planificare clasa a 8-a

5
Unitatea de învăţământ: Colegiul Tehnic „Traian Vuia” Avizat, Disciplina: Utilizarea tehnologiei informaţiei si comunicaţiilor Director Nr de ore/semestru: 18 ore Nr. ore /săptămână: 1 Clasa: a XI-a Profesor: Radu Cristina PLANIFICARE CALENDARISTICĂ Semestrul: I An școlar: 2015-2016 Unitatea de învăţare Competenţe specifice Conţinuturi Nr. de ore alocat e Săptămâna Obs . 1. Identificarea datelor care intervin într-o problemă şi a relaţiilor dintre acestea 1.1. Descompunerea rezolvării unei probleme în paşi Etapele rezolvării problemelor. Exemple 1 S1 1.2. Identificarea tipurilor de date necesare pentru rezolvarea unei probleme (de intrare, de ieşire, de manevră). Noţiunea de algoritm. Caracteristici. Exemple. 1 S2 Date cu care lucrează algoritmii (constante, variabile, expresii). 1 S3 1

Upload: ira-radu

Post on 02-Feb-2016

231 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Planificare Clasa a 8-A

TRANSCRIPT

Page 1: Planificare Clasa a 8-A

Unitatea de învăţământ: Colegiul Tehnic „Traian Vuia” Avizat, Disciplina: Utilizarea tehnologiei informa iei si comunica iilorț ț DirectorNr de ore/semestru: 18 oreNr. ore /săptămână: 1 Clasa: a XI-aProfesor: Radu Cristina

PLANIFICARE CALENDARISTICĂSemestrul: I

An colarș : 2015-2016

Unitatea de învăţare Competenţe specifice ConţinuturiNr. de

ore alocate

Săptămâna Obs.

1. Identificarea datelor care intervin într-o problemă şi a relaţiilor dintre acestea

1.1. Descompunerea rezolvării unei probleme în paşi

Etapele rezolvării problemelor. Exemple 1 S1

1.2. Identificarea tipurilor de date necesare pentru rezolvarea unei probleme (de intrare, de ieşire, de manevră).

Noţiunea de algoritm. Caracteristici. Exemple. 1 S2

Date cu care lucrează algoritmii (constante, variabile, expresii).

1 S3

1.3.Descrierea coerentă a unei succesiunii de operaţii prin care se obţin din datele de intrare, datele de ieşire.

Operaţii asupra datelor (aritmetice, logice, relaţionale).

1 S4

1

Page 2: Planificare Clasa a 8-A

2. Elaborarea algoritmilor de rezolvare a problemelor

2.1. Analizarea enunţului unei probleme: identificarea datele de intrare şi a datele de ieşire (cu specificarea tipul datelor şi a relaţiilor existente între date) şi stabilirea paşilor de rezolvare a problemei.

Date cu care lucrează algoritmii (constante, variabile, expresii).

2 S5-S6

Citirea si afisarea datelor pe ecran 1 S7

2.2. Reprezentarea algoritmilor în pseudocod.

Pseudocod. 2 S8-S9

2.4. Sintaxa limbajului de programare C Sintaxa limbajului C 3 S10-S12

2.3.Respectarea principiilor programării structurate în procesul de elaborare a algoritmilor.

Structuri de bază: structura liniară structura alternativă structura repetitivă

3 S13-S15

Prelucrarea numerelor : calculul unor expresii simple (sume,

produse, etc.) calculul unor arii si perimetre determinare minim/maxim determinarea paritatii unui numar

3 S16-S18

Unitatea de învăţământ: Colegiul Tehnic „Traian Vuia” Avizat,

2

Page 3: Planificare Clasa a 8-A

Disciplina: Utilizarea tehnologiei informa iei si comunica iilorț ț DirectorNr de ore/semestru: 18 oreNr. ore /săptămână: 1 Clasa: a XI-aProfesor: Radu Cristina

PLANIFICARE CALENDARISTICĂSemestrul: II

An colarș : 2015-2016

Unitatea de învăţare Competenţe specifice ConţinuturiNr. de

ore alocate

Săptămâna Obs

3. Formarea si dezvoltarea abilitatilor de elaborare a unor algoritmi simpli;

3.1. sa analizeze enuntul unei probleme,sa identifice datele de intrare si  datele de iesire si sa stabileasca pasii de rezolvare a problemelor

Exercitii de elaborare algoritmi 3 S19-S21

3.2. sa elaboreze  algoritmi in pseudocod care utilizeaza secvente de valori

Exercitii de prelucrare a datelor stucturate 3 S22-S24

4. Formarea si dezvoltarea abilitatilor de testare corecta si rapida a programelor C;

4.1. sa utilizeze corect  mediu de programare pentru limbajul C

Exercitii care sa opereze cu mediul limbajului de programare C/C++ si fise de laborator care aplica comenzile corespunzatoare

2 S25-S26

4.2. sa identifice si sa utilizeze instructiunile asupra  sirurilor de caractere

Exercitii de identificare a instructiuni asupra sirurilor de caractere 2 S27-S28

Aplicatii care folosesc instructiuni asupra sirurilor de caractere 2 S29-S30

4.3. sa identifice sis a aplice instructiuni de folosire a tipului multime si

Exercitii si probleme care folosesc instructiuni asupra tipului multime si respectiv inregistrare

2 S31-S32

3

Page 4: Planificare Clasa a 8-A

inregistrare

4.4. sa elaboreze programe care utilizeaza fisiere text pentru introducerea datelor si extragerea rezultatelor

Realizarea de programe cu fisiere text 1 S33

Testarea acestor programe cu date de test 1 S34

Realizarea de proiecte care aplica programe cu fisiere 2 S35-S36

4