proiect alimentatie

5
LICEUL TEHNOLOGIC DE MARINA GALATI Nr. Înregistrare . . . . . . . . . . . . .. . . Avizul consilierului educativ Săptămâna Educaţiei Globale 17 – 21 noiembrie 2014 SECURITATEA ALIMENTAŢIEI FIŞĂ DE PROIECT 1. Numele proiectului: Să ne hrănim sănătos! 2. Coordonatori proiect: prof. Cîrcotă Roxana Bibliotecar Călin Ionica 3. Data desfăşurării: luni-17 noiembrie 2014 4.Locaţia: Biblioteca Liceului Tehnologic de Marina Galati 5. Grupul ţintă: Elevii clasei a 10-a B 6.Scop : Formarea unui stil sănătos şi responsabil de viaţă 7. Obiectivele de învăţare : 1.Utilizarea limbajului specific educatiei pentru sanatatea alimentației. Obiectivul se considera atins dacă: - Identifică cel putin patru elemente nutritive care asigura o alimentatie sănătoasă; - Identifică cel puțin patru tipuri de alimente care ne ajută în constituirea unei diete echilibrate;

Upload: circota-roxana

Post on 16-Sep-2015

12 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

proiect pentru saptamana educatiei alimentare

TRANSCRIPT

LICEUL TEHNOLOGIC DE MARINA GALATI Nr. nregistrare . . . . . . . . . . . . .. . .

Avizul consilierului educativ

Sptmna Educaiei Globale 17 21 noiembrie 2014SECURITATEA ALIMENTAIEI

FI DE PROIECT

1. Numele proiectului: S ne hrnim sntos!2. Coordonatori proiect: prof. Crcot Roxana Bibliotecar Clin Ionica3. Data desfurrii: luni-17 noiembrie 20144. Locaia: Biblioteca Liceului Tehnologic de Marina Galati5. Grupul int: Elevii clasei a 10-a B6. Scop : Formarea unui stil sntos i responsabil de via7. Obiectivele de nvare: 1. Utilizarea limbajului specific educatiei pentru sanatatea alimentaiei. Obiectivul se considera atins dac: - Identific cel putin patru elemente nutritive care asigura o alimentatie sntoas; Identific cel puin patru tipuri de alimente care ne ajut n constituirea unei diete echilibrate;2. Formarea unor atitudini si comportamente responsabile privind sanatatea alimentatiei. Obiectivul se considera atins dac: Realizeaz unui meniu zilnic sntos mpreuna cu colegii de clas; Enumera cel putin cinci factori care influenteaza obiceiurile alimentare;8. Resurse materiale:-reviste, foarfeca, lipici, carioci, culori, coli A4, markere, prezentari ppt 9. Descrierea activitii :Activitatea este structurat pe 2 componente:

vizionarea unor prezentri power point realizate de elevii clasei a-10-a B privind importana alimentaiei sntoase; realizarea de ctre elevii clasei a-10-a B a unor desene/ afise/ colaje respectnd tematica activitii si expunerea acestora.10. Metodelede educaie nonformal utilizate:-Lucru n echip ,workshop, nvarea prin cooperare.11. Rezultate ateptate:a. Formarea unor deprinderi i obinuine corecte de via i alimentaie;b. dezvoltarea capacitii de a comunica i interaciona cu colegii n mod pozitiv, constructiv.12. Evaluarea atingerii obiectivelor de nvare: Realizarea unor desene/colaje /afie pe tematica dat; Fi de autoevaluare (Elevii vor ncheia activitatea scriind pe un bileel ce le-a plcut cel mai mult n cadrul acestei activiti i rezolvnd urmtoarea fi : Acorda-i cte un calificativ pentru fiecare din comportamentele date.1. Folosesc n alimentatia mea produse din toate treptele piramidei alimentelor ___2. Reduc zilnic, pe ct posibil, alimentele ce-mi pot dauna sanatatii ___3. Respect regulile de igiena ____4. Respect orele de masa ____6. Prin tot ceea ce fac, ncerc sa-mi apar sanatatea,"bunul meu cel mai de pret"___) 12 .Rezultate nregistrate: Procesul verbal de prezen ( privind ziua, locul i persoanele prezente la activitate); poze.

Profesor Crcot Roxana Bibliotecar Calin Ionica

PROCES VERBAL,Intocmit astazi, 17.11.2014 cu ocazia desfasurarii activitatii S ne hrnim sntos! care a avut loc la.Biblioteca Liceului Tehnologic de Marina.si la care au participat urmatoarele persoane:

Nr.crtNume elevSemnatura