7/28/2019 Proiect de Lectie (Formare de Priceperi Si Deprinderi)

1/6

PROIECT DIDACTIC

Propunator: Florena IonData : 01 octombrie 2013Disciplina : Desen TehnicClasa : a-IX-a ATema lectiei : Cotarea desenelor tehniceTipul lectiei : Formare de priceperi i deprinderiDurata lectiei : 50 minuteObiectivele opera ionale : La sfr itul lec iei elevii vor fi capabili:

O1.s aplice n practic cuno tin ele nsu ite; O2.s utilizeze cotele corect n desenul tehnic

I. Resurse didactice :

a. Mediu de instruire : cabinetul de desen ;

b. Capaciti de nvare : clasa format de 28 de elevi, toi api pentru nvtur ;

c. Durata : 50 minute

d. Surse informaionale : Manual de desen tehnic;

II. Forma de organizare : frontal, pe grupe i individual ;

III. Mijloace didactice : fie de lucru , fie de autoevaluare ;

IV. Metode de nvmnt :

a. expozitiv euristice : conversaia ( introductiv, de comunicare, de

sistematizare, fixare i evaluare ), dialog, asalt de idei .

b. de cercetare descoperire : descoperire deductiv, studiul de caz ;

c. evaluativ stimulative : apreciere verbal, chestionare oral i cu ajutorul

fielor i testelor de evaluare, autoevaluare .

V. Desf urarea lec iei :1. Moment organizatoric Observaii privind inuta elevilor, ordinea, notarea

absenelor n catalog ( 1 minut )

2. Captarea ateniei contientizarea elevilor de importana cotrii ( 1 minut);

3. Enunul subiectului leciei i al obiectivelor operaionale urmrite ( 1 minut ) ;

4. Realizarea ancorelor nvrii ( 2 minute ) ;

Profesorul adreseaz ntrebri ntregii clase referitoare la :- Reguli de cotare

- Simboluri folosite la cotare

- Metode de cotare

7/28/2019 Proiect de Lectie (Formare de Priceperi Si Deprinderi)

2/6

=

200

250mm

S20

9

R30

12

0

40

80

5. Formarea si consolidarea priceperilor si deprinderilor prin activitatea

desfasurata de elevi (35 minute).

Elevii rezolv sarcina trasat de professor

FI DE AUTOEVALUARE

Rezolv sarcinile urmtoare i compar rspunsurile tale cu rezolvarea dat .Autoevalueaz-te conform punctajului acordat. Timp de lucru 35 minute. Se acord1 punct din oficiu.

I. ncercuiete , dintre variantele de mai jos , varianta corect : 1 punct1) Simbolul reprezint :

a. nclinarea unei suprafee;b. conicitatea unei suprafeec. o suprafa triunghiular

2) Diametrul unui cerc cu valoarea de 50mm se noteaz : 1 puncta. S 50

b. 50c. R 50

II. 1) Identific 6 greeli n desenul de mai jos i justific-le : 6 puncte

a)..b)..

c)..d)..e)..f)..

2) nscrie valoarea cotelor de 60 i 60 pe desenele de mai jos 1punct

7/28/2019 Proiect de Lectie (Formare de Priceperi Si Deprinderi)

3/6

=

200

250

20

R9

30

120

80

=

REZOLVAREA PROBEI DE AUTOEVALUARE

I1. b)2. b)

II1.

a ) unitatea de msur (mm) nu se treceb) indic latura ptratului ( n reprezentare apare egalitatea cotelor)c) simbolul S indic diametrul unei sfere ( n reprezentare apare latura unui

ptrat)d) simbolul R indic o raz ( n reprezentare apare diametrul unui cerc)e) nu este trecut simbolul R care indic o raz ( n reprezentare apare doar cota )f) supracotare ( cota 40 nu trebuia trecut pe desen)

2. 60 60

7/28/2019 Proiect de Lectie (Formare de Priceperi Si Deprinderi)

4/6

6 Analiza i aprecierea lucrrilor (7-8minute ) Profesorul analizeaz iapreciaz lucrrile elevilor iar elevii re in aprecierile, observa iile i recomandrile date de profesor.

7. Tema pentru acasProfesorulanun tema pentru acas oferind explicaiilenecesare rezolvrii acesteia iar elevii sunt ateni la explicaii i noteaz temapentru acas. (1-2minute)

1) Enumera i i descrie i elementele cotrii.

2) Descrie i metodele de nscriere a cotelor pe desen.

Raspuns:1) Elementele cotrii sunt :a) Linia de cota - este linia deasupra careia se inscrie cota si care determinalimitele de masurare pentru dimensiunea respectiva. Se traseaza cu liniecontinua,subtire si nu se intrerupe atunci cand elementul reprezentat esteintrerupt.b) Extremitatile liniei de cota sipunctul de origine suntacele elemente (sageti, bareoblice, punct, etc.) care delimiteaza foarte precis linia de cota sau indica origineadaca este cazul.c) Linia ajutatoare sunt liniile care marginesc liniile de cota. Se traseaza cu liniecontinua subtire. Ca linii ajutatoare pot fi folosite atat liniile de contur cat si liniile de axa.d) Linia de indicatie serveste la precizarea elementului la care se refera oprescriptie, o notare conventionala sau o cota, care din lipsa de spatiu, nu poate fi scrisadeasupra liniei de cota.e) Cota reprezinta valoarea numerica a dimensiunii elementului cotat, inscrisa directsau printr-un simbol literal in cazul cotarii tabelare a obiectelor reprezentate in mai multevariante constructive.

2)Pentru inscrierea cotelor pe desen se folosesc doua metode:

Metoda 1 (recomandata)In aceasta metoda, cotele se dispun la mijlocul liniei de cota, deasupra acesteia(cca. 1-2 mm), exceptie facand cotarea gaurilor suprapuse (fig. 3.6). Valorile seinscriu astfel incat sa fie citite de jos sau din dreapta.Inscrierea valorilor unghiulare se poate face (fig. 3.15) in varianta a)(recomandata) sau in varianta b). Cotele inscrise deasupra liniilor de cota oblice sevor orienta ca in fig. 3.16.

Metoda 2

7/28/2019 Proiect de Lectie (Formare de Priceperi Si Deprinderi)

5/6

In aceasta metoda, cotele se inscriu pe desen astfel incat sa fie citite intotdeaunadinspre baza formatului. Liniile de cota care nu sunt orizontale se intrerup, de preferintala mijloc, pentru a inscrie valoarea cotei, (fig. 3.17 si 3.18).

7/28/2019 Proiect de Lectie (Formare de Priceperi Si Deprinderi)

6/6