coala cu cls

coala cu cls. I-VIII Porumbacu de Jos, SibiuDisciplina: Consiliere si orientare

Modulul: Calitatea stilului de viata

Tema: PROBLEME...SOLUTIIClasa: a-VIII-a, 1 ora pe saptamanaProfesor: Cristina Duda

SCOPUL LECTIEI: - constientizarea existentei surselor de stres si identificarea acestora in vederea eliminarii lor;

OBIECTIVE: - sa identifice sursele de stres si modalitatile de adaptare eficienta la stres;- sa analizeze mecanismele eficiente de adaptare in situatii de stres sau criza;

- sa aplice metode eficiente de rezolvare a problemelor si

de luare a deciziilor in diverse situatii; sa precizeze motivele care duc la stres;

sa analizeze consecintele stresului; sa identifice modalitati de evitare a stresului.MATERIALE: fise de lucru, coli de flipchart, cariociMETODE: problematizarea, dezbaterea, discutiaDESFASURAREA METODICA A LECTIEI:I. Momentul organizatoric asigurarea ordinii si disciplinei la clasa;

notarea elevilor absenti la ora in mapa dirigintelui;

discutie despre evenimentele petrecute in saptamana respectiva si analiza lor operativa;

impartirea lor in grupe de cate trei pentru inceperea orei.

Timp: 10 minuteII. Captivarea atentiei elevilor prezentarea temei noi si informarea clasei despre ceea ce vor invata; scrierea titlului pe tabla. Timp: 3 minuteIII. Desfasurarea lectiei

Dupa ce elevii au fost impartiti in 3 grupe, fiecare grupa isi alege un responsabil si va primi o fisa de flipchart. Aceasta fisa contine o situatie cu potential de risc sau criza care va trebui analizata si solutionata. Astfel prima grupa va discuta despre VIOLENTA, a doua despre CATASTROFE NATURALE, iar a treia despre RELATII ABUZIVE. La alegere fiecare grupa va lua cate un caz concret din tema data si va dezbate problema respectiva si va prezenta apoi solutia/solutiile gasite pentru evitarea sau inlaturarea crizei care poate duce la stres. Dupa efectuarea acestei sarcini grupa va incerca sa gaseasca posibile surse de stres care pot aparea si in final vor incerca sa se gandeasca la modalitati de rezolvare/evitare a acestora. Fiecare lider la face prezentarea finala. (timp de lucru: 25 minute)Dupa ce are loc o discutie frontala despre temele date, elevii sunt intrebati dac s-au confruntat cu o situatie ce a constituit o sursa de stres, daca a rezolvat-o si cum anume a facut acest lucru. Apoi in functie de raspunsurile lor se continua discutia. Timp: 7 minute

Se vor prezenta concluziile si posibile solutii pentru inlaturarea stresului sau unde se poate pentru evitarea lui Timp: 5 minute PAGE 2prof. Cristina Duda

Sc. cu cls. I-VIII Porumbacu de Jos

consiliere si orientare