ABANDONUL ȘCOLAR – CAUZE ȘI EFECTE

REZUMATPărăsirea timpurie a şcolii reprezintă

un potenţial pierdut. Acesta are costuri sociale (ruptură socială, cerere mai mare în sistemul de sănătate şi coeziune socială mai redusă) şi costuri economice (productivitate mai scăzută, venituri fiscale mai mici şi o creştere a alocaţiilor sociale acordate). Cauzele abandonului şcolar sunt multiple, acestea pot fi economice sau sociale. In urma analizelor putem afirma că între variabilele participarea în educare şi rata părăsirii timpurie a şcolii există o legătură puternică, respectiv între gradul de cuprindere în învăţământ şi rata şomajului, de asemenea, există o legătură perfectă.

IDENTIFICAREA PROBLEMEI

Abandonul şcolar timpuriu are pe termen lung efecte negative asupra dezvoltării sociale şi creşterii economice. Inovarea şi creşterea economică se bazează pe o forţă de muncă calificată: reducerea ratei mediei europene de părăsire timpurie a şcolii cu un punct procentual ar oferi economiei europene, în fiecare an, aproape o jumătate de milion de potenţiali tineri calificați în plus.

ARBORELE PROBLEMELOR

Abandonul Școlar

Nivel scăzut al educației

Rata crescută a șomajului

Analfabetism

Rata crescută a criminalității

OBIECTIVE

Descurajarea abandonului școlar. Stimularea familiilor prin acordarea

de ajutoare financiare și burse școlare.

Implicarea liceenilor care au nevoie de resurse pentru a se întreține în activități aducătoare de venit pe timpul vacanțelor.

Oferirea de modele educaționale altele decât cele oferite de membrii familiei.

ARBORELE OBIECTIVELOR

Oferirea de modele educaționaleStimularea financiară Descurajarea abandonului școlar

ANALIZA SWOTPUNCTE TARI

-Dorinţa cadrelor didactice de a consilia părinţii în problemele care îi preocupă pe aceştia,dar şi în probleme pe care aceştia nu le sesizează;-Posibilitatea creşterii randamentului şcolar prin implicarea tuturor factorilor educaţionali în procesul instructiv –educativ.

OPORTUNITĂȚI-Contactul permanent al instituţiilor şcolare cu colectivele de părinţi şi alţi factori educaţionali din comunitate.-Realizarea de parteneriate eficiente intre instituţiile educaţionale şi familie.

PUNCTE SLABE-Migrarea specialiștilor;-Motivația slabă din partea elevilor;-Lipsa resurselor financiare .

AMENINȚĂRI-Schimbări prea dese în sistemul educațional;-Ponderea mare a șomerilor tineri;

ANALIZA PESTPOLITIC

- descentralizarea structurilor de decizie;- schimbări continue în sistemul de învățământ.

ECONOMIC-insuficienţa resurselor financiare alocate învăţământului;-menținerea schimbărilor continue de pe piața muncii.

SOCIAL-şomaj ridicat;-nivel de trai scăzut;-plecarea părinţilor la muncă în străinătate;-influenţa nu totdeauna pozitivă a mass-mediei;-educaţia nu este văzută ca un mijloc de promovare socială şi economică.

TEHNOLOGIC-pătrunderea tehnologiei moderne întâmpină dificultăţie financiare;-unităţile şcolare nu dezvoltă suficient servicii de educare a adulţilor pe domenii de activitate.

CONCLUZII

Abandonul şcolar exprimă eşecul unei societăţi în ceea ce priveşte integrarea elevilor într-un sistem socio-educaţional aflat în concordanţă cu mutaţiile contemporane.

Diminuarea eşecului şcolar nu presupune coborârea standardelor educaţionale, ci ridicarea elevilor la nivelul acestor standarde pe baza unei metodologii motivante, contextualizată, care să facă învăţarea o realitate şi utilă.

Organizarea sistemului educaţional formal în reţea pentru ca fiecare elev să-şi găsească locul.

Includerea potenţialului local în curriculum pentru valorificarea sa în folosul elevului şi al comunităţii.

CONCLUZII