proiect de lectie clasa 5 - operatii cu fractii zecimale

$: Proiect de Lectie Clasa 5 - Operatii cu fractii zecimale$
7/15/2019 Proiect de Lectie Clasa 5 - Operatii cu fractii zecimale

http://slidepdf.com/reader/full/proiect-de-lectie-clasa-5-operatii-cu-fractii-zecimale 1/5

PROIECT DE LECŢIE

DATA:

CLASA: a V-a

DISCIPLINA: Matematica

PROFESOR:

SCOALA:

UNITATEA DE INVATARE: Operatii cu fractii zecimale

TEMA LECŢIEI: Exercitii si probleme recapitulative

TIPUL LECŢIEI: Mixt: consolidare şi evaluare

COMPETENTE GENERALE:

1. Identificarea unor date şi relaţii matematice şi corelarea lor în funcţie de contextul în care au fost definite.

2. Prelucrarea datelor de tip cantitativ, calitativ, structural, contextual cuprinse în enunţuri matematice.

3. Utilizarea algoritmilor şi a conceptelor matematice pentru caracterizarea locală sau globală a unei situaţii concrete.

4. Exprimarea caracteristicilor matematice cantitative sau calitative ale unei situaţii concrete şi a algoritmilor de prelucrare a acestora.

5. Analiza şi interpretarea caracteristicilor matematice ale unei situaţii problem.

6. Modelarea matematică a unor contexte matematice variate, prin integrarea cunoştinţelor din diferite domenii.



COMPETENTE SPECIFICE:

1. Identificarea în limbajul cotidian sau în probleme a fracţiilor ordinare şi a fracţiilor zecimale2. Utilizarea operaţiilor aritmetice şi a proprietăţilor acestora în calcule cu numere naturale3. Alegerea formei de reprezentare a unui număr raţional pozitiv şi utilizarea de algoritmi pentru optimizarea calculului cu fracţii zecimale.

4. Interpretarea matematică a unor probleme practice prin utilizarea operaţiilor cu fracţii zecimale şi a ordinii efectuării operaţiilor

OBIECTIVE OPERATIONALE

a) Cognitive (la sfârşitul orei elevii vor fi capabili) :

Oc1 - să cunoască operaţiile cu fracţii zecimale (adunarea, scăderea, înmulţirea, ridicarea la putere şi împărţirea fracţiilor zecimale);Oc2 - să cunoască ordinea efectuării operaţiilor fără paranteze;

Oc3 - să argumenteze paşii de rezolvare a unui exerciţiu;

Oc4 - să transforme fracţiile ordinare în fracţii zecimale.

b) Psihomotorii

Op1 - să aşeze corect în pagină;

Op2 - să scrie lizibil pe caiete şi la tablă.

c) AfectiveOa1 - participarea cu interes la lecţie

Oa2 - dezvoltarea interesului pentru studiul matematicii

Oa3 - direcţionarea atenţiei

Strategii didactice:

a) metode si procedee: conversaţia, munca independenta, demonstraţia, exerciţiul, explicaţia;

b) mijloace de realizare: manualul, fise de lucru, culegere „Mate 2000”, cretă colorată;c) forme de organizare: frontala, individuala.



DESFĂŞURAREA LECŢIEI

Nr.crt

Etapelelecţiei

Obiectiveoperationale

Activitate profesor Activitate elevStrategiididactice

Procedee deevaluare

1Moment

organizatoric

(2 minute)

Asigurarea condiţiilor optime pentrudesfăşurarea lecţiei.

Verificarea prezenţei elevilor

Elevii răspund la prezenţă şisunt atenţi la întrebările

profesorului

Conversaţia

2

Verificareacunostintelordin lectiaanterioara sia temei

(5 minute)

Verifică prin sondaj realizarea temei

Indrumă elevii în rezolvarea exerciţiilor neefectuate acasă.

Colaborează la verificareatemei şi indică exerciţiile

nerezolvate acasă

Rezolvă sub îndrumarea profesorului exerciţiile

Conversaţia

Explicatia

3.

Anunţareatemei şi aobiectivelor

(3 minute)

Anunţarea titlului noii lecţii: ”Exercitii si probleme recapitulative” şi a obiectivelor

urmărite în această lecţie.

Elevii notează titlul noii lecţiişi urmăresc obiectivele

acesteia.

Conversaţia

4 Dirijarea învăţării(a consolidăriişi sistematizăriicunoştinţelor)

(25 minute)

Se incepe rezolvarea exercitiilor de pe fisa atat

pe caiete cat si la tabla: Elevii raspund la intrebari siurmeaza indicatiile

profesorului.

Elevii notează pe caiete.

Elevii răspund intuitiv .

Conversaţia

Explicaţia

Conversaţia

Explicaţia

Observareacomportamentuluielevilor

Aprecieri verbale

Observareacomportamentuluielevilor

Observareamodului de lucruşi a corectitudiniiraţionamentului





Problematizarea

5

Intensificarearetinerii siasigurareatransferului(13 minute)

Propun elevilor o fişă de lucru Elevii primesc şi rezolvăexerciţiile propuse sprerezolvare în fişa de lucru.

Aprecieri verbaleObservarea modului de lucru şi acorectitudinii raţionamentului

6

Evaluareaperformantei(3 minute)

Notarea elevilor care s-au evidenţiat în timpul orei

7

Tema pentruacasă

(2 minut)

Propune ca temă exerciţiile nerezolvate dinfişa de lucru numărul 2 şi oferă indicaţii pentrurezolvare

Notează tema pentru acasă şiurmăresc indicaţiile



FISA DE LUCRU

proiect de lectie clasa 5 - operatii cu fractii zecimale

Documents