UNIVERSITATEA LIBERĂ INTERNAŢIONALĂ DIN MOLDOVA

CATEDRA ŞTIINŢE UMANISTICE

Programala cursul „Retorica ”

CHIŞINĂU 2004

CATEDRA ŞTIINŢE UMANISTICE

PROGRAMA ANALITICĂ LA DISCIPLINA „RETORICA”

AUTOR: Alexandru VETRILĂ

ANUL DE STUDII: I BAC

SEMESTRUL: I

NUMĂRUL TOTAL DE ORE: 30 ore

NUMĂRUL DE ORE DE CONTACT: 35 ore

DIN ELE PRELEGERI_____14___SEMINARE___16__

CREDITE ECTS___________

PROGRAMA A FOST DISCUTATĂ ŞI APROBATĂ LA ŞEDINŢA CATEDREI PROCES VERBAL NR_____DIN______________

ŞEF CATEDRĂ__________________

PREŞEDINTELE COMISIEI METODICE DEPARTAMENTALE__________

VICERECTOR STUDII__________________________

Cursul de Retorică (Principiile comunicării) este destinat studenţilor departamentului Istorie şi Relaţii Internaţionale.

Cursul Retorică include problemele fundamentale ale studiului şi practicii comunicării umane eficiente şi în special ceea ce ţine de comunicarea politică inclusiv comunicarea cu partenerii din străinătate, aspecte fundamentale ale comunicării umane, abordarea sistemică şi funcţională a acestui proces, studiul subiecţilor şi modelelor comunicării, tacticilor şi strategiilor de comunicare.

Obiectivele cursului:- familiarizarea studenţilor cu metodologia definirii comunicării inter-umane ca fenomen

psiho-socio-cultural.- contribuirea la conştientizarea de către student a rolului comunicării în activitatea factorului

de decizie.- de a permite studentului să determine avantajele şi dezavantajele tipurilor de comunicare

inter-umană practicate în activitatea factorului de decizie.- formarea culturii comunicative a factorului de decizie în corelaţie cu desenul

comportamental acceptat de ambianţa inter-umană în reguli de etichetă, protocol, mască socială, ritual etc., întru realizarea de către factorul de decizie a unor acţiuni ce ţin de aria funcţională (audienţe, reuniuni, negocieri, recepţii etc.).

I. Cursul „Retorică”aduce tinerilor studenţi o serie întreagă de cunoştinţe, care ţin de conceptul de comunicare, conceptul de informaţie, componentele comunicării şi nivelurile de comunicare. Scopurile de bază ale cursului constau în a da studenţilor cunoştinţe elementare despre aspectele generale ale comunicării umaneII. Cursul de „Retorică”contribuie la formarea specialistului prin determinarea tipurilor comunicării şi a situaţiilor specifice ale comunicării. Un rol deosebit este atribuit formării abilităţilor în vederea comunicării inter-personale verbale şi no-verbale, adresării orale, abordării situaţiilor de tip „întrebări şi răspunsuri”, improvizarea etc.

III. Rezultatele acestei munci constau în faptul, că ei capătă anumite cunoştinţe teoretice şi deprinderi practici de a utiliza diferite modele de comunicare şi de a putea deosebi: modelul împăciuitor, modelul acuzător, modelul evaluator (estimator), modelul confuz, indiferent, modelul echivalent (congruent) cât şi posibilitatea de a cunoaşte procesul de percepţie, principiul atenţiei selective, manipularea atenţiei selective, caracteristicile elementelor stimulatorii.

Un rol important revine şi legilor psihologice ale percepţiei şi manipulării. IV. Cursul se încheie cu un colocviu oral în baza unui test de evaluare care este alcătuit după principiul de încadrare a 2-3 întrebări din mai multe compartimente.

Grila de ore

Nr. teme

T E M E L Eşi conţinutul rezumat.

Forma de realizare Modul de control şi fin.

prelegeri seminare

1 Obiectul de studiu al retoricii discursului diplomatic. 2 22 Istoricul retoricii. 2 23 Oratorul şi auditoriul. 2 24 Discursul retoric. 2 25 Structura logică şi compoziţională a discursului retoric. 2 46 Eficienţa discursului. 2 27 Discuţii şi polemici. 2 2

TOTAL: 30 ORE 14 16Total credite

Conţinutul programei:

Nr.de teme

T E M E L Eşi conţinutul rezumat.

Forma de realizare Modul de control curent şi fin. Prelegeri

Seminare

1. Obiectul de studiu al retoricii discursului diplomatic. Obiectul de studiu şi importanţa retoricii. Apariţia artei oratorice. Retorica tradiţională şi contemporană. Necesitatea conferinţelor publice.

2 2

2. Istoricul retoricii. Marii oratori antici. Evoluţia semnificaţiilor termenilor de retor, orator, logograf. Retorica epocii medievale şi moderne. Specificul retoricii contemporane. Arta oratorică românească.

2 2

3. Oratorul şi auditoriul. Retorica proces comunicaţional. Clasificarea oratorilor profesionişti. Cerinţele faţă de orator: ETHOS, PATHOS, LOGOS. Auditoriul – definirea conceptului.

2 2

4. Discursul retoric. Genurile şi speciile discursului retoric. Stilul şi conţinutul în retorică. Clasificarea discursului.

2 2

5. Structura logică şi compoziţională a discursului retoric. Etapele elaborării discursului retoric. Stagiile de pregătire a discursului. Introducerea, mijlocul şi încheierea. Argumentarea şi combaterea în cadrul discursului.

2 4

6. Eficienţa discursului retoric. Succese şi insuccese în dependenţă de auditoriu. Arta dirijării şi conexiunii în prezentare. Elementele de seducţie. Expresii şi fraze de influenţă.

2 2

7. Discuţii şi polemici. Modalităţi eficiente de realizare a discuţiilor. Exersarea tehnicilor de oferire a răspunsurilor la întrebări, întemeierea declaraţiilor. Argumentarea veridică şi argumentarea falsă. Noţiune de sofism şi paradox.

2 2

TOTAL 30 ORE 14 16

Pentru studierea mai profundă a cursului sus-numit propunem studenţilor lista literaturii, care constă din trei compartimente.

Literatura:1. Adler R. „Comunicare şi interacţiune”, Bucureşti 19922. Berger R. „Artă şi comunicare”, Bucureşti 1976.3. Crăciun Cl. „Tehnici de comunicare şi negociere”, Chişinău 19984. Dinu M. „Comunicarea”, Bucureşti 19975. Dorogan M. „Curs de elocinţă”, Chişinău 19956. Habermas J. „Cunoaştere şi comunicare”, Bucureşti 19837. Nemţeanu C. „Comunicare sau înstrăinare”, Bucureşti 19938. Pease A. „limbajul trupului”, Bucureşti 19979. Pruteanu Şt. „Comunicare şi negociere în afaceri”, Iaşi 199810. Şoitu I. „Comunicarea umană”, Bucureşti 198711. Берн Е. «Игры в которых играют люди, люди которые играют в игры», Москва

1988

12. Карнеги Д. «Как завоевать друзей, как оказывать влияние на людей», Москва 1985.

Subiectele pentru colocviu la „Retorica”.

1. Retorica – caracteristica generală. Evoluţia în plan istoric.2. Aspectele generale ale comunicării umane. Definiţia conceptului de comunicare.3. Componentele comunicării. Conceptul de informaţie.4. Comunicarea ca sistem. Elementele de bază.5. Funcţiile comunicării.6. Tipurile comunicării.7. Comunicarea verbală şi non-verbală.8. Comunicarea intra şi interpersonală.9. Modul de comunicare.10. Personalitatea şi comunicarea.11. Definirea termenilor: individ, individualitate, persoană, personalitate.12. Caracterul şi temperamentul, rolul acestora în comunicare. 13. Teorii asupra personalităţii.14. Analiza tranzacţională.15. Stările eului (P.A.C.)16. Tranzacţiile (simplă, paralelă, încrucişată, dublă).17. Scenariile de viaţă.18. Percepţia mesajelor.19. Legi psihologice ale percepţiei şi manipulării.20. Construirea unui raport interpersonal.21. Mesajul paraverbal, mesajul trupului.22. Barierele în comunicare.23. Aspecte finale ale comunicării umane. Etica comunicării umane.24. Comunicare şi conştiinţă de sine.25. Mecanismele de apărare ale Eului.