Director,

Programă flexibilizată SEMESTRUL II

PROFEOR BIOLOGIE: PROF. DE SPRIJIN:

ȘCOALA Școala Gimnazială Specială nr.

CLASA: a VI-a

Nr. de ore/ sapt.2 ore

PROGRAMĂ FLEXIBILIZATĂ orientativă pentru elevul:

An școlar zona hasurată reprezintă adaptările curriculare**

Unitatea de învăţare Competenţe

specifice

Conţinuturi Conținuturi

adaptate**

Nr.

ore

Săptămâna Observaţii

CARACTERE GENERALE,

MORFOFUNCTIONALE,

COMPORTAMENT,

ADAPTARI, IMPORTANTA

1. Regnul animal – Vertebrate

1.1, 1.2, 1.3, 1.4,

1.5, 2.1, 2.2, 2.3,

3.1, 3.2, 4.1, 4.2,

5.1

PESTI – Crapul

Pesti de apa dulce

** exerciții de

asociere imagine

vertebrată-denumire

acestuia

** exerciții de

completare

răspunsuri(incomplete/

lacunare/ itemi cu

dublă intrare/ alegere

din două variante) la

întrebări

** exerciții de

completare a legendei

specifice unei

reprezentări

imagianistice/ după

1

1

2

model/ cu sprijin

vizual/ material

concret

AMFIBIENI –

Broasca de lac

REPTILE –

Soparla verde

** exerciții de

transcriere a

descrierilor unor

amfibieni/ reptile

1

1

Sarpele de casa

Brosca testoasa de

uscat

** exerciții de alegere

dintr-o listă de

denumiri dată, a

grupelor de animale,

selectete după anumite

criterii date

**exerciții de

descriere pe baza

iumagianistică a

grupelor/ animalelor

indicate

** exerciții de indicare

a asemănărilor și

desobirilor la diferite

specii de animale/

grupe de doua

animale;

1

1

Crocodilul de Nil

PASARI –

Porumbelul

** ex. de asociere

imagine păsări-

denumire acestuia

** exerciții de

completare

răspunsuri(incomplete/

lacunare/ itemi cu

dublă intrare/ alegere

din două variante) la

1

1

3

întrebări

** exerciții de

completare a legendei

specifice unei

reprezentări

imagianistice/ după

model/ cu sprijin

vizual/ material

concret

** exerciții de idicare

a asemănărilor și

desobirilor la diferite

specii de animale/

grupe de doua

animale;

** exerciții de indicare

a asemănărilor și

desobirilor la diferite

specii de animale/

grupe de doua animale

Pasari de curte

Pasari picioroange

si agatatoare

** exerciții de

completare tabele

după anumite criterii

** exerciții de idicare

a asemănărilor și

desobirilor la diferite

specii de animale/

grupe de doua animale

** exerciții de

selectere după unul-

două criterii a

caracteristicilor unei

1

1

4

specii

Pasari rapitoare si

alergatoare

Recapitularea si

sitematizarea

cunostintelor

** exerciții de

recunostere pe baza

unei reprezentări/

descrieri imagianistica

a unei categ. de păsări

** exerciții de raspuns

oral la intrebări, cu

suport vizual/ scris

1

1

Evaluarea

cunostintelor

Mamifere

inferioare

** evaluare

diferențiată

** fișă de lucru

diferențiată

1

1

Mamifere

insectivore

Mamifere

rozatoare

** ex. de asociere

imagine mamifere -

denumire acestuia

** exerciții de

completare

răspunsuri(incomplete/

lacunare/ itemi cu

dublă intrare/ alegere

din două variante) la

întrebări

** exerciții de

completare a legendei

specifice unei

reprezentări

imagianistice/ după

model/ cu sprijin

vizual/ material

concret

** exerciții de indicare

1

1

5

a asemănărilor și

desobirilor la diferite

specii de animale/

grupe de doua

animale;

** exerciții de indicare

a asemănărilor și

desobirilor la diferite

specii de animale/

grupe de doua animale

INFLUENTA OMULUI

ASUPRA FAUNEI

2.1, 2.3,

3.2, 4.1,

4.2, 5.1

Mamifere carnivore

Mamifere ierbivore

** exerciții de indicare a

asemănărilor și deseobirilor

la diferite specii de animale/

grupe de doua animale

** exerciții cu dublă intrare

Ex/ Crocodilul este animal

Vaca

ierbivor?

1

1

Alte mamifere

ierbivore

Mamifere omnivore

** ex. de asociere imagine

mamifere ierbivore/omnivore

- denumire acestora

** exerciții de completare

răspunsuri(incomplete/

lacunare/ itemi cu dublă

intrare/ alegere din două

variante) la întrebări

** exerciții de completare a

legendei specifice unei

reprezentări imagianistice/

1

1

6

după model/ cu sprijin

vizual/ material concret

** exerciții de indicare a

asemănărilor și desobirilor la

diferite specii de animale/

grupe de doua animale

Maimutele

Recapitularea si

sitematizarea

cunostintelor

** exerciții de memorare a

unor descrieri simple;

Ex. maimuțele aparțin unui

grup de mamifere numite

primate

** exerciții de clasificare a

unor grupe de maimuțe, după

un criteriu dat

** exerciții de corespondență

, denumire primate- imagine;

** exerciții completare

răspunsuri lacunare, dintr-o

listă de denumiri dată

1

1

Evaluarea

cunostintelor

Animale din

tinuturile calde

** exerciții de selectare

dintr-o lista de denumiri

dată, a aminalelor din

ținuturile calde;

** exerciții de realizare a

unor comparații a două

animale

Ex. dintre leu și elefant, pe

baza imagini vizuale sau a

descrierii imagianistice;

** fișă de evaluare

diferențiată

1

1

7

Animale din

tinuturile temperate

Animale din

tinuturile reci

** exerciții de selectare

dintr-o lista de denumiri

dată, a aminalelor din

ținuturile calde;

** exerciții de realizare a

unor comparații a două

animale

Ex. urs brun și lupul, ursul

polar și morsă/focă, pe baza

imagini vizuale sau a

descrierii imagianistice;

**fișă de evaluare

diferențiată

1

1

Varietatea

morfologica a

animalelor

Locomotia

animalelor

nevertebrate

** exerciții de descriere pe

baza unor imagini a

diferitelor animale

nevertebrate :

** exerciții de evidențiere a

deosebirilor și asemănărilor

dintre râme și viermi, pe

bază de suport vizual / liste

de răspunsuri oferite;

** exerciții de completare a

legendei specifice unei

reprezentări imagianistice/

după model/ cu sprijin

vizual/ material concret

1

1

Locomotia

animalelor vertebrate

Animale folositoare

omului

** ex. de asociere imagine

animale - denumire acestuia

** exerciții de completare

răspunsuri(incomplete/

lacunare/ itemi cu dublă

intrare/ alegere din două

1

1

8

variante) la întrebări

** exerciții de completare a

legendei specifice unei

reprezentări imagianistice/

după model/ cu sprijin

vizual/ material concret

** exerciții de completare a

unor tabele, după anumite

criterii- animale folositaore

omului ( sursa de hrană,

agricultură)

Animale daunatoare

agriculturii si

omului

Aliatii omului in

natura

** ex. de asociere imagine

animele dăunătoare-

denumire acestuia

** exerciții de completare

răspunsuri(incomplete/

lacunare/ itemi cu dublă

intrare/ alegere din două

variante) la întrebări

** exerciții de completare a

legendei specifice unei

reprezentări imagianistice/

după model/ cu sprijin

vizual/ material concret

** exerciții de completare a

unor tabele, după anumite

criterii- animale dăunătoare

1

1

S.O.S.-Natura!-

Efectele activitatii

omului asupra faunei

** exerciții de selectare

dintr-o listă dată a

activităților desfăsurate de

om, cu efecte asupta faunei

** exerciții de descriere a

poluării, pe baza unor

2

9

imagini cu efectele asuta

faunei maritime ale petelor

de petrol, deversari de gunoi,

fumuri și mirosuri toxice,

efectele defrisărilor

necontrolate etc.

Recapitularea si

sitematizarea

cunostintelor

Evaluarea

cunostintelor

** se vor păstra aceleași

tipuri de activități

** nr. și gradul de dificultate

al exercițiilor trebuie crescut

gradual, în funcție de

progresul realizat

** evaluarea sa sa realizeze

diferențiat, cu permiterea

accesului la material

concret(supot text, imagini,

etc)

1

1