"Copiii sunt mesaje vii pe care le trimitem unor timpuri pe care nu le vom mai apuca.

Neil Postman

Cteva dintre obiectivele urmrite n acest an colar:

Dezvoltarea competenelor cheie i competenelor superioare necesare proceselor de nvare, de aprofundare i de extindere;

Dezvoltarea competenelor de comunicare i relaionare n grup;

Cultivarea unei atitudini pozitive fa de sine, a ncrederii n sine i n ceilali;

Stimularea gndirii critice i reflexive;

Stimularea interesului elevilor pentru un stil de via sntos;

Dezvoltarea unor aptitudini generale i de implicare a elevilor n viaa comunitii;

Exersarea abilitilor i deprinderilor

sportive.

Discipline:

Comunicare n limba romn

Limba englez

Matematic i explorarea mediului

Arte vizuale i abiliti practice

Muzic i micare

Dezvoltare personal

Religie

Educaie fizic

SFATURI UTILE:

1. Un printe relaxat fa de ideea de coal, va avea un copil pe msur.

2. Nu pune presiune pe colar n ceea ce privete performanele sale (cel puin nu din ciclul primar). Copiii trebuie s nvee de plcere, nu de team sau n virtutea unei recompense promise. n primii ani de coal cei mici trebuie s descopere o motivaie interioar pentru nvtur.

3. Prietenii sunt probabil cel mai important factor n procesul de acomodare cu mediul colar, indiferent de vrsta copilului. Asigur-te c i face prieteni, las-l s participe la zile de natere, excursii colare sau s se joace puin n curtea colii dup terminarea orelor.

4. Ajut-l la teme. Un copil caree contient c i poate cere ajutorul atunci cnd nu nelege ceva sau cnd nu i iese o liter n mod corect este un copil linitit. Fii alturi de el i explic-i pn l simi sigur pe el i pe ceea ce a nvat i exact n felul acesta se va simi i a doua zi la clas. Va merge cu plcere la coal, fr team.

5. Rutina de sear este foarte important pentru c asigur elevului un somn linitit i suficient de lung pentru a se odihni. Unui copil obosit nu i va plcea coala!

6. Pregtii mpreun hinuele, pacheelul cu mncarei cele necesare colii nc de cu seara. Plecrile de diminea trebuiesc aezonate cu pupici i mbriri, nu cu ceart i tensiune cauzate de grab. Poate vi se pare un sfat banal, dar v spun din proprie experien c este unul dintre cele mai utile, dar i greu de urmat sfaturi pentru prini!

7. Menine o relaie apropiat cu nvtoarea copilului tu. Lucrai la buna integrare a copilului n comunitatea colar. Informeaz nvtoarea n legtur cu orice particulariti, puncte tari, puncte slabe ale copilului, schimbri survenite n familie sau orice altceva crezi c i este de folos pentru a-l cunoate mai bine pe cel mic.

Liceul Teoretic ,,Vlad epe Timioara

str. Surorile Martir Caceu nr. 47

tel./ fax: 0256-224384 ; 0356-405316

AN COLAR 2013-2014

Educaia este pinea sufletului.

Giuseppe Mazzini

CLASA I

Profesor pentru nvmntul primar

XXXXXXXXXXXXXXXXX

Tel: XXXXXXXXXXXX

e-mail: XXXXXXXXXXX

INV. PASAT CARMEN

STRUCTURA ANULUI COLAR

2013 2014

COMPONENTE

STRUCTURALECURSURI I

VACANEPERIOADAOBSERVAII

SEMESTRUL I

(17 sptmni)Cursuri16.09.2013-01.11.2013VACAN02.11.201310.11.2013Cursuri11.11.2013-20.12.2013VACAN21.12.201305.01.2014Cursuri06.01.201431.01.2014VACAN

INTERSEMESTRIAL01.02.2014 9.02.2014SEMESTRUL II

(18 sptmni) Cursuri10.02.201411.04.201407.04 11.04.2014

Spt. ,,coala altfelVACAN12.04.201422.04.2014Cursuri23.04.201420.06.2014VACAN DE

VAR21.06.201414.09.2014TOTALCursuri35 sptmni

Rechizite necesare

3 caiete tip I cu liniatura oblic

3 caiete de matematic

1 caiet cu foaie velin /neliniat

1 caiet de desen mare

1 penar cu:

1 stilou + rezerve

1 pix cu gel albastru

1 pix cu gel verde

2 creioane grafice HB

radier

creioane colorate

ascuitoare

rigl

foarfece

lipici solid

pensule

vocabular

carnet de note

sugativ

bloc mic de desen A4

pahar stabil pentru desen

4 dosare plastic cu cte 10 folii (pentru portofoliile din semestrul I)

o cutie cu plastilin+ planet

un scule personal (pahar, prosop, servetele, pacheel cu hrana zilnic)

auxiliare (caiete, culegeri, lecturi)

Important

Fiecare caiet s fie liniat, iar crile, carnetul de note i vocabularul trebuie s aib copert i etichet cu numele, prenumele elevului i clasa.