Şcoala gimnazială “Anastasie Fatu”Berezeni Avizat : An şcolar 2013-2014 Director, Biologie, clasa a VII a, 2ore/săpt. Responsabil C.M., Prof : Pinzaru Andreea

PLANIFICARE ANUALĂ

NR.CRT.

SEM. NR.ORE COMPETENŢE SPECIFICE

CONŢINUTURI NR.ORE

SĂPT. OBS

1.

I

TOTAL:36 ore

Predare-învăţare28 ore 1.1, 1.2

2.1, 2.23.1, 3.24.1, 4.25.1, 5.2

RECAPITULARE-TEST INIŢIAL 2 S.1NOŢIUNI INTRODUCTIVE

Obiectul anatomiei, fiziologiei şi igienei umane. De la celulă la organism. Elemente generale de topografie a organelor

2 S.2

FUNCŢIILE ORGANISMULUI UMAN, BAZA LOR ANATOMICĂ ŞI NOŢIUNI DE IGIENĂ Funcţii de relaţie:

Sistemul nervos: alcătuire, funcţii şi igienă. Organe de simţ: alcătuire, funcţii, igienă. Glande endocrine: alcătuire, funcţii. Sistemul locomotor: alcătuire, fiziologie, igienă.

32 S.3 – S.18 RecapitulareEvaluare

8 ore

2. IITOTAL:

36 ore

Predare-învăţare28 ore

1.1, 1.22.1, 2.23.1, 3.24.1, 4.25.1, 5.2

Funcţii de nutriţie: Sistemul digestiv şi digestia. Sistemul respirator şi respiraţia. Sistemul circulator şi circulaţia sângelui. Noţiuni generale de metabolism.

Funcţia de reproducere: Sistemul reproducător: alcătuire, funcţii, igienă.

36S.19 – S.36

RecapitulareEvaluare

8 ore

Şcoala gimnazială “Anastasie Fatu” Berezeni Biologie, clasa a VII a, 2ore/săpt. Profesor: Pinzaru Andreea

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ Semestrul I, 2013- 2014

SEM. NR.CRT.

UNITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

COMPETENŢE SPECIFICE

CONŢINUTURI NR.ORE

SĂPT DATA OBS

I36 ore

1. RECAPITULARE Recapitulare . Test iniţial.

11

S.1S.1

2.NOŢIUNI

INTRODUCTIVE1.1, 1.2, 2.13.1, 4.1, 4.2

5.1, 5.2

Obiectul anatomiei, fiziologiei şi igienei umane. De la celulăla organism. Elemente generale de topografie a organelor.

11

S.2S.2

3.

FUNCŢIILE DE RELAŢIE:

SENSIBILITATEA SISTEMULUI NERVOS

1.1, 1.22.1, 2.2,3.1, 3.24.1, 4.2,5.1, 5.2,

Sistemul nervos: Organizarea şi structura sistemuluzi nervos. Neuronul: alcătuire generală, proprietăţi. Măduva spinării – structură. Encefalul – structură. Rolul măduvei spinării:reflexul, funcţia de

conducere. Rolul encefalului: rolul emisferelor

cerebrale, a trunchiului cerebral, a cerebelului.

Noţiuni generale de igienă referitoare la sistemul nervos.

Sistemul nervos: recapitulare – sistematizare

Sistemul nervos: evaluarea cunoştinţelor

11111

1

1

1

1

S.3S.3S.4S.4S.5

S.5

S.6

S.6

S.7

1.1, 1.2

Principalele organe de simţ: Ochiul: - Anatomie 1 S.7

4.

FUNCŢIILE DE RELAŢIE

ORGANELE DE SIMŢ

2.1, 2.2,3.1, 3.24.1, 4.2,5.1, 5.2,

- Formarea imaginii, acomodarea, vederea cromatică;

- Defecte de vedere şi stări patologice ale ochiului;

Urechea: - Anatomie- Funcţiile de auz şi echilibru;- Elemente de igiena urechii. Limba: anatomie şi fiziologie. Nasul: anatomie şi fiziologie. Pielea: - Organ tactil, termic, dureros.- Noţiuni de igienă: primul ajutor (lucrări

practice). Recapitulare:activităţi practice de sinteză

propuse de elevi pe baza portofoliilor şi proiectelor tematice prezentate.

Evaluare unitate de învăţare(fişe de lucru, proiecte tematice de grup, prezentări pps).

1

1

111111

11

1

1

S.8

S.8

S.9S.9S.10S.10S.11S.11

S.12S.12

S.13

S.13

5.

SISTEMUL ENDOCRIN

1.1, 1.22.1, 2.2,3.1, 3.24.1, 4.2,5.1, 5.2,

Glandele endocrine: Principalele glande endocrine:- Topografie;- Rolul hormonilor secretaţi- Profilaxia şi tratamentul bolilor endocrine.

1

11

S.14

S.14S.15

6. SISTEMUL LOCOMOTOR

1.1, 1.22.1, 2.2,3.1, 3.2

Sistemul locomotor: Alcătuirea sistemului osos Sistemul osos şi articulaţiile Sistemul muscular

111

S.15S.16S.16

4.1, 4.2,5.1, 5.2,

Fiziologia sistemului locomotor Igiena sistemului locomotor Evaluare unitate de învăţare(test sumativ,

portofoliu,modelaj).

111

S.17S.17S.18

7.RECAPITULAREEVALUARE

Recapitulare: portofolii, proiecte de grup, machete, fişe de recapitulare.

1 S.18

Şcoala gimnazială “Anastasie Fatu” Berezeni Biologie, clasa a VII a, 2ore/săpt. Profesor: Pinzaru Andreea

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ Semestrul II, 2013- 2014

SEM. NR.CRT.

UNITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

COMPETENŢE

SPECIFICE

CONŢINUTURI NR.ORE

SĂPT. DATA OBS.

II36 ore

1.

FUNCŢIILE DE NUTRIŢIE

SISTEMUL DIGESTIV

1.1, 1.22.1, 2.13.1, 3.24.1, 4.25.1, 5.2

Funcţii de nutriţie - Digestia Alimentele si rolul lor pentru organism. Sistemul digestiv: anatomia tubului digestiv; Glandele anexe: ficatul şi pancreasul. Digestia bucală şi deglutiţia (evidenţierea

acţiunii salivei-lucrare practica) Digestia gastrică şi intestinală. Absorbţia intestinală, drumul produşilor finali. Fiziologia intestinului gros. Elementele generale de igienă a sistemului

digestiv. Recapitulare unitate de învăţare Evaluare unitate de învăţare.

1111

1111

11

S.1S.1S.2S.2

S.3S.3S.4S.4

S.5S.5

2.SISTEMUL

CIRCULATOR

1.1, 1.22.1, 2.13.1, 3.24.1, 4.25.1, 5.2

Funcţii de nutriţie – circulaţia sângelui Mediul intern: sânge, lichid interstiţial, limfă. Sângele: componente; grupele sanguine. Alcătuirea sistemului circulator: inima; vasele

de sânge: arterele, capilarele, venele. Fiziologia sistemului circulator: activitatea

inimii, circulaţia sistemică şi pulmonară. Activităţi practice: măsurarea tensiunii, puls etc. Elemente generale de igienă. Evaluarea unităţii de învăţare.

111

1

111

S.6S.6S.7

S.7

S.8S.8S.9

1.1, 1.22.1, 2.1

Funcţiile de nutriţie- Respiraţia Alcătuirea sistemului respirator- căile aeriene. Alcătuirea sistemului respirator-plămânii.

11

S.9S.10

3. SISTEMUL RESPIRATOR

3.1, 3.24.1, 4.25.1, 5.2

Fiziologia sistemului respirator. Activităţi practice: respiraţia şi activitatea

zilnică Elemente generale de igienă.  Recapitularea unităţii de învăţare.

11

11

S.10S.11

S.11S.12

4. SISTEMUL EXCRETOR

1.1, 1.22.1, 2.13.1, 3.24.1, 4.25.1, 5.2

Funcţia de excreţie – excreţia Alcătuirea generală a sistemului excretor Fiziologia sistemului excretor Recapitularea unităţii de învăţare.

111

S.12S.13S.13

Noţiuni generale de metabolism Metabolismul. Termoreglarea. 2

S.14

5.

FUNCŢIA DE REPRODUCERE

SISTEMUL REPRODUCĂTOR

1.1, 1.22.1, 2.13.1, 3.24.1, 4.25.1, 5.2

Funcţia de reproducere: Alcătuirea generală a sistemului reproducător

feminin şi masculin; Celule sexuale, fecundaţie, dezvoltare

intrauterină, naşterea; Maturitate fiziologică (caractere sexuale); Sexualitatea şi starea de sănătate (contracepţie,

ITS, elemente de igienă); Recapitulare. Evaluare

1

1

12

1

S.15

S.15

S.16S.16-S.17S.17

6. RECAPITULARE FINALĂ

2.2, 3.1, 3.2, 4.1,4.2,

Fişe de recapitulare. Portofoliul. Proiecte de grup. Machete 1 S.18

7. EVALUARE FINALĂ

3.1, 3.2,4.1, 4.2, 5.1

Test sumativ Portofoliul. Proiecte de grup. Machete

1 S.18

La rubrica “Observaţii’’ se trec modificările de intenţie ale profesorului Săptămâna 27(7 – 11 aprilie 2014) ,,Să ştii mai multe, să fii mai bun!’’, şi are orar specific.