PROIECT DIDACTIC  Educatoare: Stoica DianaGrupa : ,, Albinutele harnice’’ mijlocie- nivel IData: 5.06.2015 Durata: 25’

 Domeniul experiențial : Domeniul estetic și creativ Denumirea activității : Educație plastică  Mijloc de realizare : desen-pictură Tipul activității : consolidare

 Tema : ,,Baloane colorate”- folosirea culorilor calde Scopul : stimularea creativității și expresivității prin pictură . Obiective operaționale :  O1 : să utilizeze corect și  creativ materialul didactic pus la dispoziție ; O2 : să folosească culorile calde , armonizându-le sau combinându-le ; O3 : să compună în mod original și personal spațial plastic  O4 : să interpreteze liber și creativ lucrările proprii și ale colegilor .

 Strategia didactică :  Metode și procedee : conversația , explicația , demonstrația , exercițiul. Mijloace de învățământ : imagini cu petreceri de copii organizate de 1 Iunie Materiale specifice de lucru : acuarelă , pensule , șervețele , panou cu suport , imagini cu copii si baloane, pahar cu apă , foi de hârtie  Modul de organizare : pe grupe , individual . Locul de desfășurare : sala de grupă . Resurse umane : preșcolarii grupei mijlocii . Evaluare: Forme de evaluare: individuala si de grup Metode si tehnici de evaluare: observarea sistematica a comportamentului copiilor, proba practica, aprecieri verbale, ,,Turul galeriei’’

 

Nr. Crt.

Etapele activitatii

Ob.Op. Conţinutul

instructiv-educativ

Strategia didactică EvaluareMetode și procedee

Mijloace de invăţământ

Modul de organizare

1. Moment organizatoric

Se vor organiza spaţiul și climatul educativ într-un mod optim desfășurării activităţii de educaţie plastică . Copiii vor fi așezaţi în bănci pe grupe.

Conversaţia

2. Captarea atenţiei Preșcolarii vor fi anunţaţi că vor realiza lucrări deosebite Tinand cont ca ei au sarbatorit deja ,,Ziua copilului’’ si unii dintre ei au participat la evenimentele legate de ea le voi cere sa povesteasca care a fost atmosfera sarbatorii. Pentru a readuce putin din acea atmosfera le voi prezenta cateva imagini de la ziua de 1 iunie in care copiii elibereaza spre inaltul cerului baloane colorate.Apoi voi aduce in sala de grupa un manunchi de baloane colorate care vor fi recompense pentru ei la finalul activitatii.Copiii vor spune care este sentimentul pe care-l creeaza culorile baloanelor.

Conversaţia

Explicaţia

Imagini de la ,,Ziua copilului’’

Baloane colorate

Frontal Evaluez răspunsurile la întrebări.

3. Anunţarea temei și a obiectivelor

Voi prezenta într-o manieră accesibilă tema și obiectivele activităţii , urmând observarea copiilor.

ConversaţiaExplicaţia

Acuarele , pensule , pahare cu apă șerveţele

Frontal

4. Prezentarea conţinutului și dirijarea învăţării

O1

O2

Copiii vor intui materialele de lucru și vor face precizări legate de utilizarea acestora si locul pe care trebuie sa-l ocupe fiecare instrument pe masutele lor in timpul realizarii picturii,

Le voi cere copiilor sa aleaga mai intai toate baloanele care au o culoare calda. Ei vor alege baloanele de culoare rosie, portocalie si galbena. Voi preciza ca lucrarea plastic va fi realizata folosind doar aceste culori si voi scoate afara din sala de grupa baloanele in culori reci.Se vor realiza exerciţii de încălzire a mușchilor fini ai mâinii și de creare a stării emoţionale propice realizării temei .

ConversaţiaExplicaţia

Exerciţiul

Acuarele , pensule , pahare cu apă șerveţele

Pe grupuri Evaluez răspunsurile oferite de copii în legătură cu materialele oferite la fiecare grup.

5. Obţinerea performanţei

O1O2O3O4

Copiii vor primi planșa de colorat . Le voi explica eu mai întâi ce au de făcut , după care le voi arăta pe planșa model . Voi explica si demonstra cum vor fi utilizate materialele de lucru: folosirea varfului pensulei pentru pictat, udarea in prealabil a culorilor calde din cutiile de acuarele, utilizarea unei cantitati mai mici de apa in timpul pictatului si a unei cantitati mai mari de culoare, stergerea pensulei dupa folosirea unei anumite culori.

Se va urmări modul de relaţionare al copiilor și exersarea deprinderilor specifice

ConversaţiaExplicaţiaDemonstraţia

Fișe pe care sunt desenate baloane de diferite dimensiuni.acuarele , pensule , pahare cu apă șerveţele

Pe grupuri Pictează pe planșa de colorat cu acuarela , îmbinând diverse elemente plastice și alege culorile armonizându-le într-o lucrare .

de lucru . Se va pune accent pe imaginaţie și creativitate în realizarea lucrării .

6. Asigurarea retenţiei și a transferului O4

Se vor expune toate lucrările copiilor . Copiii vor face ,,Turul galeriei’’ si vor alege lucrarile care i-au impresionat cel mai mult.Vor trebui apoi sa motiveze alegerea facuta utilizand un limbaj adecvat activitatii plastice

Conversaţia Panou pentru expunerea lucrarilor

Pe grupuriIndividual

Alegerile făcute și justificarea alegerii , corectitudinea și obiectivitatea.

7. Evaluarea performanţei

Voi face aprecieri legate de rezultatele activităţii , în funcţie de criteriile de evaluare stabilite: -bogăţia și expresivitatea culorilor ; -originalitatea ;-acurateţea ; -finalizarea lucrării.

ConversaţiaExplicaţia

Pe grupuriIndividual

Evaluez lucrarile copiilor

8. Încheierea activităţii

Se va fixa tema și se vor face aprecieri generale și individuale asupra modului cum au lucrat și s-au comportat copiii la activitate.Sunt impartite baloanele colorate copiilor.

Conversaţia Pe grupuriIndividual

Evaluez întreg comportamentul preșcolarilor .