PROGRAMA Curriculum la Decizia Școlii

An școlar: 2013-2014Specialitatea – IstorieDurata – 1 anNr ore pe săptămână – o orăTitlu – Personalități și civilizații antice Tipul – Opţional la nivelul disciplineiClasa – a V-aProfesor – Lungeanu Cătălin

ARGUMENT

Necesitatea introducerii unui asemenea opţional este susţinută de următorul spectru motivaţional:

- interesul deosebit pentru istorie a unui număr cât mai mare de elevi, în special pentru istoria antică;

- rolul istoriei de disciplină vital necesară descifrării şi înţelegerii corecte a prezentului;

- Antichitatea este punctul de plecare al lumii în care trăim, epoca în care se regăsesc toate rădăcinile civilizaţiei pe care am moştenit-o;

- opţionalul insistă asupra însuşirilor morale ale marilor personalităţi antice, pe domeniul în care s-au afirmat (politic, militar, cultural).

SUGESTII METODOLOGICE

În funcţie de obiectivele operaţionale şi de conţinutul învăţării, pot fi utilizate atît metode tradiţionale, cît şi complementare: expunerea, povestirea, conversaţia euristică, demonstraţia, explicaţia, exerciţiul, studiul de caz, portofoliul, brainstorming-ul, jocul de rol etc.

Toate metodele de predare/învăţare sînt eficiente în măsura în care contribuie la dezvoltarea gîndirii critice, formarea spiritului civic, a capacităţilor şi atitudinilor elevilor. Metodele de învăţământ se folosesc cu ajutorul diferitor mijloace: orale şi scrise (scheme, dicţionare, povestiri istorice,hărţi, grafice), audio-vizuale (filme, casete).

Utilizarea metodelor adecvate constituie o cale eficientă spre cunoaşterea adevărului istoric, a culturii şi comportamentelor umane, un mod de a cerceta şi descoperi lucruri noi. Astfel, elevii îşi dezvoltă noi deprinderi intelectuale şi capacităţi cognitive, atitudini, îşi formează convingeri şi comportament adecvat.

1

MODALITĂŢI DE EVALUARE

Continuă, frontală, individuală, orală sau prin lucrări scrise, fişe de evaluare sumativă, eseuri, autoevaluarea, observarea sistematică a elevilor.

COMPETENȚE ŞI ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

COMPETENȚE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

- cunoaşterea personalităţilor proeminenteale istoriei popoarelor antice-oameni politici, reformatori, creatori de geniu etc.

-completarea cunoştinţelor oferite de manual referitoare la evenimente, fapte importante din istoria popoarelor antice,

- utilizarea surselor istorice și articolelor de specialitate pentru susținerea unor puncte de vedere,-să manifeste curiozitate pentru studiul istoriei,interes pentru conservarea valorilor culturale,

- stabilirea relațiilor de cauzalitate pentru fapte istorice,

- localizarea în timp și spațiu a faptelor istorice din antichitate pe baza surselor istorice,- utilizarea informațiilor istorice selectate dintr-o sursă istorică

-prezentarea biografiei personalităţilor marcante ale Antichităţii-identificarea unor principii şi valori în acţiunea personalităţilor-formularea unor opinii referitoare la informaţiile provenite din lectura unor texte-formularea unor întrebări în legătură cu fapte,evenimente,întâmplări,personalităţi-alcătuirea unor enunţuri folosind termeni istorici-comentarea unor texte,imagini,monumente-exerciţii de lectură a hărţilor istorice-alcătuirea de scurte eseuri cu termeni daţi-identificarea cauzelor/consecinţelor unui eveniment-realizarea unui album care să cuprindă imagini,citate,păreri personale

CONŢINUTURI

1. Noţiuni introductive – prezentarea opţionalului2. Etapele evoluţiei omului modern3. Alexandru Macedon4. Dromichaites5. Burebista6. Decebal7. Hanibal

2

8. Spartacus9. Cezar10. Iisus11. Traian12. Galerius13. Constantin cel Mare14. Ovidiu15. Regalian

16. Lemuria 17. Atlantida 18. Hiperboreea 19. Cucuteni 20. Sumer 21. Civilizația minoică 22. Egipt 23. Dacia - civilizația 24. – scrierea 25. – monumente și tezaure 26. Civilizații recent descoperite: - Garamiții din Africa 27 - Aksun din Asia 38. - El Cano din Amerca Centrală 39. Civilizații precolumbiene – olmecii 30. – mayașii 31. – incașii 32. – aztecii

BIBLIOGRAFIE

1. H.Şarambei, N.Şarambei – 99 personalităţi ale lumii antice2. H.C.Matei – Enciclopedia Antichităţii3. Enciclopedia civilizaţiei romane4. O.Drimba – Istoria culturii şi civilizaţiei5. W. şi A.Durant – Civilizaţii istorisite6. I.M.Marinescu – Străini vestiţi în luptele din Roma veche6. Ghid metodologic pentru aplicarea programelor de istorie, cl a IV-a – a VIII-a7. Istoria lumii în date8. http://www.descopera.org9. http://www.historia.ro10. http://www.formula-as.ro

3