PROFILUL STATISTIC AL SISTEMULUI DE ÎNVĂȚĂMÂNT SUPERIOR ROMÂNESC

ÎN ULTIMII 100 DE ANI

Universitatea de Stat din Moldova

Chișinău, 27 martie 2019

TEMATICI ABORDATE:

Tema I

Tema II

Sistemul de învățământ în perioada societății etatizate –anii 1946-1989

Tema III

Oferta și cererea sistemului de învățământ superior în perioada 1990-2018

Particularități ale sistemului de învățământ în perioada interbelică

Școala germană1930-1947

Școala sovietică1948-1989

? 1990-

prezent

Școala franceză 1877-1939

„Școală cât mai multă! Școală cât mai bună!

Școală cât mai românească!"Motto: Constantin Angelescu

Influențe în formarea și dezvoltarea școlii românești

DE CE REUȘESC ABSOLVENȚII ȘCOLII ROMÂNEȘTI SĂ SE INTEGREZE FACIL PE PIEȚELE FORȚEI DE MUNCĂ EXTERNE?

Românii erau atrași de învățământul teoretic, și nu de cel practic

„Raportul celor care urmau cele două tipuri de școli era invers față de Europa, ceea ce arată o anumită inadecvare către lumea modernă. Majoritatea doreau să meargă către facultăți juridice care le oferea șansa de a ajunge în posturi administrative. Toți doreau să ajungă în administrația de stat, să fie funcționari, dar prea puțini doreau să facă un învățământ practic, să devină mecanici, instalatori etc., să aibă o meserie așa cum solicita lumea modernă. Românul își dorea o funcție la stat și mai puțin să aibă o siguranță financiară. Românul, de multe ori, investea financiar din propria avere ca să obțină o funcție în stat. Probabil că acea funcție aducea recunoașterea, de aici și învățământul care urma același tipar, ce încerca să ofere funcții pentru stat, iar Statul, prin politica sa, încuraja această orientare, lăsând spațiul modernității pentru alte etnii...“

Facultatea de Medicină9%

Facultatea de Medicină veterinară

1%Facultatea de Farmacie

2%

Facultatea de Științe9%

Facultatea de Drept29%

Facultatea de Litere și Filosofie

14%

Facultatea de Teologie8%

Academia de Înalte Studii Comerciale și Industriale

11%

Academia de Înalte Studii Agronomice

3%

Academia de Arhitectură1%

Academia de Muzică și Artă Dramatică

4%Academia de Arte Frumoase

1%

Școala Politehnică8%

Structura studenților înscriși în facultățile și școlile speciale în anul 1937-1938

194799148176217225235270274324357359374384397412416

530540582643

734835847895936

12151217

132115041579

19382612

30355075

0 1000 2000 3000 4000 5000

Facultatea de Farmacie din Iași Școala de Arte Frumoase Timișoara

Academia de Arte Frumoase din IașiInstitutul Superior de Educație Fizică a)

Facultatea de Științe din CernăuțiAcademia de Arhitectură din București

Academia de Muzică și Artă Dramatică din ClujAcademia de Arte Frumoase din București

Facultatea de Știițe Agricole ChișinăuFacultatea de Litere și Filosofie din Cernăuți

Academia de Înalte Studii Agronomice din ClujFacultatea de Științe din Cluj

Facultatea de Litere și Filosofie Iași Facultatea de Medicină veterinară din București

Academia de Înalte Studii Agronomice din BucureștiȘcoala Politehnică din Timișoara

Academia de Muzică și Artă Dramatică din Iași-ChișinăuFacultatea de Teologie din Chișinău

Facultatea de Științe din Iași Facultatea de Farmacie din București

Facultatea de Litere și Filosofie ClujAcademia de Muzică și Artă Dramatică din București

Facultatea de Medicină din Iași Academia de Înalte Studii Comerciale și Industriale din Cluj

Facultatea de Teologie din BucureștiFacultatea de Medicină din Cluj

Facultatea de Drept din CernăuțiFacultatea de Medicină din București

Facultatea de Teologie din CernăuțiFacultatea de Drept din ClujFacultatea de Drept din Iași

Facultatea de Științe din BucureștiȘcoala Politehnică din București

Academia de Înalte Studii Comerciale și Industriale BucureștiFacultatea de Litere și Filosofie din București

Facultatea de Drept din București

nr.studenți

Numărul studenților înscriși pe instituțiuni în anul universitar 1937/38

111223232441525354565657576583839999108110110112

134136141148157

183299302

327358

492782

931

0 200 400 600 800 1000

Școala de Arte Frumoase TimișoaraAcademia de Arte Frumoase din Iași

Academia de Muzică și Artă Dramatică din Iași-ChișinăuAcademia de Muzică și Artă Dramatică din Cluj

Academia de Arhitectură din București Institutul Superior de Educație Fizică a)

Școala Politehnică din TimișoaraFacultatea de Litere și Filosofie din Cernăuți

Academia de Înalte Studii Agronomice din BucureștiFacultatea de Științe din Cernăuți

Academia de Arte Frumoase din BucureștiAcademia de Înalte Studii Agronomice din Cluj

Academia de Muzică și Artă Dramatică din BucureștiFacultatea de Medicină veterinară din București

Facultatea de Științe din ClujFacultatea de Teologie din București

Facultatea de Medicină din Iași Facultatea de Teologie din Chișinău

Academia de Înalte Studii Comerciale și Industriale din ClujFacultatea de Drept din Cernăuți

Facultatea de Litere și Filosofie ClujFacultatea de Litere și Filosofie Iași

Facultatea de Medicină din ClujFacultatea de Știițe Agricole Chișinău

Școala Politehnică din BucureștiFacultatea de Medicină din București

Facultatea de Științe din Iași Facultatea de Științe din București

Facultatea de Drept din Iași Facultatea de Teologie din Cernăuți

Facultatea de Drept din ClujFacultatea de Farmacie din București

Facultatea de Litere și Filosofie din BucureștiFacultatea de Drept din București

Academia de Înalte Studii Comerciale și Industriale București

nr.absolvenți

Numărul absolvenților pe instituțiuni în anul universitar 1937/38

256 268

402 443 457

778

652

1012

12141116

1193

1412

865 857

12081319

852

80 116125 161 150 138 153

214

380

511

783

11171203

1313

568 551446

371 354 342

472 452 424 418

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

1919

/20

1920

/21

1921

/22

1922

/23

1923

/24

1924

/25

1925

/26

1926

/27

1927

/28

1928

/29

1929

/30

1930

/31

1931

/32

1932

/33

1933

/34

1934

/35

1935

/36

1936

/37

1937

/38

nr. s

tude

nți

Evoluția studenților înscriși la Facultatea de Teologie în perioada 1918-1937

BucureștiIașiCernăuțiChișinău

1

69 10 9

13 1315

18 19 20 2018 19 19

22 2220

1816

1.740

9.956

14.755 15.497 15.162

20.835 21.920 25.079

30.645 33.361

34.841 35.582 32.300

34.947 34.913

41.690 41.960

38.341

34.256

30.726

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

-

5.000

10.000

15.000

20.000

25.000

30.000

35.000

40.000

45.000

1918

/19

1919

/20

1920

/21

1921

/22

1922

/23

1923

/24

1924

/25

1925

/26

1926

/27

1927

/28

1928

/29

1929

/30

1930

/31

1931

/32

1932

/33

1933

/34

1934

/35

1935

/36

1936

/37

1937

/38

Evoluția studenților înmatriculați și a numărului de studenți ce revin la 10.000 de locuitori în perioada 1918-1937

Numărul de studenți care revin la 10.000 de locuitori

Total studenții înmatriculați

PARTEA a II-a EVOLUȚIA ÎNVĂȚĂMÂNTULUI SUPERIOR ÎN PERIOADA 1946-1989

30 30 32 37 42 47 46 44 46 4537 34 39

4553

59 65 68 6873 74 75 74 72 69 68 72 77 81 83 86 87 86 85 80 77 73 70 69 68 69 71

48676 5300761123

7151380593 77633 80919

678496320871989

83749

98929112611

123284136948

147637151705143985

152728164567

182337192546

181081

166328157174

164507

0

50

100

150

200

250

0

50000

100000

150000

200000

25000019

48/4

919

49/5

019

50/5

119

51/5

219

52/5

319

53/5

419

54/5

519

55/5

619

56/5

719

57/5

819

58/5

919

59/6

019

60/6

119

61/6

219

62/6

319

63/6

419

64/6

519

65/6

619

66/6

719

67/6

819

68/6

919

69/7

019

70/7

119

71/7

219

72/7

319

73/7

419

74/7

519

75/7

619

76/7

719

77/7

819

78/7

919

79/8

019

80/8

119

81/8

219

82/8

319

83/8

419

84/8

519

85/8

619

86/8

719

87/8

819

88/8

919

89/9

0

stud

enți

la 1

0.00

0 lo

c.

stud

enți

Evoluția studenților înmatriculați și a studenților ce revin la 10.000 de locuitori în perioada 1948-1989

Nr. studenți ce revin la 10.000 locuitori (axa dreaptă)

Total studenți înmatriculați (axa stângă)

36,2

65,65,4

10,5

15,3

10,3

3,7

1,737,4

11,52,0 0,7

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

1970/71 1988/89

Ponderea studenților înmatriculați pe grupe de specializăriîn anul universitar 1970/1971 și 1988/1989

Științetehnice

Medico-farmaceutic

Științeeconomice

Juridice

Universitățipedagogice

Artistice

214513 215038202017

197270

166415 170972

137738136868

163.545

110.422104.752

114.652104.229

119.840

97.065 101.398

-50.968

-104.616-97.265

-82.618-62.186

-51.132-40.673

-35.470

-110.000

-70.000

-30.000

10.000

50.000

90.000

130.000

170.000

210.000

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Num

ăr a

bsol

venț

i

Candidați prezenți BAC Total candidați promovați Total nepromovați BAC

Situația promovării examenului de bacalaureat în 2010-2017

2552 Programe de studii de licențădin care: 202 programe în limbi străine

205.973 locuri în anul I licențădin care: 13.172 cu predare în limbi străine

516 Facultăți

86 Instituții de învățământ superior + 9 fundații

36.639 locuri anul I

17,79%

424

Programe de studii

149

Facultăți

31+9

PRIVATE

169.334 locuri anul I 82,33%

2128Programe de studii

367 Facultăți

55 de STAT

Componența Sistemului de Învățământ Superior românesc pe total și pe forme de proprietate în anul universitar 2018-2019

Sursa: Prelucrare ARACIS după: HG nr. 158/2018Notă: În total există 95 de IIS din care: 7 universități și 2 fundații particulare sunt în lichidare

Locuri bugetate la programele de studii de licență -62.000

OFERTALICENȚĂ2018-2019

13

Ce școlarizăm?Top 25 din 368 de specializări după numărul locurilor oferite în anul I, anul universitar 2017/2018

0 2000 4000 6000 8000 10000 12000 14000

Tehnologia construcţiilor de maşiniJurnalism

Administrarea afacerilorCalculatoare

Informatică economicăAutomatică şi informatică aplicată

Teologie pastoralăIng. manag. în aliment. publică şi agrotur.

Relaţii internaţionale şi studii europeneAsistenţă socială

Geografia turismuluiComunicare şi relaţii publice

Educaţie fizică şi sportivăInformaticăPsihologie

Pedagogia învăţ. primar şi preşcolarMarketingMedicină

Administraţie publicăEc. com., turismului şi serviciilor

Limba şi literatura modernăManagement

Finanţe şi bănciContabil. şi informatică de gestiune

Drept

173111841165

18501475

18851845

13501580

21252115

17352145

29002280

35502810

43463800

31805621

42953805

44856215

50610640

50530

145320

830605

305330

710465

4801725

5151580

2251230

2895605

31804135

40456160

de stat particulare

Total SIS: 205.973 locuri

IIS stat: 169.334 locuri

IIS particular: 36.639 locuri

12375853079407475622660755030457143904065400533802610244524452430218521802165203020051900180517941781

Sursa: Prelucrare după HG

Univ384342341831321327252121

DF10. Matematică și științe ale

naturii9%

DF20. Științe inginerești

31%

DF30. Științe biologice și biomedicale

9%

DF40. Științe sociale

35%

DF50. Științe umaniste și arte

13%

DF60 Ştiinţa sportului şi educaţiei fizice

3%

Universități de stat

DF10. Matematică și

științe ale naturii3%

DF20. Științe inginerești

5%

DF30. Științe biologice și biomedicale

4%

DF40. Științe sociale

79%

DF50. Științe umaniste și arte

6%

DF60 Ştiinţa sportului şi educaţiei fizice

3%

Universități particulare

Structura capacității de școlarizare pe domenii fundamentale în anul universitar 2017-2018

Numărul și structura absolvenților de programe de studii de licență în Romania, Germania și Polonia pe domenii de studiu și de formare în anul 2016/2017

16Sursa: Prelucrare după http://ec.europa.eu/eurostat/data/database, accesat octombrie 2018

Domenii de studiu și de formare (ISCED-F 2013)

Absolvenți licență Pondere pe domenii %

Romania Germania Polonia Romania Germania Polonia

Educație 4.366 34.880 46.189 3,6 10,8 14,6Arte și științe umaniste 13.550 28.708 21.033 11,0 8,9 6,6Științe sociale, jurnalism și informații 13.037 22.382 30.089 10,6 6,9 9,5Afaceri, administrație și drept 33.928 86.441 72.191 27,6 26,7 22,8

din care drept: 6.993 4.806 4.346 5,7 1,5 1,4Științe naturale, matematică și statistică 7.163 20.095 11.056 5,8 6,2 3,5Tehnologiile informației și comunicațiilor (TIC) 8.940 15.931 10.983 7,3 4,9 3,5

Inginerie, prelucrare și construcții 26.200 80.936 47.978 21,3 25,0 15,1Agricultura, silvicultura, piscicultura și științe veterinare 4.961 6.181 4.609 4,0 1,9 1,5

Sănătate și asistență socială 5.343 15.973 46.170 4,3 4,9 14,6Servicii 5.404 11.715 26.623 4,4 3,6 8,4

TOTAL ȚARĂ122.892 324.315 316.953 100,0 100,0 100,0

Nivelul și ponderea grupei de vârstă 0-24 ani în total populația României, în anii 1992, 2010 și 2016

Sursa: Calcule după: http://statistici.insse.ro/shop INS Tempo Online accesat, martie 2018

23.143.860

20.294.683 19.760.314

9.318.243

5.721.599 5.227.716

40,3%

28,2% 26,5%

0,0%

10,0%

20,0%

30,0%

40,0%

50,0%

60,0%

70,0%

80,0%

90,0%

100,0%

0

4.000.000

8.000.000

12.000.000

16.000.000

20.000.000

24.000.000

Anul 1992 Anul 2010 Anul 2016

%

pers

oane

Populația României (axa din stânga)

Populația grupa de vârstă 0-24 ani (axa din stânga)

Pondere 0-24 ani în total populație % (axa din dreapta)

265 320 360 360 350 425 545 610 9001625

20002529

30233686

44385291

61156909

8012

9150

0

2000

4000

6000

8000

10000

12000

1000 1100 1200 1300 1400 1500 1600 1700 1800 1900 1925 1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010 2025E 2050E

mil.

pers

oane

100 ani 10 ani

„Să avem grijă ca toți copii să fie hrăniți și educați pentru a putea rezolva problemele cu care se vor confrunta ca adulți”.

Cohen, J. 1995. How many people can the earth support?

Familiile bogate aveau mulți

copii.”Cei 7 ani de

acasă”

Cultul educației

Masificarea sistemului

educaționalIntelectualii

au puțini copii

Globalizare -emigrări masive

”How many people can the earth support?” Paul Cohen, 1995 –matematician și filosof.

8 ; 10 mld. persoane

Evoluția populației globale în perioada 1000-2050”Cultul educației”

Universitatea de Stat din Moldova

Chișinău, 27 martie 2019

Vă mulțumescpentru atenție și implicare