proiect_poluare 5
DESCRIPTION
poluareTRANSCRIPT
Proiect de lectie
Proiect de lecieUnitatea de nvmnt: Liceul Tehnologic N. Oncescu , Ianca
Aria curricular: Matematic i tiine ale naturii
Profesor : Popescu Tania- Neli
Data : 03.06.2014Clasa : a-V-a
Obiectul: BiologieUnitatea de nvare: Protecia plantelor i ocrotirea naturiiSubiectul leciei : Poluarea i combaterea eiTipul leciei: predare de noi cunotineScopul : Formarea la elevi a unui comportament ecologic, nelegnd c, numai ocrotind bunurile naturii, vor avea o via sntoas.Competene specifice:1.1 Identificarea unor grupe i specii din regnul Plantae
1.2 Stabilirea relaiei factori de mediu plante
2.1 Utilizarea de metode i mijloace adecvate explorrii /investigrii lumii vegetale
3.1 Reprezentarea structurii i funciilor sistemelor biologice pe baza modelelor
4.1 Utilizarea corect a terminologiei specifice biologiei n diferite situaii de comunicare
4.2 Prezentarea informaiilor folosind diverse metode de comunicare
5.1 Utilizarea n viaa cotidian a cunostinelor de biologie vegetalObiective operationale : pe parcursul i la sfritul activitii de instruire elevii vor fi capabili:O1. S defineasc poluarea .
O2. S cunoasc principalele tipuri de poluare.
O3. S precizeze cauzele degradrii mediului.
O4. S cunoasc msurile de prevenire i combatere a polurii .
Strategia didactic :a) Metode i procedee : conversaia , explicaia , nvarea prin lectur
b) Mijloace didactice : manual, plane ilustrative c) Forme de organizare : frontal, individuald) Timp de desfurare : 50 minute e) Locul desfurrii : sala de clasf) Metode de evaluare : prin chestionare oral .Bibliografie:
1.Floarea Dobran - Biologie. Manual pentru clasa a V a, Editura Teora , Bucuresti 2004;
2.Viorel Lazar, Mariana Nicolae-Lectia forma de baa a organizarii procesului de predare-invatare-evaluare la disciplina biologie, Editura Arves, 2007;
3.Viorel Lazar . Metode utilizate in predarea biologiei, Editura Arvens, 2009 4.Zoe Partin, Ioana Stama Educatie pentru sanatate-manual pentru clasele V-VI
5.Prof. Gr.I Aurelia Antohi- Sa invatam sa traim frumos si sanatos- Ed.SFERA Barlad 2004
6.Aurora Mihail,Ghe. Mohan-Biologie- manual pentru clasa a-VIII-a- Ed. ALL, 2000
DESFURAREA LECIEI
ETAPELE LECIEIACTIVITATEA PROFESORULUIACTIVITATEA ELEVILOR
1.Organizarea clasei .-Notez n catalog elevii abseni i verific dac sunt condiii optime pentru desfurarea leciei
-Pregtesc materialul didactic
-anun absenii-i pregtesc crile i caietele
2.Verificarea cunotinelor anterioare .-Prin chestionare oral
- Care este Importana plantelor pentru om ?
Posibile rspunsuri la ntrebrile profesorului: plantele furnizeaz oxigenul necesar realizrii procesului de respiraie, o condiie vital pentru supravieuire
plantele sunt folosite n tratarea bolilor de ctre medicina naturist
plantele produc fructe i semine folosite de om n alimentaie, deci reprezint o veritabil surs de hran
fructele i legumele sunt sursa de energie pentru organismul uman
o mare parte sunt folosite n hrana animalelor
o drumeie n natur ne relaxeaz i ne mprospteaz forele
3. Captarea ateniei .-Prezentarea materialului stimul : roag elevii s observe prezentarea planelor i ncurajeaz elevii s-i exprime prerea despre ce vor studia n aceast lecie.-Observ materialul stimul i ajung la concluzia c n lecia de astzi vom studia poluarea mediului nconjurtor.
4. Anunarea temei i a obiectivelor operaionale .-Anun i scriu pe tabl tema leciei i prezint obiectivele pe care elevii trebuie s le cunoasc la terminarea leciei.-Noteaz n caiete titlul leciei i urmresc obiectivele.
5. Prezentarea
optim a coninutului i dirijarea nvrii. Profesorul definete termenul de poluare folosind metoda brainstorming-ului.
POLUAREA este procesul de modificare a factorilor de mediu ( ap, aer, sol) prin impurificarea cu diferite substane toxice care afecteaz viaa plantelor, animalelor i a omului.
Profesorul prezint elevilor principalele tipuri de poluare:
Poluarea poate fi:
natural artificial - apare datorit interveniei omuluiPoluarea natural se datoreaz:
-erupiilor vulcanice
-cutremurelor
-incendiilor spontane
-inundaiilor
-alunecrilor de teren
Poluarea artificial , poate fi de mai multe feluri folosind 2 criterii de clasificare :
1. Dup NATURA poluantului :A. POLUARE FIZIC: - poluare sonor
- poluare radioactiv
- poluare termic
- poluare electromagneticB. POLUARE CHIMIC
C. POLUAREA BIOLOGIC2. Dup MEDIUL n carea cioneaz poluanii, deosebim :
A. Poluarea AERULUI Msuri
B. Poluarea APEI Msuri
C. Poluarea SOLULUI - Msuri
- ascult cu atenie explicaiile profesorului.-ofer rspunsuri, astfel nct s putem defini acest termen
- elevii urmresc prezentarea profesorului i noteaz n caiete informaiile primite, referitoare la clasificarea polurii
6.Fixarea noilor cunotine i realizarea feed-back-ului.- Fiecare elev trebuie s conceap un slogan conform cruia ndeamn la formarea unui comportament ecologic responsabil.- prezint sloganul
7. Evaluarea .Se evalueaz activitatea (ce a plcut, ce nu a fost bine, ce ar mai dori s nvee etc.). discut despre ce ar mai fi vrut s nvee sau dac ceva din comportamentul colegilor nu le place vis-a vis de mediu
Anexa 1
SCHEMA LECIEIDefiniie : POLUAREA este procesul de modificare a factorilor de mediu ( ap, aer, sol) prin impurificarea cu diferite substane toxice care afecteaz viaa plantelor, animalelor i a omului.Principalele tipuri de poluare:
Poluarea poate fi:
natural artificial - apare datorit interveniei omuluiPOLUAREA NATURAL se datoreaz : erupiilor vulcanice, cutremurelor , incendiilor spontane , inundaiilor , alunecrilor de teren
POLUAREA ARTIFICIAL , poate fi de mai multe feluri :
1. Dup NATURA poluantului :A. POLUARE FIZIC: - poluare sonor ( ex. Zgomotele stradale, social, traficul aerian i feroviar)
- poluare radioactiv ( ex. Substane radioactive din industria nuclear )
- poluare termic (ex. Cu lichide fierbini provenite de la turntoriile de oel )
poluare electromagnetic( ex. Telefoanele mobile)B. POLUARE CHIMIC Ex. Pesticide, insecticide, substane petroliere, detergeniC. POLUAREA BIOLOGIC ex. Ageni patogeni i deeuri de origine uman2.Dup MEDIUL n carea cioneaz poluanii, deosebim :
A. Poluarea AERULUI : pulberi i gazele emanate de autoturisme, praf de crbune, de ciment Msuri : montarea filtrelor, vehicule mai puin poluante, plimbri cu bicicleta, plantarea de arboriB. Poluarea APEI : apele reziduale industriale i menajere, reziduuurile petroliere, substanele folosite n agricultur, deeurile aruncate n apele de suprafa Msuri : epurarea apelor reziduale, colectarea deeurilor i reziduurilor i reciclarea lorC. Poluarea SOLULUI : tierile masive de pduri, depozitarea la ntmplare a diferitelor reziduuri, suprapunatul, folosirea n cantiti mari a ngrmintelor chimice sau cele folosite n combaterea buruienilor, bolilor sau duntorilor la plante Msuri : plantarea de arbori, combaterea alunecrilor de teren, ndiguiri, consolidri de maluri, colectarea igienic a deeurilor menajere n pubele, containere amplasate n zone cu puin circulaie i bine acoperite, folosirea judicioas a ngrmintelorSLOGANURI : RECICLEAZ DAC VREI S TRIETI SNTOS ,
STRADA NU ESTE TOMBERONUL TU ,
MEDIUL LAD DE GUNOI ? ATUNCI OAMENI SUNTEM NOI ? ,
SALVEAZ PMNTUL , PLANTEAZ UN COPAC