Profiluri ocupaționaleStiințe sociale

Secția științe sociale

Admiterea la aceasta secţie se face prin repartizare computerizată.

Secţia oferă deschidere spre facultăţi ca Ştiinţe Economice, Studii Europene, Studii Politice, Jurnalistică, Ştiinţele Comunicării, Relaţii Internaţionale, Administraţie publică, Academia de Poliţie, Istoria şi teoria artei ş.a.

Prin disciplinele studiate aici se dezvoltă capacitatea de a percepe şi înţelege fenomenele lumii contemporane, capacitatea de comunicare şi argumentare, capacitatea de adaptare la ritmurile unei societăţi în rapidă schimbare, spiritul critic, favorizând astfel dezvoltarea complexă a personalităţii.

Este secţia care oferă o bună pregătire atât în domeniul umanist, cât şi în cel real.Urmând acest profil, poți să mergi la orice facultate.

Specificul secţiei stimulează studiul individual şi dorinţa de aprofundare a cunoştinţelor dobândite în timpul orelor de şcoală.

Ca discipline opţionale aveţi posibilitatea de a studia: Istoria culturii şi civilizaţiei – curs de 4 ani Istoria Europei Competenţă în mass-media Educaţie pentru sănătate Structuri politice europene Drepturile omului Tehnici de comunicare în spaţiul public Metode aplicate în psihologie Psihologia familiei etc. În anii anteriori, ultimele medii de admitere la această secţie au fost:  9,27 în 2003, 9,34 în

2004,9,35 în 2005, 9,35 în 2006, 9,56 în 2007, 9,50 în 2008, 9,39 în 2009, 9,20 în 2010, 9,26 în 2011.

 

Secţia ştiinţe sociale:Planul de învăţământ la clasa de ştiinţe sociale: 

Disciplina Clasa a IX-a

Clasa a X-a

Clasa a XI-a

Clasa a XII-a

Limba română 4 4 3 3

Limba modernă 1 3 3 2 2

Limba modernă 2 2 2 2 2

Limbalatină 1 1

Matematică 2 2 2 2

Fizică 2 2

Chimie 1 1

Biologie 1 1

Istorie 2 3 3 3

Geografie 2 2 2 2

Logică 2

Psihologie 2

Economie 2

Sociologie 2

Filosofie 3

Studii sociale 1

Religie 1 1 1 1

Educaţie muzicală 1 0,5

Educaţie vizuală 1 0,5

Educaţie artistică 1 1

Tehnologia informaţiei şi comunicării – TIC

2 1 2 1

Educaţie antreprenorială 1

Educaţie fizică 1 1 1 1

Curriculum la decizia şcolii 1 1 5 6

Consiliere şi orientare 1 1 1 1

TOTAL ORE/SĂPT. 30 30 29 29

 

Secția științe sociale bilingv română-engleză.

Admiterea la aceast asecţie se face prin test la limba engleză şi repartizare computerizată.

Este secţia care oferă o bună pregătire atât în domeniul umanist, cât şi în cel real. În plus, faţă de secţia de ştiinţe socialef ără program bilingv puteţi obţine, ca absolvenţi ai

acestei secţii atestatul de limba engleză şi certificatul Cambridge. Secţia oferă deschidere spre facultăţi ca Ştiinţe Economice, Studii Europene, Studii Politice,

Jurnalistică, Ştiinţele Comunicării, Relaţii Internaţionale, Administraţie publică, Academia de Poliţie, Istoria şi teoria artei ş.a.

Prin disciplinele studiate aici se dezvoltă capacitatea de a percepe şi înţelege fenomenele lumii contemporane, capacitatea de comunicare şi argumentare, capacitatea de adaptare la ritmurile unei societăţi înrapidă schimbare, spiritul critic, favorizând astfel dezvoltarea complexă a personalităţii.

Specificul secţiei stimulează studiul individual şi dorinţa de aprofundare a cunoştinţelor dobândite în timpul orelor de şcoală.

Ca discipline opţionale aveţi posibilitatea de a studia, în clasele XI şi XII: Istoria culturii şi civilizaţiei – curs de 4 ani Istoria Europei Competenţă în mass-media Educaţie pentru sănătate Structuri politice europene Drepturile omului Tehnici de comunicare în spaţiul public Metode aplicate în psihologie Psihologia familiei etc.

Ultima medie de admitere la această secţie a fost 9,37 în 2010, 9,05 în 2011. 

Secţia ştiinţe sociale, bilingv română-engleză:Planul de învăţământ la clasa de ştiinţe sociale cu program bilingv română-engleză 

Disciplina Clasa a IX-a

Clasa a X-a

Clasa a XI-a

Clasa a XII-a

Limbaromână 4 4 3 3

Limbaengleză 5 5 5 5

GeografiaMariiBritaniişi SUA 1

IstoriaMariiBritaniişi SUA 1

Elemente de cultură şi civilizaţie anglo-americană

1 1

Limba modernă 2 2 2 2 2

Limba latină 1 1

Matematică 2 2 2 2

Fizică 2 2

Chimie 1 1

Biologie 1 1

Istorie 2 3 3 3

Geografie 2 2 2 2

Logică 2

Psihologie 2

Economie 2

Sociologie 2

Filosofie 3

Studii sociale 1

Religie 1 1 1 1

Educaţie muzicală 1 0,5

Educaţie vizuală 1 0,5

Educaţie artistică 1 1

Tehnologi ainformaţiei şi comunicării – TIC

2 1 2 1

Educaţi eantreprenorială 1

Educaţie fizică 1 1 1 1

Curriculum la decizia şcolii 2 3

Consiliere şi orientare 1 1 1 1

TOTAL ORE/SĂPT. 32 32 30 30

Sociolog

Sociologii efectueaza cercetari asupra structurii sociale, originii si evolutiei umanitatii si relatia dintre activitatea umana si mediul social si pun la dispozitia factorilor de decizie rezultatele cercetarilor intreprinse; avizeaza aplicarea cunostintelor acumulate la definirea politicilor economice si sociale corespunzatoare anumitor categorii de populatie si regiuni.Descrierea profesiei. Sociologul este persoana cu studii superioare pregatita sa realizeze cercetari asupra dezvoltarii societatii, a structurii sociale pe grupuri si categorii, a relatiilor si institutiilor sociale, a comportamentului social si a influentei lor asupra individului. Pune la dispozitia factorilor de decizie rezultatele cercetarilor intreprinse.Unelte si instrumente de lucru. Sociologul utilizeaza instrumente birotice, de inregistrare si prelucrare statistica a datelor, traditionale sau electronice, computerizate. Pe langa documentarea teoretica, foloseste chestionare, interviuri, anchete, observatii, experimente, sondaje. Absolvenţii licenţiaţi în sociologie au posibilitatea de a alege o carieră didactică, în învăţământul gimnazial, liceal sau chiar universitar, de cercetător ştiinţific în institutele de cercetare ştiinţifică, dar pot fi şi consilieri pe probleme de orientare profesională în şcoli şi licee, experţi în implementarea proiectelor europene, sau sociologi în instituţii publice, în spitale, inspectorate de poliţie, precum şi în mass-media pentru a sonda, a măsura şi a evalua opinia şi aprecierile consumatorilor de emisiuni şi informaţii. De asemenea, pot deveni mediatori sociali, o profesie nouă, la început de drum în societate, dar solicitată de instanţele de judecată pentru a micşora numărul proceselor.