PLANIFICARE ANUAL CONSILIERE I ORIENTARE COLAR

Colegiul Tehnic Traian Vuia Galai

An colar: 2011-2012

Clasa: a X-a I

Diriginte: prof. RADU CRISTINA

Proiectarea si planificarea activitatilor in cadrul ariei curriculare

Consiliere si orientare pe semestrul I (15 ore)

MODULULSUBMODULUL

(CONTINUTURI)TEMADATACOMPETENTE SPECIFICESTRATEGII DE REALIZAREMODALITATI DE REALIZARE FEED-BACKOBS.

METODEMIJLOACE

1.Autocunoastere si dezvoltare personala1.1 Autocunoastere:

- calitati si valori

personale

- reusita personala1.2Managementul resurselor personale:

- tipuri de resurse

personale

- utilizarea optima a

resurselor personale

1. Organizarea clasei a X-a I

- Prelucrarea ROFUIP si ROI

- Fixarea responsabilitatilor in cadrul clasei

-

16.09.20111.1 Identificarea relatiei dintre calitatile

personale, valorile personale

si reusita

personala

1.2 Elaborarea unui plan de dezvoltare a resurselor personale

Stabilirea responsabilitatilor, in cadrul grupului de elevi

Alegerea Consiliului de elevi al clasei.

Conversatia

Expunera

ConversatiaDialogul- ROFUIP (2005)

- ROI (2010)

- Catalogul clasei IX I

Proces verbal, de luare la cunostinta, in vederea respectarii prevederilor

din regulamente

Test- Unde ma situez in ierarhia clasei

Analiza anului scolar anterior

Bilantul anului scolar trecut

- Plan de imbunatatiri pentru anul scolar actual23.09.2011

2. Cei de langa mine!!30.09.2011Dezbaterea

Conversatia

Dialogul

Exemplul

- Chestionar: Cine ma cunoaste cel mai bine

Formarea si dezvoltarea unor deprinderi de comportare civilizata in scoala, in familie si in societate

2.Comunicare si abilitati sociale2.1 Comunicarea:

- comunicarea

eficienta in familie: moduri de realizare

2.2 Managementul emotiilor:

- practicarea autocontrolului

emotional in diferite situatii de viata4. Violenta in familie!7.10.20112.1 Proiectarea unei strategii de comunicare eficienta in familie

2.2 Elaborarea unui plan de imbunatatire a autocontrolului emotional Exercitii de comunicare eficienta

DialogulChestionare

Prezentare Power PointColaborarea in familie

5. Comunicarea si comportamentul asertiv, pasiv si agresiv14.10.2011Exercitii de comunicare eficienta

ConversatiaConsecinte ale tipurilor de comportamentResponsabilitate si rationalitate in conduita

6. Sunt pieton corect?21.10.2011Conversatia

Dezbaterea

Studiul de caz ProblematizareaNoul cod rutier

Chestionare

www.youtube.comA anticipa, inseamna a preveni!

Responsabilitate

fata de propria persoana

3.Managementul informatiilor si al invatarii3.1 Managementul informatiilor:

- cautarea pe Internet a informatiilor despre invatare, munca si cariera

- E-learning-ul ca

sistem educational alternativ; invatarea on-line: avantaje si limite

3.2 Managementul invatarii:

- succes scolar; performanta scolara:

caracteristici, factori favorizanti / franatori

- rolul stilurilor de invatare in optimizarea invatarii7. Cat stau la calculator? Cat invat?28.10.20113.1 Exersarea deprinderilor de utilizare a

tehnologiilor informatice si comunicationale, pentru clarificarea

traseului educational si profesional3.2 Analizarea stilurilor de invatare care pot conduce la obtinerea succesului scolar

Conversatia

Monitorizarea

utilizarii timpului, intr-o saptamana Efectuari de modificari ale programului saptamanal, printr-un plan bine gandit de planificare a activitatii in fiecare ziTabele

Fise de planificare a timpuluiRealizarea unui grafic de activitati care sa contina toate termenele limita ale fiecarei activitati/proiect si urmarirea termenelor zi de zi

8. Cum invat?4.11.2011Explicatia

Dezbateri

Problematizarea Chestionar privind stilurile de invatareStabilirea stilului de invatare al fiecarui elev, respectiv al stilului dominant al clasei

9. Analiza activitii clasei a X-a I la sfarsitul semestrului I23.12.2011Expunerea

Explicatia

Dezbaterea

ProblematizareaChestionareFise de autoevaluare

4.Planificarea carierei4.1 Planificarea carierei- planul de cariera dupa finalizarea invatamantului obligatoriu: obiective, resurse, obstacole, actiuni

- optiuni alternative (consecinte, avantaje, limite): continuarea traseului educational in ciclul superior al liceului/ insertiaprofesionala resurse necesare indeplinirii obiectivelor propuse10. Cunoastere de sine -C.V.ul personal11.11.20114.1 Exersarea abilitatilor de elaborare a planului de cariera de scurta si lunga durata

4.2 Analizarea consecintelor (avantaje si dezavantaje) privind continuarea traseului educational sau insertia profesionalaDezbaterea

Problematizarea

Discutii in grup

Conversatia

Fise de lucru

Chestionare

CV personal

Constientizarea de catre elevi a propriilor interese si a propriilor aptitudini, modalitatile de consolidare a acestora

11. Proiectii in viitor18.11.2011Conversatia

Expunerea

Explicatia

Chestionare

Identificarea abilitatilor personale cu privire la alegerea unei meserii

5.Calitatea stilului de viata5.1Calitatea vietii personale:

-calitatea vietii si stilul de viata; stilul de viata de

calitate ca resursa a performantei in activitatea

scolara/ profesionala5.2 Calitatea relatiilor sociale si a mediului de munca:

- exploatarea prin munca, exploatarea sexuala consecintele

negative asupra vietii tinerilor12. Cum actionam in caz de dezastre

Reguli decomportare si masuri de protectie in caz de calamitate25.11.20115.1 Analizarea informatiilor, serviciilor si resurselor care promoveaza un stil de viata de calitate

5.2 Analizarea unor fenomene cu consecinte

negative asupra vietii tinerilor si a stilului de viata sanatos Dialogul

Exemplul

Studiul de caz

DezbatereaGhiduri

Reviste Abilitate si responsabilitate

sociala

13. Consecintele consumului de droguri9.12.2011

14. Drepturile fundamentale ale consumatorului16.12.2011Conversatia

Dezbaterea

ObservatiaChestionare

Ghidul consumatorilor

PlianteAnaliza raspunsurilor din chestionare

15. Traficul de fiinte umane!! Poate fi sora ta, prietena ta!!23.12.2011Conversatia

Dezbaterea

DVD

Chestionare Responsabilitate

personala si sociala