEE 2009-2014 şi administrat de Fondul Român de Dezvoltare Socială.

Obiectivele proiectului sunt:

1. Crearea și desfășurarea a unui set de servicii suport care să faciliteze accesul la educație;

2. Creșterea posibilităților de angajare a 400 de tineri aflați în situații de risc prin oferirea de programe de instruire formală și nonformală și

servicii de ocupare prin consiliere profesională și suport pe piața muncii;

3. Desfășurarea unui set de activități educaționale, sesiuni de instruire, vizite de studiu și campanii de conștientizare care să sprijine accesul la

educație nonformală a 1200 de persoane din regiunile NE și NV, aflate în situație de risc și a 45 de profesioniști în incluziunea socială a acestora.

Beneficiari direcți:

- 400 de tineri cu vârsta între 16 și 29 ani, din județele Suceava și Bistrița-Năsăud, dintre care 160 de etnie romă;

- 800 părinți.

Activităţile proiectului au avut un impact deosebit asupra tinerilor care au înţeles necesitatea adaptării continue la provocările societăţii şi au apreciat

oportunitatea oferită de acest proiect. Atestatele de competenţe dobândite în urma absolvirii cursurilor de manichiură-pedichiură, competenţe

antreprenoriale, lucrător în gospodărie agroturistică, competenţe digitale, limba engleză asigură beneficiarilor şanse reale de integrare pe piaţa

muncii, în domenii diferite, în acord cu aptitudinile, interesele şi capacităţile fiecăruia. Serviciile de educaţie non-formală – prin organizarea



93

atelierelor tradiţionale – le-au oferit posibilitatea de a-şi însuşi tehnica meşteşugurilor tradiţionale şi posibilitatea de a confecţiona propriile produse

artizanale valorificate ulterior în cadrul târgurilor sau expoziţiilor de profil. O parte dintre tineri a beneficiat de școala de conducere auto, având

ocazia să-și completeze astfel competențele dobândite prin cursurile de formare profesională.

11.4 Proiecte prioritare MENCS. (POSDRU)

Au fost întocmite și transmise centralizatoare ale grupurilor țintă pentru proiectele:

Asigurarea accesului egal si cresterea participarii elevilor la invatamantul liceal prin programul national ”Bani de liceu” pentru anul

scolar 2012-2013, cod proiect 157011 – 2582 beneficiari.


scolar 2013-2014, cod proiect 157012 - 2232 beneficiari.


scolar 2014-2015, cod proiect 157013-1685 beneficiari.

„Bursa profesională” - proiect retrospective, cod proiect 157010 - 1219 beneficiari.

11.5. Concursul National „Școala Europeană”

La ediția din anul 2016, Colegiul Național ,,Liviu Rebreanu” Bistrița a obținut certificatul de Școală Europeană.

11.6. Concursul Național Made for Europe

Scopul concursului: Valorizarea şi promovarea experienţelor pozitive acumulate de unităţile de învăţământ preuniversitar în derularea proiectelor

finanţate prin programele europene din domeniul educației și formării profesionale.

La etapa națională a concursului național Made for Europe, desfășurată în luna aprilie 2016 la Satu Mare, s-au obținut două premii I:

Colegiul Național ,,Liviu Rebreanu” Bistrița pentru kitul proiectului UNESCO HERITAGE ce conține:



94

- Zeemap-European UNESCO monuments paintings;

-Zeemap-Romanian UNESCO monuments paintings;

-Google map-European artistic photo hunting;

- Google map-Romanian artistic photo hunting;

-UNESCO heritage- electronic puzzle;

-E-lesson cu tema Delta Dunarii- parte a patrimoniului national (exemplificarea implementarii curriculei europene European identity, part of world

heritage).

Colegiul Național ,,Petru Rareș” Beclean pentru produsul proiectul LET`S GET DOWN TO E-BUSINESS! ce conține:

- Albumul foto cu activitățile derulate în cadrul proiectului; print screen-uri cu site-ul creat în cinstea acțiunii eTwinning;

- Agenda profesorului eTwinning - creată în cadrul proiectului, pliante, certificate naționale și europene de calitate, diplome ale elevilor;

- Revista „Fluturi și cărți”, (ISSN 2457 – 2349; ISSN – L 2457 – 2349), realizată în colaborare cu partnerii europeni, unică nu doar prin faptul că

promovează lectura, ci și prin îmbinarea într-o manieră interculturală a literaturii cu artele plastice și TIC.

12 Comunicare și transparență

12.1 Raport comunicare

Indicatori Răspuns Observații

Existența unui

birou/persoane cu

atribuții de furnizare

a informațiilor de

interes public în

baza Legii 544/2001

DA NU

x

Decizia 1334/25.11.2013



95

Publicarea din

oficiu a listelor

/informațiilor de

interes public

x

http://www.isjbn.ro/index.php?id=306

Actualizarea

permanentă a site-

ului instituției cu

informații de interes

general

x

www.isjbn.ro

Inspectoratul Școlar Județean Bistrița-

Năsăud

Actualizarea paginii

de Facebook a

instituției

x

Inspectoratul Școlar Județean Bistrița-

Năsăud

Număr de informații oferite la cerere (telefonic, electronic

și letric): 34

Număr de răspunsuri la petiții: 24 + 37 = 61

Număr de comunicate de presă: 18

Număr de conferințe de presă organizate: 5

Componenta cantitativă

Dinamica solicitării de informații în baza Legii 544/2001 este relativ constantă pe durata anului școlar. Cele mai multe solicitări provin de la

publicațiile online care au un caracter cotidian, dar și de la posturi de televiziune și radio locale și naționale. Ca modalitate de adresare, cele mai

http://www.isjbn.ro/



96

multe sunt solicitări telefonice, urmând apoi cele în format electronic. Lunar se înregistrează astfel circa 4 cereri. În timpul examenelor naționale –

Evaluare Națională, Bacalaureat, Titularizare, Definitivat – se redactează comunicate de presă care oferă informații despre organizarea și derularea

acestora. Datele oferite se bazează pe rapoartele trimise de școli, bazele de date interne, rapoartele întocmite de Inspectoratul Școlar pentru

Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice.

Componenta calitativă

Cele mai multe solicitări vizează componenta statistică a activității din educație: număr de școli, de elevi înscriși în învățământul preuniversitar,

număr de posturi etc.

Un alt centru de interes îl reprezintă reflectarea rezultatelor școlare la olimpiade și concursuri de profil, noutățile legislative din domeniul educației,

proiecte educative, stări conflictuale sau incidente din școală. Ca o caracteristică a anului școlar trecut, putem spune că, în general, reflectarea

activității educaționale în presă s-a realizat într-o manieră obiectivă, realistă, cu valorizarea elementelor pozitive și promovarea exemplelor de bună

practică.

12.2 Implementare SCMI

Conform prevederilor art. 4 alin. (3) din Ordonanţa Guvernului nr. 119/1999 privind controlul intern/managerial şi controlul financiar preventiv,

republicată, cu modificările şi completările ulterioare și în conformitate cu Instrucţiunile privind întocmirea, aprobarea şi prezentarea raportului

asupra sistemului de control intern/managerial, aprobate prin Ordinul secretarului general al Guvernului nr. 400/2015 pentru aprobarea Codului

controlului intern/managerial al entităţilor publice, Inspectoratul Școlar Județean Bistrița-Năsăud dispune de un sistem de control

intern/managerial ale cărui concepere şi aplicare permit parțial conducerii Inspectoratului Școlar Județean Bistrița-Năsăud să furnizeze o

asigurare rezonabilă. Fondurile publice gestionate în scopul îndeplinirii obiectivelor generale şi specifice au fost utilizate în condiţii de legalitate,

regularitate, eficacitate, eficienţă şi economicitate.

În baza autoevaluării, Sistemul de control intern/managerial, din Inspectoratul Școlar Județean Bistrița-Năsăud, cuprinde parțial mecanisme

de autocontrol, iar aplicarea măsurilor vizând creşterea eficacităţii acestuia are la bază evaluarea riscurilor.



97

- Registrul riscurilor la nivelul entităţii, este actualizat anual;

- Procedurile operaţionale elaborate în proporţie de 100% din totalul activităţilor procedurabile inventariate sunt actualizate anual;

- Programul de dezvoltare a sistemului de control intern/managerial cuprinde în mod distinct, acţiuni de perfecţionare profesională a personalului

de conducere, execuţie şi a auditorilor interni în activităţile realizate de Comisia de monitorizare, coordonare şi îndrumare metodologică şi acesta a

fost actualizat în cursul anului;

- În cadrul entităţii publice există compartiment de audit intern şi acesta este funcțional, fiind compus dintr-o persoană.

La data de 30 iunie 2016, sistemul de control intern/managerial al Inspectoratului Școlar Județean Bistrița-Năsăud este parțial conform cu

standardele cuprinse în Codul controlului intern/managerial.

Din analiza rapoartelor asupra sistemelor de control intern/managerial transmise ordonatorului secundar de credite de către ordonatorii

terțiari de credite, direct subordonaţi, rezultă că:

- 6 entităţi (Clubul Copiilor Năsăud; Clubul Copiilor Beclean; Clubul Copiilor Sîngeorz-Băi; Palatul Copiilor Bistrița; Casa Corpului Didactic

Bistrița-Năsăud; Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională) au sisteme parţial conforme.

raport anual privind starea ÎnvĂȚĂmÎntului din … · gradinita cu program normal "casuta...

Documents