planificare biologie clasa a v-a semestrul ii 2014-2015
DESCRIPTION
Planificare calendaristicaTRANSCRIPT
-
5/20/2018 Planificare Biologie Clasa a v-A semestrul II 2014-2015
1/3
Scoala gimnaziala Anastasie Fatu, Berezeni Avizat: Director
Biologie, clasa a V-a
1 or/ spt. / O..3638/11.04.2001 !esponsa"il #..$rograma %colarO.M. Nr. 4875/22.07.2008$ro&esor: $'nzaru An(reea
PLANIFICARE CALENDARISTICSemesr!" #" II$"e#% 2014 $2015
)#erul srut pm*ntul prin ploaie+pm*ntul sruta cerul prin &lori.
R#&'()r#(#* T#+,re
SEM. NR.CRT.
-NITI DEINARE COMPETENE SPECIFICE CONIN-T-RI ORE SAPT. OSERATTI
II17 ,re
1. MONERA.PROTISTA.
F-NI
1.1 Identificarea unor grupe i speciidin regnul Plantae
1.2 Stabilirea relaiei factori de mediu- plante
2.1 Utilizarea de metode i mijloaceadecvate eplor!rii "investig#riilumii vegetale
2.2 $ealizarea de activit#ieperimentale i interpretarearezultatelor
%.1 Utilizarea corect# a terminologiei specifice biologiei &n diferite
situaii de comunicare
%.2 Prezentarea informaiilor folosind diverse metode de comunicare
#er'' -prezentarea unor reprezentanti' -microrganismele in natura'
A"+e-(atasea-broastei si alte alge)
-observatii macroscopice simicroscopice'
C'!er'-prezentarea unor reprezentanti'
-observatii macroscopice simicroscopice.
1
1
1
I*-1+ II
II1,-2 II
III2+-2 II
-
5/20/2018 Planificare Biologie Clasa a v-A semestrul II 2014-2015
2/3
II17 ,re
2. REN-LPLANTAERIOFITE.PTERIDOFITE.IMNOSPERME.
1.1 Identificarea unor grupe i speciidin regnul Plantae'
1.2 Stabilirea relaiei factori de mediu-Plante '
2.1 Utilizarea de metode i mijloace
adecvate eplor!rii "investig#riilumii vegetale '
2.2 $ealizarea de activit#ieperimentale i interpretarearezultatelor'
%.1 Utilizarea corect# a terminologiei specifice biologiei &n diferite
situaii de comunicare '
%.2 Prezentarea informaiilor folosind diverse metode de comunicare
/.1 Utilizarea &n viaa cotidian# acunostinelor de biologie vegetal#
M!s*' $(usc0iul de pamant si altireprezentanti.
Fer'+' $eriga comuna si alti reprezentanti.
'm(,serme -(olidul si alti reprezentanti.
Sistematizare . est sumativ
1
1
1
1
I2-, III
*-1+ III
I1,-2 III
II2+-2 III
3. REN-L
PLANTAEANIOSPERMEDICOTILE
F#m'"'# R,s#e#e
-(acesul si alti reprezentanti.
F#m'"'# Le+!m'(,#s#e -asolea si alti reprezentanti.
F#m'"'# '#e#e -ita de vie.
F#m'"'# Cr!'er#e -arza si alti reprezentanti.
F#m'"'# S,"#(#e#e -3artoful si alti reprezentanti.
1
1
1
1
1
III
+ III- + I
42-2% I
4I2 I- 1
4II%-5
4III11-1/
-
5/20/2018 Planificare Biologie Clasa a v-A semestrul II 2014-2015
3/3
4.
REN-LPLANTAEANIOSPERMEMONOCOTILE
F#m'"'# L'"'#e#e -6aleaua si alti reprezentanti.
F#m'"'# r#m'(e#e -7raul si porumbul.
-8lti reprezentanti.
!ecapitulare / valuare:Caractere generale ale
angiospermelor dicotiledonate si
monocotiledonate
1
1
1
4I15-22
42/-2*
4I1-/ I
5. PROTECTIAPLANTELOR SIOCROTIREANAT-RII
2.1 Utilizarea de metode i mijloaceadecvate eplor!rii "investig#riilumii vegetale
2.2 $ealizarea de activit#ieperimentale i interpretarearezultatelor
%.1 Utilizarea corect# a terminologiei specifice biologiei &n diferite
situaii de comunicare%.2 Prezentarea informaiilor folosind diverse metode de comunicare/.1 Utilizarea &n viaa cotidian# a
cunostinelor de biologie vegetal#.
P"#(e ,r,'e ( R,m('#.
5 I!('e$'!# I(er(#9',(#": #Me)'!"!'.
P,"!#re# ;' ,mere# e' .
1 4II5-12 I
6. RECAPIT-LARESI EAL-AREFINALA
3ompetentele generale 1929+9%9/.
!ecapitulare si evaluare &inala: -portofolii;
-ierbare;
-proiecte de grup;
1 4III1/-1* I
6$10 #r'"'e? @S,#"# #"e" $ S# s'' m#' m!"e% s# '' m#' &!(r,. P(B#r! A()ree#